خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
جهان بینی الهی آقای فیزیکدان
دعوت وزیر فرهنگ براندنبورگ، در خانه اینشتین درباره احساس مذهبی اینشتین سخنرانی کرد و با تحقیقات بعدی خود درباره ملازمت تئوری های فیزیکی و مذهبی ، آن را به صورت کتاب فعلی در آورد که در نوع خود کم نظیراست. این کتاب از چند فصل تشکیل شده که عناوین این فصول هرکدام از جذابیت خاصی برخوردارند؛ این عناوین عبارتند از: خلاصه زندگانی آلبرت اینشتین و برگزیده سخنان او، مذهب و علم، علوم طبیعی و مذهب
معاون پژوهش دفتر تبلیغات اسلامی تبیین کرد: پیشبری فقه فعال امام(ره) با ایجاد رشته های تخصصی فقهی
به گزارش خبرگزاری حوزه ، حجت الاسلام والمسلمین نجف لک زایی در نشست فقه سیاسی و نظریه پردازی در حوزه کارآمدی که به صورت مجازی برگزار شد، اظهار داشت: مهمترین مسئله امروز ما، چالش کارآمدی دولت است، ولی گاهی میان کارآمدی دولت، چه به معنای قوه مجریه و یا مجموعه سیستم اداری با کارآمدی برخی معارف پشتیبان مانند علوم انسانی اسلامی و فقه و... که دولت را پشتیبانی می کنند، خلط می شود. وی با بیان
هستی در هاله ای از فراموشی مدفون شده
فرهنگ امروز/ محسن آزموده: کانت و مساله متافیزیک، نوشته مارتین هایدگر به تازگی توسط مهدی نصر به فارسی ترجمه شده و نشر روزگار نو آن را منتشر کرده است. این کتاب، جلد سوم از مجموعه آثار هایدگر است که در سال 1929 منتشر شده و به نوشته مترجم، اثری برجسته در به اصطلاح دوره نخست تفکر هایدگر است و به گفته بسیاری از مفسران می توان درونمایه های آن را، پاره هایی از بخش دوم هستی و زمان در نظر گرفت که هیچ گاه نگاشته نشد. در این کتاب
اگر هدف تلاش های علمی و پژوهشی را تمدن نوین اسلامی بدانیم به دانش پایدار متعالی دست می یابیم
ارتباطات دانشگاه تهران در تشریح نکته دوم، بر روندهای تحول روش های تحقیق در علم و فناوری در دنیا تأکید کرد و گفت: در حوزه پژوهش روش های تحقیق نیز بسیار اهمیت و تاثیر گذاری کلیدی دارد. بعنوان مثال، امروز بیش از 40 روش تحقیق در حوزه مطالعات فرهنگی و رسانه به وجود آمده است. دکتر عاملی با اشاره به تحولات تاریخی در روش های تحقیق، خاطرنشان کرد: روش تجربی در علوم تجربی و علوم مهندسی و علوم پزشکی تحت تاثیری
چرا داستان های کلیله و دمنه تئاتر نمی شود؟/ رفاه کودک مهم تر از فرهنگش شده است
آزاد می گذارند و سرور می دانند. امروز رهبر انقلاب هم بر آموزش فلسفه از دوران کودکی تاکید دارند اما آموزش و پرورش ما برای تحقق این امر (فلسفیدن) به صورت تقلیدی ورود کرده است، بدون اینکه مربی با گذراندن دوره خاص برای این امر آماده شده باشد. مثلا چرا رشته تئاتر کودک و نوجوان را در دانشگاه نداریم؟ اسپیدکار: در متون اسلامی مانند نهج البلاغه مثال هایی مبنی بر دعوت به تفکر و تدبر انسان
کتاب روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه منتشر شد
به گزارش سرویس کتاب و نشر خبرگزاری رسا ، کتاب روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه برای دانشجویان رشتة روان شناسی در دورة کارشناسی به عنوان منبع اصلی دو درس روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه 1 و 2 به ارزش 4 واحد تدوین شده است. خوانندگان این کتاب با دوازده فصل روبه رو می شوند. دو فصل ابتدایی به مباحث کلی و مشترک همة گروه های مختلف دارای نیازهای ویژه اختصاص دارد و ده فصل بعدی به طور
مهاجرت روزانه 20 نخبه علمی از کشور
باشد که رفع نیازهای کشور را به دنبال دارد. نائب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به شخصیت علمی شهید فخری زاده تصریح کرد: شهید محسن فخری زاده یک شخصیت نخبه، برجسته، تاثیرگذار و کارآمد در حوزه علم، فناوری و تولید دانش و کاربردی کردن آن بود؛ این شهید سرتیم اصلی مطالعاتی کیت های تشخیصی کرونا و همچنین سرتیم اصلی در ساخت یک نوع از واکسن های مقابله با کووید 19 بودند که این امر نشان
کاربردی سازی وحی پژوهی با عرضه مسئله به وحی محقق می شود
وحی یک مواجهه شناختی متفاوتی است و آن وقت می توان این سوال را مطرح کرد که اگر هر پژوهشی متعلق به گستره خاص معرفتی است، وحی پژوهی به کدام گستره مرتبط است؟ معمولا در پاسخ می گویند علوم قرآنی، اما اینکه علوم قرآنی حیثیت رشتگی دارد یا خیر، جای بحث است. من می خواهم پیشنهاد دیگری داشته باشم و بگویم تعلق به کدام گستره معرفتی دارد. در اینجا باید به مثال هایی اشاره کنم؛ یک مسئله تمایز حقوق و فقه
دانشجو کم تقصیرترین فرد در تخلفات پژوهشی است
همه جای دنیا یک عده ای به صورت عمدی این اعمال را انجام می دهند ولی آن عده کم هستند. این افراد در نظام هایی که هوشمند هستند، برای مثال بار سوم دستگیر می شوند ولی در مواردی که نظام هوشمندی وجود ندارد، بعد از دویست بار هم دستگیر نمی شوند! وی افزود: دانشجو با این که اخلاق پژوهش را یاد بگیرد، روش شناسی را یاد بگیرد، مقاله نویسی درست را یاد بگیرد،مشکلی ندارد؛ مشکل این جاست که کسی به او آموزش
ارتباط ایمان و عمل چگونه است؟
حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا برنجکار در سومین نشست از سلسله نشست های همایش ایمان و چالش های که به همت دانشکده الهیات پردیس فارابی دانشگاه تهران و انجمن کلام اسلامی حوزه علمیه و به شکل مجازی برگزار می شود، گفت: عصر جدیداز میان مباحث مرتبط به ایمان سه بحث مهم تر از دیگر مباحث است و بدون روشن شدن ارتباط ایمان با این سه بحث، حقیقت ایمان روشن نخواهد شد. این سه بحث عبارتند از اختیار، معرفت، وعمل.
پرسمان علوی (33)؛ آیا خطاب قرآنِ ناطق به حضرت علی(ع) صحیح است؟
کهنه نمی کند بلکه روز بروز آنان را روشن تر و زنده می سازد. یکی از کسانی که مرور زمان وجود او را روشن تر و نیاز به شناخت وی را ضروری تر می سازد، انسان کامل، امام علی بن ابیطالب(علیه السلام) می باشد. بدون تردید امروزه انسان های تشنه عدالت و معنویت بیش از هر روز دیگر به الگو قرار دادن شخصیت حضرت امیر(علیه السلام) نیازمند است و این امر بستگی به شناخت و آگاهی همه جانبه از افکار
شهید فخری زاده معتقدبودند باید به داشته های فلسفی خودمان برگردیم
حساس بودند. ثالثاً روی استفاده از فلسفۀ اسلامی در علوم و تعامل این دو حوزه تأکید داشتند. مهمترین درسی که نسل امروزی می توانند از آن شهید جلیل القدر فرابگیرند توجه به این خصیات تأثیرگذار است. شهادت این جهادگر عرصۀ علم و فناوری برای جامعۀ اسلامی ما ضایعه ای جبران ناپذیر می باشد. خداوند متعال روح این عالم بزرگوار را غریق رحمت فرماید.
فتوتیتر | هشت کارکرد مطالعات قرآن و علم
حجت الاسلام رضایی اصفهانی معتقد است که بررسی مباحث قرآن و علوم ضرورت های متنوعی دارد و می تواند با انگیزه ها و اهداف مختلفی را دنبال شود؛ استفاده از یافته های اطمینان آور علوم در مثابه قرینه ای تفسیر آیات، مساعدت در فهم و تفسیر آیات علمی قرآن، دفع توهم تعارض قرآن و علم، اثبات اعجاز علمی قرآن، جهت دهی به اهداف و مبانی علوم انسانی بر اساس آموزه های قرآنی، نظریه پردازی در علوم انسانی بر اساس آموزه های قرآنی (تولید علم)، پاسخ گویی به نیازهای انسان معاصر و کارآمدی دین در عصر حاضر است.
بررسی دیدگاه متفکران معاصر درباره مرجعیت علمی قرآن در قانون گذاری
ندیشمندان برای علمی بودن آیات قرآن مشروط به پاسخگویی به سؤالات زیر است: آیا قرآن و علم دارای قلمرو مشترک هستند؟ (قلمرو مشترک) 2. در صورت داشتن قلمرو مشترک، آیا آموزه های قرآنی با یافته های علمی هم سو است؟ (هم سویی) 3. با توجه به داشتن قلمرو مشترک، هدف قرآن از طرح این گونه مباحث چیست؟ (هدف) 4. آیا زبان قرآن در طرح این مباحث، به مانند زبان علم، با واقعیت تطبیق می کند یا متن
شماره 44 فصلنامه آیین حکمت منتشر شد
. بر اساس تشکیک وجود، وقوع حرکت جوهری به نحو اشتدادی، امری ممکن، بلکه واقع شده است. تشریح این نظریه که انسان وجودی سیّال دارد، یکی از راهبردی ترین مباحث درباره نفس انسانی را روشن می سازد. از دیگر سو، دازاین به مثابۀ مسئله ای محوری در اندیشه هایدگر، حقیقتی ثابت نیست؛ بلکه دارای ابعاد و اطوار گوناگونی است. با توجه به جایگاه حکمت صدرایی و نیز اندیشۀ هایدگر، مقایسه میان سیالیت انسان در نظریۀ حرکت جوهری
الهیات طبیعی و ادوار سه گانه آن
و ارزیابی نماید. این نوشته کوتاه که اولین قسمت این سلسله است، صرفاً به طرح اولیه مباحث اختصاص دارد. [2] استادیار پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی [3] Richard Swinburne (1934-) فیلسوف انگلیسی و استاد ممتاز دانشگاه آکسفورد. او از مشهورترین فعالین حوزه فلسفه دین به حساب می آید به گونه ای که پژوهش های جدید در این حوزه معمولاً بدون ارجاع به آرا و آثار او ناقص تلقی می شوند. [4] این ادعا مبتنی بر تلقی خاصی است که سوئین برن از ضرورت الهی دارد؛ به خواست خدا این بحث هم در یکی از یادداشت های آینده مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. کد خبر 5084113 ...
معصومین در تفسیر به استدلال عقلی یا فرضیه علمی استدلال نمی کردند
تفسیرشان فرموده اند که دو احتمال وجود دارد: یکی اینکه هیچ مسئله ای از مسائل که می توان آن را به عنوان یک مسئله طرح کرد و برای آن پاسخ خواست، وجود ندارد، مگر اینکه پاسخی برای آن در قرآن وجود دارد. به تعبیر دیگر، قرآن کتاب علم الهی است؛ یعنی آنچه را که خدا می داند و برای بشر قابل فهم است در قرآن آمده است. مؤید این احتمال، روایات معتبری است که در جوامع روایی داریم. در کافی شریف چاپ دارالکتب
2 عنصر مهم در جدا کردن مرز بین علم و شبه علم
به گزارش خبرگزاری اقتصاد ایران ، سحر پهلوان نشان با ابراز خوشحالی از این واقعیت که به صورت کلی و در جامعه امروزی شاهد آن هستیم که میزان توجه و اقبال عمومی به حوزه روانشناسی و گرایش های مرتبط با آن به نسبت سال های گذشته افزایش پیدا کرده است به ارائه برخی از مصادیق این اقبال در جامعه عمومی پرداخت و افزود: این افزایش اقبال، در زمان انتخاب رشته مقطع کارشناسی به ویژه در میان دانش آموزان در رشته علوم انسانی و حتی به خاطر ماهیت بین رشته ای بودن این علم، د
رشته های جدید حقوقی در راه است/ به روزرسانی فقه پیش شرط روزآمدی علم حقوق
کنار این، ما از کمیته ها خواسته ایم که رشته ها و برنامه های درسی مشابه را در کشورهای دیگر ملاحظه کنند و با آخرین دستاوردها و تغییرات آنها آشنا شوند و هم در عناوین و هم در سرفصل ها مورد توجه قرار گیرد. این موضوع به ویژه در رشته های جدید و مطالعات میان رشته ای مثل حقوق انرژی، حقوق آب، حقوق نفت و نظایر اینها با مطالعه تحولات درسی در دانشگاه های خارجی کمک کننده خواهد بود که بتوانیم پیشنهادهای جدید ارائه
انجام پژوهش های مقدماتی و مطالعات تأسیسی قرآن و سلامت / از افراط و تفریط پرهیز شود
و فقط آنچه را در این کانال قرار می گیرد به عنوان علم در نظر گرفت و استفاده کرد. از سوی دیگر این خطر وجود دارد که بخواهیم در این تغییر پارادایمی پیشرفت های علمی غرب را انکار کرده و از محتوای مثبت آن ها استفاده نکنیم و از روشمندی و صورتبندی علوم که به خوبی از سوی آن ها انجام شده است، استفاده نکنیم و بخواهیم از محتوای غنی دینی خود به صورت شعاری و کلیشه ای و عجولانه استفاده کنیم. بهینه آن است که یک کار فراگیر و بین رشته ای صورت گیرد و در طول دهه های آینده به این گفتمان حوزه سلامت که به روح انسان و سلامت معنوی می پردازد توجه و این تغییر را به صورت علمی و روشمند ممکن کنیم. انتهای پیام ...
12 محور برای اثر گذاری مدارس علوم و معارف اسلامی در تعلیم و تربیت دینی تشریح شد
حوزه است که بسیار نیاز است باید بدانید که حوزه چقدر طرح ها دارد و چه مجامع علمی در آن وجود دارد. در حوزه درختواره علمی حوزه در 400رشته نگاشته شده است. 8- آشنایی با مبانی فلسفی علم نوین است. 9- آشنایی با مبانی علوم انسانی و نقدهایی که بر آن است و نیاز است آشنایی کلی داشته باشید 10-تعامل با حوزات علمیه برای مدارس صدرا یک ضرورت است. 11- ارتباط مستمر با دانش
معرفی و بررسی کتاب تأثیر دکارت بر فلسفه های معاصر و علوم انسانی : دکارت از زبان تخصصی و فنی فلسفه بیزار ...
. او مدرسه را در سن 16 سالگی به صورت ناتمام رها کرد و پس از آن آموزش رسمی را ادامه نداد و به صورت شخصی به مطالعه و تحقیق پرداخت. دکارت در آغاز جوانی بسیار دلبسته ریاضیات بود. این به آن خاطر بود که می دید ریاضیات دارای نظامی کاملاً یقینی است. در حالی که سایر رشته های علمی و مخصوصاً فلسفه این گونه نیست. فکر او بیشتر از هر چیزی متوجه فلسفه بود، زیرا فلسفه را بنیاد معرفت بشری می دانست و اگر فلسفه به
مدل علمی شهید فخری زاده تمدن سازی بود
با پیشرفت فیزیک به دستاوردهای علمی و تکنولوژی و ... بهداشتی و درمانی (در حوزه کرونا ) برسیم. مدل علمی شهید فخری زاده مدل علمی تمدن سازی بود، فلسفه و علم را برای تمدن سازی می خواست. ایرانی ها زیر بار حرف زور نمی روند در طول تاریخ همیشه این گونه بوده است. مردم نمی توانند تحمل کنند که شهید سلیمانی و شهید فخری زاده را از دست بدهند و نظام برخورد مناسبی نکند رئیس سابق مؤسسه پژوهشی حکمت و
شهید فخری زاده دغدغه پیوند بین فیزیک و حکمت متعالیه را داشت
فلسفه اسلامی یعنی پیوند و ارتباط فلسفه با علوم، چون مادر علوم در علوم طبیعی، فیزیک است، پس باید یک ارتباطی با فیزیک پیدا کند. بنابراین باب گفت وگو این گونه شروع شد. در خیلی از موضوع ها مثل طبیعت در فیزیک، طبیعت در فلسفه بحث های جدی شد که برخی از آن مباحث البته پیاده شده و مباحثات در سالنامه ای که با عنوان ترنم حکمت منتشر می کردم، منتشر می شد. متأسفانه دیگر مؤسسه به همان حالت سنتی اش برگشت و چه در
ذکر خیری از دانشمند شهید محسن فخری زاده
خبر شهادت دکتر محسن فخری زاده را شنیدیم؛ اما شاید اطلاعاتمان از این عزیز زیاد نباشد و از توجه ایشان به تاریخ، تاریخ علم و فلسفۀ علم چیز زیادی ندانیم. شهید رئیس سازمان پژوهش و نوآوری دفاعی (سپند) بودند و علاوه بر تخصص در رشتۀ فیزیک هسته ای در فلسفه هم دستی بر آتش داشتند و علاقۀ ایشان به تاریخ و فلسفه و بطور کلی، علوم انسانی و علوم پایه و نیز اهمیتی که شهید برای این علوم و پژوهش های
رشته مهندسی خاک و لزوم توجه به آن
گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، عبدالله کاویانی راد؛ با این که کشور ایران رتبه اول را در فرسایش خاک دارد و منابع خاکی و کشاورزی مورد تهدید قرار گرفته اند، اما همچنان رشته علوم خاک مورد کم توجهی قرار گرفته که می تواند دانشجویان و مشتاقان کسب دانش در این عرصه را دلسرد نماید. چندی پیش بود که نامه ای اعتراضی از طرف اساتید، مهندسان، محققان و دانشجویان رشته علوم خاک خطاب به وزارت جهاد کشاورزی
معاونت پژوهشی دانشگاه شهید بهشتی برگزار می کند: بررسی هیجان از منظر حوزه های مختلف علوم انسانی
به گزارش فرهنگ امروز به نقل از ایبنا؛ خوشه تحقیقاتی آسیب شناسی دینی و اخلاقی معاونت پژوهشی دانشگاه شهید بهشتی با همکاری وبینار بهشتی به مناسبت هفته پژوهش، نشست هایی با موضوع بررسی هیجان از منظر حوزه های مختلف علوم انسانی برگزار می کند. این نشست ها 26 آذر ماه سال جاری از ساعت 14 الی 18/30 برگزار می شود و در نشست نخست از ساعت 14 الی 14/45 ناصر فکوهی، استاد انسان شناسی دانشگاه تهران
وضعیت علوم ارتباطات در ایران | شکاف ها و گسست ها
کرونا هم مسئله جهانی شدن باعث تغییراتی شد. در دوران کرونا، رشته ها، درس ها، دانشگاه ها، جامعه و فرهنگ در معرض تغییراتی هستند که در حوزۀ اختیار علوم ارتباطات است. در این میان حوزه واقعیت مجازی، هوش مصنوعی، کلان داده ها، پلتفرم ها و حد تعیین کنندگی داده ها از جمله موضوعاتی هستند که باید مورد توجه قرار گیرد. تاسیس رشته ارتباطات سلامت در شرایط امروز ایران تاکید من به
