مدارس هیأت امنایی کشور 25 درصد افزایش می یابد
سایر خبرها
تلاش کنیم تا اصل شفافیت در اجرای سند تحول بنیادین آموزش رعایت شود
بیش از یک دهه از تصویب سند تحول بنیادین می گذرد، اظهار داشت: اجرای این سند در سال های گذشته مورد غفلت قرار گرفته بود اما خوشبختانه در دولت سیزدهم با ایجاد قرارگاه، این سند راهبردی در مسیر اجرای صحیح قرار گرفته است. محمود زاده با اشاره به ضرورت ساماندهی مدارس غیر دولتی، تصریح کرد: در همین راستا، بازنگری سندتحول بنیادین در مدارس غیردولتی به صورت جدی پیگیر می شود. رئیس سازمان ...
معاون وزیر آموزش و پرورش: استخدام معلمان مدارس غیردولتی غیرممکن است
مجموعه آموزش و پرورش استان قزوین انجام شده که مخاطب بیشتر این نشست ها دانش آموزان بوده است و کارشناسان جهاد تبیین به پرسش های دانش آموزان در این حوزه پاسخ دادند. نقی سیاهکالی مرادی اضافه کرد: خوشبختانه با وجود تلاش های دشمن امروز فضای مدارس استان قزوین در آرامش کامل قرار دارد و در حال حاضر برنامه های آموزشی و پرورشی مدارس با یک روال مناسب دنبال می شود، هر چند تعطیلات اخیر به خاطر آلودگی و ...
قانون جدید برای استخدام معلمان
اجرای این توافقنامه موجب استانداردسازی سواد آموزشی معلمان مدارس غیردولتی می شود. محمودزاده یادآور شد: مدارس غیردولتی فقط از نظر مدیریت اقتصادی آزادی عمل دارند و در حوزه آموزش باید تحت حکمرانی ادارات کل آموزش و پرورش استان ها باشند و مسئولان هم باید در این حوزه نگاه یکسانی به مدارس دولتی و غیردولتی داشته باشند. غیرحضوری شدن آموزش به زیان دانش آموزان است مدیرکل آموزش ...
جشن احداث 2 هزارمین مدرسه برکت در دهه فجر برگزار می شود
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: ما نباید صرفاً برای حال مدرسه بسازیم باید نیاز ها و فناوری های مورد نیاز برای آینده را لحاظ کنیم و با به کارگیری شرکت های دانش بنیان این نکات را احصا کنیم. در ادامه این مراسم، تعدادی از پژوهشگران و صاحبان ایده های برتر و منتخب، به ارائه طرح های خلاقانه و فناوری های نوین استفاده شده در پروژه های خود از جمله استفاده از روش ساخت ماژولار برای ساخت سریع مدارس ، شبیه سازی کامپیوتری فرآیند تخلیه دانش آموزان در مدارس ، کاربست الگوریتم هوش مصنوعی در فرآیند طراحی معماری مدارس آینده ، سیر تحول و آینده نگری در معماری مدارس آینده پرداختند. ...
معاون وزیر آموزش و پرورش: استخدام معلمان مدارس غیردولتی ممکن نیست
اقتصادی دارند و کارهایی انجام می دهند که جزو تکالیف و وظایف قانونی وزارت آموزش و پرورش نیست و تنها کاری که می توانیم انجام دهیم، حمایت از این مدارس است و نمی توان بودجه و اعتبارات خاصی را به این مدارس اختصاص داد. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی کشور در ادامه صحبت هایش درباره ساماندهی آموزشی نیروها و معلمان مدارس غیردولتی هم گفت: در این زمینه توافق نامه ای با دانشگاه فرهنگیان امضا کردیم تا ...
تعطیلات بدون برنامه به آموزش و پرورش کشور ضربه می زند
های دینی، لزوم اطلاع رسانی و تبیین موضوع مردمی سازی آموزش و پرورش که مورد تاکید سند تحول بنیادین است، کنکور و ایجاد چالش برای نظام آموزشی کشور، ضرورت اطلاع رسانی فعالیت ها و عملکرد آموزش و پرورش، بازدید دانش آموزان از مراکز علمی، پژوهشی و صعنتی کشور، توجه جدی به زیرساخت های ضروری مدارس، دادن اختیارات لازم به مدیران مدارس برای جلب مشارکت های مردمی، لزوم توجه به آموزش و پرورش نقاط مختلف کشور، تنوع بخشی به محیط های یادگیری و تقویم آموزشی با توجه به شرایط و موقعیت اقلیمی کشور و... مطرح کردند. انتهای پیام/ ...
مدارس شاهد می توانند مدارس پیشرو در ایجاد الگوی تحول باشند
گرایی به مدرسه با مسئولیت اجتماعی رسیده اند. وزیر آموزش و پرورش راه رسیدن به چنین مدارسی را کیفیت بخشی به فعالیت های مدرسه دانست و تاکید کرد: جشنواره های دانش آموز محور را افزایش دهید، فعالیت ها را متناسب با ذائقه دانش آموزان انجام دهید و موضوعی را به دانش آموزان تحمیل نکنید. رئیس ستاد مرکزی شاهد وزارت آموزش و پرورش در خصوص فعالیت های مدرسه در راستای سند تحول بنیادین تاکید کرد ...
تلاش برای تاسیس مدارس غیر دولتی در مناطق محروم با همکاری دستگاه ها
دانش آموزی و کنکور بیشتر به چشم می خورند. معاون وزیر آموزش و پرورش در پایان گفت: ظرفیت معلمان مدارس دولتی و غیر دولتی از توازن یکسان برخوردار است. باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش
700 کودک بازمانده از تسهیل در استان کرمان به مدارس بازگشتند
ورزشی در این سند تاکید شده است، بیان کرد: طرح شهید سلیمانی برای ورزش دانش آموزان و تحرک آنها در حال اجرا است. وی با اشاره به اینکه حدود شش هزار مدرسه در سطح استان کرمان داریم که بالای 50 درصد این مدارس ابتدایی هستند، افزود: 680 هزار دانش آموز در سطح مدارس استان کرمان تحصیل علم می کنند. انتهای پیام/511/ ...
کمک های مالی به مدارس هیئت امنایی ممنوع شد
استان قزوین و احصای نقاط ضعف و مشکلات این مدارس را از دیگر اهداف سفر خود به قزوین دانست و اضافه کرد: با حمایت های وزارت آموزش و پرورش به زودی شاهد واگذاری زمین با کاربری های آموزشی و تسهیلات کم بهره برای احداث مدارس غیردولتی و کمک به توسعه این نوع مدارس خواهیم بود. محمودزاده ادامه داد: با توجه به اینکه مدارس غیردولتی اشتغال مناسبی در سطح کشور و استان قزوین ایجاد کرده اند و بخشی از ...
تاکید بر ضرورت بازنگری سند تحول مدارس غیر دولتی
غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی از افزایش 25 درصدی مدارس هیات امنایی طی 2 سال آینده خبر داد و گفت: هم اکنون یک میلیون و 100 هزار دانش آموز در مدارس هیأت امنایی مشغول تحصیل هستند. محمودزاده با اشاره به هفته شورا ها و ضرورت برنامه ریزی برای رفع مسائل و مشکلات پیرامون با استفاده از این ظرفیت، افزود: شورای آموزش و پرورش استان متفاوت از سایر شورا ها و با هدف اعتلای سطح کمی و کیفی آموزش و ...
2 میلیون و 200 هزار دانش آموز در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند
سند تحول مردمی قرار دهیم. وی در ادامه اظهار کرد: در کشور 2 میلیون و 200 هزار نفر دانش آموز در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند و نزدیک به 300 هزار نفر شاغل در این حوزه داریم که ظرفیت خوبی برای کمک به ماموریت های آموزش و پرورش است. محمودزاده افزود: با توجه به تراکم بالای کلاسی و کمبود فضا و امکانات تجهیزاتی که داریم اگر قرار است این مجموعه به آموزش و پرورش کمک کند، تسهیلاتی در نظر ...
معاون وزیر آموزش و پرورش: 25 درصد مدارس دولتی طی دو سال آینده هیات امنایی می شوند
اجتماع بهره برد. معاون وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: در حوزه سخت افزاری، شوراهای آموزش و پرورش وارد شدند و در حال حاضر باید بستری فراهم شود تا در حوزه نرم افزاری آموزش و پرورش ورود پیدا کنیم. محمودزاده بیان کرد: در حوزه علمی طی 43 سال گذشته اتفاقات خوبی انجام شده اما در حوزه تربیتی و فرهنگی نیازمند اقدامات جدی هستیم. وی افزود: در سند تحول بنیادین نگاه ارزشمندی نسبت به ...
انقضای تعاریف طبقاتی از آموزش و پرورش با همکاری خیران و واقفان + فیلم
. همچنین در حوزه شوراهای آموزش و پرورش، قرارگاه استانی و اجرایی سازی سند تحول بنیادین در استان ها بر عهده شوراهای آموزش و پرورش است. واگذاری مدارس به گروه های مردمی وی افزود: در حال طراحی نظام جامع مشارکت هستیم تا نقش مردم و سایر ارکان تربیت، دستگاه های دولتی، خیرین، واقفین و گروه های جهادی در حوزه تعلیم و تربیت دانش آموزان مشخص شود. از سیاست ها و راهبردهای جدی سازمان طراحی و ...
تحصیل بیش از 2میلیون دانش آموز در مدارس غیرانتفاعی کشور
باید موضوع پرورش که وجه تمایز نظام آموزشی ما نسبت با سایر نظامات کشورهاست مورد توجه کافی فرار گیرد. محمودزاده گفت: نقشه راه آموزش و پرورش سند تحول بنیادین است که مقام معظم رهبری آن را نسخه شفابخش حوزه آموزش می دانند، بنابراین شوراهای آموزش و پرورش در استان ها باید بستر را برای اجرایی سازی تحول بنیادین فراهم کنند. 24 درصد مدارس دولتی کشور در آینده هیئت امنایی می شوند ...
ایجاد مدارس مردمی با واگذاری مدارس به مردم و گروه های جهادی
. در سال گذشته ورود خوبی به این حوزه داشتیم و امسال به 873 مدرسه غیر دولتی اجازه فعالیت داده نشد. مجموعه های در حال فعالیت باید استانداردهای لازم را داشته باشند. وی ادامه داد: حدود 230 هزار دانش آموز در مناطق آزاد تجاری در حال آموزش هستند و مسائل آموزشی و پرورشی این مناطق هم در حال بررسی است تا به ارتقای شاخص های آموزشی و پرورشی این مناطق کمک کنیم. معاون وزیر آموزش و پرورش با ...
حدود 873 مدرسه غیر دولتی به دلیل عدم وجود فضای کافی اجازه فعالیت نگرفتند
به گزارش شفاف، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروزه فضای مجازی و رسانه کمک کننده برای تعلیم و تربیت دانش آموزان هستند. محمودزاده ادامه داد:30دی روزبزرگداشت شورا های آموزش و پرورش است و آموزش و پرورش نیازمند مشارکت هایی است تا عملکرد بهتری را به مردم ارائه دهد. باید بین شورا های آموزش و پرورش پیوستگی و ...
شعار هر دانش آموز، یک مهارت در مدارس سما در حال تحقق است
خارج و در ساحت های مختلف تربیتی، فرهنگی، معنوی در حال درخشش است. آمار اظهار کرد: نظام آموزشی قبل از دانشگاه از حافظه محوری خارج شده و با توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، روند آموزشی مدارس تغییر و به سمت مهارت آموزی در حال حرکت است و شعار هر دانش آموز، یک مهارت در حال تحقق است. مدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 رشت هم دراین دیدار با ابراز خرسندی از حضور در مجموعه سما اظهار ...
توحیدیان: برگزاری نخستین رویداد ملی مدارس آینده/ برگزاری جشن احداث 2000 مدرسه برکت در دهه فجر امسال
و یک سرمایه گذاری واقعی برای کشور است. حمیدرضا خانمحمدی تاکید کرد: ما نباید صرفا برای حال مدرسه بسازیم و باید نیاز ها و فناوری های مورد نیاز برای آینده را لحاظ کنیم و با به کارگیری شرکت های دانش بنیان این نکات را احصا کنیم. در ادامه این مراسم، تعدادی از پژوهشگران و صاحبان ایده های برتر و منتخب، به ارائه طرح های خلاقانه و فناوری های نوین استفاده شده در پروژه های خود از جمله ...
ضرورت توجه به معماری ایرانی و اسلامی در ساخت مدارس
به گزارش خبرگزاری مهر، یوسف نوری صبح امروز در نخستین رویداد ملی مدارس آینده، گفت: ایجاد فضای آموزشی متناسب با نیازهای تحصیلی نسل جدید دانش آموزان، باید بر اساس عمل به راهکارها و هدف های عملیاتی تدوین شده در سند تحول بنیادین باشد که این راهکارها باید در مدرسه سازی به طور جدی مورد توجه قرار گیرد. وی افزود: آینده با امروز متفاوت خواهد بود و قطعاً نیازها و الزامات نیز تغییر خواهند کرد ...
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس تاکید کرد؛ ضرورت توجه به هوش مصنوعی و فناوری های دانش بنیان در ...
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت به نقل از وزارت آموزش وپرورش، حمیدرضا خان محمدی در نخستین رویداد ملی مدارس آینده گفت: ضرورت به روز بودن مدارس در همه ابعاد اعم از ساختار سازه ای و معماری و زیرساخت های آموزشی امری مهم و اولویت دار است که باید مطابق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای مدارس آینده مورد توجه قرار گیرد. وی افزود: مدارس باید در مسیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی و کمک ...
تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان دغدغه اصلی آموزش و پرورش است
به فعالیت های به روز در مدارس هستند. وی افزود: تمامی برنامه ها، فعالیت، روابط دو طرفه بین معلم و دانش آموز یا بین دانش آموز و مدیر و حتی شیوه ی آموزش معلم، مشکلات روحی و روانی و جسمی دانش آموز، نحوه ی برخورد همه ی عوامل حتی سرایدار مدرسه با دانش آموزان و نحوه پوشش عوامل مدرسه و اعمال و رفتار آنها همه و همه برنامه های پرورشی است که باید مورد توجه قرار گیرد. سرپرست معاون پرورشی وفرهنگی ...
تربیت دانش آموزان در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
، دانش آموزان استان اردبیل در بین دیگر استان ها در رتبه پنجم قرار گرفته اند بنابراین این موضوع نشان می دهد، باید در برنامه ریزی های خود تغییراتی انجام دهیم تا به اهداف خود برسیم. صفری اظهار کرد: هر چند کنکور وظیفه آموزش و پرورش نیست ولی ما در آموزش و پرورش در این خصوص دغدغه داریم بنابراین مدارس ملزم هستند با تشکیل مستمر ستاد کنکور دانش آموزان پایه دوازدهم را مورد توجه قرار دهند. ...
ممنوعیت اخذ شهریه در مدارس هیأت امنایی
متأسفانه در اکثر این مناطق، بحث آموزش و پرورش، یک مقدار جزو مناطق کمتر برخوردار است. اما به ما دنبال بحث کیفیت بخشی این مدارس از بُعد آموزشی و تجهیزات هستیم و می خواهیم از ظرفیت خود مناطق آزاد بیشتر استفاده کنیم. مدارس مناطق آزاد از نظر ساختمان نیازمند اقدام هستند. در حال حاضر حدود 23 مدرسه کانکسی در مناطق آزاد تجاری داریم. ضمن اینکه 92 مدرسه فرسوده هم در این مناطق هستند که 50 هزار دانش آموز ...
جریان مدرسه سازی باید به جهاد مدرسه سازی تبدیل شود/ لزوم تلاش برای ایجاد محیط های یادگیری تلفیقی و ...
جزئیات توجه شود همه مشکلات خودبه خود حل خواهد شد. وقتی مدارس ما همه جانبه ساخته شوند دانش آموزان هم مورد انتظار سند تحول تربیت می شوند. وی افزود: زمانی مستشاران خارجی برای طراحی ساختمان های ما نقشه می کشیدند. اما امروز به برکت انقلاب اسلامی جوانان ایران در رده های بالای مهندسی قرار دارند و از این ظرفیت باید در زمینه طراحی مدرسه های باکیفیت و متناسب با نیازهای دانش آموزان ایران اسلامی ...
بهبودکیفیت آموزشی و ارتقای فرایندهای یاددهی - یادگیری
آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شد. محمدمهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت اجرای این طرح اظهار کرد: جهت گیری های کلان آموزشی و تربیتی، بر محور سند تحول بنیادین استوار شده و برنامه های سالانه معاونت آموزش متوسطه نیز با ابتنا بر منویات و مطالبات مقام معظم رهبری (مدظله العالی)، اهداف، راهبردها و هدف های عملیاتی تصریح شده در سند تحول بنیادین، سند تحول برنامه های ...
مطابق سند تحول بنیادین تربیت باید چند ساحتی باشد
خان محمدی در نخستین رویداد ملی مدارس آینده با بیان این که در کنار هم قرار گرفتن ستاد اجرایی فرمان امام و بنیاد برکت و سازمان نوسازی مدارس از گذشته نشان از یک عزم ملی و جهادی برای حل فضای کالبدی است، گفت: پیشران عدالت آموزشی فضای فیزیکی است، اگر در جایی مدرسه نداشته باشیم و فضایی وجود نداشته باشد، آموزش به سختی اتفاق می افتد، اما اگر فضای استاندارد برای دانش آموزان ایجاد کنیم باورپذیری آن ها ...
کیفیت بخشی به درس تربیت بدنی، بخشی از کار معلمان است
درسی ملی و برنامه های ابلاغی وزیر اجرا می کند. مدیر کل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی تصریح کرد: بر اساس سند تحول بنیادین تکالیفی برای دفتر تربیت بدنی و سلامت اشاره شده است که از جمله می توان به توسعه تربیت بدنی مدارس، خانواده محور کردن برنامه ها، توانمندسازی معلمان، توانمندسازی دانش آموزان، ایجاد تنوع در فرصت های تربیتی، تدوین برنامه آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان و... اشاره کرد. جعفری افزود: بر اساس این اسناد، به ویژه سند تحول بنیادین، باید تربیت دانش آموزان تمام ساحتی باشد و این مستلزم داشتن معلم، محتوا و فضای چند ساحتی است. ...
گسترش فعالیت های پرورشی در مدارس استثنایی
با هدف گسترش فعالیت های قرآنی، پرورشی، فرهنگی، اردویی، مشاوره ای، حمایتی و مددکاری، توافق نامه همکاری معاونت پرورشی و فرهنگی با سازمان آموزش و پرورش استثنایی با حضور اصغر باقرزاده معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش و حمید طریفی حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی منعقد شد. این تفاهم نامه در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بند 4 ماده 2 فصل نامه آموزش و پرورش ...