خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
آموزش و پرورش در دولت شهید رئیسی از مسئله به اولویت یک تبدیل شد
ساختاری، مانع از شکوفایی نظام آموزشی شده است. در دولت سیزدهم، اما شعار مدرسه قوی، ایران قوی از یک جمله به بازتاب یک حقیقت انکارناپذیر تبدیل شد. اقدامی که با تداوم آن آینده خوبی در نظام آموزشی کشور رقم خواهد خورد. رضامراد صحرایی، وزیر سابق آموزش و پرورش در گفت و گو با جوان از مهم ترین اقدامات و چالش هایی که در مسیر این تحول پشت سر گذاشته شد، صحبت می کند؛ از اجرای نظام رتبه بندی معلمان تا بازگشایی مدارس
در رادیو فرهنگ مطرح سد؛ تغییرات آموزش و پرورش بر اساس سند تحول/ جذب هیئت علمی و تغییر فرآیند استخدام ...
دکتر سید جلال موسوی، دبیر ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، در برنامه رهنمون با اشاره به رویکرد این شورا در خصوص تغییرات موجود در آموزش و پرورش، گفت: این رویکرد مبتنی بر سند تحول نظام آموزش و پرورش است. وی با تاکید بر اهمیت دانشگاه فرهنگیان به عنوان زاده سند تحول ، افزود: مقام معظم رهبری هم فرمودند این دانشگاه متعلق به وزارت آموزش و پرورش است. موسوی نداشتن هیئت
بزرگترین نهاد تربیتی کشور در مسیر تحول
گفت: خوشحالیم که آموزش و پرورش اکنون در کانون توجه مسئولان قرار دارد. وی با اشاره به اقدامات انجام شده در حوزه تجهیز مدارس و عدالت آموزشی، به مسائلی مانند تأسیس هنرستان های جدید و توسعه سیستم های آموزشی اشاره کرد. همچنین فولادوند خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش باید از توانمندسازی مدارس دولتی و ارائه الگوهای نوین آموزشی به دانش آموزان فرزندان کشور اطمینان حاصل کند. در پایان، وی
تدوین برنامه ای عملیاتی برای توانمندسازی معلمان و بهره گیری از فناوری های نوین در آموزش
هفته جاری خبر داد و گفت: چهارشنبه آینده با حضور صاحب نظران و کارشناسان این حوزه، کارگاهی پیرامون بهره گیری از فناوری های نو مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و افزوده و آموزش های ترکیبی برگزار خواهد شد. این اقدامات در چارچوب برنامه توانمندسازی معلمان دنبال می شود. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی در پایان ضمن قدردانی از توجه مقام معظم رهبری و ریاست جمهوری به جایگاه معلمان، تأکید کرد: این حمایت ها مسیر ما را برای تحول در آموزش ابتدایی هموارتر کرده و انگیزه ای جدی برای ادامه این راه خواهد بود. انتهای پیام/ ...
دوازدهمین جلسه ستاد راهبری نماد در استان برگزار شد
همچنین با اشاره به هدف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنی بر تربیت انسانی مسئولیت پذیر، متعالی و مترقی، خاطرنشان کرد که تحقق این هدف مستلزم توجه ویژه به حوزه پرورشی در فرآیند برنامه ریزی است. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش همچنین اجرای طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی از دانش آموزان) را یکی از مهم ترین برنامه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس دانست و خواستار مشارکت جدی و همه جانبه دستگاه های ذی ربط در اجرای مؤثر این طرح شد.
آموزش و پرورش در مسیر ایجاد تحولی بنیادین در فرآیند یاددهی و یادگیری است
نیز تقاضا داریم که محیطی آرام و امن را برای حمایت از فرزندان خود در زمان امتحانات پایان سال تحصیلی فراهم کنند. وی همچنین گفت: وزارت آموزش و پرورش نیز تمام تلاش خود را برای برگزاری مطلوب آزمون نهایی به کار گرفته است. توسعه عدالت آموزشی که به آن اشاره شد، با قید فوریت و پیگیری بسیار جدی در حال انجام است.
جذب 29 هزار بازمانده از تحصیل 6 تا 11 سال در مدارس
به گزارش نصر، نخستین نشست از مجموعه نشست های علمی بازماندگی تحصیلی با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش در زمینه کاهش بازماندگی تحصیلی اظهار کرد: در معاونت آموزش ابتدایی، برنامه ای با محوریت عدالت آموزشی و با هدف شناسایی، جذب و نگهداشت کودکان بازمانده از تحصیل طراحی شده است که شامل چهار مرحله شناسایی، جذب، حمایت و نگهداشت است. وی ادامه داد: بر اساس آخرین آمار سامانه شهید محمودوند تا 22
حمایت های رهبری از آموزش و پرورش، فرصتی برای تحول نظام تعلیم و تربیت کشور است
تداوم یابد. وزیر آموزش و پرورش به دیدار اخیر فرهنگیان با رهبری اشاره کرد و ادامه داد: شکرگزار نعمتی هستم که امسال فراهم شد تا جمعی از معلمان، اساتید و مسئولان حوزه تعلیم و تربیت کشور، محضر مقام معظم رهبری شرفیاب شوند و از رهنمودهای ایشان بهره مند گردند. کاظمی گفت: فرمایشات ایشان بار دیگر نشان داد که آموزش و پرورش کانون تحول در جامعه است و مورد تأکید ویژه ایشان قرار دارد.
دانشگاه فرهنگیان قلب تپنده تحول در نظام تعلیم و تربیت است
اجلاسیه ها را فرصتی مغتنم برای تعمیق گفتمان ایثار، مقاومت و تربیت انقلابی دانست و گفت که حضور در چنین مجالس نورانی و آکنده از عطر شهدا، توفیقی بزرگ و نعمتی الهی است که باید قدردان آن بود. وی با اشاره به نقش راهبردی دانشگاه فرهنگیان در مسیر تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت افزود: دانشگاه فرهنگیان امروز به پشتوانه سرمایه انسانی متعهد، انقلابی و عالم، به یک دانشگاه اثرگذار، راهبردی و مرجع در
ضرورت تربیت نسل نو بر پایه الگوی اسلامی - ایرانی در آموزش وپرورش
محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش دولت شهید سید ابراهیم رئیسی در استان اصفهان، در گفت وگو با خبرنگار حوزه در اصفهان، درباره فرمایشات اخیر رهبری در جمع معلمان با انتقاد از گرایش برخی جریان ها به الگوبرداری از نظام های تربیتی لیبرال و سکولار غربی، تأکید کرد: الگوی تربیت نسل آینده در جمهوری اسلامی ایران نباید بازتولید مدل های جوامع غربی باشد؛ چراکه ما دارای نظام دینی مستقل، جامع و مترقی هستیم و
مجید پارسا: اعتماد رهبری، حمایت دولت و مشارکت مردمی، سه ضلع تحول در نظام آموزشی هستند
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ پارسا با تقدیر از حسن توجه رهبر انقلاب به رئیس جمهور و وزیر آموزش و پرورش افزود: تقدیر رهبری از اهتمام دولت به توسعه زیرساخت های آموزشی و توانمندسازی نرم افزاری، نشان از درک عمیق از نقش کلیدی آموزش در توسعه پایدار دارد. اعتماد معظم له به مدیریت وزارت آموزش و پرورش، مسئولیت ما را در خدمت رسانی به نسل آینده دوچندان کرده است.
از آزمون های آرام و منظم تا نقشه راه پروژه مهر
اشاره کرد و با بیان اینکه ساماندهی فضاهای آموزشی و نیروی انسانی، از مهم ترین مأموریت های جاری آموزش و پرورش شهر تهران است گفت: نقل و انتقالات کارکنان در دست اجراست و تمام تلاش ما این است که سال تحصیلی جدید با آمادگی کامل و کیفیت مطلوب آغاز شود. در ادامه این نشست، سید یدالله شیرمردی نیز با تأکید بر نقش بنیادین معلمان در نظام آموزشی کشور به این نکته اشاره کرد که معلمان با فداکاری و تعهد
کیفیت بخشی به دانشگاه فرهنگیان از اولویت های دولت سیزدهم بود
این دانشگاه، یکی از اولویت های اصلی بود. در حالی که طی 10 سال گذشته تنها 300 استاد هیئت علمی جذب شده بودند، در دوره کوتاه دولت شهید رئیسی، 1000 استاد جذب شدند و برنامه ریزی برای جذب 2500 استاد نیز انجام شده بود. وزیر سابق آموزش و پرورش به تحول در نظام گزینش معلمان اشاره کرد و گفت: نظام گزینش در دولت شهید رئیسی متحول شد؛ ما در کانون های ارزیابی به دنبال کسانی بودیم که دارای خلق وخوی
وزیر آموزش و پرورش: حمایت رهبری و رئیس جمهور نقطه اتکای تحول در نظام تعلیم و تربیت است
زیبایی های این حرفه، وظیفه ای است که بر عهده دستگاه های فرهنگی، هنری و تربیتی کشور قرار دارد. عضو هیات دولت همچنین با تأکید بر اهمیت دانشگاه فرهنگیان به عنوان نهادی راهبردی، اظهار کرد: این دانشگاه، زیرساختی بنیادین برای تربیت معلمان و نیروی انسانی کارآمد است و باید مورد حمایت جدی قرار گیرد. کاظمی ادامه داد: از دیگر نکات مهم بیانات رهبری، تأکید بر حاکمیتی بودن آموزش و پرورش بود. تعلیم و
ضرورت تحول در روش های یاددهی-یادگیری و نقش فعال مدیران کل آموزش و پرورش استان ها
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در جمع مدیران کل آموزش و پرورش استان های سراسر کشور با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری درباره مرجعیت حاکمیتی آموزش و پرورش و توجه ویژه رئیس جمهور محترم به این حوزه، بر ضرورت ایجاد تحولی همه جانبه در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد . وی ضمن تبریک مناسبت های اخیر و ابراز
کمبود بیش از 500 نیروی خدماتی در مدارس استان زنجان
استخدامی در دستور کار قرار دارد که از این تعداد 20 هزار نفر به عنوان نیروی خدماتی جذب آموزش و پرورش خواهند شد. این اقدام می تواند بسیاری از مشکلات موجود را حل کند. او در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به موضوع فوق العاده خاص معلمان، گفت: هنوز این موضوع وارد مرحله صدور حکم نشده، اما وزیر آموزش و پرورش به شدت پیگیر اجرای آن است و امیدواریم هر چه زودتر محقق شود. انتهای پیام
هوش مصنوعی در مدارس؛ فرصت آموزش نوین یا تهدید خلاقیت کودکان؟
به گزارش خبرنگار آنا، در دنیایی که فناوری روز به روز حضورش را در تمامی زمینه های زندگی تثبیت می کند، نظام آموزشی هم دیگر نمی تواند بدون لمس این تحول بماند. هوش مصنوعی، به عنوان یکی از مهم ترین انقلاب های عصر حاضر، امروز پای در کلاس های درس ایرانی هم گذاشته است. اما این حضور چه قیمتی می طلبد؟ رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در گفت و گو با خبرنگار آنا، از خطرات
هوش مصنوعی به برنامه درسی دانش آموزان افزوده شود
و تأثیر آن بر نظام آموزشی و دوم نقش راهبردی آن در توسعه کشور. درواقع هوش مصنوعی صرفاً یک ابزار نیست، بلکه یک تحول استراتژیک محسوب می شود و به عنوان بخشی از یک برنامه درسی باید مدنظر قرار گیرد. برای جلوگیری از ایجاد شکاف فناوری با کشورهای پیشرفته، باید از هم اکنون در زمره کشورهای پیشرو قرار گیریم. وی با اشاره به ضرورت پرورش استعدادها از سنین پایین افزود: برای تربیت نسل آینده ساز در حوزه
شهید آیت الله رئیسی؛ احیاگر جایگاه معلمان و معمار تحول در آموزش وپرورش/ تحقق آرزوی 12 ساله معلمان در ...
بندی) علمی و تربیتی معلمان و تقویت انگیزه ارتقای شغلی در آنان بر اساس نظام معیار اسلامی اشاره شده و آن به عنوان یکی از محورهای ارتقای جایگاه معلمان معرفی شد. اجرای قانون رتبه بندی فرهنگیان، پس از 12 سال، یکی از مهم ترین دستاوردهای دولت سیزدهم در راستای اعتلای نظام آموزش وپرورش کشور بود. در دوره های پیشین برنامه ریزی هایی برای اجرایی سازی رتبه بندی انجام می شد، اما در نهایت اقدام عملی
تاکید رهبر انقلاب بر ساختار نوین، عدالت و کیفیت در آموزش و پرورش
کاظمی اضافه کرد: وزارت آموزش و پرورش با طراحی دقیق گام های اجرایی برای پروژه های سند، نقشه راه تحول را در دو بخش سخت افزاری و نرم افزاری به اجرا گذاشته است . رویکرد سخت افزاری: مردمی سازی توسعه زیرساخت ها شناسایی 7200 نظام مسئله در حوزه فضا و تجهیزات، مشارکت بیش از 6 هزار تیم جهادی و تأمین بیش از 18 همت توسط خیرین، بخشی از رویکردهای محرومیت زدایانه در این بخش است .
دستاوردهای نظام آموزش و پرورش در دولت سیزدهم
/> عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان به اصلاحات انجام شده در فرآیند جذب معلمان اشاره کرد و افزود: در دو سال اخیر، حدود 300 هزار ردیف استخدامی در آموزش و پرورش به وجود آمد که به وسیله آزمون های استخدامی و جذب از طریق دانشگاه فرهنگیان انجام شد. عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان بر تحول در برنامه های درسی و محتوای آموزشی دانشگاه فرهنگیان تأکید کرد ادامه داد: باید برنامه های آموزشی به گونه ای
45 دستاورد در 506 روز؛ وزارت آموزش وپرورش در مسیر تحول
به گزارش خبرنگار آنا، رضامراد صحرایی، وزیر سابق آموزش وپرورش، در مراسم یادبود شهید آیت الله سیدابراهیم رئیسی که امروز بعدازظهر در دانشگاه جامع انقلاب اسلامی برگزار شد، با اشاره به خدمات و ویژگی های شخصیتی وی، گفت: خدا را هزار بار شاکرم که محفلی شکل گرفته و گروهی اهل دل گرد هم آمده اند برای ذکر نام یک معلم شهید. شهید رئیسی در میان انبوهی از ویژگی هایی که رهبر معظم انقلاب برشمردند، یک خصوصیت ب
اولویت های آموزش و پرورش در دولت چهاردهم، حاصل ریل گذاری های دولت شهید رئیسی است
چهاردهم، حاصل ریل گذاری های دولت شهید رئیسی است. تحول در شیوه های جذب معلمان، تأکید بر مهارت آموزی به جای حافظه پروری، و توجه ویژه به هوش مصنوعی در آموزش، از اقدامات کلیدی ما بود. وی در نقد سند تحول بنیادین بیان کرد: این سند در اجرا با دو مشکل اساسی روبه روست: نخست آنکه نقشه راه مدرسه محور ندارد و دوم، نگاشت نهادی مشخصی برای مشارکت تمام دستگاه ها در حمایت از آموزش و پرورش تعریف نشده بود
توضیحات صحرایی درباره علت گزینش سختگیرانه معلمان در دولت سیزدهم
به گزارش سلام نو به نقل از تسنیم، رضا مراد صحرایی، وزیر سابق آموزش و پرورش، در همایش معلمانه های شهید جمهور که امروز در محل دانشگاه جامع انقلاب اسلامی برگزار شد، اظهار داشت: در کتاب روایت 506 روز خدمت در وزارت آموزش و پرورش به دستاوردهایی اشاره کرده ام که یا پیش از این در نظام آموزشی کشور وجود نداشت یا در دولت سیزدهم پایه گذاری شد. وی افزود: اجرای نظام رتبه بندی معلمان، مصوبه اصلاح
گزارش جامع وزیر آموزش و پرورش در دیدار معلمان با رهبر انقلاب
اده و با نگاهی متفاوت، با اتکای به مردم و معلمان، تحول در آموزش و پرورش را در دو محورِ اساسی نقشه راه سند، یعنی عدالت و کیفیت، مبنای کار قرار داده و تاکنون بیش از 30 جلسه در این راستا برگزار نموده اند که دستاوردهای بزرگی تاکنون به همراه داشته و خواهد داشت. ما نظام مسائل آموزش و پرورش را در راستای تحقق سند تحول بنیادین به دو دستة اولویت های مهم و فوری و اولویت های اساسی تقسیم کرده ایم که
تاکید رهبر انقلاب بر ساختار نوین، عدالت و کیفیت در آموزش و پرورش
/> بهبود نسبی وضعیت حقوقی خدمتگزاران مدارس حل مشکلات رتبه بندی معلمان انعقاد تفاهم نامه ساخت 200 هزار واحد مسکونی اخذ مجوز 85 هزار ردیف استخدامی جدید توسعه ساختار سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با 139 پست در سطح استان ها تقویت دانشگاه فرهنگیان با اختصاص 2500 پست هیئت علمی و جذب 30 هزار دانشجو در سال گذشته و پیش بینی 30 هزار دانشجو در سال
چرا فارغ التحصیل دانشگاه مهمانداری هواپیما را انتخاب می کند اما معلمی را نه؟ | قرار بود تربیت معلم کنیم ...
همشهری آنلاین - گروه سیاسی: رهبر انقلاب در دیدار با معلمان، آموزش و پرورش را نهادی حاکمیتی خواندند که همه دستگاه ها باید در تقویت آن مشارکت کنند. در گفت وگوی تلویزیون اینترنتی همشهری با محمدحسین پورثانی معاون سابق پرورشی - فرهنگی آموزش و پرورش و رشید جعفرپور معاون دفتر امور فرهنگی وزارت علوم فرصت آن فراهم شد تا نگاهی دقیق تر به چالش ها، ظرفیت ها و افق های روشن این حوزه انداخته شود. در
جذب رتبه های برتر کنکور در آموزش و پرورش
به گزارش تجارت نیوز، علی محمدی اظهار کرد: سند تحول بنیادین، یکی از اسناد بالادستی اصلی دانشگاه فرهنگیان و از مطالبات جدی رهبر معظم انقلاب است و تمام اقدامات و برنامه های دانشگاه باید در راستای این سند تنظیم شود. وی با اشاره به اینکه برنامه های رسمی دانشگاه عمدتاً معطوف به حوزه شناختی و علمی است، افزود: در کنار این برنامه ها، باید در حوزه های اعتقادی، اخلاقی، زیباشناختی و تربیت سیاسی اجتماعی
دیداری تاریخی و حمایتی بی سابقه از معلمان؛ رهبر معظم انقلاب سنگ تمام گذاشتند
خوب و درستی هست و اعلام حمایتی که داشتند نسبت به این برنامه های درست و دقیق. این نگاه رئیس جمهور و اشراف وزیر آموزش و پرورش را به عنوان فرصت برای نظام تعلیم و تربیت بیان فرمودند. حسین زاده ملکی اضافه کرد: از بعد دیگری هم از دستگاه تعلیم و تربیت و اهمیت وزارت آموزش و پرورش برای دولت گفتند که به نظرم برای همه مسئولین کشور یک درس بسیار حائز اهمیت بود. به ویژه آنجایی که فرمودند کار آموزش و
راحله محمدی: نقش معلمان و مدیران در تحول آموزش و پرورش کلیدی است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ محمدی با اشاره به نیاز معلمان به روش های متنوع تدریس و فرصت های یادگیری مناسب، بر ضرورت به اشتراک گذاری تجارب نوآورانه و اثربخش در آموزش و پرورش تأکید کرد. این امر، به گفته وی، با مشارکت معلمان منجر به ارتقای شایستگی های حرفه ای آنان می شود. وی با بیان اینکه رویداد " الف تا " به تحقق اهداف آموزشی و پرورشی از طریق تبادل
