تمرکز بر پژوهش های کرونایی در وزارت آموزش وپرورش
سایر منابع:
سایر خبرها
تمرکز بر پژوهش های کرونایی در وزارت آموزش وپرورش
به گزارش ایمنا، به نقل از مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش وپرورش، فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش در مصاحبه با رادیو گفتگو، اظهار کرد: آموزش وپرورش به دلیل تصویب و اجرای سند تحول، دارای برنامه مشخص در حوزه پژوهش با عنوان زیر نظام پژوهش و ارزشیابی است که این زیر نظام یکی از شش زیر نظام سند تحول است. وی افزود: مقوله هایی مانند پژوهش محوری در آموزش وپرورش و آموزش پژوهش محور و
تشریح و تبیین بستر همکاری ها با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
بابیان اینکه در وزارت علوم پژوهشگاه های موضوعی شکل گرفته است که ارزشمند است، گفت: با توجه به عدم رغبت دانش آموزان به رشته های علوم انسانی و اجتماعی ممکن است اولویت های توسعه کشور مغفول بماند بنابراین پیشنهاد می شود کارگروه مشترکی در این خصوص تشکیل شود . وی با اشاره به گسترش هدفمند پژوهش، تصریح کرد: در سه سال اخیر پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش با درک نقش خودش فعالیت های بسیار مؤثری داشته است . کریمی تأکید کرد: سند تحول در آموزش وپرورش صرفاً سند خاص این وزارتخانه نیست و وزارت علوم نیز می تواند در این حوزه نیز اقداماتی داشته باشد . ...
ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال 1400
مرکز پژوهش های مجلس طی گزارشی به بررسی ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال 1400 پرداخت. به گزارش پیام فوری، به نقل از مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی، دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال 1400 آورده است: آموزش عمومی تا سال 1390 شامل پنج سال دوره ابتدایی، سه سال دوره راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش دانشگاهی
تحقیق و پژوهش زمینه ساز اقدامات نوآورانه و تحول گرایانه در نیروی هوایی ارتش است
تجهیزات و ادوات نظامی راهبردی با فناوری پیشرفته با رویکرد حفظ و ارتقای توان رزم و دستیابی به قدرت بازدارندگی در تراز نظام و گام دوم انقلاب شکوهمند اسلامی مبتنی بر سند چشم انداز 1404، تدابیر، فرامین و منویات حکیمانه فرماندهی معزز کل قوا (مدظله العالی)، تحقیق و پژوهش را به عنوان سرچشمه جهش تولید و زمینه ساز اقدامات نوآورانه و تحول گرایانه خود قرار داده است. فرمانده نیروی هوایی خاطرنشان کرد
بنیاد ملی نخبگان علوم انسانی اسلامی تشکیل شود
به گزارش خبرگزاری فارس از قم، حجت الاسلام والمسلمین حمید نگارش آیین اختتامیه همایش علوم انسانی اسلامی پژوهش و فناوری به همت مجمع پژوهشگاه های علوم انسانی اسلامی، معاونت پژوهشی وزارت علوم و معاونت پژوهشی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه که به صورت مجازی برگزار شد بر تاسیس بنیاد ملی نخبگان علوم انسانی اسلامی تاکید کرد و به بررسی برخی از آسیب های پژوهشی در حوزه علوم انسانی اسلامی پرداخت. وی گفت
علی زرافشان به سمت مشاور وزیر در امور بهبود کیفیت آموزشی منصوب شد
توکل به خداوند متعال، پیروی از منویّات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و سیاست های ریاست محترم جمهور، ضمن توجه به اولویت های اینجانب، بخصوص اجرای برنامه های مرتبط با سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، گام های مؤثرتری در جهت اعتلای نظام آموزشی و خدمت به مردم عزیز ایران اسلامی بردارید . توفیق روزافزون جناب عالی را در انجام وظایف محوله از خداوند متعال مسألت دارم .
شکل گیری پارادایم اسلامی؛ لازمه توسعه پژوهش های قرآن و سلامت
احسان آقاپور، عضو مرکز قرآن، حدیث و طب دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله(عج)، در گفت وگو با ایکنا، با اشاره به تصویب سند راهبردی توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی در نظام سلامت، اظهار کرد: نفس تدوین، تصویب و ابلاغ این سند برای ساماندهی پژوهش های قرآن و سلامت که نیازمند برنامه ریزی ها مناسب است خوب بوده، اما اینکه چطور اهداف سند اجرا شود به حمایت سازمان های مرتبط با نظام سلامت نیاز است. وی با
انعقاد تفاهم نامه بین پژوهشگاه هواشناسی و علوم جو و موسسه تحقیقات پنبه
بودن 14 گروه پژوهشی و 3 پژوهشکده "هواشناسی و علوم جو" در تهران "اقلیم شناسی" در مشهد و "هواشناسی آب و کشاورزی" در ایلام، به انجام مطالعات و پژوهش های مرتبط با دانش محض هواشناسی و شناخت، گسترش و ارائه کاربردهای آن ها می پردازد. همچنین بخش مهمی از فعالیت های این پژوهشگاه، همکاری آموزشی با مراکز آموزش عالی و مشارکت با دستگاه های اجرایی مرتبط در اجرای پروژه های مطالعاتی و عملیاتی در زمینه های مرتبط با علوم هواشناسی است .
مدیریت سیاسی-کارمندی، ماحصل ریل گذاری وزارت علوم
جامعه و مثلا شاخصه های مطلوبیت یا فلاکت را احصا کرد. در پژوهش هایی که حداقل در حوزه علوم اجتماعی و انسانی ارائه می شود، وضع این گونه است. اساسا پژوهش ها و جامعه ما هیچ ربط وثیق انضمامی با هم ندارند. اگر پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی را به مثابه یک نمونه و به مثابه میدان مطالعه درنظر بگیریم-که ذیل ساختارهای کلان وزارت آموزش عالی و ذیل سیاست های کلان علمی کشور تعریف شده-، در مفهوم
امضای تفاهم نامه همکاری میان پژوهشگاه معارف دفاع مقدس و سازمان جغرافیایی وزارت دفاع
به گزارش گروه دفاعی خبرگزاری فارس، با حضور سرلشکر صفوی رئیس پژوهشگاه علوم و معارف دفاع مقدس و امیر سرتیپ دوم مجید فخری رئیس سازمان جغرافیایی وزارت دفاع تفاهم نامه همکاری امضا شد. امیر سرتیپ دوم مجید فخری در این مراسم که به میزبانی سازمان جغرافیایی برگزار شد هدف از انعقاد این تفاهم نامه را مشارکت راهبردی و تسهیل در بهره گیری از ظرفیت های علمی و پژوهشی مشترک عنوان کرد و گفت: هم افزایی در
مرکز پژوهش های مجلس: معلمان طرح خرید خدمات آموزشی به استخدام وزارت آموزش و پرورش درآیند
به دلیل ایجاد بار مالی با اصول (52)، (53) و (75) قانون اساسی، به دلیل ایجاد تبعیض میان متقاضیان استخدام در وزارت آموزش و پرورش با بند 9 اصل سوم قانون اساسی، به دلیل ایجاد نظام اداری ناصحیح ناشی از ورود نیروهای غیرکیفی در نظام آموزش و پرورش با بند 10 اصل سوم قانون اساسی، به دلیل عدم به کارگیری بهینه نیروی انسانی مغایر با بند 3-2 سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش ابلاغی مقام معظم رهبری
عده ای با اجرای سند 2030 به دنبال خروج نظام آموزش وپرورش از فضای دینی هستند/ اعمال بودجه برای این سند ...
فداکار و جهادی که واقعا در این روزهای کرونایی در حال انجام جهاد علمی هستند، نسبت به این موضوع اعتراض داریم. وی با بیان اینکه سند 2030 در تعارض با نظام جمهوری اسلامی و تعلیم و تربیت است، ادامه داد: آنچه که باید نهادینه شود اسلام است؛ لذا اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که سال ها مقام معظم رهبری بر آن تذکر جدی دارند باید اجرایی شود ما امیدواریم از این فضا عبور کنیم و نگرش جدی و ویژه ای به
رأی قاطع مجلس برای حذف بودجه سند 2030 از بودجه 1400
محمدرضا احمدی امروز در گفت وگو با خبرنگار فارس در رشت، با اشاره به وجود مصوبه نشست کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: در صفحه 453 از جلد دوم مبانی اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی برنامه سالانه دستگاه های اجرایی بودجه 1400، بندی به عنوان مشارکت فعال در اجرای برنامه ها و تعهدات جهانی به ویژه اهداف توسعه پایدار آموزش 2030 قید شده است. وی با تأکید به رأی قاطع کمیسیون آموزش و
به دنبال حرکت در مسیر کیفیت بخشی آموزشی پرورشی دانش آموزان مدارس شاهد باشیم
کردیم مبنای برنامه و اقدام هایمان، مبتنی برسند تحول بنیادین، ساحت های تربیتی و در مجموعه مدارس شاهد، شناسنامه مدارس شاهد و ایجاد سبک منسجم در این مدارس باشد. رئیس ستاد اجرایی شاهد آموزش وپرورش استان سمنان با توجه به روح حاکم برسند تحول گفت: معتقدم اداره کل امور شاهد و ایثارگران و همچنین ادارات شاهد استان ها، به دو واژه مهم ‹‹ هویت ›› و ‹‹ کیفیت ›› که در سند تحول آمده، باید دقت مضاعف داشته
استفاده از ظرفیت دانشگاه های برتر برای جذب هیئت علمی در دانشگاه فرهنگیان
و نوسازی نظام آموزشی کشور نیز برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش احیا شده است و در حوزه تصمیم سازی داخلی آموزش و پرورش دخالتی ندارد. عاملی تصریح کرد: رویکرد شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی رویکردی وظیفه ای و همدلانه با هدف داشتن آموزش و پرورش با کیفیت است. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه آموزش و پرورش کشور منشاء تحولات اساسی جامعه است، افزود: آموزش و پرورش
حل مشکل کنکور با نگاه عمیق تر
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، محسن حاجی میرزایی در چهاردهمین نشست از سلسله نشست های گفت وگوی هفته که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزش و پرورش و دستگاه های مختلف کشور و با موضوع گفتگو بر محور تحول و با حضور منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، اعضای شورای معاونان، مدیران کل آموزش وپرورش استان ها و روسای 760 منطقه آموزش وپرورش کشور به صورت ویدئوکنفرانس و از
8مورد چاره اندیشی برای بازگشت از سیر قهقرایی و ناکارآمدی
در دانشگاه ها که یک نهاد آموزشی است، برعکس است؛ یعنی پژوهش در دانشگاه فرع بر امر آموزش است. بیش از یک دهه است که امر آموزش به عنوان برنامه ثابت و مستقل از نیازهای پژوهشی در پژوهشگاه نهادینه شده است. به طوری که اکنون مشخص نیست که آیا این مرکز ماهیت پژوهشی یا آموزشی دارد. از این رو پژوهشگاه از مشکله پنهان بحران هویت سازمانی رنج می برد. متاسفانه این بحران با عارضه منحرف کننده دیگری به نام
پای سند 2030 در آخرین بودجه دولت روحانی / اصرار دولتی ها برای اجرای سندی ننگین در حوزه آموزش و پرورش
گناه وزیر آموزش وپرورش این در حالی است که محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش وپرورش در خصوص موضوع اختصاص بودجه به اجرای سند 2030، اظهار کرد: من امروز مطلع شدم و هیچ دخالتی در این بحث نداشتیم. وزارت آموزش وپرورش مکرر اعلام کرده که هیچ نسبتی با سند 2030 ندارد. وی ادامه داد: معلوم شد که یک خطایی صورت گرفته بود و بلافاصله خود سازمان در نسخه کاغذی اصلاح کرده و قرار شد در نسخه الکترونیکی هم
پیام مدیر کل آموزش و پرورش استان لرستان به مناسبت هفته سواد آموزی
، آموزش دهندگان و سوادآموزان عزیز را آرزومندم. اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان برای رسیدن به اهداف عالی نظام تعلیم و تربیت و استمرار امر سوادآموزی و به منظور عملیاتی کردن اهداف سند تحول بنیادین آموزش وپرورش مبنی بر نقش مدرسه در پیوند مؤثر با موضوعات، مسائل و نیازهای عمومی جامعه و لزوم استفاده از ظرفیت های مدارس برای شتاب بخشی به سوادآموزی، تصمیم دارد در سال تحصیلی جاری جهت ارائه خدمات آموزشی به
لزوم همکاری مشترک آموزش وپرورش و علوم در فعالیت های پژوهشی
فرهاد کریمی، رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش بابیان اینکه در وزارت علوم پژوهشگاه های موضوعی شکل گرفته است که ارزشمند است، گفت: با توجه به رغبت نداشتن دانش آموزان به رشته های علوم انسانی و اجتماعی ممکن است اولویت های توسعه کشور مغفول بماند. بنابراین پیشنهاد می شود کارگروه مشترکی در این خصوص تشکیل شود. وی با اشاره به گسترش هدفمند پژوهش، تصریح کرد: در سه سال اخیر پژوهشگاه
مدیر حوزه علمیه فارس: پژوهش های موثر حوزوی در خدمت جامعه قرار گیرد
بشری قرار گیرد، وقتی پژوهش مسئله محور شد، آن وقت است که هم پژوهش گر انگیزه پژوهش قوی پیدا می کند و هم اینکه جامعه می تواند از محصولات پژوهشی حوزه استفاده کند. استاد سطح عالی حوزه علمیه فارس، وضعیت امروز پایان نامه نویسی را قابل نقد دانست و عنوان کرد: به این نحو که بسیاری از موضوعاتی که تصویب می شود معلوم نیست چقدر ثمره کاربردی برای جامعه داشته باشد، و حال آنکه می توانیم کمیته فقه، اصول
آغاز پژوهش های کرونایی در وزارت آموزش و پرورش
فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در مصاحبه با برنامه صبح و گفتگو ضمن گرامیداشت هفته پژوهش، اظهار کرد: در آموزش و پرورش به برکت تصویب و اجرای سند تحول، دارای یک برنامه مشخص در حوزه پژوهش با عنوان زیر نظام پژوهش و ارزشیابی هستیم که یکی از 6 زیر نظام هاست و از سوی رئیس جمهور ابلاغ شده است. وی ادامه داد: مقوله هایی مانند پژوهش محوری در آموزش و پرورش و آموزش پژوهش محور و
سهم پژوهشگاه های فرهنگی هنری از بودجه 1400 چقدر است؟ / نهاد هایی با اهداف مشابه، خروجی نامشخص اما بودجه ...
انسانی و اجتماعی تأسیس شده است. ایده اولیه نیاز به تأسیس پژوهشکده های مستقل در حوزه مطالعات فرهنگی و اجتماعی با تأکید بر نیاز های علمی دانشگاهی کشور، از تحقیقات و مطالعاتی به دست آمد که در دفتر برنامه ریزی اجتماعی و مطالعات فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انجام شد. نیاز به انجام پژوهش ها و مطالعاتی که هدف آن ها ارائه نظریه، ایده و راهبرد به نظام تصمیم گیری باشد، همچنین، ضرورت ارتباط پیاپی با
پژوهشگاه دفتر تبلیغات اسلامی وظایف مهمی در حل معضل های حال و آینده نظام دارد
حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا در مراسم اختتامیه مجازی گرامیداشت هفته پژوهش و ششمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی و فناوری دفتر تبلیغات اسلامی برگزار شد، با اشاره به ظرفیت ها و استعدادهای مراکز پژوهشی ذیل دفتر تبلیغات اسلامی خاطرنشان کرد: مراکز پژوهشی از جمله پژوهشگاه دفتر از یک طرف ذیل حوزه علمیه و از طرف دیگر یک مجموعه دانشگاهی و ذیل وزارت علوم محسوب می شود. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی
مراقبت یک بعدی مهدکودک ها را به تربیت همه جانبه کودکان تعمیم خواهیم داد/ مهدکودک ها تا ابلاغ قوانین جدید ...
و این چندگانگی در مدیریت و نظارت بر امر تعلیم و تربیت کودکان زیر 6 سال باعث ایجاد اختلال و بی نظمی در این دوره تربیتی مهم کودکان شده بود. وی گفت: بر اساس پژوهش های مرکز استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام و مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی تناقض الگوها با برخی برنامه های اجراشده در مهدکودک ها، یکپارچه نبودن مدیریت، تداخل وظایف و اقدامات نهادهای متولی، آموزش غیراستاندارد، ناهماهنگی و