خانهمدرسه بازتاب ، رسانه ای مجازی و مستقل برای آموزش
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
برای دانش آموز امروزی محتوای مجازی امروزی تولید کنیم
. اینکه قبل از بحران از ترس خود را در منزل حبس کنیم و خودکشی تدریجی داشته باشیم، منطقی نیست. البته ما از همان روز اول دانش آموز را توجیه کردیم. وی می گوید: بحران کرونا فرصتی مهم بود و مدیران ارشد را مجبور کرد که بخشی از تصمیم گیری ها را به مدارس واگذار کنند و امیدوارم این مهم تداوم پیدا کند. اینکه برای مدرسه ای کوچکترین تصمیمات از بالا گرفته شود آسیب است و نباید کوتاه مدت تصمیم بگیریم و این مهم بر
افزایش حملات فیزیکی و روانی علیه معلمان در مدارس آلمان
به گزارش گروه بین الملل خبرگزاری دانشجو، نظرسنجی که در بین 1302 مدرسه در سطح آلمان انجام شده حاکی از افزایش میزان توهین، تهدید، جوسازی و حملات فیزیکی یا روانی دانش آموزان علیه کادر آموزشی بوده دو سوم معلمان چنین خشونت هایی را در محیط درسی یا فضای مجازی تجربه کرده اند. تارنمای شبکه دویچه وله نوشت: توهین، تهدید، قلدری، جوسازی و حملات فیزیکی یا روانی علیه کادر آموزشی در مدارس آلمان افزایش
کمکهای شورعاطفه ها برای افزایش کیفیت آموزش دانش آموزان نیازمند صرف می شود
امسال هم همین بشود و در این حوزه همکاران حوزه معاونت پرورشی و همکاران پر تلاش سازمان دانش آموزی شما را همراهی می کنند تا به تناسب نیازها فعالیت ها را سامان دهیم. فولادوند گفت: امسال که آموزش در بحران آغاز شده است، تلاش مدیران مدارس را نیاز داریم تا کمک های مردمی خوبی جمع آوری شود. همکاری کمیته امداد و آموزش و پرورش مثل همیشه نتیجه بخش خواهد بود. امسال هدف و بنا را از جمع آوری این کمک ها
آغاز دوران مدارس ملی
جمال رهنمایی آموزش نوین دانش آموزان در ایران معاصر را مدارس ملی پایه گذاری کردند. نمونه برجسته این مدارس و از پیشگامان شیوه های آموزشی مدرن برای انتقال مفاهیم و کارکردها و مهارت های آموزشی، مجتمع آموزشی مهران بود که در سال 1334توسط یحیی مافی و همسرش معصومه سهراب تاسیس شد. الگوی این مدارس با تاسیس مدرسه فرهاد توسط توران میر هادی، گروه آموزشی هدف به سرپرستی احمد بیرشک، دبستان هدف نو به
در انتظار تصمیمی قاطع
داده است. هر چند که پایدار ماندن این شرایط و شروع اول مهر و سال تحصیلی به این صورت در باور ها نمی گنجید ولی به گونه ای رقم خورد که اول مهر متفاوتی بدون هیاهوی همیشگی دانش آموزان و به صدا درآمدن زنگ مدارس را تجربه کردیم .اول مهری که برخی از دانش اموزان از قاب دوربین ها نظاره گر بازگشایی مدارس و بخش دیگر با دلهره و اضطراب خانواده ها با تعهد رعایت نکات بهداشتی راهی مدارس شدند.
استعفا ندادم
سیاست، بودجه ریزی عملیاتی بود. ما بر این باور بودیم که مدرسه باید اختیارات مالی داشته باشد تا جایی که حتی مدیریت مدرسه حقوق معلمان را (با ضوابطی که شأن معلم ها حفظ شود) پرداخت کند. البته این سیاست راه به جایی نبرد، چراکه سازمان برنامه و بودجه آمادگی تغییر رویکرد را نداشت. تمام این سیاست ها را اجرا کردید؟ بله. جز مورد آخری. شما امروز از قدرت فاصله گرفته اید. زمانی نه چندان دور وزیر
نتیجه تزریق خشونت به نوجوانان اروپایی؛ ضرب و شتم معلمان آلمانی توسط دانش آموزان!
، بر روی رفتار دانش آموزان تاثیر گذاشته است. طبق داده های نظرپرسی، توهین یا تهدید در خلال ساعات درس یا خارج از مدرسه در فضای مجازی، عمدتا از طرف دانش آموزان دبیرستانی صورت می گیرد. کادر آموزشی 73 درصد مدارس متوسطه با فحاشی و رفتار تهاجمی در ساعات درسی روبرو بوده اند. 52 درصد نیز گفته اند که در اینترنت مورد حمله و اهانت قرار گرفته اند. اتحادیه معلمان آلمان
پرداخت 25 درصد از بیمه معلمان مدارس غیردولتی تا پایان مهر/ ایجاد سامانه شفافیت حقوق معلمان
دولتی از 15 شهریور دایر شده اند؛ در بازدیدهایی که صورت گرفته است، وضعیت چگونه بود؟ مدارس غیر دولتی مانند سایر مدارس از 15 شهریور دایر شدند. در تهران روزانه 5، 6 تیم بر فعالیت مدارس نظارت دارند و رصدی از کل مدارس کشور داشتیم. چند موضوع را هدف گذاری کردیم و نظارت می کنیم. یکی از موارد این است که نحوه حضور دانش آموزان به چه شکلی است. در خصوص نحوه حضور در حال حاضر اکثر مدارس ما هم به صورت
افزایش خشونت و تهدید علیه معلمان در مدارس
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری برنا، نظرسنجی که در بین 1302 مدرسه در سطح آلمان انجام شده حاکی از افزایش میزان توهین، تهدید، جوسازی و حملات فیزیکی یا روانی دانش آموزان علیه کادر آموزشی بوده دو سوم معلمان چنین خشونت هایی را در محیط درسی یا فضای مجازی تجربه کرده است توهین، تهدید، قلدری، جوسازی و حملات فیزیکی یا روانی علیه کادر آموزشی در مدارس آلمان افزایش یافته است. این نتیجه یک نظرسنجی در محیط های درسی این کشور است. مدارس آلمان
افتتاح 12 مدرسه بنیاد برکت در خراسان شمالی بااعتباری بالغ بر 8 میلیارد تومان
مدرسه بنیاد برکت در خراسان شمالی همزمان با سراسر کشور، در آیینی که در روستای رویین اسفراین برگزار شد، به صورت ویدئوکنفرانسی با حضور رئیس دفتر مقام معظم رهبری، رئیس ستاد اجرایی فرمان امام و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس بهره برداری شد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، بنیاد برکت برای ساخت این مدارس، مجموعاً شامل 25 کلاس، در خراسان شمالی 80 میلیارد و
پاسخ به انتشار مطلبی با عنوان تبعیض در مدارس خاص آموزش و پرورش استان
شما راجع به مسائل مختلف در پاسخ به انتشار مطلبی با عنوان تبعیض در مدارس خاص آموزش و پرورش استان از باب وظیفه پاسخگویی موارد زیر به تفکیک موضوع به حضورتان ارسال می گردد مقتضی است طبق ماده 23 قانون مطبوعات جهت تنویر افکار عمومی در آن سایت خبری درج گردد. متولیان آموزش و پرورش معتقدند برای توسعه جامعه به جز توزیع عادلانه تعلیم و تربیت راه دیگری نیست و برابری فرصت ها باید در اختیار همه دانش
معلمی که کتاب می نویسد و به دانش آموزانش نیز نویسندگی یاد می دهد
تهران (پانا) _ یعقوب ذاکری، معلم روستای محروم خشک آباد از توابع شهرستان میناب در استان هرمزگان است که توانسته با وجود تمام محدودیت ها، داستان هایی از دانش آموزان خود را در قالب دو عنوان کتاب منتشر کند. یعقوب ذاکری یکی از معلمان موفق چندپایه روستای خشک آباد شهرستان میناب در استان هرمزگان است که با 15 سال سابقه معلمی، فعالیت های اجتماعی مختلفی را با دانش آموزان خود تجربه کرده است. جذب
اعتراض شدید خودم را برای بازگشایی مدارس اعلام می کنم/آموزش و پرورش قبل از وقوع فاجعه کاری کند
به گزارش ایلنا، محمد جمال حجتی اظهار داشت: متاسفانه کشورمان، مانند سایر کشورهای دنیا درگیر ویروس منحوس کرونا است. یک سال تجربه تلخی از عدم رعایت پروتکل های بهداشتی داریم. شاید قرار نگرفتن در چنین شرایطی و عدم تجربه مهم ترین علت برای عدم رعایت پروتکل های بهداشتی بوده است. وی گفت: متاسفانه تاوان سنگینی دادیم و تعداد زیادی از هموطنان مان از کنار ما رفتند. البته در کنار این مشکلات تجربه
هیچ مدرسه ای در خراسان رضوی از پرداخت قبض معاف نشده است/15 میلیارد بدهی داریم
رعایت کند. خدابنده با بیان اینکه رقم و الگو آنقدر پایین گرفته شده که امکان رعایت آن وجود ندارد ، عنوان کرد: مشکل بعدی آن این است که ظرفیت مدارس ما در زمانی که مجوز آب، برق و گاز گرفته، ظرفیت پایینی بوده است. مثلا در آن زمان مدرسه 100 دانش آموز داشته که این درصورتی است که درحال حاضر این مدرسه در دونوبت صبح و عصر 700 دانش آموز دارد. وی با اشاره به اینکه این مدرسه در دو نوبت فعالیت، مصرف آب، برق و
الف، ب، کرونا
زندگی مردم را از لحاظ مختلف تحت تاثیر قرار داده است، بیش از هر چیز دیگری نظام تعلیم و تربیت را درگیر کرده به گونه ای که این روزها که سه هفته از بازگشایی رسمی مدارس می گذرد، هنوز بسیاری از والدین بر سر دوراهی فرستادن یا نفرستادن بچه هایشان به مدرسه مانده اند. در این میان دانش آموزان ابتدایی بویژه کلاس اولی ها که امسال قرار بود فصل جدیدی از زندگیشان ورق خورده و برای نخسیتن بار قدم در راه
مشکلات زیرساخت اینترنتی در شبکه شاد کشور باید برطرف شود
های بهداشتی در گفتگو با خبرنگار روابط عمومی آموزش و پرورش استان گفت: در این شرایط حساس از همه کسانی که اجازه ندادند. وی اضافه کرد: خوشبختانه تلاش ها از سوی مدیران و معلمان و دست اندرکاران برای تدریس در فضای مجازی و تامین امکانات لازم و نیز تحصیل حضوری به ثمر نشسته و همه عزم جدی داریم تا تحصیل در هیچ شرایطی متوقف نشود. امانی یادآورشد: در بازدیدی که از چند مدرسه در قزوین صورت گرفت
تداوم مطالبات از آموزش وپرورش در فارس من ؛ وزیر: منتقدان راه حل بهتری دارند؟
؛ میلیون ها دانش آموز و هزاران دبیر و آموزگار. البته که مدیران و دانش آموزان آن ها هم در روزگار کرونا با مشکلات متعددی روبرو هستند؛ از کم شدن درآمدها و کم وزیاد شدن حقوق معلم ها گرفته تا گلایه های بچه ها از ضعف ها و مشکلات آموزش مجازی. تواتر و مطالبات آن ها در فارس من آن قدر هست که گروه آموزش وپرورش فارس پیگیر آنها شود. مثلاً این پویش که از دریافت شهریه توسط برخی مدارس غیرانتفاعی آن هم در
خانواده ها مدعی اند، در مدارس غیرانتفاعی آموزش باید مطابق خواسته های آنها باشد
سازی مدارس چیست؟ در ابتدا باید به این موضوع اشاره کرد که درباره مفهوم غیردولتی برداشت اشتباهی صورت گرفته است و برخی غیردولتی بودن را فقط در معنای خصوصی سازی تصور می کنند. غیردولتی بودن می تواند گونه دیگری هم داشته باشد و آن مردمی سازی است. وقف مدرسه یکی از مصادیق مردمی سازی در آموزش است که از قدیم در کشور ما وجود داشته و در حال حاضر هم تعداد زیادی از این مدارس وقفی در کشور فعال هستند. در
بیش از 3 میلیون و 500 هزار دانش آموز محروم از شاد/ دانش آموزان آسیب ببینند مجلس برخورد سختی خواهد کرد
تلاش داریم به این مسائل توجه و رسیدگی کنیم. -در حال حاضر دانش آموزان و مدارس بلاتکلیفند، دولت چه برنامه ای دارد؟ با توجه به اینکه دولت چند ماهی فرصت داشت در خصوص سال تحصیلی جدید برنامه ریزی کند، اما هنوز شاهد چنین شرایطی هستیم آیا مشکل از دولت است یا مجلس؟ باید سلامت جامعه را به صورت همه جانبه بررسی کنیم. باید فرهنگ سازی می شد که مردم توجه کنند که با انجام اعمالی که به افزایش و
12 درصد مدارس کشور نیازمند تخریب و بازسازی هستند
بازسازی مدارس را حل کنیم اما مقطعی عدد خوبی را تخصیص داده اند و در مقاطعی این رقم کاهش یافته است. رخشانی مهر درباره وضعیت سیستم های گرمایشی مدارس نیز اظهار داشت: با وجود تلاش های انجام شده و حمایت های صورت گرفته قبل از سال 1391 هر مدرسه ای ساخته شده برای پایین آوردن هزینه تمام شده از بخاری نفتی عمدا استفاده شده است؛ به این دلیل که سرپناه و تعداد مدرسه بیشتری ایجاد شود. یک کار غیرفنی انجام
10 استان زیرخط میانگین سرانه آموزشی
است. ساخت مدارس با سیستم گرمایشی نفتی برای کاهش هزینه تمام شده وی درباره وضعیت سیستم های گرمایشی مدارس نیز گفت: با وجود تلاش های انجام شده و حمایت های صورت گرفته قبل از سال 1391 هر مدرسه ای ساخته شده برای پایین آوردن هزینه تمام شده از بخاری نفتی عمدا استفاده شده؛ به این دلیل که سرپناه و تعداد مدرسه بیشتری ایجاد شود. یک کار غیرفنی انجام داده اند که مورد تایید ما نیست. مدرسه
محرومیت از گوشی هوشمند، محرومیت از آموزش
دانش آموزان و معلمان به ناچار در برخی کلاس های درس حضور یابند. به طوری که دیده شده در مدارس کوی علی آباد، اسبستان و ماسور و ... کلاس هایی به صورت حضوری البته با تعداد کم برگزار می شود و دانش آموزان به صورت گروه های تا ده نفره و به صورت چرخشی در مدرسه حاضر می شوند. دانش آموزان علی آباد را دریابیم رسول پاکدل رئیس موسسه خیریه باب الحوائج در کوی علی آباد خرم آباد در
موفقیت مدارس در آموزش ترکیبی حضوری و مجازی
مهر امسال که از راه رسید بر خلاف سال های گذشته دو هفته ای می شود که مدرسه ها در سراسر کشور میزبان دانش آموزان هستند آن هم به اقتضای شرایط کرونایی به صورت اختیاری. اصل بدیهی و مورد توافق تمام کارشناسان آموزشی، دانش آموزان و معلمان، ضرورت آموزش حضوری و حضور دانش آموزان در مدارس حتی به میزان یک روز در هفته است اما برای آنکه دوگانه سلامت و آموزش شکل نگیرد و در کنار تضمین حق آموزش، حق امنیت
کرونا برایم مفید بود | کنکوری ها باید مدام درس بخوانند
ج از کتاب های مدرسه استفاده می کردید؟ کتاب های زیادی با منابع مختلف را برای دروس عمومی و اختصاصی استفاده کردم . *مراکز آموزشی که کنکور برگزار می کنند چقدر در موفقیت دانش آموزان تاثیر دارد؟ این موسسات یک راهنمای خوب هستند، به درس خواندن هدف و نظم می دهند و در جایی مثل زرند که یک شهر نسبتا محروم است و از مشاور و مدرسه ی آن چنانی برخوردار نیست، این موسسات و برنامه های آن
رئیس جمهور: شایعه است!/معاون وزیر بهداشت: آمار مبتلایان در مدارس را به ما نمی دهند!
به گزارش خبرگزاری موج، در حالیکه هنوز دو هفته بیشتر از آغاز سال تحصیلی جدید و بازگشایی مدارس نمی گذرد، بازار اخبار و شایعاتی در مورد ابتلای دانش آموزان در برخی از مدارس و برخی استان ها به کرونا در پی بازگشایی حضوری مدارس ، هر روز داغ تر و داغ تر می شود. همین چند روز قبل بود که فرید بهرامی معاون سلامت و تربیت بدنی آموزش و پرورش لرستان در حالیکه تلاش می کرد تا ابتلای دانش آموزان این استان را مرتبط
چرا رتبه های برتر کنکور دانش آموزان مدارس پولی بودند؟
مدرسه های مختلف هیچ نوع تبعیض آموزشی وجود نداشته باشد. اما در این راه موانع گسترده ای وجود دارد. نیک نژاد با اشاره به اینکه گزینش بچه ها از میان دانش آموزانی که دانش بیشتر و شرایط مالی بهتری دارند در مدارس پولی باعث می شود که این مدارس نسبت به مدارسی که همه دانش آموزان را می پذیرند نتایج بهتری به دست آورند، می گوید: این سطح اختلافی که میان مدارس خصوصی و برند و مدارس عادی و دولتی در کشور
منادی: 10 استان کشور زیر خط میانگین سرانه فضای آموزشی هستند
شرکت های دانش بنیان به دنبال رفع مشکل باشیم و نباید بگذاریم وسیله گرمایشی اولیه دچار حادثه بزرگی شود و در این راستا کمیسیون آموزش و تحقیقات پیگیر است. وی افزود: 15 آذر قرار است دولت لایحه بودجه را ارائه دهد و تلاش می کنیم در باب مدرسه و مدرسه سازی عدد قابل توجه اختصاص دهیم. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره عدم تخصیص بودجه نوسازی مدارس از سهم هدفمندی یارانه ها، گفت: گاهی
72 درصد دانش آموزان مقطع ابتدایی زنجان در کلاس های درس حاضر می شوند
فاقد اینترنت و دسترسی لازم به شبکه شاد هستند. وی اضافه کرد: با کارهای انجام گرفته دانش آموزان روستایی که هیچ گونه دسترسی به شبکه شاد ندارند، به صورت اطلس آموزشی و جغرافیایی طراحی شده به ابتکار اداره آموزش و پرورش تحت پوشش قرار گرفتند و در مابقی مدارس روستاهای برخوردار نیز دانش آموزان به صورت حضوری و گروه بندی بر اساس پروتکل 0 - 6 آموزش های لازم را دریافت می کنند. معاون آموزش
راه اندازی 6 استودیوی تولید محتوای آموزشی در کرمانشاه/ حضور دانش آموزان در مدارس به انتخاب خانواده ها
مجید یزدان پناه امروز در گفت و گو با خبرنگار فارس در کرمانشاه، در خصوص رعایت پروتکل های بهداشتی در مدارس استان، اظهار داشت: گرفتار بزرگترین وقفه آموزشی جهان شده ایم و تجربه جدیدی کسب کردیم که ناشناخته های زیادی دارد که نیاز به کمک خانواده ها دارد. وی ادامه داد: در کل کشور با هماهنگی وزیر آموزش و پرورش تصمیم گرفته شده بهترین خدمات به خانواده ها ارائه شود، در این راستا به رعایت تمامی
