خانه
حق التدریس معلمان بازنشسته استان اصفهان پرداخت می شود
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
برخی از مدارس چاره ای جز داشتن معلم مرد نداشتند و ندارند
بیش از آقایان وجود دارد. او همچنین گفته بود استفاده از معلمان مرد در مدارس دخترانه ممنوع است و خیلی بعید است که در منطقه ای معلم متخصص زن نداشته باشیم اما اگر چنین موردی نیز وجود داشته باشد، باید از استان مجوز بگیرند. افزایش محدودیت ها در یک سال گذشته اما واکنش بسیاری از مدارس خاص را به دنبال داشت و روز گذشته هم فرحناز مینایی پور، مشاور امور زنان و خانواده وزارت آموزش و پرورش درباره اعمال
افت کیفیت مدارس دولتی؛ ظلم آشکار به محرومان
مدارس عادی دولتی از نظر کیفیت نسبت به گذشته وضعیت مناسبی ندارند و در مقایسه با بعضی از مدارس غیردولتی خاص جایگاه خوبی ندارند. وی سپس به عوامل عمده افت کیفیت مدارس عادی دولتی می پردازد و می گوید: مهم ترین آن ها عامل نیروی انسانی یا همان معلمان و کادر اجرایی مدارس است. در حال حاضر آموزش و پرورش با کمبود 108 تا 130 هزار معلم مواجه است که برای جبران این میزان نیرو از حق التدریسی ها و معلمان در
امکانات دانشگاه فرهنگیان با رسالت آن همخوانی ندارد
های آتی گفت: طی 10 سال آینده 700 هزار معلم در کشور بازنشسته خواهند شد و دانشگاه فرهنگیان باید در این بازه زمانی معلمانی برای جایگزینی این تعداد تربیت کند. دکتر کریم با بیان اینکه بهترین راه آموزش، تربیت تخصصی معلمان است خاطرنشان کرد: دانشگاه فرهنگیان وظیفه تربیت تخصصی معلمان را بر عهده دارد. وی با بیان اینکه این دانشگاه رسالت بزرگی دارد ادامه داد: امکانات، فضای کالبدی، ساختمان
10 اثر معلم پژوهنده البرز به دبیرخانه کشوری راه یافت
رییس گروه تخقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش البرز گفت : 10 اثر معلم پژوهنده البرز به دبیرخانه بیست و دومین برنامه ملی معلم پژوهنده کشوری راه یافت. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی، قادر حسین زاده اظهار داشت: برنامه ملی معلم پژوهنده در سال تحصیلی 98-97 با استقبال چشمگیر و بی نظیر معلمان پژوهنده استان البرز در بخش های آموزشی و تربیتی روبرو شد. وی بیان داشت: در این
طرح استیضاح وزیر به دلیل طرح رتبه بندی معلمان
نیروهای حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی 9-بسته های حمایتی و ایجاد مدارس جدید به این نام 10-اردوگاه بزرگ کشور رها شده و برنامه جمعی برای آنها دیده نشده است با توجه به اینکه معلم و کتاب درسی از ابزارهای اولیه تعلیم و تربیت می باشد ولی متاسفانه با گذشت یک ماه و نیم از سال تحصیلی از کلاس های درسی مقاطع تحصیلی و به خصوص پایه دوازدهم که نهایی می باشد بدون معلم و بعضی از کتب درسی هنوز تامین و تکمیل نگردیده است لذا این امر موجب افت تحصیلی و تحمیل هزینه های هنگفت بردوش خانواده ها می باشد. ...
تاریخچه آموزش و پرورش جنوب ایران
این کتاب با 6 فصل از پیشینه تشکیل آموزش و پرورش در جنوب ایران استان های هرمزگان، بوشهر، فارس و کرمان در یک هزار نسخه چاپ و به قیمت 100 هزار ریال چاپ شده است. در کتاب تاریخچه آموزش و پرورش جنوب ایران تصاویر دانش آموزان و دست نوشته های معلمان در قبل و بعد از انقلاب اسلامی نیز مشاهده می شود که یادآور تلاش مربیان در شغل مقدس معلمی است. بخشی از کتاب در قسمت هایی از این
آیین تجلیل از بازنشستگان آموزش و پرورش پاوه در سال 98 برگزار شد
به گزارش هزار ماسوله ، جلیل رحیمی صدر مدیرکل صندوق بازنشستگی کشوری استان کرمانشاه در آیین تجلیل از بازنشستگان آموزش و پرورش شهرستان پاوه؛ با اشاره به هرم سنی جمعیت کشور و افزایش امید به زندگی در ایران بر لزوم توجه ویژه و برنامه ریزی مسئولان و در راستای رشد سلامت و ارتقای سطح زندگی قشر بازنشسته، تاکید کرد. وی؛ با بیان حسن انتخاب عنوان این آیین تجلیل به نام "بر بلندای فرهیختگی
معلمان در نظام رتبه بندی باید جایگاه هیئت علمی پیدا کنند
فرهنگیان خاطرنشان کرد: آن هایی که حزب اشرافی گری را تشکیل داده اند واژگانی تولید می کنند تا نتوان از کسانی که نیازمند دفاع هستند دفاع شود اما من دست هر کس را که از حق کشاورز، کارگر و معلم دفاع می کند می بوسم. وزیر اسبق آموزش و پرورش به برنامه ششم اشاره کرد و گفت: طبق برنامه ششم دولت و وزارت آموزش و پرورش حق ندارد که حتی یک معلم را جز از معلمان دانشگاه فرهنگیان استخدام کند اما دولت تاکنون
از یادمان دو هزار شهید در دو هزار مدرسه استان رونمایی شد
هجوم بردند و این لانه جاسوسی را اشغال کردند. نیکزاد این رویدادها را نشانه هوشیاری دانش آموزان در مقاطع مختلف تاریخی دانست و گفت: در دوران دفاع مقدس نیز همین دانش آموزان و معلمان در مقابل دشمنان ایستادند به شکلی که استان مازندران در هشت سال دفاع مقدس شهیدان دانش آموز و معلم بسیاری تقدیم کرد. وی به طرح ویژه دو هزار مدرسه، دوهزار شهید، دوهزار یادواره اشاره کرد و گفت: با هدف
توسعه در جامعه باید از آموزش و پرورش آغاز شود
خدابنده با بیان اینکه این دانشگاه ، واحدی از مجموعه دانشگاه شهیدهاشمی نژاد مشهد است، اظهار کرد: این مجموعه کارخود را در دو رشته مشاوره وآموزش ابتدایی با 52 دانشجو شروع کرده است که توسعه آن تا 500 نفر ظرفیت پذیرش را دارد. وی با اشاره به کمبود 16 هزار نیروی انسانی درآغاز سال تحصیلی در استان، افزود: به هرحال این کمبود از محل های مختلف همچون نیروهای حق التدریس ، نهضتی ، بازنشسته وخدمات
راه اندازی هشتمین شعبه بنیاد خیرین حامی دانشگاه فرهنگیان در اردبیل
واقفین و نیکوکاران را در عرصه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم انجام دهیم و در این آئین از اصحاب رسانه و مطبوعات که شایسته ترین پوشش خبری را در راه اندازی این بنیاد در استان ها انجام دهند، به نوبه خود تقدیر خواهیم کرد. مدیرعامل بنیاد خیرین حامی دانشگاه فرهنگیان فلسفه وجودی دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم سابق را تامین معلم مورد نیاز آموزش و پرورش اعلام کرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان هم راستا با
افزایش چهار برابری پذیرش در دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی
هاشمی نژاد دانشگاه فرهنگیان مشهد راه اندازی شد که امیدواریم برای سالهای آینده به مرکز مستقل تبدیل شود. خدابنده افزود: در شروع سال تحصیلی 16 هزار نفر کمبود نیرو داشتیم که 4 هزار و 600 نفر آن از طریق خرید خدمات آموزشی و حدود سه هزار و 500 نفر از طریق تعیین تکلیف حق التدریس و معلمان نهضت سوادآموزی جبران شد و هشت هزار نفر دیگر نیز از طریق حق التدریس نیروهای شاغل و بازنشستگان تأمین گردید و هم
یک درصد درآمد های نفت و گازی استان به فرهنگیان اختصاص یابد
یابد. معاون پشتیبانی آموزش و پرورش استان بوشهر افزود: از نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی و متولیان حوزه نفت و گاز درخواست داریم برای اختصاص سهم یک درصد درآمد های نفتی و گازی به آموزش و پرورش استان مساعدت کنند. دانش فر ادامه داد: تلاش ها در حوزه معاونت پشتیبانی آموزش و پرورش استان حول این محور بوده است تا با وجود تمام تنگنا های مالی، پرداخت ها (حق الزحمه معلمان حق التدرسی
سریالی شدن سیلی معلمان یزدی/پرده گوش یک دانش آموز دیگر پاره شد
معاون مدرسه پرده گوشش پاره شده است و ماجرای فعلی در یکی از دبستان های یزد رخ داده است. گرچه در مورد مشابه قبلی پیگیری ها از سوی وزارتخانه نیز دنبال شد اما به نظر می رسد نهادهای متولی در استان و وزارت آموزش و پرورش باید چاره ای برای جلوگیری از سریالی شدن این سیلی ها در یزد بیاندیشند. پیگیری خبرگزاری ها در خصوص کسب اطلاعات بیشتر با آموزش و پرورش یزد تا این لحظه نتیجه ای نداشت با این وجود ایلنا کماکان پیگیر تبعات این ماجرا خواهد بود./رکنا
آموزش زبان های خارجی یکی از 11حوزه تربیت و یادگیری برنامه درس ملی است
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به طرح نمایندگان مجلس برای رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور، اظهارکرد: آموزش زبان های خارجی یکی از 11حوزه تربیت و یادگیری برنامه درس ملی است. به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، علی ذوعلم با اشاره به طرح نمایندگان مجلس در خصوص رفع انحصار زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور، اظهارکرد
رتبه بندی فرهنگیان نیمه دوم سال برگزار می شود
افزود: در حوزه نیروی انسانی مشکلاتی وجود دارد و امسال بیش از100 هزار معلم کمبود داشتیم و ناچار شدیم با روش هایی که مطلوب خودمان نبود این کمبود را جبران کنیم. 50 درصد ازکمبودها را با بکارگیری بازنشستگان و مابقی را از طریق به کارگیری سایر نیروها و روش ها از جمله تدریس معاونین مدارس تأمین کردیم. حاجی میرزایی ادامه داد: همه دارایی آموزش وپرورش، نیروی انسانی است و آموزش معلمان برای ما خیلی مهم
طرح معلم آینده ساز در مدارس چهارمحال و بختیاری اجرا شد
به گزارش خبرنگار مهر ، سیداصغر موسوی ظهر سه شنبه در گفت و گو با خبرنگاران اظهار داشت: طرح معلم آینده ساز به منظور آموزش، توانمندسازی و توجیه مدیران مدارس استان مد نظر قرار گرفته که گام دوم این طرح در حال برگزاری است. وی با بیان اینکه این طرح در دو روز برگزار می شود، ادامه داد: این طرح منظور توانمندسازی معلمان در راستای مقابله با آسیب های اجتماعی که متوجه دانش آموزان است اجرا شده است
گروه های آموزشی، افسران کیفیت بخشی در نظام آموزش هستند
اداره کل آموزش و پرورش مازندران در ادامه به مهارت های یک معلم بزرگ پرداخت و گفت: معلم بزرگ به دانش آموزان احترام می گذارد، خون گرم و مهربان است، علاقه به یادگیری و یاددهی دارد، با همکاران همکاری می کند، در همه زمینه ها حرفه ای است و در نهایت معلم بزرگ یک رهبر ماهر است. وی با اشاره به این که مهم ترین جلسه یک مدرسه جلسه شورای دبیران است گفت: برخی استانداردهای یک معلم شایسته شامل برخورداری از
اهدای ملک به ارزش بیش از 2 میلیارد تومان به آموزش و پرورش
نیکوکار به نام آقای سید احمد محمدی شیخ شبانی به این سازمان اهدا شده است. محمد کاظم علیخانی، معاون پرورشی ناحیه 5 اصفهان نیز در دیدار با این خیر نیکوکار اصفهانی در سخنانی ضمن تقدیر از نیت خیر او گفت: تعهد، روحیه مشارکت و احساس مسئولیت موجب گردیده این خیر نیکوکار نیمی از سرمایه خود را در قالب این ملک به سازمان آموزش و پرورش اهدا نماید. شایان ذکر است سید احمد محمدی شیخ شبانی متولد سال
موج بازنشستگی معلمان تا چهار سال آینده
دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل ورودی دانشجویان به این دانشگاه را 438 نفر اعلام کرد و افزود: امسال تنها 70 نفر از دانشجویان این دانشگاه فارغ التحصیل شده اند، در حالی که ما با سونامی بازنشستگی فرهنگیان روبرو هستیم. عبدی گفت: با دو موج بازنشستگی تا سال 1404 بالغ بر دو سوم معلمان بازنشسته خواهند شد و این بزرگترین خلا را در تامین نیروی انسانی آموزش و پرورش به وجود آورده است. وی بیان کرد: با همت
معلمان پیشگامان توسعه هر کشوری هستند
به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از اصفهان حسین سیستانی در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان با اشاره به لزوم برپایی دوره های آموزشی برای مدیران مدارس گفت: علی رغم تحریم ها و مشکلات اقتصادی موجود، ایستادگی، مقاومت و پایداری مردم ما شایسته تقدیر است و مسئولان باید خدمتگزاران صدیق آنان باشند. معاون استاندار و فرماندار اصفهان اظهار داشت: شهرداری و شورای اسلامی در تحقق حقوق شهروندی نقش
اهدای ملک به ارزش بیش از دومیلیارد تومان توسط خیر اصفهانی به آموزش و پرورش
نام آقای سید احمد محمدی شیخ شبانی به این سازمان اهدا شده است. ضیایی افزود: ناحیه 5 آموزش و پرورش اصفهان با دارا بودن78 هزار دانش آموز و 4 هزار و 200 پرسنل شاغل و 6 هزار بازنشسته در 247 مدرسه دولتی و 247 مدرسه غیردولتی از بزرگترین نواحی آموزش و پرورش میباشد. ضیایی مهمترین چالش ناحیه پنج آموزش و پرورش اصفهان را عمر بالای بناهای آموزشی این ناحیه اعلام کرد و گفت: میانگین عمر بنای مدارس این
آیا وزیر آموزش و پرورش می خواهد در نیمه سوم سال رتبه بندی معلمان را اجرا کند؟
عمران مجلس شورای اسلامی خطاب به روحانی، افزود: 8 سال از تصویب و ابلاغ سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش می گذرد، سندی که چشم انداز، اهداف و برنامه های تعلیم و تربیت کشور را مبتنی بر اهداف راهبردی جمهوری اسلامی ایران تبیین کرده و فصل ششم این سند به ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه ای منابع انسانی با تاکید بر نقش الگویی و جهاد معلم می پردازد و طرح رتبه بندی معلمان بر این اساس تهیه شد. وی
افزایش 4 برابری پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی
و پرورش 16 هزار نیرو کمبود داشت، بیان کرد: تقریباً 4 هزار و 600 نفر از طریق خرید خدمات آموزشی، حدود 3 هزار و 500 نفر از طریق تعیین تکلیف، حق التدریس و نهضت جذب نیرو شد و 8 هزار نفر دیگر هم از طریق حق التدریس نیروهای شاغل و بازنشستگان تأمین صورت گرفت و در حال حاضر کلاس خالی در استان وجود ندارد. توسعه دانشگاه ها به دلیل محدودیت ها و موانع انجام نمی شود معاون آموزشی، پژوهشی و
مدیرکل آموزش و پرورش استان بر روان سازی اقدامات پژوهشی بدون توقف در مراحل کار تاکید کرد
جلسه شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان، اساتید علمی و دانشگاهی و سایر اعضا روز سه شنبه 14 دی ماه سال جاری در تالار معلم تبریز برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، جعفر پاشایی در جلسه شورای تحقیقات استان با تاکید بر برگزاری جلسات شورا به سبب اهمیت موضوع پژوهش، گفت: کمبود اعتبارات نباید روند
وجود کلاس های ثابت برای معلمان در ارتقا کیفیت آموزشی موثر است/ کلاس های تخصصی جایگزین کارگاه های آموزشی ...
که در میان آن بحث کیفیت کلاس های تخصصی و کیفیت آموزشی بسیار مهم است. او ادامه داد: البته در این خصوص باید تفکیک درستی بین مقطع ابتدایی و متوسطه قائل شویم چراکه در پایه ابتدایی تعداد معلمان کم و کلاس ها ثابت است . کلاس های تخصصی جایگزین کارگاه های آموزشی شوند این کارشناس آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه هم اکنون در مدارس پیشرفته از این سیستم در راستای ارتقا کیفیت
مشاور رئیس دانشگاه فرهنگیان: به دنبال احداث دانشگاه جامع فرهنگیان در 31 استان هستیم
به گزارش خبرگزاری فارس اردبیل، بعدازظهر امروز مهدی احمدی در نشست خبری مدیرعامل خیرین دانشگاه فرهنگیان و سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان، اظهار کرد: اولویت ما زیرساخت های عمرانی است که با حمایت خیرین و نیکوکاران به دنبال تأسیس ساختمان دانشگاه جامع فرهنگیان در 31 استان کشور هستیم. وی بیان کرد: معلم به عنوان رکن اصلی نظام تعلیم و تربیت است و تربیت صحیح دانش آموزان بدون وجود معلمان متعهد و
مسیر های خصوصی سازی مدارس!
تنها در توسعه مدارس غیر دولتی نیست بلکه به معنای شرایط یکسان برای تمامی دانش آموزان از جمله معلم توانمند، امکانات مادی و... است و باید دید با برابر شدن مدارس دولتی، معلمان مدارس تیز هوشان، نمونه دولتی و... حاضر به تدریس در مناطق محرومی که بعضا از وجود معلم و کمترین امکانات نیز بی بهره هستند، خواهند شد؟! یا عدالت آموزشی تنها با منفعت در مدارس غیر دولتی خلاصه خواهد شد؟ *فاطمه بازگیر-دبیر قرارگاه شهید احمدی روشن بسیج دانشجویی استان لرستان انتشار یادداشت های دانشجویی به معنای تأیید تمامی محتوای آن توسط خبرگزاری دانشجو نیست و صرفاً منعکس کننده نظرات گروه ها و فعالین دانشجویی است ...
14 دانش آموز و معلم درمیانی در حادثه رانندگی مصدوم شدند
رئیس پلیس راهور استان علت این حادثه را بی توجهی راننده سمند به جلو ناشی از انعکاس نور خورشید در چشمانش اعلام کرد. گفتنی است مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با اطلاع از این حادثه ، همراه اکیپی،فورا به شهرستان درمیان اعزام شد تا از نزدیک در جریان روند درمان دانش آموزان و معلمین مصدوم قرار گیرد. همچنین مسئولین روابط عمومی، حراست، مشاور امور بانوان و آموزش متوسطه اداره کل آموزش و
نبود نیروی انسانی خدماتی در مدارس چهارمحال و بختیاری
/> قائدامینی اضافه کرد: از این پس قبض آب، برق و گاز مصرفی در مدارس چهارمحال و بختیاری به موقع پرداخت و از انباشت آن جلوگیری می شود. او ادامه داد: این توافق بر اساس مصوبه نشست قبلی شورای آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری و دستور استاندار در خصوص ممنوعیت قطع انشعاب آب، برق و گاز مدارس استان به علت بدهی صورت گرفت. قائدامینی در خصوص تهیه برش استانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت
