دیدار وزیر آموزش و پرورش با نمایندگان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان
سایر منابع:
سایر خبرها
مدارس استان قزوین با کمبود 130 مربی بهداشت مواجه هستند
مهارت های بهداشتی در دانش آموزان از جمله اهداف اجرای این طرح است. وی اظهار داشت: سلامت دانش آموزان و بهداشت مدارس به طور مستمر ارزیابی شده و با همکاری مراقبان، محتواهای آموزشی تهیه و منتشر می شود. صادقی با اشاره به فعالیت های ورزشی در مدارس، افزود: یکی از شاخص های سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، توجه به فعالیت های ورزشی و تندرستی دانش آموزان است و هر معلم به عنوان یک مربی ...
شبکه رشد؛ آغاز راه آموزش الکترونیک در ایران
استفاده هوشمندانه از فناوری های نوین انجام شود. بند دوم: راهکار 6 سند تحول است که تنوع بخشی به محیط های یادگیری در تعلیم و تربیت را از شبکه رشد خواسته است. در چند قسمت از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، سازمان پژوهش موظف شده که از ظرفیت ها و قابلیت محیط های مجازی برای بهبود وضعیت دانش آموزان، ارتقای کیفیت فرآیند یادگیری و یاددهی و یا تولید محتوای الکترونیکی چند رسانه ای متنا ...
برگزاری آزمون اصلح با شرکت 12000 نفر از معلمان ماده 28- اخبار فرهنگیان و مدارس – اخبار اجتماعی تسنیم
مهارت آموز را لازمه ورود به آموزش و پرورش دانست و اظهار داشت: طبق سند تحول بنیادین، افرادی می توانند وارد نظام آموزشی و پرورشی کشور شوند که موفق به کسب این گواهینامه شوند. کچوئیان، با اشاره به اهمیت آزمون اصلح تاکید کرد: مهارت آموز با شرکت در این آزمون و دریافت گواهینامه صلاحیت حرفه معلمی، شغل معلمی و حضور خود در کلاس درس را تثبیت و روند تبدیل وضعیت وی نیز تسریع و انجام خواهد شد. ...
ماهیت، تفاوت ها و الزامات شبکه رشد در کمک به هم افزایی ظرفیت های شبکه شاد
پشتیبان برنامه درسی، کلاس درس و معلم باشیم. یعنی اصلاً بحث آموزش خودآموز یا آموزش از راه دور در شبکه رشد دیده نشده است. به همین خاطر الآن اغلب محتواهای شبکه رشد کلاس محور است. بدیعی افزود: ما تلاش کردیم که دسترسی به محتواها را برای گروه های مختلف راحت تر کنیم. بر این اساس شبکه رشد جدید که تقریباً سه سال پیش براساس نظام برنامه درسی راه اندازی شد، هم به سند تحول بنیادین و هم به نظام برنامه ...
شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان پویا و پرتحرک در مسیر اهداف مورد نظر حرکت می کند
تدارک دیده باشد. پورداود با تأکید بر این که پژوهش را می توان در کنار آموزش از اهداف مهم دستگاه تعلیم و تربیت دانست و یکی از زیرنظام های سند تحول بنیادین، زیر نظام پژوهش و ارزشیابی است، افزود: نقش مدارس و معلمان و حتی دانش آموزان در این زمینه بسیار مهم و کلیدی است. وی در ادامه با اشاره به تحولات صورت گرفته در شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان، گفت: این شورا با حضور اساتید مجرب ...
عدم دسترسی 3.5 میلیون دانش آموز به اپلیکیشن شاد
یعنی دولت بعد از 8 سال نباید بگوید که قید استخدام را بزنید. وحیدی با بیان اینکه این افراد شامل معلمان حق التدریس، نهضتی، برون سپار، پیش دبستانی و غیره هستند، گفت: همیشه فرصت ها برای جذب هماهنگ شده است اینها که عمرشان را گذاشتند باید برای سوابق آنها امتیازی در نظر گرفته شود. درست است که جذب در آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان صورت گیرد اما دانشگاه فرهنگیان فقط به معنای حضور 4 سال ...
نباید معلمان غیررسمی را بلاتکلیف بگذاریم
. مثلاً 10 دانش آموز در پایه های متفاوت در کلاس هستند و یک معلم درس می دهد که در این حالت آموزش سخت است و حجم زیاد کتب وجود دارد و اگر برنامه ویژه نباشد و معلم خاص این مدارس آموزش نبینند، با مشکل مواجه می شویم.نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در واکنش به این جمله قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل درباره مدارس با تعداد بالا در کشورهای خارجی و امکان سرویس مدارس برای آنها ...
3/5 میلیون دانش آموز به شاد دسترسی ندارند
وزیر آموزش و پرورش در خصوص افرادی که به صورت غیر رسمی در آموزش و پرورش فعالیت می کنند، داشته است که در این مورد باید بگوییم همه این نیرو ها در آموزش و پرورش بعد از سال 92 توسط دولت به کار گرفته شدند یعنی دولت بعد از 8 سال نباید بگوید که قید استخدام را بزنید. وحیدی با بیان اینکه این افراد شامل معلمان حق التدریس، نهضتی، برون سپار، پیش دبستانی و ... هستند، گفت: همیشه فرصت ها برای جذب هماهنگ ...
نامه دفاتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان اصفهان به یک نماینده مجلس
بیشماری نیروی غیرمتخصص شده، و مانع جذب نیروهای جوان و مستعد از طریق کنکور سراسری و استخدامی ماده28 می گردد. که این فعل به معنای دهن کجی نمایندگان محترم مجلس انقالبی به فرامین رهبری و اسناد بالا دستی سند تحول بنیادین، ماده 63 قانون توسعه و ماده 2 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان در خصوص استقرار نظام ملی تربیت معلم و راه اندازی دانشگاه ویژه فرهنگیان می باشد. لازم است سخنان مقام معظم رهبری در ارتباط ...
دولت بعد از 8 سال نباید به معلمان غیررسمی بگوید قید استخدام را بزنید
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی ( ایسکانیوز )، محمد وحیدی درباره بحث تمدید کنکور نظام قدیم گفت: این موضوع مطالبه ای است که از سوی برخی افراد مطرح شده و سازمان سنجش اعلام کرده است کنکور را فقط برای نظام جدید طرح خواهد کرد. درخواست ما این است که وزارت علوم و سازمان سنجش، این موضوع را بازنگری کنند تا حق کسی ضایع نشود. وی همچنین درباره مصاحبه اخیر وزیر آموزش و پرورش درباره افرادی که به صورت غیر رسمی در آموزش و پرورش کار می کنند گفت: وزیر از عبارت این نیروها قید اس ...
راه اندازی مرکز یادگیری معلم در رشد
محتوا برای هر کتاب است. در راستای تحقق بخشیدن به این هدف در چند سال آینده از ظرفیت های معلمان نیز برای تولید محتوا در رشد استفاده خواهد شد. با نائل آمدن به این هدف فقر محتوایی الکترونیکی موجود در کل نظام آموزشی تا حدودی برطرف خواهد شد. تفاوت رشد و شاد با شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، وزارت آموزش و پرورش برای آموزش دانش آموزان زیرساختی تحت عنوان شبکه ی شاد یا شبکه آموزشی دانش ...
لوح و نشان و افتخار، به آموزگار پایه اول مدارس شهر اراک اهدا شد
اظهار داشت: در آموزش و پرورش نقش معلم از مهمترین عوامل موثر در رشد و توسعه پایدار و نظام تعلیم و تربیت به شمار می آید، زیرا تربیت انسان ها نتیجه یک جریان متقابل دو سویه و حاصل رفتار معلم و بازخورد دانش آموز می باشد که این کنش و واکنش باید همراه با عشق و لطافت خاصی صورت پذیرد تا منجر به موفقیت شود. محمد دوست به عنوان آموزگار موفق در امر تدریس در فضای مجازی،بیان کرد: ارائه آموزش به صورت ...
30 هزار ابزار برای دانش آموزان اتباع خارجی که به شاد دسترسی ندارند، فراهم شده است
تهران (پانا) - قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل و رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور با اشاره به دانش آموزان اتباع خارجی که به شاد دسترسی ندارند، بیان کرد برای این افراد 30 هزار ابزار با هماهنگی سازمان ملل و کمیساریای عالی پناهندگان فراهم شده است. غلامرضا کریمی قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل و رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور در ...
نباید معلمان غیررسمی را بلاتکلیف بگذاریم
شدیم که دسترسی دانش آموزان به شاد کم است. برخی گوشی تلفن نداشتند و برخی دانش آموزان اتباع بودند. در روزهایی که کلاس دایر است، برخی روزها فقط سه نفر در کلاس حضور می یابند.وی ادامه داد: باید بپذیریم این دسترسی به آموزش و پرورش کافی نیست. آیا وزارت ارتباطات سهمی ندارد؟ آیا وزارت صمت، سهمی ندارد؟صدا و سیما یک فرصت ایجاد کرده است اما چون دو سویه نیست، نمی توانیم بگوییم که چه تعداد دانش آموز، پای ...
250 هزار دانش آموز اتباع، ابزار هوشمند برای ورود به شاد ندارند
الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر، درباره ادامه تحصیل دانش آموزان اتباع خارجی از طریق شبکه شاد نیز اظهار کرد: 500 هزار اتباع خارجی در مدارس داریم که همه تحت پوشش آموزش هستند. اما از نظر دسترسی به سامانه شاد، 250 هزار نفر ابزار هوشمند ندارند که از سازمان های بین المللی درخواست کردیم تا بخشی را تهیه کنند. تا کنون 30 هزار ابزار با هماهنگی سازمان ملل و کمیساریای عالی پناهندگان فراهم شده است. منبع: ایسنا انتهای پیام/ ...
مادرانی که در روزهای کرونایی معلم شدند
در پایه های دبستان این مسئله مشهودتر است. اجرای طرح معماران خشت اول برای والدین دانش آموزان محمد محمدی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص دغدغه های والدین و آموزش و پرورش در آموزش مجازی، اظهار کرد: کرونا موجب تغییر نگاه آموزش و پرورش نسبت به نقش والدین در آموزش و تربیت فرزندان شده است، امروز والدین نقش همیار معلم و مربیان را در آموزش دارند ...
از جایگزین های قانونی برای شاد تا جزئیات اجرای طرح رتبه بندی معلمان
، ارزیابی هایی در این مورد داشتیم و با توجه به توصیه ای بودن این دوره امکانی فراهم شد که همه دانش آموزان پیش دبستانی با توجه اهمیت این دوره خللی در کارشان نباشد و کار را از طریق آموزش مجازی دنبال کنند. وزیر آموزش و پرورش درباره استخدام معلمان غیر رسمی بعد از سال 92 گفت که هیچ قانونی برای استخدام این گروه از معلمان وجود ندارد و تعهد استخدامی هم نسبت به آنها وجود ندارد. استفاده ...
WhatsApp و Skyroom جانشینان غیر رسمی شاد در مدارس/ خلأ ناشی از مشکلات شاد چگونه پوشش داده می شود؟
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا ، شاد از زمان راه اندازی تا امروز فراز و فرودهایی را طی کرده است. این پلتفرم6 ماهه که در راستای گام برداشتن در مسیر تکیه بر توان و ظرفیت داخلی راه اندازی شد به دلیل عدم درنظر گرفتن همه جوانب و ابعاد توسط مجریان آن، مشکلاتی را بر سر راه ارتباط معلمان با دانش آموزان در شرایط ناشی از قرنطینه کرونایی به وجود آورده است. محسن حاجی ...
ارتقای کیفیت مدارس دولتی؛ دشوارترین بند سند تحول
محمود امانی طهرانی، مدیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت وگو با ایکنا، درباره کیفیت مدارس دولتی و دغدغه ای که مقام معظم رهبری در این باره طی آخرین سخنانی که در جمع فرهنگیان و مدیران کل آموزش و پرورش داشتند و یکی از موارد مربوط به عدالت آموزشی را، موضوع مدارس دولتی برشمردند و به این نکته اشاره کردند که باید سطح و کیفیت مدارس دولتی از لحاظ آموزشی و تربیتی به گونه ای شود که دانش آموزان احساس نکنند با تحصیل ...
سند تحول بنیادین باید برای خانواده ها تشریح شود
تهران (پانا) - دبیرکل جامعه اسلامی فرهنگیان تهران تشریح سند تحول بنیادین برای خانواده ها را ضروری خواند و بیان کرد اگر آموزش های خانواده بر اساس سند تحول بنیادین تهیه شوند قطعاً همراهی خانواده ها هم بیشتر می شود. به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رادیو گفت وگو، عادل خالقی مدرس دانشگاه، دبیرکل جامعه اسلامی فرهنگیان تهران و رئیس سابق آموزش و پرورش یکی از مناطق تهران در برنامه گفت وگوی علمی ...
لزوم رعایت حریم شخصی دانش آموزان و معلمان در کلاس های برخط
معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش استان کرمان در نشست مدیرکل و اعضای شورای معاونان با مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان که به صورت مجازی برگزار شد، گفت: رعایت حریم شخصی دانش آموزان و معلمان در کلاس های برخط الزامی و اصل مهمی است که باید مدیریت و به آن توجه شود. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، حسین براهویی گفت ...
هدف مشترک آموزش و پرورش و بسیج فرهنگیان تحقق منویات مقام معظم رهبریست
؛ افزود: معلم ابتدایی بسیار تاثیر گذارتر از استاد دانشگاه است و این مهم در کشورهای توسعه یافته نیز مورد توجه است. وی تقدم پرورش بر آموزش را امری کلیدی در آموزش و پرورش اسلامی دانست و گفت: تحلیل واقع بینانه و آسیب شناسی دلسوزانه نظام تعلیم و تربیت ضروریست. فرمانده سپاه شهدا استان خاطر نشان کرد: نقش بانوان در جامعه اسلامی اهمیت ویژه ای دارد و انتصاب یکی از بانوان به سمت سرپرست ...
دیدار نمایندگان تشکل های مختلف فرهنگیان با رئیس مجلس
تاکید کرد: آموزش و پرورش را رها کرده ایم و انتظار داریم طرح تحول ایجاد شود. با چه امیدی و به چه حقی از سند تحول حرف می زنیم ما در بخش هایی غفلت کرده ایم در حالی که مقام معظم رهبری نسبت به آموزش و پرورش بسیار حساس هستند. وی اظهار کرد: مردمی سازی و خصوصی سازی باهم متفاوت است ما باید تلاش کنیم آموزش و پرورش را مردمی سازی کنیم با همان باوری که از گذشته داشتم آموزش و پرورش جزو دغدغه ها و ...
بحران نیروی انسانی در آموزش و پرورش و ماجرای کفش های میرزانوروز
و بیدگل، شاهرود و... درکنار طرح صد_سی ویک (پردیس های صدهکتاری در مرکز استان ها)، نشان دهنده اصل قرار گرفتن ماده 28 در این دانشگاه است. این وضعیت نشان می دهد ضعف برنامه ریزی و کم توجهی در جذب، تربیت و تامین معلم آنقدر ریشه دار و عمیق است که تصویب سند تحول و زیر نظام تربیت معلم نیز بهبودی در آن ایجاد نکرد و حتی بر نابسامانی آن نیز افزوده است. اما تامل برانگیزتر از همه این مسائل رویکرد خوشه چینی ...