خسروپناه: مهم ترین وظیفه پساجنگ، ایجاد امید به زیستن در نسل جوان است
سایر منابع:
سایر خبرها
دانشگاه تهران برای کمک به بازسازی کشور آماده است
دانشگاه تهران برای کمک به بازسازی کشور و حل چالش های پساجنگ مطرح شد. سخنان رئیس دانشگاه تهران درباره جنگ تحمیلی در آغاز این جلسه، محمدحسین امید، رئیس دانشگاه، با ذکر اینکه در فاصله بین دو جلسه شورای دانشگاه، کشور دچار جنگ تحمیلی قدرت های سلطه گر قرار گرفت و آسیب های معنوی و مادی بزرگی به کشور وارد شد، گفت: این جنگ نابرابر و تحمیلی که در میانه مذاکرات آغاز شد، متأسفانه خسارت های بزرگی به کشور وارد کرد. در رأس این خسارات، شهادت رهبری معظم انقلاب (قدس سره) و جمع زیادی از مسئولان، فرماندهان، مجاهدان جنگ و مردم عادی و به ویژه پنج دانشجوی شهید و دو استاد برجسته دانشگاه ...
خبر خوش خسروپناه از احیای مدرسه هنر اصفهان/ تأکید بر رفع موانع صادرات آثار هنری و ایجاد گالری دائمی برای ...
المللی صادر کند. دانشگاه آزاد اسلامی در ساحت های علمی و فناوری کار های بزرگی انجام داده و در ساحت هنر نیز با کمک اساتید بزرگوار، این مسیر را ادامه خواهیم داد. خسروپناه در بخش دیگری از سخنان خود به لزوم ایجاد یک گالری دائمی و وسیع برای آثار اساتید اشاره کرد و گفت: یکی از آرزو های ما این است که با حمایت سرمایه گذاران و خیرین، مکانی وسیع تهیه کنیم تا آثار هنری اساتید در آنجا به صورت دائمی نمایش داده شود تا مردم و توریست ها و سفیران خارجی عظمت هنر ایرانی را ببینند. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان به پیگیری های اخیر برای احیای مدرسه هنر اصفهان اشاره کرد و گفت: خوشبختانه ...
برنامه بازآفرینی آموزش عالی پساجنگ تدوین شد/ جایزه ملی میناب و بورسیه ویژه مناطق محروم رونمایی می شود
اسلامی ایران خود را فدا کردند و دوم برخورداری از علم، دانش و فناوری که دست مسئولان را برای پاسخ به تجاوز دشمن پر کرده است. تلفیق این دو، رمز عظمت قدرت مردم ایران است. برنامه بازآفرینی آموزش عالی پساجنگ روی میز وزارت علوم معاون وزیر علوم با اشاره به جنگ تحمیلی سوم علیه کشورمان خاطرنشان کرد: این جنگ هم چالش ها و آسیب های شدیدی وارد کرد و هم فرصت هایی را پدید آورد. ما در معاونت آموزشی وزارت علوم، برنامه ای تحت عنوان "بازآفرینی آموزش عالی پساجنگ" را تدوین کرده ایم که باید با همکاری دانشگاه ها اجرایی شود. توجه به رشته های راهبردی و بازنگری در شیوه های حکمرانی، از بحث های مهم این ...
بهروزآذر: دوران پساجنگ نیازمند توجه جدی به مطالبات و ظرفیت های زنان است
... معاون رئیس جمهور با اشاره به اصول 20 و 21 قانون اساسی و اسناد بالادستی مرتبط با حوزه زنان و خانواده، تصریح کرد: در کشور ظرفیت های قانونی متعددی برای رفع موانع رشد و شکوفایی زنان و تضمین حقوق مادی و معنوی آنان وجود دارد و وظیفه دولت ها فراهم کردن زمینه تحقق این حقوق است. بهروزآذر با مرور روند شکل گیری نهاد های متولی سیاستگذاری درباره زنان پس از انقلاب اسلامی، با تقدیر از تلاش تمامی معاونان و فعالان این حوزه در دولت های مختلف خاطرنشان کرد: مجموعه معاونت امور زنان و خانواده امروز در سطوح استانی، ملی و بین المللی نقش آفرینی می کند و با هماهنگی دستگاه های ذی ربط، مرجع ارتباط با ...
مهم ترین رسالت حکمرانی پساجنگ، احیای امید به زیستن در نسل جوان است
ایرانی است. استاد خسروپناه تحول ساختاری در آموزش عالی را از الزامات دوران پساجنگ برشمرد و تأکید کرد: دانشگاه ها باید از ساختارهای صرفاً علم محور به سمت دانشکده های موضوع محور و مسئله محور حرکت کنند و در حوزه هایی همچون هوش مصنوعی، فناوری کوانتومی، میکروالکترونیک و انرژی های نو نقش آفرینی کنند. وی با اشاره به نقش مؤثر هنرمندان در روایت واقعیت های جنگ، خواستار حمایت از حضور فعال و میدانی هنرمندان متعهد در ثبت و بازنمایی حقایق شد. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، معیشت مردم را خط قرمز حکمرانی پساجنگ دانست و تصریح کرد: جبران خسارت ها و ناترازی های اقتصادی نباید از طریق ...
مهم ترین رسالت حکمرانی پساجنگ، احیای امید به زیستن در نسل جوان است / ضرورت تحول ساختار آموزش عالی به سمت ...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه، استاد تمام فلسفه و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در دومین دوره همایش امر ملی و پساجنگ که با حضور جمعی از استادان، نخبگان و دانشجویان در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد، با تبیین ابعاد حکمرانی در شرایط کنونی اظهار کرد: موضوع امر ملی و دوران پساجنگ از کانونی ترین مسائل امروز سیاست گذاری کشور است؛ با این حال، بسیاری از راهبردهایی که برای دوران پساجنگ تجویز می شود، صرفاً محدود به این دوره نیست، بلکه مقولاتی کلیدی همچون وحدت و انسجام ملی، هم در کوران نبرد و هم در دوران پساجنگ، شالوده بقای کشور به شمار می روند. خسروپناه با ...
ورود حوزه و دانشگاه به حکمرانی؛ ضرورت تحولات پساجنگ
به گزارش خبرنگار ایکنا، نشست علمی و تحلیلی امر ملی و جنگ با هدف واکاوی ابعاد مختلف ایستادگی ملی و تحلیل شرایط جاری، امروز دوشنبه 25 خرداد در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد. در پنل نهایی این نشست، حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه ، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: امر ملی واژه مهمی است. وقتی می گوییم امر ملی و پساجنگ، توصیه هایی که برای پساجنگ ارائه می شود، لزوماً به پساجنگ اختصاص ندارد و پیش از جنگ نیز برخی از این رفتارها و توصیه ها از جمله وحدت و انسجام را باید می داشتیم. در پساجنگ اهمیت این مسائل مضاعف است اما پیش از جنگ نیز باید اینها را می داشتیم. باید مذاکره کنیم تا ...
واگذاری پذیرش دانشجو به دانشگاه ها/ ضرورت ساماندهی معیشت اساتید
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت تفکیک فرآیند سنجش از پذیرش گفت: برگزاری آزمون ها باید بر عهده سازمان ملی سنجش باشد، اما اختیار پذیرش دانشجویان به دانشگاه ها واگذار شود. حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی،از به روزرسانی نقشه جامع علمی کشور خبر داد و گفت: این سند بالادستی نیز با اتکا به آرای هیئت های اندیشه ورز استانی در مسیر نهایی شدن قرار دارد. با توجه به شرایط خطیر تقابلات اخیر کشور، ضروری بود تا بازنگری بنیادینی مبتنی بر اقتضائات دوران جدید بر این نقشه اعمال شود. این مهم اکنون با محوریت فرهنگستان علوم در حال انجام است و به زودی ...
سعید ستایشی، عضو فرهنگستان علوم: در دوران پساجنگ نباید به شعار اکتفا کرد/ امروز روز اختلاف افکنی و ...
...> دانشگاه باید از رویکردهای سیاسی و محفلی مصون بماند ستایشی با تأکید بر ضرورت تغییر برخی رویکردها اظهار داشت: زمانی که با مخاطرات جدی رو به رو هستیم، باید بحث های درگوشی و نگاه های صرفاً سیاسی را کنار بگذاریم. دانشگاه باید به عنوان مهد رویش و پویش علمی کشور صیانت شود و از مباحث محفلی و آنچه در حیات خلوت های مختلف رخ می دهد، فاصله بگیرد. من نسبت به سرنوشت دانشگاه در کشور بسیار حساس هستم؛ همان گونه که رهبر معظم انقلاب نسبت به سرنوشت حوزه های علمیه حساسیت دارند. وی با اشاره به مسئولیت های حوزه های علمیه، افزود: امروز حوزه باید تکلیف خود را در قبال مسائل واقعی زندگی مردم روشن ...
توسعه دانشگاه فرهنگیان و زیرساخت های تربیتی در خراسان جنوبی
... کاظمی با اشاره به اینکه یکی از دلایل دشمنی آمریکا و رژیم صهیونیستی با ایران، دستیابی کشور به مرزهای فناوری های پیشرفته است، اظهار کرد: باید مسیر توسعه علمی و فناورانه کشور را با قدرت ادامه دهیم. وی استمرار مسیر توسعه کشور و حفظ شتاب علمی و آموزشی را دومین برنامه مهم آموزش و پرورش در دوران پساجنگ عنوان کرد و از تشکیل کارگروه توسعه فرهنگ ایثار، جهاد و شهادت خبر داد. وزیر آموزش و پرورش همچنین اعلام کرد: پیش بینی های لازم برای جبران افت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. توسعه دانشگاه فرهنگیان و زیرساخت های تربیتی در خراسان جنوبی کاظمی مهم ترین ...
پیوند حکمت و هنر، هویت دانشگاه استاد فرشچیان است
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست هم اندیشی گروه های هنری دانشگاه آزاد اسلامی که امروز سه شنبه 26 خردادماه در دانشگاه آزاد اسلامی واحد استاد فرشچیان برگزار شد، اظهار کرد: ایام محرم و شهادت امام حسین(ع)، اصحاب، یاران و خاندان آن حضرت را تسلیت عرض می کنم. امیدواریم از این ایام درس رشادت، معرفت، معنویت و شهادت بگیریم. یاد همه شهدای انقلاب اسلامی، به ویژه شهدای جنگ رمضان و همچنین شهدای دانشگاه ها را که در این ایام از دانشگاه های مختلف از جمله دانشگاه آزاد اسلامی تقدیم جامعه شدند، گرامی می داریم. وی با قدردانی از نقش بنیان ...
خودکفایی غذایی پایه استقلال کشور و امنیت ملی است
محصولات کشاورزی از مهم ترین الزامات تحقق عدالت در این بخش است. خسروپناه با اشاره به مسئله آب به عنوان یکی از مهم ترین چالش های کشور افزود: دانش بنیان کردن مدیریت آب، بهره گیری از فناوری های نوین، حمایت از طرح های مردمی آبخیزداری و آبخوانداری، شبکه سازی سدها و استقرار نظام مدیریت یکپارچه منابع آب از راهکارهای اساسی برای حل مشکلات این حوزه است. او همچنین بر ضرورت اصلاح ساختارهای حکمرانی در حوزه آب و امنیت غذایی تأکید کرد و گفت: بخشی از چالش های موجود ناشی از ساختارهای مدیریتی و شوراهای متعدد تصمیم گیری است که نیازمند بازنگری و اصلاح هستند. دبیر شورای عالی انقلاب ...
دانشگاه آزاد اسلامی می تواند روایتگر حماسه جنگ رمضان، مقاومت و شهادت برای نسل جوان باشد
به گزارش خبرگزاری آنا، حجت الاسلام عبدالرسول قدوسی، رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران شهرستان میناب، در دیدار با دکتر صفدر قصمی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب، بر ضرورت گسترش تعامل و همکاری های مشترک میان این دو مجموعه تأکید کرد و اظهار داشت: دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یکی از مهم ترین مراکز علمی و فرهنگی شهرستان، از ظرفیت ارزشمندی برای تبیین فرهنگ ایثار، شهادت و مقاومت برخوردار است. وی با اشاره به اهمیت انتقال مفاهیم ارزشی به نسل جوان افزود: امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند روایت صحیح و دقیق از حماسه های ماندگار ملت ایران هستیم؛ به ویژه حوادث و رشادت های دوران دفاع مقدس و ...
دوره پساجنگ فرصتی برای بازتعریف خط مشی های فرهنگی و تقویت انسجام ملی است
اشاره به همزمانی پایان چشم انداز 1404، ضرورت توجه به شرایط پساجنگ و ورود به دوران رهبری سوم انقلاب اسلامی اظهار داشت: این همزمانی ظرفیت ویژه ای برای بازاندیشی در سیاست ها و تعیین اولویت های فرهنگی کشور ایجاد کرده است و لازم است مهم ترین مسائل پیش روی جمهوری اسلامی در این مقطع شناسایی و احیاناً اصلاح شوند. این پژوهشگر حوزه سیاستگذاری فرهنگی، نسبت اسلام گرایی و ملی گرایی را از مهم ترین مسائل دوره پساجنگ دانست و افزود: مجموعه اقدامات و رویکردهای جمهوری اسلامی در سال های آینده نشان خواهد داد که خط مشی کشور در قبال این دو مفهوم چگونه تعریف می شود. پس از جنگ اخیر، موضوع فرهنگ ملی و انسجام ...
حفظ دستاوردهای جنگ رمضان با دیپلماسی عمومی
و در حقیقت مردم به مانند سال 1357 دوباره مبعوث شدند. وی با اشاره دوران پیامبر اکرم(ص) گفت: در دوران پیامبر شاید تبیین کامل مفاهیم اسلام فراهم نشد و پس از ایشان هم امامان با شرایط سختی روبه رو بودند. پس این پیام مفاهیم اسلام چه زمانی باید تبیین می شد؟ اما دوران انقلاب اسلامی و جنگ های اخیر فرصتی شد مفاهیم انقلاب تبیین شود. متکی ادامه داد: پس از آغاز جنگ خود تحلیل گران آمریکا می گفتند که آمریکا برای ورود و خروج آمریکا از جنگ برنامه ندارد. حتی در زمان نیکسون، آمریکا چین را محدود کرد. ولی امروز چین به خواسته های آمریکا عمل نمی کند. از طرفی تا این جنگ هیچ کشوری جرات حمله به پایگاه های ...
جشنواره تجلی هنر ایرانی اسلامی به زودی راه اندازی می شود/ بازنگری فرایندهای ارتقای اساتید هنر در دستور ...
به گزارش خبرگزاری آنا، سید محمود هاشمی، معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، در نشست هم اندیشی گروه های هنری که در دانشگاه استاد فرشچیان برگزار شد، ضمن تسلیت حلول ماه محرم و گرامیداشت یاد و خاطره شهدا، از میزبانی دکتر یارزاده و حضور حجت الاسلام خسروپناه در نشست تقدیر کرد و گفت: یکی از افتخارات من در معاونت علوم انسانی، ادامه مسیری است که حجت الاسلام خسروپناه دنبال می کردند. وی با اشاره به ظرفیت های دانشگاه استاد فرشچیان اظهار داشت: تقریباً 75 درصد دانشجویان این دانشگاه در رشته معماری داخلی مشغول تحصیل هستند که ظرفیت بسیار خوبی است، اما باید به سمت رشته های مهارتی و تقویت ...
ارائه گزارش عملکرد ایام جنگ و پساجنگ توسط وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در صحن علنی مجازی مجلس شورای اسلامی
...، تقویم آموزشی دانشگاه ها نیز تغییر کرده و برخلاف سال های گذشته، امتحانات پایان ترم عمدتاً از تیرماه برگزار می شود. دانشگاه ها در دوران جنگ آموزش را متوقف نکردند دکتر سیمایی با بیان اینکه آموزش عالی حتی در شرایط جنگی نیز متوقف نشد، اظهار کرد: دانشگاه ها از ظرفیت آموزش مجازی استفاده کردند و در حال حاضر نیز دوره های تحصیلات تکمیلی به صورت حضوری در حال برگزاری است و فعالیت آموزشی کشور ادامه دارد. وزیر علوم در ادامه به موضوع حقوق اعضای هیأت علمی پرداخت و گفت: افزایش حقوق اعضای هیأت علمی تمام مراحل قانونی خود را طی کرده و حتی در جلسات متعدد با حضور رئیس جمهور، معاون اول رئیس ...
مستندسازی تجربیات بازنشستگان، سرمایه گذاری برای آینده سازمان است
منطقه 8 عملیات انتقال گاز ایران در بخش دیگری از سخنان خود به روز تکریم بازنشستگان و اهمیت حفظ و انتقال دانش سازمانی اشاره کرد و اظهار داشت: تجربیات ارزشمند بازنشستگان و متخصصان فنی منطقه، سرمایه ای گران بها برای سازمان محسوب می شود و نباید اجازه داد این دانش و تجربه با پایان دوران خدمت از دسترس خارج شود. وی از برنامه ریزی برای تدوین و انتشار یک ماهنامه تخصصی در منطقه خبر داد و تصریح نمود: بر اساس تصمیمات اتخاذ شده، در این ماهنامه مقالات، مصاحبه ها، تجربیات، دستاوردها و دیدگاه های بازنشستگان و متخصصان فنی منطقه گردآوری و منتشر خواهد شد تا زمینه انتقال دانش، مستندسازی تجربیات و بهره گیری ...
دانشگاه باید از سیاست بازی و محفل گرایی دور بماند
علمی از این عرصه کنار گذاشته شوند. ضرورت شکل گیری رویکرد علمی در حوزه دفاع ستایشی در ادامه تأکید کرد: جامعه ما به یک رویکرد علمی قدرتمند در حوزه مسائل دفاعی نیاز دارد. تجربه کشورهای مختلف از جمله آمریکا و کانادا نشان می دهد که دانشگاه ها نقش مهمی در توسعه دانش و فناوری های دفاعی ایفا می کنند. وی افزود: اگر بخواهیم درباره امر ملی در دوران پساجنگ سخن بگوییم، باید این موضوع را به خانواده و جامعه بازگردانیم. ما تنها در جبهه ها نجنگیدیم، بلکه در خیابان ها و میدان های شهر نیز با پیامدهای جنگ مواجه بودیم. کسانی که در این عرصه ها حضور داشتند، باید بتوانند تجربه های خود ...
شهید طهرانچی الگوی دانشمند تراز انقلاب اسلامی بود/ دانشگاه ها باید در خط مقدم حل مسائل کشور قرار گیرند
از مهم ترین ابزارهای رشد انسان و جوامع انسانی هستند. در اسلام، علم تنها برای کسب جایگاه اجتماعی یا پیشرفت فردی توصیه نشده، بلکه ابزاری برای خدمت به مردم، تحقق عدالت و هدایت جامعه معرفی شده است. وی یادآور شد: یکی از ویژگی های تمدن اسلامی در دوران شکوفایی خود، توجه ویژه به دانش، پژوهش و تربیت اندیشمندان بود. مسلمانان زمانی توانستند در عرصه های مختلف علمی، پزشکی، فلسفی و اجتماعی پیشتاز جهان باشند که علم را در کنار معنویت و اخلاق قرار دادند. این تجربه تاریخی امروز نیز می تواند راهنمای ما برای ساختن آینده باشد. مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان ...
سامانه علم خوان
سامانه علم خوان یکی از مجموعه رسانه های تخصصی دانشگاه علوم پزشکی تهران است که دستاوردها و پژوهش های حوزه علوم پزشکی و سلامت را می توانید از طریق آن دنبال کنید. این سامانه با هدف ترویج دانش و آگاهی عمومی، تازه ترین و کاربردی ترین یافته های پژوهشی محققان علوم پزشکی را به زبانی ساده، قابل فهم و مبتنی بر شواهد علمی در اختیار عموم مخاطبان قرار می دهد. همانطور که می دانید دانشگاه علوم پزشکی تهران از مراکز پیشرو آموزش و پژوهش پزشکی در ایران به شمار می رود. https://rna.tums.ac.ir سامانه علم خوان یکی از مجموعه رسانه های تخصصی دانشگاه علوم پزشکی تهران است که دستاوردها و پژوهش های ...
ضرورت بازتعریف نقش دانشگاه ها در دوران پساجنگ در بروزرسانی نقشه جامعه علمی کشور
اثربخشی فعالیت های اعضای هیئت علمی، فراهم گردد. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی یکی دیگر از اقدامات انجام شده در این شورا را بروزرسانی نقشه جامعه علمی کشور عنوان کرد و بیان داشت: نقش دانشگاه ها در دوران پساجنگ باید در این بروزرسانی به خوبی مورد توجه قرار گیرد، تا نهاد علم در بخش های مختلف اقتصادی، نظامی و فرهنگی بتواند راهکارهای کاربردی برای توسعه و بازسازی کشور ارائه دهد. لذا انتظار می رود هیئت های اندیشه ورز استانی، به خوبی به این مهم توجه نمایند و نظرات خود را به ستاد علم و فناوری، ارائه دهند. وی آمایش آموزش عالی را سومین محور اصلی فعالیت های شورای عالی انقلاب فرهنگی دانست و ...
بازسازی روحی و روانی مردم در دوران پساجنگ، مأموریت حیاتی دانشگاه هاست
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ؛ سمپوزیوم امر ملی و پساجنگ با هدف بررسی ابعاد مختلف ایستادگی ملی، واکاوی الزامات دوران پس از جنگ و تبیین نقش دانشگاه ها در بازسازی آینده ایران، و با حضور جمعی از استادان، اندیشمندان، مسئولان فرهنگی و دانشگاهی کشور، به میزبانی دانشگاه صنعتی شریف در سالن آمفی تئاتر مرکزی این دانشگاه آغاز به کار کرد. در ابتدای این برنامه، وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای گرانقدر دانشگاه صنعتی شریف؛ شهید علی لاریجانی و شهید مرتضی لاریجانی، به جایگاه تاریخی ملت ایران در عبور از مقاطع سرنوشت ساز اشاره کرد و گفت ...
وزیر آموزش و پرورش: امتحانات نهایی از 21 تیر برگزار می شود
وپرورش خدمت کرده اند و لازم است دستگاه اجرایی با اتخاذ یک تصمیم واحد، وضعیت استخدامی آنان را تعیین تکلیف کند تا این بلاتکلیفی پایان یابد. وی با تأکید بر ضرورت برنامه ریزی برای دوران پساجنگ، اظهار کرد: امروز باید متناسب با شرایط جدید کشور، برنامه های حوزه آموزش و آموزش عالی بازنگری شود و کمیسیون آموزش مجلس نیز با تشکیل کارگروهی مشترک با وزارتخانه های آموزش وپرورش و علوم، پیشنهادهای اصلاحی لازم برای برنامه هفتم توسعه را تدوین کند. حاجی بابایی همچنین با انتقاد از تأخیر در برخی تصمیم گیری های آموزشی گفت: اگر درباره موضوعاتی مانند امتحانات پایه یازدهم چند ماه زودتر تصمیم گیری می شد، این ...
تاریخ دقیق برگزاری امتحانات نهایی و کنکور در سال 1405
کارشناسی و تصویب برنامه های توسعه ای، محدودیت های بودجه ای همچنان مانع ارتقای کامل زیرساخت های این شبکه آموزشی شده است. کمبود 200 هزار معلم در کشور در ادامه این نشست، حمیدرضا حاجی بابایی، نایب رئیس مجلس شورای اسلامی، با اشاره به چالش های نظام آموزشی کشور گفت:در حال حاضر حدود 200 هزار معلم در کشور کمبود وجود دارد و این موضوع تأثیر مستقیمی بر کیفیت آموزش و افزایش افت تحصیلی دانش آموزان گذاشته است. وی همچنین بر ضرورت تقویت دانشگاه فرهنگیان، تعیین تکلیف نیروهای آموزشی، تحقق عدالت آموزشی و ساماندهی آموزش عالی در دوران پساجنگ تأکید کرد و خواستار تدوین برنامه ای جامع برای حوزه آموزش کشور شد. ...
دهمین جشنواره جایزه ملی ایثار در دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار می شود
به گزارش نوید شاهد، دکتر بیژن رنجبر در دهمین جشنواره آموزشی تحصیلی جایزه ملی ایثار که روز دوشنبه 25 خرداد ماه 1405 با حضور جمعی از مسئولان، نخبگان و برگزیدگان جامعه ایثارگری در دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد، ضمن قدردانی از برگزارکنندگان این جشنواره و مسئولان بنیاد شهید و امور ایثارگران، اظهار داشت: امروز در این محفل ارزشمند، فرصتی فراهم شده است تا درباره نسبت دانشگاه، فرهنگ ایثار و آینده علمی کشور سخن گفته شود؛ نسبتی که به باور من، در شرایط حساس کنونی بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به جنگ تحمیلی اخیر، تصریح کرد: این جنگ، صرف نظر از ابعاد ...
دانشگاه پساجنگ باید کانون تولید اقتدار و تربیت انسان های مسئول و خلاق باشد
دیگری از این سخنان، خود بر سه مأموریت اصلی دانشگاه اشاره و تاکید کرد: تولید علم ، تربیت عالم و مهارت افزایی سه عنصر مهم است و ادغام روحیه جهادی با فعالیت های علمی را به دنبال دارد. وی تصریح کرد: نسبت دانشگاه و فرهنگ ایثار، یک نسبت تشریفاتی نیست؛ بلکه نسبتی بنیادین است. دانشگاه پساجنگ باید از آموزش حافظه محور به سمت تربیت کنشگران حل مسئله و از مقاله محوری به سمت دانشگاه اثرمحور حرکت کند. مأموریت مشترک ما و بنیاد شهید، تنها حفظ یاد شهیدان نیست، بلکه تبدیل مکتب شهدا به الگوی زیست نسل جدید و دمیدن روح ایثار در رگ های فناوری کشور است. رنجبر در پایان، هدف نهایی این تحول را ...
تحلیل نقش دانشگاه و هنر در بازسازی همبستگی اجتماعی
به گزارش ایکنا، نشست علمی و تحلیلی امر ملی و جنگ با هدف واکاوی ابعاد مختلف ایستادگی ملی و تحلیل شرایط جاری امروز، دوشنبه 25 خرداد در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد. در پنل نخست این نشست علمی و تحلیلی نجمه کیخا ، استادیار علوم سیاسی دانشگاه شهید بهشتی، رامتین شهبازی ، استادیار فلسفه هنر و سینما دانشگاه سوره و محمد محمودی کیا ، استادیار علوم سیاسی پژوهشکده امام خمینی(ره) و انقلاب اسلامی با موضوع سیاست و اجتماع به ارائه سخنرانی پرداختند. نجمه کیخا، استادیار علوم سیاسی دانشگاه شهید بهشتی در این نشست بیان کرد: جنگ جلوه نابودگر دارد اما مزایایی هم دارد. بسیاری از افراد می گویند ...