خانه
محدودکردن نسخ به فقه، عامل نابودی علم ناسخ و منسوخ است / بی خاصیتی علوم ...
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
کرسی علمی ترویجی بیماری های واگیردار و حدیث لاعدوی برگزار شد
بیماری ها دیدگاه های مختلفی وجود دارد گفت: جایگاه روایات را در این موضوع مطرح کردند که بر اساس فرموده امامان معصوم در کسب تجربه جای شکی نیست. وی ادامه داد: باید نسبت به روایات و احادیث در خصوص بیماری های واگیردار مفهوم شناسی شود که در بیماری ها، واگیردار بودن شرط هست یا اینکه حکم دیگری وجود دارد. استادیار علوم قرآنی، تاکید کرد: در علم پزشکی چیزی به عنوان مسلمات نداریم و مباحث را در چهار ...
مراکز دینی اروپا در درمان کرونا فعالند / دین؛ ضامن سلامت بشر
گرایش به دین می دانند. نگاهی که این افراد نسبت به این حوزه دارند ربطی به معنویت، عرفان و سلامت ندارد. امروزه نیز معنویت بدون دین وحیانی و خدا مطرح می شود. در این نگاه بدبینانه، دین هیچ گونه ارتباطی با سلامت جسم و سلامت روح و روان ندارد و با آن در تعارض است. پرستش؛ گرایش درونی و ذاتی بشر وی با بیان اینکه در تاریخ بشر دورانی وجود ندارد که دین و خدا مطرح نشده باشد، اظهار کرد: طبق ...
دعای چهل و هفتم صحیفه سجادیه
، و ذات پروردگار تو که دارای عظمت و احسان است باقی می ماند. و سوره قصص، آیه 88 فرموده: کُلُّ شَیْ ءٍ هالِکٌ الاَّ وَجْهَهُ؛ یعنی هر چیز تباه و نیست گردد جز ذات او. این جمله از دعای امام علیه السّلام شاید اشاره است به ردّ بر فلاسفه که گفته اند: برای اجسام و نفوس افلاک و عقول که مبادی آنها است و جسم مشترک بین عناصر و نفوس انسانیه، غایت و پایانی نیست، و فنا و نیستی بر آنها متصوّر نمی باشد ...
پاسخ آیت الله فاضل لنکرانی به شبهات عبدالکریم سروش درباره فقه/ چرا چوبِ حراج بر یک علم هزار و چند صد ...
...، علمی مصرف کننده است که همه چیزش وابسته به علوم دیگر است ؛ اظهار کرد: مقصود از وابستگی چیست؟ آیا مقصود ایشان توقّف این علم بر ادبیات، منطق، اصول و برخی علوم دیگر است؟ اگر چنین امری مراد است، به عنوان نقص شمرده نمی شود و تعبیر به مصرف کننده، تعبیری دور از واقعیت است. اساساً مراد از مصرف کننده چیست؟ همه علوم به یک معنا مصرف کننده و عرَضی هستند و هر علمی متوقّف بر یک مبادی و مقدماتی، به صورت ...
امام محمد باقر (ع)، سر آمد علم، زهد و فضیلت
لوح که جابر بن عبدالله انصاری روایت کرده، پیامبر اسلام پیش از به دنیا آمدن امام باقر (ع) نام او را محمد و لقبش را باقر (شکافنده) قرار داده بود. او ملقب به باقرالعلم ، شاکر ، هادی و امین بود؛ اما مشهورترین لقبش باقر (شکافنده) است. یعقوبی می نویسد: بدان سبب باقر نامیده شد که علم را شکافت. به گفته شیخ مفید امام باقر (ع) در علم، زهد و بزرگواری از همه برادرانش برتر، و قدر و منزلتش بیشتر بود و همه او را ...
کتاب تحول در علوم انسانی در راه انتشار
تخصصی مشخص باشد. گفتار دوم کتاب به ضرورت تحول در علوم انسانی اختصاص یافته است. تا حدی می توان گفت که زمان از این بحث گذشته است و تقریباً جریان های مختلف فکری هم از بحث امکان و هم از بحث ضرورت علوم انسانی اسلامی عبور کرده اند. معهذا گهگاهی این مباحث طرح می شوند و لذا همچنان پرداختن به آنها ضرورت می یابد. راقم در این گفتار از هفت منظر این موضوع را مورد تحلیل قرار داده است. در گفتار سوم ...
از جشنواره آموزشی تحصیلی تا جایزه ملی ایثار
به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی بنیاد شهید و امور ایثارگران؛ محمدعلی فقیه، مدیرکل آموزش بنیاد شهید و امور ایثارگران در یادداشتی به بحث آموزش و اهمیت آن در نهادهای ایثارگر پرداخته است. ماهیت آموزش چه به عنوان فرآیند رشد شخصی و چه در قالب یک نهاد اجتماعی_فرهنگی و چه به مثابه یک علم رفتاری_کاربردی می تواند با اعتقاد به غایتِ آموزشی و اهدافِ پرورشی دستخوش تغییر و تحول شود. ...
سالروز شهادت باقر العلوم؛ شکافنده علوم
تربیت شاگردانی عالم و عامل و یارانی شایسته و فداکار دست یازند و فقه آل محمد (ص) را جمع و تدوین و تدریس کنند. به همین جهت محضر امام باقر (ع) مرکز علماء و دانشمندان و راویان حدیث و خطیبان و شاعران بنام بود در مکتب تربیتی امام باقر (ع) علم و فضیلت به مردم آموخته می شد. امام پنجم (ع) بسیار گشاده رو و با مؤمنان و دوستان خوش برخورد بود و با همه اصحاب مصافحه می کرد و دیگران را نیز بدین کار تشویق ...
امام محمد باقر(ع)؛ مروج نهضت علمی شیعه
شد که علم را شکافت. به گفته شیخ مفید امام باقر(ع) در علم، زهد و بزرگواری از همه برادرانش برتر، و قدر و منزلتش بیشتر بود و همه او را به عظمت می ستودند. مبارزه با مسلک های انحرافی سال های 94 تا 114ق زمان پیدایش مسلک های فقهی و اوج گیری نقل حدیث درباره تفسیر بود. در این دوران گروه هایی مانند خوارج، مرجئه، کیسانیه و غالیان در ترویج عقاید خود تلاش می کردند. امام باقر(ع) استدلال ...
آیا ایرانیان در میان شاگردان امام باقر(ع) حضور داشتند؟
پیامبران روایت فرموده و شیعه و سنی از آن حضرت اخبار فراوان روایت کرده اند، و با اهل مذاهب و آراء که بر حضرت وارد می شدند مناظره می کرد و عده زیادی از مردم، علم کلام را از حضرت آموخته اند.[1] عبدالله ابن عطاء مکّی گفت: دانشمندان درحضور هیچکس فروتنی ندارند مگر در نزد امام محمد باقر علیه السلام و در برابر احدی این اندازه خشوع وحقارت نمی کنند؛ جابر ابن یزید جعفی با آن علم و دانشی که ...
امام محمد باقر(ع) اعجاز علمی نسل کوثر
زنده نگاه داشتن اسلام با توجه به شرایط خاص سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و دینی زمان خود، یک حرکت هدفمند و رو به جلو با روشی خاص مانند دعا، تربیت دانشمندان، نرمش قهرمانانه و قیام و مبارزه با دستگاه ظلم و فساد داشتند. حضرت امام محمد باقر(ع) به باقرالعلوم لقب یافتند و از آن حضرت به عنوان شکافنده علوم آل محمد(ص) نام برده می شود. در زمان امام باقر(ع) فرقه های مختلف و مکتب های گوناگون، شبهات و سوالات ...
امام باقر (ع) بنیانگذار انقلاب فرهنگی/شکوفایی جامعه شیعی در دوران امام پنجم
فرهنگی هنری مساجد استان قم افزود: این دوران خفقان همزمان با پایان کار بنی امیه و آغاز فعالیت های بنی عباس کم رنگ تر شد و ایشان با استفاده از این فرصت به نشر علوم آل محمد (ص) و پرورش شاگردان در مکتب اهل بیت (ع) تپرداختند. وی تصریح کرد: دانش امام محمد باقر (ع) در میان شیعیان زبانزد است و ما معتقدیم که آن حضرت فرصتی برای نشر علوم اهل بیت (ع) پیدا کردند و امروز مطالب زیادی از آن حضرت به ...
امام باقر(ع) با افراط و تفریط در باورهای دینی مبارزه می کرد
خبرگزاری مهر -گروه دین و آئین -فاطمه ضیافتی فرامرزی: امروز هفتم ذی الحجه سالروز شهادت امام محمد بن علی باقرالعلوم (ع) است. باقرالعلوم که به معنای شکافنده علوم است، برای اولین بار از سوی پیامبر اکرم (ص) به آن حضرت داده شد و سال ها بعد و پس از ولادت مبارک امام محمدباقر (ع) لقب مذکور به عنوان ویژگی بارز پنجمین امام شیعیان نزد همگان شناخته شد. بر آن شدیم در سالروز شهادت حضرت امام محمدباقر ...
رئیسی و چرخش حکمرانی جمهوری اسلامی
انقلاب اسلامی باشد و همه ویژگیها و خصایص انقلاب اسلامی را در وجنات و سکنات دولت رئیسی ببینیم. انقلاب اسلامی مردم ایران در سال 57 یکی انقلاب خدابنیان و مردم باور بود. انقلاب اسلامی ایران با رهبری حضرت امام خمینی(ره) و با الهام از آیه شریفه قُلْ إِنَّما أَعِظُکُمْ بِواحِدَةٍ أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْنی وَ فُرادی (سبأ: 46) شکل گرفت. امام(ره) با اتکاء به خداوند نهضت انقلابی را آغازکرد و از آنجا که ...
ارتقاء اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی با سامانه علم سنجی سرعت می گیرد
به گزارش خبرنگار حوزه فرهنگ گروه دانشگاه خبرگزاری آنا ، سه شنبه 22 تیر سامانه علم سنجی دانشگاه آزاد اسلامی راه اندازی شد تا به گفته محمدمهدی طهرانچی، رئیس این دانشگاه سرآمدان علمی دیده و حمایت شوند و دانشگاه براساس سیاستگذاری علم در جهت کار کیفی علمی حرکت کند. بیشتر بخوانید: سامانه علم سنجی مقدمه حضور سرآمدان در شبکه علمی دانشگاه آزاد اسلامی س امانه علم سنج ...
خوشه های خشم / تأملاتی در خصوص نزاع های منجر به قتل در کهگیلویه بزرگ / تاکید رییسی بر تخصصی کردن امر ...
فن های جامعه را به حرکت وا دارد و مانع داغ شدن جامعه گردد . اینجاست که یک راست باید سراغ عامل سوم را بگیریم که تحت عنوان محافظ یا کنترل اجتماعی شناخته می شود، تمامی تفاوت جوامع در همین عامل نهفته است، جوامعی که دارای دستگاه های کنترل اجتماعی قوی تری باشند کمتر دچار عیوب و مسائل ساختاری و دل درد آور می گردند. کنترل اجتماعی به مکانیسم هایی اطلاق می شود که جامعه برای واداشتن اعضایش به ...
علم ناسخ و منسوخ متزلزل ترین شاخه علوم قرآنی است / آفات عدم درک صحیح ناسخ و منسوخ
نَأْتِ بِخَیْرٍ مِنْهَا أَوْ مِثْلِهَا أَلَمْ تَعْلَمْ أَنَّ اللَّهَ عَلَی کُلِّ شَیْءٍ قَدِیرٌ ؛ البته در برخی آیات دیگر هم الفاظ تبدیل و محو و نسخ به کار رفته است که مرتبط با ناسخ و منسوخ است. وی افزود: آیت الله معرفت در شیعه و زرقانی سنی در مناهل، چند دلیل برای اهمیت علم ناسخ و منسوخ برشمرده است؛ زرقانی 4 مورد برشمرده است؛ اول اینکه علم پرشاخ و برگ است و آرای زیادی درباره آن مطرح است ...
پسندیده: روشمندی خلأ مطالعات علوم اسلامی است/ آذربایجانی: روان شناسی اسلامی در مرحله تاسیس است
مرحله نقد و مقایسه عبور کرده است در ادامه این نشست، حجت الاسلام والمسلمین مسعود آذربایجانی، استاد پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در نقد این کتاب، گفت: روان شناسی اسلامی در حال طی کردن مراحل کمال خود است و در یک دهه اخیر بعد از مرحله نقد و مقارنه و مقایسه به مرحله تاسیس و حضور در بازار علم رسیده است؛ اخیرا همایشی در هند برگزار شد که بیش از 15 کشور اسلامی حضور داشتند و عنوان همایش، روان شناسی ...
در سوگ خورشید علم و دانش
بر خرد و آگاهی، مسلمانان را به انزوا و ریاضت های جانسوز فراخوانده اند، امام باقر (ع) مردم را به سوی دانش و معرفت راهنمایی کرده و فرموده است: "دانشمندی که با دانش خود به جامعه سود برساند، از هفتاد هزار عابد، برتر است." امام همچنین فرمودند: "دانش بجویید، زیرا جستن دانش کار نیک و عبادت است و گفت و گو درباره مسائل علمی تسبیح است و تلاش برای یافتن شناخت، جهاد است ... دانش میوه ای بهشتی است ...
اس ام اس و پیام تسلیت شهادت امام محمد باقر (ع)
امام محمد باقر (ع) پنجمین امام شیعیان در روز جمعه اول ماه رجب سال 57 هجری قمری در مدینه متولّد شدند. کنیه امام باقر (ع) ابوجعفر و معروف ترین لقب ایشان باقر العلوم به معنای شکافنده علوم است؛ زیرا آن حضرت شکافنده معضلات فکری و حل کننده مسائل و پیچیدگی های علوم و در گستردگی دانش و معارف سرآمد و شخصیت منحصر به فرد عصر خویش بودند. آوازه منزلت علمی امام به حدی بود که همه تاریخ نویسان اعم از مسلمان و ...
گزارشی از سفر دو روزه آیت الله اعرافی به تبریز
به گزارش خبرگزاری رسا در آذربایجان شرفی، آیت الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه های علمیه کشور، روز چهارشنبه در سفری 2 روزه به استان آذربایجان شرقی، از طریق فرودگاه بین المللی تبریز، وارد استان شد. مدیر حوزه های علمیه کشور، به همراه حجت الاسلام والمسلمین واحدی به محض ورود در تبریز، مورد استقبال رسمی نماینده ولی فقیه در آذربایجان شرقی قرار گرفته و پس از آن، به دفتر حجت الاسلام و المسلمین آل ...
چند نکته مهم پیرامون سبک زندگی و نهضت علمی امام محمد باقر (ع)
حجت الاسلام والمسلمین سید محمد تقی حسین زاده در گفت وگو با خبرگزاری میزان ، پیرامون سیره سیاسی امام محمد باقر (ع) گفت: دوره امامت امام محمد باقر (ع) در اواخر حکومت بنی امیه بود لذا ایشان همواره تحت فشار حاکمان ظلم و جور بودند با این همه تدابیر ویژه ای را برای مقابله با آنان اتخاذ کردند و جنبشی علمی را پایه گذاری کردند، ایشان توانستند پایه های حوزه علمیه را بناد نهاده و به تربیت شاگردان زیادی ...
مصادره ی سیاسی در نظریه ی داروین
است که فلسفه پادشاه علوم مختلف است؛ مادر علوم است. فکر می کردند که بقیه ی علوم بر پایه هایی سوار می شوند که فلسفه می گذارد و تثبیت می کند. در دوره ی مدرن این تصویر خیلی متحول شد یعنی شما در متن جان لاک می بینید که از فلسفه به عنوان خدمتکار یا کنیز علوم حرف می زند یعنی کار اصلی فلسفه را این می بیند که بایستی ابهامات مفهومی را برطرف کند، فضای غبارآلودِ پیش پای علم را جاروب کند و این مشکلات و مسائل را ...
زخمی بر سینه پر اسرار بقیع
بهره ندارد و این دانش ها و کمالات به ما اهل بیت رسیده است. هشام در پرسشی دیگر ادعای امیرالمؤمنین(ع) نسبت به علم غیب را ناصواب دانست که باز هم امام پاسخ او را با استناد به آیات قرآن داد و فرمود: خداوند به پیامبر وحی کرد که چیزی از علوم خود را باقی نگذارد مگر آنکه همه را به علی(ع) بیاموزد. سپس روایاتی نبوی در فضایل امام علی(ع) بیان فرمود. هشام که مبهوت و خجل سر به زیر انداخته بود و در برابر منطق ...
سیره و سبک زندگی اهل بیت(ع) را به درستی بشناسیم/ 11 فضیلت اخلاقی در نگاه امام محمد باقر (ع)؛ دکتر محمد ...
بسیار حساس از جهت تضارب آراء و اندیشه ها است و این مجال گسترده ای را فراهم کرد تا امام (ع) مطالب قرآن را بیان نماید. او ادامه داد: امام محمد باقر (ع) همواره از دو طریق به مناظره می پرداختند؛ یکی از طریق آیات قرآن و دیگری از طریق علم لدنّی. امام باقر (ع) در روایتی به ابوجارود می فرماید: چون شما را از چیزی خبر می دهم، از من بپرسید کجای قرآن است؟ یا در جای دیگر می فرمایند: به خدا قسم! ما ...
مسوولان تازه نفس همپای دولتمردان برای خدمت به مردم
...> - میزان دریافتی کارکنان قضایی در مقابل خدمات صورت گرفته متناسب نیست ولی امانت سنگین قضاوت و احقاق حقوق عامه ایجاب می کند این مشکلات معیشتی، اداری و تجهیزاتی را تحمل کنیم تا مردم از خدمات بیشتری برخوردار شوند. - همه قضات و کارکنان باید به اصل رسیدگی سریع تر به پرونده ها توجه کنند. - مدیران اجرایی و قضایی دلایل تکمیل نشدن پروژه های متعدد نیمه تمام را احصا و راهکارهای تکمیل آنها را با ...
تقویت ارتباط میان مدیران استانی، مهم ترین رویکرد تحولی معاونت امور حوزه هاست
ظهور برسد برای همه آنها آروزی موفقیت و کامیابی دارم و امیدوارم کارهایی که کرده ایم و می کنیم و خواهیم کرد قابل عرضه پیشگاه باری تعالی و حضرات معصومین علیهم السلام باشد. دل امام زمان(عج) را از کارهای خودمان شاد کنیم و بتوانیم رضایت حضرت را جلب کنیم و از غم و غصه های حضرت بکاهیم به برکت صلوات بر محمد و آل محمد. انتهای پیام/ ...
