خانه
پردیس باهنر همدان کد تخریب خورده است
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
نمایندگان از پاسخ های حاجی میرزایی قانع شدند
سوال خود را مبنی بر اینکه چه کسی نقش کلیدی امور تربیتی را در راستای تحکیم و تثبیت جایگاه مربیان تربیتی در راستای پیاده سازی محتوای سند تحول بنیادین داراست و دلایل حذف امور تربیتی از تشکیلات اداره آموزش و پرورش را مطرح کرد که وی پس از استماع پاسخ های وزیر، از توضیحات وی قانع نشد و مقرر شد نشست مشترکی برای بررسی ابعاد سوال با مسئولان وزارت آموزش و پرورش برگزار شود. سخنگوی کمیسیون آموزش
انتقال از دانش محوری به مهارت محوری اصلی ترین موضوع سند تحول است
شد از طریق ماده 28و دانشگاه فرهنگیان استخدام نیرو خواهیم داشت. حاجی میرزایی افزایش کیفیت را اولویت دانشگاه فرهنگیان دانست و گفت: فلسفه تاسیس دانشگاه فرهنگیان داشتن معلم با کیفیت و توانمند است و علت وجودی دانشگاه فرهنگیان افزایش کیفیت معلمان است. وی مهمترین ماموریت آموزش و پرورش را اجرای سند تحول دانست و گفت: اگر نقطه عزیمت سند تحول را در برنامه درسی آموزش ملی بدانیم و اینکه چه محتوا
الزام مدیران مدارس به تدوین اطلس آموزش مدرسه در کرونا
غیردولتی برای استخدام در آموزش و پرورش، اظهار کرد: مسیر ما برای جذب نیرو، دانشگاه فرهنگیان است و علاقه مندان می توانند در کنکور شرکت کنند و جذب آموزش و پرورش شوند که امسال 20 هزار نفر از طریق کنکور و 28 هزار از طریق ماده 28 جذب شدند. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: فلسفه مدرسه غیردولتی این است که توسط بخش خصوصی انجام می شود و ما تعهد برای استخدام نداریم و می توانند از راه هایی که برای استخدام
کُندی اینترنت فشار مضاعفی به معلمان و دانش آموزان وارد می کند/ مدیران با "سند تحول بنیادین" آشنا شوند
وزارت آموزش و پرورش برای رعایت پروتکل های بهداشتی و حفظ سلامت جامعه فرهنگ سازی می کند. مشاور وزیر آموزش و پرورش در سند تحول بنیادین با اشاره به اجرای رتبه بندی معلمان که از برنامه های مهم وزارت آموزش و پرورش است، اما اکنون به تعویق افتاده است، گفت: از رتبه بندی معلمان برداشت های متفاوتی وجود داشت. تا پایان سال 1398 یک سری از امتیازات مربوط به معلمان مطرح شد که دولت اجازه آن را صادر کرد
حاجی میرزایی: هنوز هم درصدد بازگشت به آموزش های حضوری هستیم
کیفیت است ولی در صورت نیاز به کمیت هم توجه می کنیم. وی با اشاره به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهمترین ماموریت این وزارتخانه گفت: ماموریت تفکرمحوری به جای حافظه محوری و تقویت روحیه پرسشگری از اهداف سند تحول است و سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با تولید منابع آموزشی تحقق این هدف را برعهده دارد. این محتوا را یک معلم باید تدریس کند که در دانشگاه
جذب معلم تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی امکان پذیر می شود
خبراستان: سعید رضا عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره جزئیات جلسه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: سیاست های جذب معلمین در آموزش و پرورش در این جلسه مورد بحث و بررسی قرار گرفت که ماده واحده ای به عنوان لایحه توسط وزارت آموزش و پرورش در این زمینه به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شد. [...]
پاسخگویی حاجی میرزایی به سئوال 6 نماینده/ اکثر نمایندگان به صورت مشروط قانع شدند
مدارس سخنگوی کمیسیون آموزش, تحقیقات و فناوری مجلس اضافه کرد: همچنین نصرالله پژمانفر نماینده مشهد و کلات سوال خود را مبنی بر اینکه با حذف امور تربیتی از تشکیلات اداره آموزش و پرورش، چه کسی نقش کلیدی امور تربیتی را در راستای تحکیم و تثبیت جایگاه مربیان تربیتی در راستای پیاده سازی محتوای سند تحول بنیادین داراست را مطرح کرد که وی پس از استماع پاسخ های وزیر، از توضیحات وی قانع نشد و مقرر شد
جذب معلم تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی امکان پذیر می شود
. عاملی تصریح کرد: در این ماده واحده آمده است که جذب معلم منحصرا از مسیر دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی باشد و از سایر مسیرها امکان جذب معلم برای آموزش و پرورش وجود نخواهد داشت. وی افزود: ذیل این ماده واحده شش تبصره آمده است که در تبصره اول تاکید شده است که ضوابط اجرایی مبتنی بر ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و ماده یک اساسنامه دانشگاه شهید رجایی مبنی بر جذب معلم با
استخدام معلمان از طریق ماده 28 ادامه خواهد داشت
فرهنگیان است که از طریق کنکور و ماده 28 خواهد بود، ادامه داد: امسال از طریق کنکور 20 هزار نیرو جذب کردیم و 28 هزار نفر نیز از فارغ التحصیلان سایر دانشگاه ها از طریق استخدام جذب می شوند. آموزش و پرورش تا سال 1404 به تعادل نیروی انسانی می رسد حاجی میرزایی درباره استخدام معلمان مدارس غیر دولتی اظهار کرد: ما متعهد به استخدام معلمان مدارس غیر دولتی نیستیم و آنها می توانند از مسیر
آموزش حضوری در مدارس تاثیر چندانی بر شیوع کرونا ندارد
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی مدرسه ایرانی با اشاره به اینکه مسیر ما برای جذب نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان است، اظهار کرد: کسانی که از میان فارغ التحصیلان لیسانس آن ها را جذب می کنیم و علاقه مند به رسمی شدن در دانشگاه فرهنگیان هستند باید از طریق آزمون به فعالیت در این دانشگاه اقدام کنند.
فراخوان ارسال مطالب برای ماهنامه رشد معلم منتشر شد
ماهنامه رشد معلم از تولیدات رسانه ای سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی فراخوان مقاله منتشر کرد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان و به نقل از روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، ماهنامه رشد معلم از مجموعه مجلات رشد است که در دفترانتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش با رویکرد نشر مطالب کاربردی و
حاجی میرزایی: فرصت باشد، مدارس را حضوری می کنیم
کنکور و ماده 28 خواهد بود، ادامه داد: امسال از طریق کنکور 20 هزار نیرو جذب کردیم و 28 هزار نفر نیز از فارغ التحصیلان سایر دانشگاه ها از طریق استخدام جذب می شوند. آموزش و پرورش تا سال 1404 به تعادل نیروی انسانی می رسد حاجی میرزایی درباره استخدام معلمان مدارس غیر دولتی اظهار کرد: ما متعهد به استخدام معلمان مدارس غیر دولتی نیستیم و آنها می توانند از مسیر قانونی برای استخدام شرکت
1610 معلم در دانشگاه فرهنگیان همدان مشغول تحصیل هستند
به گزارش خبرگزاری نصیرنیوز به نقل از ایرنا، علی نجفی روز دوشنبه در نشستی با خبرنگاران افزود: دانشگاه فرهنگیان همدان 2 پردیس دارد که دانشجویان پسر در پردیس شهید مقصودی و دانشجویان دختر در پردیس شهید باهنر مشغول تحصیل هستند. وی با اشاره به اینکه تنها دانشگاه تک جنسیتی استان دانشگاه فرهنگیان است، اظهار داشت: این دانشگاه سال 1371 آغاز به کار کرده و امکاناتی همچون آزمایشگاه مجهز شیمی، فیزیک و
مشارکت بیش از 7 هزار خیّر استان همدان در پویش ملی آجر به آجر
خوبی بین آموزش و پرورش، نوسازی مدارس و مجمع خیرین مدرسه ساز استان وجود دارد. وی با بیان این که طرح آجر به آجر با قوت در سطح استان دنبال شده است، تصریح کرد: از تمام ظرفیت ها و امکانات برای اجرای این طرح بزرگ استفاده کرده ایم. گفتنی است طرح آجر به آجر از جمله طرح های تحولی است که بر اساس زیرنظام فضا و تجهیزات سند تحول بنیادین در سراسر کشور اجرا شده است.
برگزاری نمایشگاه آسیب های اجتماعی ویژه دانش آموزان دختر سندرک
باحضور رئیس اداره آموزش وپرورش منطقه سندرک، نمایشگاه آسیب های اجتماعی ویژه دانش آموزان دختر در دبیرستان دخترانه متوسطه اول ام البنین این منطقه افتتاح شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان و به نقل از روابط عمومی اداره آموزش و پروش منطقه سندرک، با حضور محمد رضا شمس الدینی رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه سندرک و مسئولین شهرستانی، نمایشگاه آسیب های
هدف ما باید ترویج صحیح جامعیت و عقلانیت مکتب اهل بیت (ع) باشد
از انتظارات خود از مسئولین دانشگاه را تهیه طرح تحول و سند چشم انداز بیست ساله برای دانشگاه عنوان کرد و افزود: توقعی که از مسئولین دانشگاه وجود دارد این است که با همفکری و مطالعه دقیق و جدی این کار انجام گردد که اگر ما یک سند جامع علمی، فرهنگی و پژوهشی را در دانشگاه داشته باشیم مشخص خواهد شد، بیست سال آینده در چه مسیری در حوزه آموزش، پژوهش و فرهنگی حرکت خواهیم کرد. دبیر کل مجمع جهانی اهل
توسعه فرهنگ مطالعه و پژوهش باید در دستور کار جدی قرار گیرد
پژوهشگر برگزار شد . وی با اشاره به اهمیت برنامه ریزی به منظور گسترش فرهنگ مطالعه و پژوهش و توجه ویژه سند تحول بنیادین به برنامه ریزی در این حوزه اظهار داشت : همکاران آموزش و پرورش در سراسر شهرستانهای استان تهران کارنامه درخشانی در حوزه فعالیت های پژوهشی دارند . بهارلو با اشاره به دستاوردهای آموزشی و پژوهشی استان یادآور شد : در هفته پژوهش باید یاد کنیم از کلیه معلمانی و مدیرانی که
اجرای طرح "بشری" در چهارمحال و بختیاری
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکزچهارمحال وبختیاری ، کارشناس مسئول امور بانوان آموزش و پرورش استان گفت: در راستای اجرایی شدن برنامه های سند تحول بنیادین و اجرای طرح ملی بشری و ترویج فرهنگ بهداشت وهمچنین با توجه به بررسی سلامت و بهداشت دختران دانش آموز و احساس نیاز آنان به منظور توجه به سلامت جسمی و روانی و با اجرای برنامه های هدفمند و اثر گذار زمینه های دسترسی به امکانات آموزشی و بهداشتی دانش
مدارس مسجدمحور در خراسان رضوی ساماندهی می شوند
نیاد علمی تربیتی ساجدین مرکز رسیدگی به امور مساجد استان های خراسان فعالیت کرده و مورد حمایت امور مساجد خواهند بود. وی با اشاره به تدوین طرح جامعی متشکل از ریزنظاماتی که لازمه تحقق اهداف عالی تربیت اسلامی است، گفت: تمام امور مربوط به این مدارس ذیل تفاهم با آموزش و پرورش و توسط مرکز رسیدگی به امور مساجد مدیریت خواهد شد. حجت الاسلام امیری با اشاره به تاکید سند تحول بنیادین آموزش
مشکل بودجه آموزش و پرورش تفکر خصوصی سازی است/ معلم گران قیمت دانش آموز گران قیمت تربیت می کند
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، حمیدرضا حاجی بابایی رئیس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی در برنامه گفتگوی هفته، با موضوع آموزش وپرورش بر مدار تحول که با حضور وزیر آموزش و پرورش و اعضای شورای معاونین و مدیران کل استان ها و روسای مناطق 760 گانه آموزش وپرورش در بستر شبکه شاد تشکیل شد اظهار داشت: چهره زیبای سند تحول بنیادین در آموزش وپرورش به معلمان نشان داده نشده است. وی
تقویت دانشگاه فرهنگیان، توسعه نظام تعلیم و تربیت را به دنبال دارد
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان گفت: تقویت کیفی و کمی دانشگاه فرهنگیان توسعه نظام تعلیم وتربیت را به دنبال دارد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، محمد پورداود در جلسه هم اندیشی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس های شهید باهنر و شهید مقصودی همدان که به صورت مجازی برگزار شد، با اشاره به اهمیت سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش، اظهار کرد: در این
فرصت خدمت به نظام تعلیم و تربیت استان، افتخار و امانت بزرگی است که در برهه کنونی به اینجانب سپرده شده است
شرح زیر می باشد؛ به نام خداوند جان و خرد مطابق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اجرای این سند مهم، نیازمند عزم و احساس مسئولیت همگانی است؛ بر همین اساس دستِ یاری و مشارکتِ همه ی دلسوزان و دغدغه مندان اعتلاء و توسعه ی استان؛ اعم از رئیس و اعضای محترم شورای آموزش و پرورش استان، مجمع نمایندگان ارجمند استان و سایر نهادهای دولتی و غیردولتی را به گرمی فشرده و مراتب تشکر و قدردانی
دولت برای پیشبرد امر تعلیم و تربیت نیازمند همکاری مردم است
مسیرحرکت و چارچوب تعلیم و تربیت است، اظهارداشت: مدیران مدارس درقامت رهبران آموزشی و معلمان به عنوان افسران آموزش وپرورش در شرایط دشوار کرونایی امر آموزش آینده سازان را در فضای مجازی پیش می برند. وی بیان داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش براساس چارچوب و پشتوانه های علمی، مبانی نظری، فلسفه تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ترسیم شده و محصول کار بیش از500 نفر از کارشناس حوزه و دانشگاه است
14 مجتمع آموزشی حیات طیبه از 20 آذر ماه افتتاح می شود
بالا رفتن قیمت ها برای ساخت و ساز و تهیه مصالح باز هم با کمبود بودجه در این زمینه مواجهیم. وی ادامه داد: در حال حاضر 14 مجتمع آموزشی حیات طیبه مطابق با آنچه در سند تحول بنیادین ذکر شده، آماده بهره برداری است که این مجتمع ها از 20 آذرماه با حضور وزیر آموزش وپرورش افتتاح خواهد شد. قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس آموزش و پرورش اظهار داشت: از سال 90 تا 95 برای دانشگاه
تا سال آینده نیمی از مدارس مازندران تحت پوشش طرح امین قرار بگیرد
و آموزش و پرورش تکلیف و وظیفه شان، تربیت انسان است، می توانند با هم همکاری داشته باشند. وی با اشاره به طرح امین، تصریح کرد: طرح مدارس امین یکی از ثمرات همکاری حوزه و آموزش و پرورش بود و اتفاقاً در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و تلاش و تمرکز آن بر تربیت دینی و تمرکز بر ساحت معنوی است. سرپرست معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه کشور تصریح کرد: امروز زمان
توسعه کشور وابسته به توسعه آموزش و پرورش است / شبکه شاد کار بسیار بزرگ، مهم و دارای تاثیرگذاری بالایی است
بودجه مجلس با هدف بررسی دقیق بودجه آموزش و پرورش و کمبودها و مشکلات خبر داد و افزود: به نظر می رسد آموزش و پرورش در برخی از زمینه ها با اعتبارات سال گذشته هم می تواند اعتبار بخشی خوبی برای سند تحول و کیفیت بخشی برای آموزش و پرورش داشته باشد . حاجی بابایی اضافه کرد : امسال را در مجلس می خواهیم سال کیفیت بخشی و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش تعریف کنیم لذا مقرر شد در این زمینه کار کارشناسی
مجلس پرونده قانون غیراصولی تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی را ببندد
متعدد کارشناسی و اخذ نظرات در حوزه ستادی و اداره کل استان ها جهت تصویب به شورای عالی ارسال شد. این عبارت به این معنا است که پس از گذشت نه سال از تصویب سند تحول، سه سال از تصویب زیر نظام تربیت معلم و تأمین منابع انسانی تازه آموزش و پرورش سیاست های جذب را تدوین کرده و دوباره جهت تصویب به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارسال کرده است؟ آیا این روند جز یک چرخه بی پایان نیست؟ و آیا جز این است که آموزش و
