خانه
اغلب دانشجویان با سطح علمی پایین فارغ التحصیل می شوند
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
دانشگاه کارآفرین بر مهارت آموزی متمرکز است
علی آهون منش در گفت وگو با خبرنگار با خبرنگار حوزه پژوهش و پایان نامه گروه دانشگاه خبرگزاری آنا ، درباره ویژگی ها و مختصات دانشگاه کارآفرین گفت: دیدگاه ها متفاوت است اما از نظر من دانشگاه کارآفرین منحصراً برروی حفظیات و علوم نظری تمرکز ندارد و مهارت آموزی را جز اهدافش قرار می دهد. دانشجو بعد از فارغ التحصیلی با اعتماد به نفس و با سرمایه ای اندک کار کوچکی را شروع می کند و با گرفتن افراد دیگر آن را ...
تحصیل بر اساس علاقه و استعداد
. مدرک گرایی، عامل اصلی بی مهارتی برخی فارغ التحصیلان دانشگاه است. ابراهیم صالحی عمران؛ رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای کشور می گوید: براساس اسناد موجود، بیش از 40 درصد از فارغ التحصیلان دانشگاهی بیکار هستند. علی اوسط هاشمی؛ معاون وزیرکار درباره مهارت فارغ التحصیلان دانشگاهی هم می گوید: بیش از 40 درصد افرادی که به مراکز فنی و حرفه ای مراجعه می کنند، فارغ التحصیل دانشگاهی هستند ...
فراخوان جذب فارغ التحصیلان مشمول خدمت سربازی در طرح سربازتاپ آذربایجان غربی
آموختگان دانشگاهی قرار می دهد تا با گذراندن خدمت سربازی در شرکت های صنعتی و بنگاه های اقتصادی علاوه بر داشتن دوره سربازی راحت تر، در بخش های تخصصی و مرتبط با رشته تحصیلی خود فعالیت نمایند و با مشکلات و چالش های صنایع مرتبط با حوزه تخصصی خود بیشتر آشنا شوند. تمامی دانش آموختگان مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری می توانند از مزایای طرح سرباز تاپ بهره مند شوند. برای کسب اطلاعات بیشتر در این زمینه با مدیریت فناوری و ارتباط با جامعه دانشگاه ارومیه (32753210-044) تماس بگیرید. ...
بدنبال میزبانی مسابقات جهانی مهارت هستیم
مرکز جوارکارگاهی ایجاد کرده ایم و 1400 مرکز دیگر را برای سال جاری هدف گذاری کرده ایم. وی ادامه داد: ما دنبال این هستیم که وقتی دانشجویی فارغ التحصیل شد بیکار نباشد چنانچه ما رتبه 92 فارغ التحصیلان بیکار در جهان را داریم و این امر زیبنده نیست. هاشمی خاطرنشان کرد: ایجاد آموزشگاه های آزاد نیز منجر به اشتغال می شود و در این حوزه هم آمادگی نقش آفرینی داریم و الان ورود پیدا کرده ایم به حوزه های تخصصی ای مانند دریا، شیلات، گاز ، نفت و ... و به دنبال کارهایی با ارزش افزوده بالا هستیم و این درخواست را داریم که یک پارک مهارتی یا شهرک مهارتی در قشم ایجاد کنیم. ...
لزوم تمرکز دانشگاه های کارآفرین بر روی مهارت آموزی دانشجویان
به صورت اعلا و بهینه انجام دهد و علاوه بر آن به مسئله خدمت به جامعه و تربیت نیروی انسانی، فارغ التحصیلان برای به کارگیری دانش فنی توجه داشته باشد و ریزه کاری های کسب وکار را بشناسد، در فعالیت دنیای تجارت به خصوص در تجارت فناوری و تکنولوژی مهارت یابد، یک بخش آموزش است، بخش دیگر نتایج کارهای پژوهشی است که هدف آن باید عرضه کالا و دستاورد به کسب وکار و به صورت کلی جامعه باشد، در واقع دانشگاه کارآفرین ...
اضافه شدن 9 رشته جدید به دانشگاه فنی و حرفه ای
.... رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای کشور ادامه داد: گفتنی است که از این تعداد 137950 دوره کاردانی و72400 دوره کارشناسی ناپیوسته و پیوسته است. صالحی عمران بیان کرد: از سال جاری عناوین رشته های مهندسی دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با تصویب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و بر اساس استاندارد های بین المللی به منظور هم پوشانی با برنامه جامع نظام صلاحیت حرفه ای و آموزش های عالی مهارتی به ...
دانشگاه مونترال کانادا
وکار HEC مونترال دوره های متنوعی در رشته های مدیریت اجرایی کسب وکار، حسابداری، مدیریت و امور مالی در تمام مقاطع تحصیلی برگزار می کند. رشته های دانشگاه مونترال کانادا دانشگاه مونترال در حوزه های تحصیلی مختلفی فعالیت می کند و هرکدام از این حوزه ها تعداد زیادی رشته را دربر می گیرد. برخی از حوزه های یادشده عبارت اند از: علوم مدیریتی و اجرایی، هنر و موسیقی، ارتباطات، اقتصاد و ...
رشته های تحصیلی عجیب و غریب دانشگاهی
قلاب بافی دانشگاه گلاسکو فرصت استثنایی در اختیار دانشجویان قرار می دهد تا دکتری خود را در رشته “تاریخچه قلاب بافی” گذرانده و پس از فارغ التحصیلی از این رشته بتوانند از برنامه های آموزشی گستره موجود در دانشگاه هم استفاده کنند. دلقک شناسی دلقک ها بازیگران عجیبی در دنیا هستند. یا افراد به شدت طرفدار آن ها هستند و از شوخی ها و مسخره بازی های آن ها لذت می برند، یا ...
500 دانش آموز قمی تحت حمایت موسسه خیریه دارالاکرام قرار دارند
کارگاه3 مشاور و روان درمانگر حضور داشته و درهرجلسه بر روی یکی از موضوعات خوداگاهی، همدلی، ارتباط موثر، دوست یابی، مدیریت حل مسئله، مدیریت کنترل خشم، عزت نفس واعتماد به نفس، تفکر خلاقانه، تفکرنقادانه ومدیریت تصمیم گیری مباحث لازم ارائه می شود. به گفته وی، در طول این دوره رفتار کودکان و مادران توسط درمانگر تحت نظر قرار می گیرد و در صورتی که علائم بیماری یا آسیب در این افراد مشاهده شود تا درمان ...
برنامه های دکتر زلفی گل برای توسعه هدفمند آموزش عالی/ از اصلاح سیاست های پذیرش دانشجو تا بازنگری مأموریت ...
پذیرش دانشجوی خارجی برای دانشگاه های مناطق مختلف خصوصا دانشگاه های مناطق مرزی از اقداماتی است که مدنظر است. وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری بر حمایت از توانمندسازی مشارکت فعال و تأثیرگذار بخش غیردولتی در توسعه آموزش عالی با رعایت استانداردهای آموزشی- پژوهشی و کیفیت در مناطق مختلف کشور تأکید کرد و ادامه داد: تقویت و توسعه دوره های مهارتی آموزش عالی در مناطق مختلف کشور متناسب با مزیت ...
96درصد منشا نوآوری ها در صنعت و کسب و کار اتفاق می افتد
اندازی کردیم که در 27 استان فعال شده است از 17 دپارتمان به 77 دپارتمان تخصصی رسیده ایم که در استان ها ایجاد شده است. هاشمی تصریح کرد: جامع محور کردن مهارت باید فعلیت داده شود و مشارکت بخش های مختلف را وارد این امر کنیم ، صلاحیت های اتاق های مختلف صنعتی و اقتصادی را ما عینیت می دهیم تا بتوانند مرکز آموزشی داشته باشند. وی ادامه داد: هر مجموعه صنفی و یا هر اتحادیه ای پروانه بی توجه به احراز صلاحیت صادر کند، تخلف قانونی کرده است و می تواند مورد پیگرد قانونی قرار بگیرد. انتهای پیام/ 88055 ...
تمدید مهلت انتخاب رشته های بدون آزمون/بازگشایی دانشگاه منوط به واکسینه شدن دانشجویان/تمدید ثبت نام ...
جامعه هدف دانشگاه صنعتی امیرکبیر تکمیل شود. (جزئیات بیشتر) طهرانچی پیگیر واکسیناسیون دانشجویان دانشگاه آزاد محمدمهدی طهرانچی ظهر امروز در حاشیه مراسم افتتاح ساختمان سراهای نوآوری سلامت کار، بازیافت، پسماند و مراکز تحقیقاتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک با اشاره به اهداف موردنظر دانشگاه آزاد اسلامی اظهار داشت: ایجاد اشتغال دانش بنیان، حل مسئله و راهبری جوانان برای کسب درآمد از علم ...
اشتغال بیش از 800 فارغ التحصیل دانشگاهی در پارک علم و فناوری
...> رئیس پارک علم و فناوری آذربایجان غربی با بیان اینکه تعداد کل شرکتهای دانش بنیان استان 39 واحد است، اظهار کرد: از این تعداد، 22 شرکت دانش بنیان عضو پارک هستند که این رقم برای استان بسیار کم بوده و باید تعداد شرکت های دانش بنیان در سطح استان افزایش پیدا کند. منصورفر افزود: تعداد شاغلین در شرکتهای پارک علم و فناوری 824 نفر بوده که همه فارغ التحصیل از مدارج بالای دانشگاهی هستند و این ...
درباره رشته مهندسی فضای سبز و علوم باغبانی
دانشجویان و فارغ التحصیلان در شغل آفرینی دارد. دانشیار گروه علوم باغبانی و مهندسی فضای سبز دانشگاه فردوسی اضافه کرد: افرادی که در رشته باغبانی با مهارت هایی که در این رشته حتی در مقطع کارشناسی به دست می آورند توانایی ایجاد شغل را با احداث گلخانه و گرفتن زمین و احداث باغ یا ارائه مشاوره های علمی و فنی در زمینه مهندسی علوم باغبانی در گرایش های مختلف شامل میوه کاری، سبزی کاری، گل های زینتی و ...
آخرین آمار وضعیت اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی از زبان وزیر علوم/ واکسیناسیون تمامی دانشجویان کارشناسی ...
به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، دانشگاه ها در هفته ای که گذشت با اخبار متعددی مانند بیش از 50 درصد فارغ التحصیلان کارشناسی شاغل هستند/ آخرین آمار وضعیت اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی از زبان وزیر علوم ، 30 درصد به وام های دانشجویی اضافه شد ، تمرکز جهاددانشگاهی روی مهارت محور شدن آموزش دانشجویان ، واکسیناسیون جامعه دانشگاهی شهیدبهشتی هفته آینده به اتمام می رسد ، واکسیناسیون تمامی دانشجویان کارشناسی از مهر آغاز می شود همراه بود. بیش از 50 درصد فارغ التحصیلان کارشناسی شاغل هستند/ آخرین آمار وضعیت اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی از زبان وزیر علوم منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در گفت وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، درباره کارآمدی دانشگاه ها در اشتغال فارغ التحصیلان اظهار کرد: دانشگاه ها به تربیت دانشجویان خود در زمینه های مختلف و محیط های اجرایی و فعالیت های اجتماعی و برای تحصیل و تحقیق و حضور در جوامع علمی آینده می پردازند. او افزود: به تدریج فارغ التحصیلان دانشگاهی در مشاغل مختلف قرار می گیرند. ما در دو الی سه سال گذشته پایش و رصدی برای اشتغال دانش آموختگان دانشگاهی انجام داده ایم، یعنی از فارغ التحصیلان دانشگاهی سال های 92 به بعد و وضعیت اشتغالشان از روی اینکه آیا برای آن ها بیمه پرداخت می شود یا خیر، رصد کردیم و آمار خوبی را از آن به دست آوردیم. غلامی تصریح کرد: این آمار نگرانی های موجود از اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی را تا حدودی کاهش داد. به صورتی که بیش از 50 درصد فارغ التحصیلان کارشناسی دانشگاه ها شاغل بودند و بخشی از آن ها به علت ادامه تحصیل دنبال شغل نبودند و درس را ترجیح می دادند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه بیش از 75 درصد دانشجویان و فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی شاغل هستند، تاکید کرد: آمار اشتغال رشته های مختلف در میان فارغ التحصیلان دانشگاهی با یک دیگر متفاوت است، لذا این موضوع یک رصد عمومی و کلی بود که توانستیم انجام دهیم، اما کشف اینکه چه کسی در رشته تخصصی خود درس خوانده و به سرکار رفته به خصوص در بخش کارشناسی بسیار سخت است. او گفت: در مقاطع تحصیلات تکمیلی دانش آموختگان مناسب با رشته تحصیلی خود شاغل شده اند و این موضوع میان محصلان و استادان امیدواری ایجاد می کند، این موضوع باعث شد تا وزارت علوم تصمیم به برگزاری دوره های اشتغال پذیری و مهارت افزایی برای دانشجویان در دوران تحصیلشان بگیرد. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اضافه کرد: این دوره ها کمک می کنند تا محصلان در ارتباط با رشته تحصیلیشان به منظور دست یابی به رشته متناسب با آن به راحتی دست یابند و در مشاغل موفق باشند که این وضعیت آمار خوبی را به ما رساند و امیدواریم که انشالله ادامه یابد. غلامی درباره کیفیت آموزش ها در دوران همه گیری ویروس کرونا اظهار کرد: در دوران کرونا به ناچار به سمت آموزش های از راه دور یا آموزش های مجازی حرکت کردیم. او افزود: استفاده از آموزش های مجازی در دوران کرونا یک کار بسیار ارزشمند و مهمی بود، در واقع ما با آمادگی حداقلی و بسیار کم به سمت آن پیش رفتیم. غلامی تصریح کرد: به علت اجباری که در استفاده از آموزش های مجازی پیش آمد، تمامی دانشگاه های کشور در ماه های اول به خوبی توانستند پوشش وسیعی را در خصوص آموزش های مجازی برای دانشجویان خود ایجاد کنند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: استفاده زودهنگام از آموزش های مجازی برای وزارت علوم نشانه خوبی بود؛ چرا که دانشگاه های کشور توانسته بودند با ظرفیت بسیار بالا خود را با شرایط سخت در دوران ویروس کرونا انطباق دهند و از آن شرایط ویژه عبور کنند. 30 درصد به وام های دانشجویی اضافه شد ناصر مطیعی رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفت وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، درباره اضافه شدن میزان مبلغ 4 وام دانشجویی از مهر 1400 اظهار کرد: سالانه برای سال تحصیلی جدید به دلیل افزایش قیمت ها و درک زندگی دانشجویی تصمیم می گیریم تا متناسب با منابع مالی، مبالغی را به وام های دانشجویی اضافه کنیم و از آن جایی که این افزایش باید منطبق با مصوبه هیئت امنا باشد؛ بنابراین پیشنهاداتی از سوی صندوق رفاه انجام می شود و بعد از بررسی های هیئت امنا در این زمینه موافقت صورت می گیرد یا حتی از این میزان احتمال دارد که کمتر شود. مطیعی تصریح کرد: پیشنهاد افزایش وام برای 4 وام تحصیلی مانند: وام تحصیلی، وام ضروری، وام شهریه، وام ودیعه مسکن به هیئت امنای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ارائه شده است که از مهر ماه 30 درصد به هر کدام آن ها برای تمامی مقاطع تحصیلی اضافه خواهد شد. رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: ترمی که گذشت حدود 200 میلیارد تومان اعتبار برای وام های دانشجویی در نظر گرفته شده بود که به دانشجویان پرداخت شد. مطیعی بیان کرد: مصوبات هیئت امنا برای افزایش میزان 4 وام دانشجویی از اول سال تحصیلی جدید یعنی مهر 1400 قابل اجراست و اعتبار هر کدام از آن ها 30 درصد افزایش می یابد. تمرکز جهاددانشگاهی روی مهارت محور شدن آموزش دانشجویان ...
راه برون رفت از مشکلات اقتصادی کارآفرین شدن دانشگاه ها است
/ کارآفرینان نوآوری معرفی می شوند راه اندازی مرکز نوآوری و فناوری برای حمایت از ایده های نخبگان عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت ایران با اشاره به اینکه در دو قرن اخیر، انحراف در مسیر علوم انسانی و رشته های میان دانشی رخ داده است، خاطرنشان کرد: این علوم در حال حاضر بدون رویکرد تحلیلی و کشف اصول و معیارهای حق و باطل، صرفاً به مباحث نظری، حفظ کردنی، توصیفی و تقلیدی، تقلیل پیدا کرده است، مانند ماشین ...
نگاه تحقیر آمیز به مهارت موجب فاصله گرفتن کار از مهارت شد
بدون مدرک تحصیلی در حال فعالیت های مهمی هستند که با استفاده از مهارت و تجارب خود نقش خود را در جامعه ایفا می کنند، افزود: ما در دانشگاه ها معادل سازی داریم که افراد متخصص در رشته های مختلف می توانند با توجه به شاخص های گفته شده مدرک نیز دریافت کنند. رئیس سازمان فنی و حرفه ای کشور با ذکر این نکته که نیاز امروز جامعه ارزش گذاری بر حرفه و مهارت افراد است، عنوان کرد: متاسفانه در سالیان گذشته ...
تجلیل ازمدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی در شورای مهارت هرمزگان
بشر رقم زند، بی شک تنها شاهراه این روند مقوله علم آموزی، خلق و توسعه مهارت ها بوده و ایران اسلامی با امتزاج علم و ایمان، نقطه عطفی در حرکت جهان به سوی قله های پیشرفت و ترقی خواهد بود. بدینوسیله از جنابعالی به پاسداشت حمایت و یاری صادقانه تان در توسعه مهارت آموزی و آموزش های فنی و حرفه ای در راستای اشتغالزایی استان تقدیر و تشکر می نماییم. انتهای پیام/ ...
60 درصد افرادی که برای بار اول به زندان می روند فاقد مهارت هستند
وعملا به دلیل حبس امکان ورود به جامعه را ندارند، اما در خصوص معتادین بهبود یافته باید گفت نقش ما به عنوان عامل آموزش مهارتی پررنگ است، اما این افراد در حال طی کردن دوران بهبود خود هستند. عرفان منش بیان کرد: دفتر نظارت، بهسازی و هدایت شغلی سازمان فنی و حرفه ای یکی از وظایفی که به عهده دارد رصد اشتغال گروه هدف خود است و آن را دنبال می کند که آن هم کارجویان هستند، افرادی که داوطلبانه و با ...
گزارش عملکرد پژوهش و فناوری سازمان انرژی اتمی و گزارش پیشرفت طراحی سامانه جامع سمات ملی ارائه شد
علم و فناوری هسته ای توسط رییس سازمان اشاره کرد که در ادامه پژوهشگاه موفق به اخذ مجوز از نظام ایمنی هسته ای کشور شده است که این خود جلوگیری از خروج ارز به خارج و تولید اشتغال را به همراه داشته است. دکتر کریمی همچنین به برنامه های سال آتی بخصوص 1400 پژوهشگاه نیز اشاره داشت. -راه اندازی صندوق پژوهش و فناوری غیر دولتی صنعت هسته ای -توسعه مراکز نوآوری تخصصی - فراخوان طرح های فنی راه اندازی مراکز بین ...
عیسی زارع پور، وزیر پیشنهادی ارتباطات دولت سیزدهم کیست؟
عیسی زارع پور سال 1358 در شهرستان اسلام آبادِ غرب استان کرمانشاه متولد شد. او دوره کارشناسی اش را در رشته مهندسی کامپیوتر در دانشگاه رازی و دوره کارشناسی ارشد خود را در رشته مهندسی کامپیوتر شاخه نرم افزار در دانشگاه صنعتی شریف و دوره دکتری اش را در دانشکده علوم و مهندسی کامپیوتر دانشگاه نیوساوت ولز استرالیا (UNSW) گذراند. عیسی زارع پور درحال دریافت مدرک فارغ التحصیلی از ...
گام های مهمی در راستای مسیر اثربخشی دانشگاه ها در توسعه ملی برداشته شده است
داده تا به اثر بخشی برسند. پیشنهاد من این است که باید از تاریخ کشور آلمان و چین درس بگیریم که تغییر نگاه شان در علم و دانش، آن ها را به ابر قدرت تبدیل کرده است. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فردوسی مشهد خاطرنشان کرد: به عبارتی حاکمان این کشورها نقش بلامنازع دانشگاه ها را در توسعه همه جانبه ملی قبول کردند و نسبت به عمومی کردن این نگاه در آحاد جامعه اقدام کردند.آنها در بالاترین سطوح نظام ...
آموزش آنلاین اقتصادی / چگونه تحلیلگر اقتصادی شویم؟
...> آموزش مباحث مالی و اقتصادی در کنار آموزش فنون خبرنگاری و نویسندگی، الگو گرفته شده از تجارب موفق در برگزاری دوره های جامع در حوزه های مالی و نوآوری، ارایه مطالب به روز و کاربردی و متناسب با نیازهای واقعی خبرنگاران و روابط عمومی ها، امکان شرکت در تنها یک سطح (شرکت در دوره جامع با تخفیف ویژه)، امکان مشاهده فیلم جلسات، استفاده از اساتید با دانش و تجربه، امکان معرفی فارغ التحصیلان برتر به رسانه ها، بدون ...
عکس خاص زارع پور وزیر پیشنهادی ارتباطات در مراسم فارغ التحصیلی
عیسی زارع پور متولد 1359 در شهرستان اسلام آباد غرب استان کرمانشاه است. وی مدرک کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر خود را از دانشگاه شریف گرفته و دکترای خود را در علوم کامپیوتر از دانشگاه نیوساوت ولز استرالیا در سال 1394 دریافت کرده است. زارع پور دو دوره پسادکتری را نیز در این دو دانشگاه گذرانده و از سال 1396 به عضویت هیات علمی دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه علم و صنعت ایران درآمده است. ...
دریایی از فرصت برای علاقه مندان پژوهش و تحقیق | درباره کسب وکار حوزه مهندسی شیمی چه می دانید؟
قرار دارد و دانش آموختگان باید توجه داشته باشند که با افزایش مهارت های جنبی می توانند شانس خود را در استخدام بالا ببرند. راه اندازی کسب وکارهای تولید محصولات جدید و راه اندازی شرکت های دانش بنیان نیز می تواند برای فارغ التحصیلان این رشته زمینه کسب درآمد باشد. آنا: گروه آموزشی رشته مهندسی شیمی دانشگاه آزاد اسلامی در تربیت دانشجویان چقدر موفق بوده است؟ میرزایی قلعه قبادی: در ...
بحران پنهان در بازار کار
حرفه ای دولتی نهایتاً 370 تا 380 هزار نفر آموزش های مهارتی را در 3 هزار عنوان شغلی به طور رایگان و فقط با پرداخت هزینه های آزمون و صدور گواهی سپری می کنند؛ ازاین رو تعداد این افراد آن قدر زیاد نیست که شاغل نشدن 48 درصدی آنها در سال 99 بتواند ارکان بازار کار را تغییر دهد، اما این اتفاق پیام مهمی دارد مبنی بر اینکه بازار کار ایران دیگر نیروی جوان، متخصص و فنی را نیز جذب نمی کند یا خود این نیروها به دلایلی نظیر پایین بودن دستمزد حاضر به اشتغال نیستند. منبع: روزنامه همشهری، ...
شیمیدان برتر گزینه احتمالی صدارت بر علوم تحقیقات و فناوری است
گل در تمام مقاطع دانشجوی ممتاز بوده و به کار تحقیق و پس از فارغ التحصیلی در مقطع دکتری به کار تدریس علاقمند است. او در دوره جنگ تحمیلی بر اثر عامل شیمیایی مجروح شد. محمدعلی زلفی گل سال 1371 در نهمین گردهمایی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترای داخل و خارج از کشور در دانشگاه فردوسی با ارائه مقاله علمی استخراج شده از پایان نامه کارشناسی ارشد خود رتبه اول را در بخش علوم پایه کسب کرد ...
زلفی گل، وزیر علوم دولت سیزدهم دارای چه سوابقی است؟
شورای برنامه ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در دانشگاه های کشور از سال 1394 معرفی شده است. زلفی گل از سال 2018 به عنوان ادیتور مجله بین المللی انجمن شیمی ایران که توسط انتشارات اشپرینگر منتشر می شود منصوب شد. همچنین عضو هیئت تحریریه چندین مجله علمی داخلی، خارجی و بنیاد ملی نخبگان کشور است. زلفی گل در زمینه فعالیت های اجتماعی و فرهنگی هم قلم زده است که ...
دیپلماسی علم درمانی برای مواجهه با چالش های جهانی
بنابراین توجه به ظرفیت سازی قاعده مند برای روان سازی روابط و همکاری های دو یا چندجانبه می تواند تاثیری عمیق بر تعاملات فعلی، آینده و نتایج حاصل از مذاکرات داشته باشد. در چنین شرایطی علم و مفاهیمی منبعث از آن، نظیر فناوری و نوآوری می تواند ما را در شکل دهی روابطی قاعده مند و در عین حال محترمانه و معتبر کمک شایانی کند. استفاده از این نوع دیپلماسی می تواند موجب تسهیل و تسریع در مذاکرات، تبادل و دستیابی به اطلاعات به روز، افزایش مناسبات جهانی و تاثیرگذاری بر افکار عمو ...
