خانه
گزارشی از نشست علمی نقد و بررسی روش شناسی کشف نظام عناصر دین
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
نگاهی تطبیقی میان علم اصول و هرمنوتیک در باب فهم متن/ سید علیرضا نقیب پور
تا وقتی که از نصاب ظهور عقلایی متن نیفتد می تواند ابزاری برای کشف معنای متن تلقی شود. از نگاه شهید صدر، مفسر نباید به دنبال تطبیق متن بر پیش فرض های خود باشد که در این صورت کار تفسیر از چارچوب اعتبار خارج شده و معنای به دست آمده حجیت عقلایی ندارد. چالش مهم فاصلۀ تاریخی اگرچه مورد اهتمام شهید صدر بوده؛ لکن هنوز مجال بحث هایی عمیق تر و همه جانبه تر در این چارچوب وجود دارد که می توان از یک سو با استنطاق میراث اصولی و از سوی دیگر با پویایی و پژوهش های نو، پاسخ های بهتر و کارآمدتر در این راستا ارائه نمود. نویسنده: سید علیرضا نقیب پور، پژوهشگر درس خارج حوزه علمیه قم ...
انتشار منشور اخلاقی مرکز پژوهش های مجلس و اجرای مراسم سوگند
به شرح زیر توسط رییس مرکز اعلام و ابلاغ شد: با عنایت به مرتبت والای استفاده از دانش و پژوهش به عنوان یکی از راههای تحقق مبانی نظام جمهوری اسلامی ایران و با توجه به جایگاه بی بدیل مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی و اعضای هیات علمی و پژوهشگران این مرکز در اعمال قوه مقننه و نظر به شان و جایگاه مرکز پژوهشهای مجلس در اندیشه و بیانات مقام معظم رهبری، در راستای ارتقای این نهاد مهم تصمیم ساز
علی لطیفی ، به سمت سرپرست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی منصوب شد
، اصلاح و ایجاد تحول در سیاست ها، رویّه ها، فرآیندها و برنامه های سازمان و نظام تعاملات آن با دیگر بخش های وزارت به منظور بازیابی و تثبیت این جایگاه. - التزام به سیاست ها و اسناد تحوّلی مصوّب در تدوین برنامه های سازمان و حرکت در مسیر تحقق اهداف و آرمان های نظام جمهوری اسلامی و بیانیه گام دوم. - توسعه و تقویت پژوهش محوری با توجه ویژه به پژوهش های راهبردی و رصدی ناظر به وضع
عناصر محوری شکل گیری انقلاب/ اهل انعطاف باشیم نه انفعال
به گزارش ایکنا از فارس، محمدخلیل عسکری، مدیرکل آموزش و پرورش فارس، امروز، 12 بهمن در مراسم نواختن زنگ انقلاب در یکی از مدارس شیراز گفت: 3 عنصر کلیدی و محوری مکتب حیات بخش اسلام، رهبری داعیانه حضرت امام خمینی(ره) و مردم همیشه در صحنه ایران اسلامی در شکل گیری انقلاب نقشی اساسی داشته اند. وی تصریح کرد: آموزه های مکتب اسلام برگرفته از قرآن مجید و سنت و سیره اهل بیت(ع) است و امام بزرگوار به
40 درصد اتلاف منابع در کشور داریم / صدها میلیارد دلار خرج داروهای بی اثر رمدسیویر و فاویپیراویر شد
باشگاه خبرنگاران جوان – حسین قناعتی رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران در نشست خبری گفت: نشست امروز در مورد سنجش عدالت در نظام سلامت است، شاخص های چند طرح تحقیقاتی بسیار مهم که طی چند سالی است که انجام می شود نتایج آنها ارائه شد و واقعاً اگر ما بتوانیم دستاوردهای کاملاً عملیاتی که ارائه شد را در سطح جامعه پیاده کنیم موفق خواهیم شد. او می گوید: اگر ما بتوانیم مسائلی که همکاران نظام سلامت به
طرح صیانت، هم محدودسازی فضای مجازی است، هم مسدودسازی
نه فقط افکار عمومی، صاحبان کسب وکارهای مجازی و کارشناسان متعدد نسبت به نتایج زیان بار اجرائی شدن این طرح در صورت عدم اصلاح هشدار داده اند، بلکه حتی مرکز پژوهش های مجلس نیز آن را رد کرده و برخی مواد آن را خلاف قانون اساسی تشخیص داده است.
امام، مردم و اعتقادات دینی، عناصر پیش رونده انقلاب
بر برپایی جمهوری اسلامی ایران و ارایه آن به جهان بود. حجت الاسلام و المسلمین شفیعی با بیان اینکه استکبار همواره به دنبال زمین زدن انقلاب اسلامی ایران بود، خاطرنشان کرد: امام خمینی (ره) فرمودند که اگر به واسطه عملکرد ما، اسلام سیلی بخورد تا صد سال از جا بلند نمی شود و در عزل قائم مقام رهبری در نامه دوم به نمایندگان مجلس نوشتند که من در مصالح نظام اسلامی با هیچ کس تعارف نمی کنم؛ برای
طرح صیانت، هم محدودسازی فضای مجازی است، هم مسدودسازی
خبرمهم: اینکه در طرح صیانت همچنان بحث مسدودسازی به گواهی سخنان نماینده عضو کمیسیون وجود دارد، محلی برای دفاع از طرح در برابر محدودسازی نمی گذارد.
چه کسانی امکان عضویت در هیئت مدیره اتحادیه های صنفی را ندارند؟
، شرایط ایجاد ممنوعیت مقرر در تبصره 1 ماده 22 قانون نظام صنفی صرفا پس از لازم الاجرا شدن قانون مزبور قابل تحقق خواهد بود، این استنباط با مفاد رای شماره 1165- 1166 مورخ 1399/9/29 هیئت عمومی دیوان عدالت اداری مغایرت دارد و مقرره مذکور خلاف قانون و خارج از حدود اختیار بوده و ابطال می گردد. بنابراین اعضای هیئت مدیره اتحادیه های صنفی پیش یا پس از لازم الاجرا شدن قانون (مصوب 8؍8؍1392)، اگر دو دوره متوالی یا چهار دوره متناوب عضویت در هیئت مدیره اتحادیه را دارا باشند امکان عضویت جدید در هیئت مدیره را ندارند. ...
ضرورت بهره مندی از تخصص جوانان متعهد و انقلابی در حوزه های سنجش ، پژوهش و تولید محتوا
وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت بهره مندی از تخصص جوانان متعهد و انقلابی در حوزه های سنجش، پژوهش و تولید محتوا، تأکید کرد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش وپرورش سیستان وبلوچستان به نقل ازمرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یوسف نوری؛ در آیین تکریم و معارفه رؤسای سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی اظهار کرد: امروز مصادف با ورود
حجت الاسلام والمسلمین مدنی: وزارت دفاع آمریکا یکی از بزرگترین سرمایه گذاران در حوزه هوش مصنوعی است
امروز باید در قحطی به سر می برد. اما آن پیش بینی محقق نشد. و علت آن این است که هوشمندی انسان مورد توجه قرار نگرفته بود. همان طور که در نظریه مالتوس در اقتصاد قحطی واقع نشد و هوش انسان توانست مشکل را به نحو دیگری حل کند در بحث اشتغال هم باید اعتماد به هوش انسانی کرد و این مسئله را حل خواهد کرد. پاسخ دوم آن است که اشتغال انسان کم می شود ولی می توان ساعات اشتغال را پایین آورد به این صورت
اصلاح قانون نظام مهندسی با هدف رفع تعارضات در متن قانون /فعالیت های حوزه ساختمان نظام مند می شود
و در نهایت در مجلس دهم به جمع بندی نرسیدیم. از این رو در مجلس یازدهم مجدداً این طرح را به همراه تعدادی از همکاران تهیه کردیم و هم اکنون در کمیته نظام های فنی، اجرای و مهندسی کمیسیون عمران با همراهی مرکز پژوهش های مجلس و دستگاه های مربوطه در مراحل پایانی چکش کاری است. این نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی اضافه کرد: ایراداتی در قانون نظام مهندسی فعلی در حوزه ساختار شکل گیری سازمان نظام
خوشنویسی؛ از عشقی بی مانند تا اثری طلایی که روی دست می ماند
افزود: اکنون در خراسان جنوبی سه نفر موفق به اخذ مرتبه استادی خوشنویسی هستند که دو نفر در خط شکسته نستعلیق و من نیز در خط نستعلیق موفق به کسب این عنوان شدم و اکنون بعد از گذشت حدود 40 سال از انجام فعالیت انجمن خوشنویسان خراسان جنوبی این اتفاق افتاده و این مرتبه از نظر مرتبه بندی علمی عملا معادل دکترای هنر تلقی می شود. این استاد خوشنویس بیان کرد: برای رسیدن به این مرتبه فرد باید سالیان سال
مساله محوری در پژوهش و تفکرمحوری در آموزش؛ دو رکن مهم در تحول علوم انسانی
پیگیری است که مهم ترین آن، سطح دانشجویی است و باید دانشجویان را به سوی مساله محوری هدایت کرد و اگر دانشجو مساله محور شود، استاد نیز مساله محور می شود و در مرحله بعد باید پژوهشکده و پژوهشگاه و دانشگاه مساله محور داشته باشیم. رییس مرکز هماهنگی و توسعه پژوهش و آموزش علوم قرآنی و علوم انسانی کشور تفکر محوری را از دیگر ضروریات در تحول علوم انسانی دانست و خاطرنشان کرد: در صورتی می توان به تحول
تخلف استادان از موظفی خود/ برخی اساتید سالهاست در دفترشان باز نشده
ایجاد این فسادها دارد، افزود: آیین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی، پتانسیل فسادزایی بسیار بالایی دارد. مثلا در ماده پنج آیین نامه آمده است که متقاضی ارتقا به دانشیاری سه مقاله و استادی باید پنج مقاله به عنوان نویسنده مسئول ارائه کند. در بخش دیگری از آیین نامه آمده است که مقاله مستخرج از رساله یا پایان نامه صرف نظر از ترتیب اسامی، امتیاز نفر اول متعلق به استاد راهنماست. همچنین در بخش دیگری آمده است که
انقلاب اسلامی دین را به میدان زندگی کشاند/از فناوری های نوین برای فهم عمیق تر دفاع مقدس بهره ببریم
به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ دکتر سعیدرضا عاملی؛ دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در سومین همایش ملی تاریخ شفاهی دفاع مقدس سازمان اسناد و مدارک دفاع مقدس ضمن تبریک ایام الله دهه فجر و توفیق برگزاری چهل و سومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی و ادای احترام به خانواده معزز شهدا و میراث عزیز دفاع مقدس یعنی ایثارگران و جانبازان انقلاب اسلامی بیان کرد: خداوند را سپاس که ما را در دوره ای قرار داد تا توفیق درک انقلاب اسلامی را تجربه کنیم. بعد از ظهور اسلام و دوران امامت حضرت ول
مبانی فلسفی برنامه ریزی درسی آموزش الکترونیکی باید تدوین شود
درفلسفه تعلیم وتربیت خود نگاه خاصی به انسان و هستی و حتی نگاه متمایزی به ارزش شناسی و معرفت شناسی داریم. پس برنامه درسی الکترونیکی باید شناسنامه بومی داشته باشد. در ادامه مهدی واحدی، حجت الاسلام علیرضا صادق زاده، دکتر اسکندری، دکتر احسان طوفانی نژاد و دکتر نورالهی نظرات خود را ارائه کردند. واحدی نموداری از برنامه درسی یادگیری الکترونیکی ارائه کرد و به معرفی مبانی عناصر و زیرشاخه
نظام سازی دینی با ترکیب دین، عقل و تاریخ محقق می شود
بعد هستی هستند و در هر چیزی در عالم می توان خدا را دید. وی افزود: ما می توانیم به عنوان فعل بشری در چیزی که خدا هست، از زاویه غیر خدایی تحلیل کنیم ولی در تمام اجزای هستی، خدا و حیث خدایی حضور دارد و بنده به این معنا به دین حداکثری باور دارم و نظام سازی دینی هم به معنای این است که ما بتوانیم به تدریج با تجارب تاریخی و حرکت های عقلی و حیث تربیتی که از دین فرا گرفته ایم، حیث خدایی را در پدیده ها استنباط کنیم و با ترکیب بین آنها نظام سازی دینی درست کنیم. نظام سازی دینی یعنی استنطاق خدایی از کل هستی. ...
تغییر نظام فکری و فرهنگی استعماری نوپاست
امعه خردورزان قائم مقام سازمان تبلیغات اسلامی کشور گفت: قله فرهنگ به دست خردورزان فتح می شود و جامعه ای که رابطه اش با معلم، استاد دانشگاه و عالم دین کمرنگ شود مانند زمانی که در کرونا اتفاق افتاد، این جامعه به شدت آسیب پذیر می شود و دشمن به راحتی می تواند یک امر ضد فرهنگی را در جامعه جایگزین کند. وی با اشاره به جنگ شناختی و تبلیغاتی در شرایط امور جامعه، تصریح کرد: طبق پژوهش
ملاحظات اخلاقی در روانشناسی ؛ تلاشی برای در موقعیت داوری و قضاوت قرار دادن مخاطب
پژوهش های روانشناسی که در سوژه های انسانی و حیوانی به انجام رسیده، زیان بار بوده است. برخی از این پژوهش ها را حتی می توان ظالمانه خواند؛ به عنوان نمونه گروهی از پژوهشگران که در زمینه حافظه تحقیق می کردند فردی را به عنوان سوژه پژوهش خود را انتخاب کردند که بیش از 40 سال از ضعف شدید حافظه و قوای شناختی رنج می برد. او به خاطر وضعیت ویژه اش هرگز قادر نبود رضایت یا عدم رضایت آگاهانه اش را به پژوهشگران
تنها راه مقابله با جنگ شناختی جهاد تبیین است / جشن ملی 1400 برگزار می شود
نسبت به انقلاب دچار انحراف کنند، لذا دهه فجر فرصت خوبی است که بتوانیم انقلاب اسلامی را به تبیین بپردازیم. وی گفت: انقلاب اسلامی هندسه قدرت در نظام جهانی را تغییر داده، امروز یکی از اضلاع نظام جهانی در عرصه قدرت منطقه ای نظام جمهوری اسلامی است، تنها راه مقابله با جنگ شناختی جهاد تبیین است، که مقام معظم رهبری هم بر جهاد تبیین تأکید کردند. وی گفت: لذ تبعیت نکردن از دشمن در جنگ روایت ها
ضرورت تدوین کتب آموزشی جدید در حوزه
قرار می گرفته، استفاده می شود. این درحالی است که موضوعات، جامعه و فهم ها در گذر زمان تغییر می کند. وی ادامه داد: همچنانکه ما نمی توانیم ابزارهای گذشته را که جایگاه خود را از دست داده است امروزه به کار بگیریم، طبیعتا در حوزه آموزشی هم باید ابزارها را روزآمد کرده و دانشجو را بر اساس آن ابزارها و روش ها به فرآیند آموزشی بکشانیم. استاد خارج فقه و اصول حوزه با تقدیر از این که حوزه
نگاهی به کتاب درآمدی به مطالعات قرآن و نظریه پردازی در علوم انسانی
حجت الاسلام والمسلمین علیرضا محمدی فرد، عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در گفت وگو با ایکنا از قم، اظهار کرد: قرآن به عنوان یک منبع معرفتی باید مورد توجه قرار بگیرد، چراکه از مراجعه به قرآن به مباحث نظریه پردازی علمی و تولیدات علمی می رسیم. وی با بیان اینکه منبع معرفتی در نظر گرفته شده اگر بخواهد به تولید علم و نظریه پردازی علمی منتهی شود، باید روش مند باشد، گفت: برای این منظور
سید مجتبی هاشمی: "ایران قوی" محور گفت و گوی 800 نشست بصیرت افزایی شهرستان های استان تهران است
، اعتدال ، توجه به جامعیت موارد طرح شده، توجه به نیازهای واقعی و درونی جوانان و نوجوانان و معنویت، توجه به بهره گیری از اراده انسان در مقابل اجبار و توجه ویژه به سیره معصومان (ع) به منظور ایجاد رستگاری و سعادت همیشگی در مقابل جهان پر از ناکامی و شکست ها از جمله روش های مناسب گفت و گو در این نشستها عنوان کرد. شایان ذکر است یکی از ویژه برنامه های دهه فجر امسال برگزاری 800 نشست بصیرت افزایی برای دانش آموزان دوره اول و دوم متوسطه استان با موضوع "ایران قوی" در مناطق تابعه است و نشست آموزشی توجیهی معاونین، مربیان پرورشی و مبلغین مدارس امین در کانون سمیه برگزار شده است. ...
نظام سازی اسلامی با دانش سکولار ممکن نیست
: مسئولان آموزش و پرورش، چند سؤال با عنوان فلسفه تعلیم و تربیت از چند کارشناس پرسیده و خواستند از آن فلسفه تعلیم و تربیت بیرون بیاورند که خود این هم آسیب است. زیرا از عناصر ناهماهنگ در یک نظام فکری نمی توان نظام مطلوب استخراج کرد. عضو شورای عالی حوزه علمیه با بیان اینکه حتی وقتی سخن از نظام اسلامی است، باید اسلامی بودن تبیین شود زیرا همین الان هم اختلاف در معنای اسلامی وجود دارد، اظهار کرد: یک
آیین نامه های پژوهشی مانع بین المللی شدن دانشگاه می شوند/ نبود فرهنگ پژوهش در کشور
وابستگی به درآمدهای نفتی است. بی توجهی و بی اعتمادی مدیران آموزشی به یافته های پژوهشی حوزه علوم انسانی و اجتماعی رسولی نژاد مشکل دیگر پژوهشگران را مربوط به مدیریت، سیاستگذاری و نظام تحقیقاتی ایران دانست و افزود: مدیران دانشگاهی در بسیاری مواقع نسبت به یافته های پژوهشی به خصوص در حوزه علوم انسانی و اجتماعی، بی توجه و بی اعتماد هستند. عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با
جمال زاده معتقد بود برای زنده ماندن زبان باید عناصر زنده آن وارد نوشتار شود.
به گزارش ایلنا به نقل از روابط عمومی انتشارات علمی و فرهنگی، در روز شنبه 9 بهمن 1400 و با حضور سیدجواد میرهاشمی، محقق و تهیه کنندۀ مستند مرکّب محو، دربارۀ کارنامۀ قلمی سیدمحمدعلی جمال زاده و نیز به مناسبت بزرگداشت مقام مجتبی مینُوی، نشستنی با عنوان سیر تطور ادبیات معاصر در محلّ ساختمان انتشارات علمی و فرهنگی برگزار شد. در این نشست، مستند مُرکبّ محو نمایش داده شد و محمد دهقانی و بهرام پروین
تشکیل هسته های پژوهش دانشگاه پیام نور
نور نیز با این هدف ایجاد شده و باید در جهت افزایش کارایی و اثربخشی بیشتر ارتقا یابد. بازنگری در منابع درسی با هدف ایجاد تحول در علوم انسانی ابراهیمی یکی از شاخص های مهم دانشگاه پیام نور را تولید منابع درسی عنوان کرد و افزود: در حال حاضر 3 هزار عنوان کتاب در دانشگاه پیام نور منتشر شده و این دانشگاه به دنبال بازنگری در منابع درسی برای تحول علوم انسانی بر اساس سیاست های مقام
نتیجه ی عجیب از یک پژوهش درباره رعایت حجاب
اصلی خطای شناختی مخاطبان، مبانی است زیرا اگر مبانی به خوبی تبیین نشود، مبانی متزلزل انسان پایه و انسان مدارانه (اومانیسم) جایگزین مبانی سترگ و اندیشه اسلامی می شود. قائم مقام سازمان تبلیغات اسلامی با تاکید بر اینکه ما در زمینه تبیین مبانی اسلام خلاء داریم، افزود: در بخش تبیین مبانی و حقیقت بویژه برای جوانان و دانشجویان باید بسیار بیشتر کار شود. وی با بیان اینکه در این مسیر
تشکیل هسته های پژوهش دانشگاه پیام نور
بر اساس سیاست های مقام معظم رهبری و بهره مندی از ظرفیت استثنایی انتشارات دانشگاه برای تولید و توزیع کتب است. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه پیام نور از وجود 26 نشریه معتبر علمی در این دانشگاه خبر داد و اظهار کرد: یکی از برنامه های مهم و جدی در حوزه معاونت پژوهش و فناوری، ارتقای مجلات علمی در نظام های رتبه بندی نشریات علمی است که در این راستا باید استانداردهای لازم رعایت شده و زمینه ارتقای
