کارت زرد دوم مجلس به وزیر علوم و تحقیقات
سایر منابع:
سایر خبرها
پایان بررسی طرح قانع کننده نبودن پاسخ های وزرا در کمیسیون شوراها/ ایجاد محدودیت برای وزرای دارای 3 کارت ...
خروجی عدم قانع شدن برای مردم مشخص نبود و همین امروز صبح وزیر علوم 2 کارت زرد از مجلس گرفت. سخنگوی کمیسیون شوراها افزود: در این طرح بیان شده است که با توجه به فرایند ماده 208 آیین نامه داخلی مجلس اگر نمایندگان در سه نوبت (البته قرار است درباره نوبت ها تصمیم گیری شود) از پاسخ وزیری قانع نشدند، تدابیری دیده شود تا بعد از اتمام دوره وزارت وزیر محدودیت هایی برای وزیر ایجاد شود تا وزیر مربوطه ...
وزیر علوم کارت زرد گرفت؛ وزیر نیرو تذکر
برخلاف برنامه ششم توسعه است. وزیر علوم دولت دوازدهم در پاسخ تاکید کرد: بیش از یک هزار دانشجوی ایرانی و غیرایرانی در 56 نمایندگی دانشگاه در 43 محل در خارج از کشور بر مبنای آموزش های الکترونیک تحصیل می کنند که در نهایت نمایندگان از توضیحات وزیرعلوم قانع نشدند. کارت زرد دوم مجلس به وزیر علوم در ادامه مصطفی میرسلیم در تشریح سوال خود مبنی بر " علت عدم استفاده از سرمایه ...
ضرورت پاسخگویی وزیر درمورد خاموشی ها
می دانیم، کمیسیون هم پیگیر باشد که هفته آینده به این موضوع برسیم. در خبری دیگر از مجلس، به گزارش ایسنا ، نمایندگان مجلس اعلام کردند که از توضیحات منصور غلامی، وزیر علوم در مورد استفاده از ظرفیت علمی دانشجویان و اساتید برای چاره جویی مشکلات کشور قانع نشدند و به اوکارت زرد دادند. همچنین به گزارش ایرنا ، در نشست علنی دیروز مجلس شورای اسلامی سوال علی اکبر علی زاده برمی، نماینده ...
عمده امتحانات پایان ترم دانشگاه ها مجازی برگزار می شود
کننده نهایی باشند و باید ارزشیابی مستمر از دانشجویان صورت گیرد لذا این گزینه را هم لحاظ کرده ایم که اگر عضو هیأت علمی در درس ارزشیابی را به صورت مستمر انجام داده است بتواند به جای آزمون پایان ترم از نمره ارزشیابی مستمر برای دانشجویی که به مشکل برخورده اند، استفاده کند. وی در پاسخ به این سوال که با توجه به آغاز واکسیناسیون و در خواست وزارت علوم برای واکسینه شدن دانشجویان، چقدر می توان ...
آیین نامه ارتقای اساتید برخی رشته ها/ برونداد همه رشته ها مقاله نیست
برانگیزترین و بحث برانگیزترین ماده آیین نامه است که شامل فعالیت های علمی و پژوهشی استادان می شود. این ماده تا سقف 85 امتیاز را به خودش اختصاص می دهد. ماده چهار هم فعالیت های اجرایی اساتید را در نظر می گیرد. مشکل اصلی این آیین نامه به ماده سوم آن برمی گردد که استادان را بر اساس متر و ملاک یکسانی مورد سنجش قرار می دهد. مشکل مهم تر اینجاست که این آیین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی بین وزارت علوم و ...
استقرار اعضای هیات رئیسه جدید مجلس از روز یکشنبه
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از خانه ملت، آقای احمد امیرآبادی فراهانی در نشست علنی امروز مجلس شورای اسلامی پس از قرائت سوگند از سوی اعضای هیات رئیسه اجلاسیه دوم مجلس یازدهم، ضمن آرزوی موفقیت برای هیات رئیسه جدید، عنوان کرد: براساس ماده 12 آئین نامه داخلی اعضای هیات رئیسه اجلاسیه اول تا روز یکشنبه 9 خردادماه به کار خود ادامه خواهد داد و هیات رئیسه جدید روز یکشنبه در جایگاه هیات رئیسه مستقر خواهد شد. نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی افزود: بنده نیز به نوبه خود از همه عزیزانی که در طول یکسال گذشته ما را یاری کردند تشکر می کنم و اگر موجبات رنجش خاطر شما نمایندگان شدم حلالیت می طلبم. ...
بررسی مشکلات حوزه صنعت تولید تخم مرغ
کمبود احتمالی کالاهای اساسی ناشی از خشکسالی های اخیر ارزیابی و به منظور جلوگیری از کسری در بازاربرنامه ریزی لازم صورت بگیرد. بانک مرکزی نیز باید ارز مورد نیاز واردات اینگونه کالاها را تامین کند. گفتنی است، در جلسعه روز سه شنبه، 14 سوال از وزیر جهاد کشاورزی در دستور کار قرار داشت که اکثر نمایندگان سئوال کننده از پاسخ های وزیر قانع شدند اما سوال محمدرضا صباغیان در زمینه خرید تضمینی گندم به صحن علنی مجلس ارجاع داده شد. ...
آغاز جلسه علنی امروز مجلس / انتخابات هیات رئیسه مجلس برای اجلاسیه دوم
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، جلسه علنی امروز (چهارشنبه 5 خرداد) مجلس شورای اسلامی دقایقی قبل به ریاست محمدباقر قالیباف و با حضور 242 نماینده آغاز شد. احمدامیرآبادی فراهانی عضو هیات رئیسه مجلس دستور کارها را به شرح ذیل قرائت کرد: گزارش کمیسیون انرژی در مورد قانون الحاق نه (9) تبصره به قانون حمایت از توسعه صنایع پایین دستی نفت خام و میعانات گازی با استفاده از ...
قطعی برق می تواند بر کارایی واکسن ها موثر باشد
به گزارش نما، پیام طبرسی، در پاسخ به این سوال که باتوجه به سرعت واکسیناسیون علیه کووید 19 در کشورچه زمانی بیشتر مردم علیه این ویروس واکسینه می شوند؟، گفت: خدا را شکر در حال حاضر گروه های پرخطر در حال واکسن زدن هستند و در خصوص این موضوع که چه زمانی بیشتر کشور مردم علیه این ویروس واکسینه می شوند، نمی توانیم زمان دقیقی را تعیین کنیم و باید ببینیم که تا چه میزان توانایی واکسن زدن را داریم که این ...
اعضای هیئت رئیسه مجلس چگونه انتخاب می شوند؟
جلسه علنی اعلام خواهد شد. تساوی احتمالی آرای کاندیدا ها چنانچه آراء برای رئیس، نواب رئیس، دبیران و ناظران بایکدیگر برابر باشد طبق تبصره 1 ماده 14 آئین نامه داخلی مجلس، حسب مورد به قیدقرعه تعیین می شوند، بنابر ماده 17 آیین نامه داخلی مجلس نیز، نواب رئیس به ترتیب تعداد آراء به عنوان نایب رئیس اول و نایب رئیس دوم و درصورت تساوی آراء با قید قرعه انتخاب خواهند شد و در غیاب رئیس مجلس ...
وکلای ملت از توضیحات وزیر علوم قانع نشدند؛غلامی کارت زرد گرفت
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت ، در نشست علنی امروز (سه شنبه، 4 خردادماه) مجلس شورای اسلامی طرح سوال روح الله عباس پور نماینده بوئین زهرا و آوج از منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بررسی شد که نماینده سوال کننده از پاسخ های وزیر علوم به سوال خود درباره علت تضعیف و ناکارآمدی موسسات آموزشی و دانشگاه ها در غیر از مراکز استان ها قانع نشد. دکتر محمدباقر قالیباف رئیس مجلس شورای ...
کارت زرد دوم مجلس به وزیر علوم در یک روز
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه امروز (سه شنبه) پارلمان از پاسخ منصور غلامی، وزیر علوم به سوال مصطفی آقامیرسلیم نماینده مردم تهران قانع نشدند. سوال میرسلیم درباره بهره گیری از 80 هزار هیئت علمی دانشگاه ها و بیش از 3 و نیم میلیون دانشجوی کشور برای حل مشکلات کشور بود که وکلای ملت اظهارات غلامی را قانع کننده ندانستند. بر این اساس وزیر علوم دومین کارت زرد خود را در یک روز از مجلس گرفت. انتهای پیام/ ...
غلامی 2 کارت زرد از نمایندگان دریافت کرد
به گزارش خبرنگار ایلنا، در جلسه علنی امروز ( سه شنبه 4 خرداد) مجلس شورای اسلامی نمایندگان پس از شنیدن صحبت های منصور غلامی وزیر علوم، فناوری و تحقیقات در پاسخ به سوال سید مصطفی میرسلیم از قانع نشدند و به وی برای بار دوم کارت زرد دادند.
وزیر علوم از مجلس کارت زرد گرفت
به گزارش راهبرد معاصر؛ نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (سه شنبه 4 خرداد 1400) پاسخ های منصور غلامی وزیر علوم به سؤال روح الله عباسپور نماینده قزوین در باره چرایی اجرای طرح آمایش دانشگاه ها و تضعیف آموزش عالی را قانع کننده تشخیص ندادند. از 253 نماینده حاضر در صحن علنی مجلس فقط 53 نماینده پاسخ های وزیر را قانع کننده تشخیص داده و 153 نماینده آن را قانع کننده ندانستند. ضمن اینکه 14 رای هم ممتنع بود. با مخالفت قاطع نمایندگان نسبت به پاسخ های وزیر علوم درباره اجرای طرح آمایش دانشگاه ها و ساماندهی آموزش عالی ؛غلامی وزیر علوم باز هم از مجلس کارت زرد دریافت کرد. ...
سرانجام وزیر علوم سه کارته چه می شود؟ / کلکسیونی از کارت زرد مجلسی ها برای ناکارآمدی های غلامی
موضوع مورد بحث ارائه دهد. اما این کارت زرد گرفتن مانند بازی های فوتبالی نیست که منجر به اخراج بازیکن شود و وقتی مسئولی کارت زرد می گیرد، با وجود آنکه نتوانسته دلایل قانع کننده ای برای ناکارآمدی هایش ارائه دهد، همچنان در سمت و مسئولیتش باقی می ماند و تنها جمع نمایندگان و سوال کنندگان را با یک خداحافظی ترک می کند. رفت وآمدهای وزیر علوم به مجلس منصور غلامی، وزیر علوم ...
مجلس در یک روز دو کارت زرد به وزیر علوم داد
...: نمایندگان مجلس شورای اسلامی از پاسخ های وزیر علوم قانع نشدند و به او 2 کارت زرد دادند. به گزارش فکرشهر از تسنیم، نمایندگان مجلس در جلسه علنی صبح امروز (سه شنبه 4 خرداد) قوه مقننه بررسی سوال روح الله عباسپور نماینده بوئین زهرا از وزیر علوم درباره اینکه چرا مواد 64، 65 و 66 برنامه ششم توسعه مربوط به وزارت علوم اجرایی نشده است؟ چرا به بهانه اجرای طرح آمایش سرزمین، دانشگاه ها و ...
وزیر علوم از مجلس کارت زرد گرفت
به گزارش راهبرد معاصر؛ نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (سه شنبه 4 خرداد 1400) پاسخ های منصور غلامی وزیر علوم به سؤال روح الله عباسپور نماینده قزوین در باره چرایی اجرای طرح آمایش دانشگاه ها و تضعیف آموزش عالی را قانع کننده تشخیص ندادند. از 253 نماینده حاضر در صحن علنی مجلس فقط 53 نماینده پاسخ های وزیر را قانع کننده تشخیص داده و 153 نماینده آن را قانع کننده ندانستند. ضمن اینکه 14 رای هم ممتنع بود. با مخالفت قاطع نمایندگان نسبت به پاسخ های وزیر علوم درباره اجرای طرح آمایش دانشگاه ها و ساماندهی آموزش عالی ؛غلامی وزیر علوم باز هم از مجلس کارت زرد دریافت کرد. ...
مجلس به وزیر علوم کارت زرد داد
مورد توجه قرار نگرفت و نمایندگان به این کار اعتراض دارند. در ادامه جلسه، پاسخ های غلامی به سوال مذکور به رأی وکلای ملت گذاشته شد و نمایندگان با 52 رأی موافق، 153 رأی مخالف و 14 رأی ممتنع از مجموع 253 نماینده حاضر در جلسه علنی پاسخ های وزیر علوم، تحقیقات و فناوری را قانع کننده ندانستند و به وی کارت زرد دادند. ...
مجلس از توضیح غلامی درباره استفاده از ظرفیت دانشگاهها برای حل مشکلات قانع نشد
به گزارش ایسنا، سوال سید مصطفی میرسلیم از منصور غلامی در دستورکار جلسه علنی صبح امروز (سه شنبه) مجلس قرار گرفت. پس از توضیحات وزیر علوم و همچنین تشریح سوال میرسلیم درباره اینکه از سرمایه عظیم علمی متشکل از هشتاد هزار عضو هیات علمی و بیش از سه و نیم میلیون دانشجو، چگونه برای ارایه پیشنهاد چاره جویی مشکلات کشور استفاده شده و چه دستاورد ملموسی برای جامعه داشته است؟ این سوال به رای مجلس گذاشته شد. در نهایت مجلس اعلام کرد که پاسخ های وزیر را قانع کننده نمی داند. انتهای پیام ...
نمایندگان کلیات اصلاح قانون بیمه کارگران ساختمانی را تصویب کردند
گذاشته شد و نمایندگان با 52 رأی موافق، 153 رأی مخالف و 14 رأی ممتنع از مجموع 253 نماینده حاضر در جلسه علنی پاسخ های وزیر علوم، تحقیقات و فناوری را قانع کننده ندانستند و به وی کارت زرد دادند. دو کارت زرد برای وزیر در یک روز در ادامه جلسه علنی روز سه شنبه مجلس شورای اسلامی بررسی سؤال مصطفی میرسلیم نماینده تهران از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت. این ...
وزارت کشور منبع اصلی اعلام اسامی نامزدهای ریاست جمهوری/آغاز رزمایش مشترک جنگ الکترونیک ارتش
سیگنالی در قالب یک رزم الکترونیک دوسویه کنترل شده، ماموریت های محوله را اجرا می کنند. کارت زرد دوم مجلس در یک روز به وزیر علوم در ادامه جلسه علنی امروز سه شنبه (4خرداد)مجلس شورای اسلامی سوال سید مصطفی میرسلیم از منصور غلامی در مورد اینکه از سرمایه عظیم علمی متشکل از هشتاد هزار عضو هیات علمی و بیش از سه و نیم میلیون دانشجو، چگونه برای ارایه پیشنهاد چاره جویی مشکلات کشور ...
اصلاح قانون بیمه اجتماعی کارگران ساختمانی
کلیات لایحه سند الحاقی همکاری در زمینه مبارزه با جرایم سازمان یافته در دریای خزر نیز امروز به تصویب مجلس رسید. وزیر علوم هم برای پاسخ به دو سؤال در مجلس حاضر شده بود که سرانجام نمایندگان از پاسخ های وی درخصوص هر دو سؤال قانع نشدند. کد ویدیو دانلود فیلم اصلی
وزیر علوم مجددا کارت زرد گرفت
به گزارش خبرنامه دانشجویان ایران به نقل از فارس، محمدباقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی امروز (سه شنبه 4 خرداد 1400) در جلسه علنی مجلس و بعد از توضیحات منصور غلامی وزیر علوم در پاسخ به سؤال روح الله عباسپور نماینده قزوین در مجلس درباره تضعیف دانشگاه ها با اجرای طرح آمایش مراکز آموزش عالی اظهار داشت: وزیر علوم بایستی برای طرح آمایش دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی با مجلس هماهنگی انجام می داد؛ بنا ...
خود را فریب ندهید،ازظرفیت دانشگاه ها برای مدیریت کشور استفاده نشد
به گزارش خبرنگار مهر ، در ادامه جلسه علنی روز سه شنبه مجلس شورای اسلامی بررسی سوال مصطفی میرسلیم نماینده تهران از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت. این سوال در مورد عملکرد وزارت علوم در استفاده از سرمایه عظیم دانشجویان و 80 هزار عضو هیئت علمی بود. غلامی در این باره گفت: امروز در رقابت با پیشتازان علم و فناوری، دانشجویان و اساتید کشور در برخی زمینه ها ...
وزیر علوم کارت زرد گرفت
جداول 11، 12 و 13 ماده 66 قانون برنامه ششم توسعه چه اقداماتی انجام داده اید. این نماینده مردم در مجلس یازدهم افزود: در بند (الف) ماده 64 به موضوع اقتصاد دانش بنیان و ایجاد واحدهای دانشگاهی، پژوهشی و موسسات آموزشی تأکید شده نه اینکه دانشگاهی با 3500 دانشجو را تضعیف کنید؛ بیش از 60 نفر از نمایندگان نسبت به این مسئله در حوزه های انتخابیه خود مشکلاتی را دارند که وزارت علوم نسبت به رفع آنها هیچ توجهی نکرده است. پس از توضیحات وزیر علوم،در نهایت مجلس اعلام کرد که پاسخ های وزیر را قانع کننده نمی داند. وبگردی وزیر علوم مجلس ...
نمایندگان از پاسخ وزیر علوم قانع نشدند
موسسات آموزش عالی واقع در غیر از مراکز استان ها تضعیف و ناکارآمد شده به طوری که این موضوع موجب کاهش و افت فعالیت های علمی و تحصیلی شده است، در جلسه رسمی روز 24 آذرماه سال 99 این کمیسیون با حضور 16 عضو کمیسیون آموزش و نماینده سوال کننده و وزیر علوم مطرح و بررسی شد. کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری پس از استماع اظهارات طرفین و عدم اقناع نماینده سوال کننده از توضیحات وزیر علوم، قلمرو سوال را ملی تشخیص داده و مستند به بند 3 ماده 207 آئین نامه داخلی مجلس گزارش سوال جهت اعلام وصول در اولین جلسه علنی ارسال شد. ...
نمایندگان از توضیحات غلامی قانع نشدند/آقامیرسلیم: علاقه به آموزش عالی تنها به اخذ مدرک منتهی شده است
ادغام برخی از دانشگاه ها را دارید. نمایندگان در ادامه از پاسخ های وزیر علوم به سوال مطرح شده،ا قانع نشدند. محمدباقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی پس از اعلام عدم قانع شدن عباس پور از سخنان وزیر علوم خطاب به غلامی، گفت: به صورت شفاهی و کتبی درباره ساماندهی مراکز آموزش عالی و موسسات با شما صحبت کرده بودم و قرار بود این ساماندهی با مشورت صورت گیرد که انجام نشده است. متن ...
نمایندگان از توضیحات غلامی قانع نشدند/آقامیرسلیم: علاقه به آموزش عالی تنها به اخذ مدرک منتهی شده است
ادغام برخی از دانشگاه ها را دارید. نمایندگان در ادامه از پاسخ های وزیر علوم به سوال مطرح شده،ا قانع نشدند. محمدباقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی پس از اعلام عدم قانع شدن عباس پور از سخنان وزیر علوم خطاب به غلامی، گفت: به صورت شفاهی و کتبی درباره ساماندهی مراکز آموزش عالی و موسسات با شما صحبت کرده بودم و قرار بود این ساماندهی با مشورت صورت گیرد که انجام نشده است. متن ...
غلامی دو کارت زرد از مجلس گرفت
وزیر علوم قانع نشده و پاسخ های غلامی به رأی نمایندگان مجلس گذاشته شد و وکلای ملت با 75 رأی موافق، 127 رأی مخالف، 14 رأی ممتنع از مجمع 249 نماینده حاضر در مجلس، دومین کارت زرد را در جلسه روز سه شنبه به وزیر علوم دادند.
دومین کارت زرد مجلس به وزیر علوم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، آقای منصور غلامی در پاسخ به سوال آقای سیدمصطفی میرسلیم نماینده مردم تهران درباره کیفیت تحصیلات و اینکه فارغ التحصیلان جذب بازار کار نمی شوند و نتایج تحصیلات در آموزش عالی در کیفیت تولید محصولات داخلی تاثیری ندارد، توضیحاتی ارایه داد که پس از آن آقای میرسلیم از سخنان آقای غلامی قانع نشد. بعد از رای گیری هم، نمایندگان مجلس با 127 رای مخالف، 75 رای موافق و ...