وزیر علوم: برخی فقط ناامیدی پمپاژ می کنند، پیشرفت ها را هم ببینید
سایر منابع:
سایر خبرها
وظیفه داریم به دانشجویان امید تزریق کنیم
، اظهار کرد: در این انقلاب اقدامات زیادی انجام شده، چرا آن ها را نمی بینیم؟ این همه رشد داشتیم که به انسان احساس غرور دست می دهد. در زمان جنگ حتی نمی توانستیم سیم خاردار بسازیم اما الان پهپاد می سازیم. یک زمانی دانشگاه بوعلی سینا فقط دو دانشکده علوم پایه و کشاورزی داشت اما الان اینقدر رشد کرده است، در سال های گذشته مسیر تردد همدان به تهران بسیار نامناسب بود و در این مسیر چندین تصادف صورت می گرفت اما الان خیلی خوب شده است، چرا این همه پیشرفت را نمی بینیم و فقط ناامیدی پمپاژ می کنیم؟ انتهای پیام ...
زلفی گل: بهترین راه افزایش امید در جامعه و حفظ نخبگان، سرمایه گذاری در فناوری و نوآوری است
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در آئین امضای تفاهم نامه نهاد های علمی و سرمایه گذاری با وزارت نفت اظهار کرد: بهترین مسیر برای افزایش امید و نشاط در جامعه سرمایه گذاری در فناوری و نوآوری است. وی افزود: اگر دانش آموختگان و افراد دارای تحصیلات عالیه در جایگاهی قرار بگیرند که احساس اثربخشی کنند؛ هیچگاه کشور خودشان را رها نمی کنند. اگر ...
40 پروژه کلان ملی صنعت نفت به دانشگاه ها سپرده شده است
زلفی گل وزیر علوم تحقیقات و فناوری در مراسم گرامیداشت روز ملی پژوهش با تاکید بر حمایت از نخبگان و شرکت های دانش بنیان، گفت: بهترین مسیر برای افزایش نشاط در جامعه، سرمایه گذاری در حوزه علم و فناوری است. بیشتر بخوانید تولید گاز به یک میلیارد متر مکعب افزایش خواهد یافت او افزود: خام فروشی و خام سوزی در برنامه حرکت ملی مناسب نیست، کشوری که خام می فروشد و خام می سوزاند ...
نهادینه سازی نقد، از لوازم حکمرانی مطلوب در نظام فکری اسلام است
نخواهد بود. رئیس مجمع عالی علوم انسانی اسلامی با اشاره به اینکه در نظام فکری اسلامی حکمرانی مطلوب، حکمرانی علمی است، افزود: جدای از مباحث نظری حاکم بر حکمرانی که در جای خود محل بحث تفصیلی است، ورود علم به عرصه های میدانی، جز با وجود اطلاعات جامع، دقیق و روزآمد میسر نیست. اغراق نیست اگر بگویم در جهان معاصر، وجود اطلاعات لازمه حکمرانی موفق است و کشورها برای دست یابی به اطلاعات، علاوه بر ...
وزیر علوم: خام فروشی و خام سوزی نشان دهنده عدم سرمایه گذاری در علم است
وزیر علوم گفت: در شرایط فعلی جهانی و ملی، مشکل ما خام فروشی و خام سوزی است. کشوری که خام می فروشد و خام می سوزاند نشان دهنده این است که برای علم و فناوری سرمایه گذاری نکرده است. به گزارش جهان اقتصاد به نقل از ایلنا، محمدعلی زلفی گل در مراسم گرامیداشت روز ملی پژوهش اظهار داشت: بهترین مسیر برای افزایش امید و نشاط در جامعه، سرمایه گذاری در فناوری و نوآوری است. وی با بیان اینکه ...
تاکید وزیر علوم بر ارتباط صنعت و دانشگاه
به گزارش خبرگزاری دانا دکتر محمدعلی زلفی گل در مراسم روز پژوهش با بیان اینکه سرمایه گذاری در علم و دانش است گفت سرمایه گذاری در دانش بازگشت چندین برابری سرمایه را در پی خواهد داشت. وزیر علوم گفت دانشگاهیان باید در رفع مشکلات صنعت فعال باشند و از بسترسازی این وزارتخانه بین صنعت و دانشگاه به عنوان یکی از سرفصلهای فعالیت این وزارتخانه نام برد. دکتر زلفی گل افزود امروز بیش از 40 ...
رتبه علمی ایران در جهان، نقشی در بهبود صنعت ندارد
محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: جایگاه علمی کشور به رتبه پانزدهم جهان ارتقا پیدا کرد اما این رتبه تاثیری در بهبود شرایط صنعت کشور ندارد. با این وجود صنعت و شرکت های دانش بنیان ما تاکنون محصولات کاربردی و باکیفیتی را تولید کرده اند. وزیر علوم درباره علت نقش کمرنگ دانشگاه ها در تحقیقات کاربردی و صنعت افزود: تاکنون بسترسازی لازم برای تحقیقات کاربردی مناسب نبوده است و با ...
طراحی درس فلسفه علم، فناوری و جامعه برای دانشجویان دکتری
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز ، آئین بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه، عصر روز شنبه 27 آذر با حضور حجت الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، بهرام عین الهی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، آیت الله علی اکبر رشاد، رئیس شورای سیاستگذاری حوزه های علمیه استان تهران، غلامعلی حدادعادل، رئیس شورا ...
وزیر علوم: علم امروز دنیا مدیون بوعلی سینا است
تولید و ساخت تجهیزات پیشرفته از جمله پهباد را دارد. دکتر زلفی گل با بیان اینکه باید نوع نگاهمان را تغییر بدهیم، تصریح کرد: برخی این همه پیشرفت انجام شده در کشور را نمی بینند و فقط ناامیدی را پمپاژ می کنند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه دانشگاهیان ما افراد متدین، باتقوی و مسئولیت پذیری هستند که برای ارتقا و پیشرفت کشور باید به علم، ایمان و تقوا مجهز شوند، افزود ...
حوزویان و دانشگاهیان کتاب و مجلات مشترک تولید کنند
دانشگاه ها بیاورند که درس خواندن فراتر از نیاز به نمره، از جمله این نقاط قوت است. وزیر علوم گفت: تعامل خود یک علم و فن است و هر چقدر تلاش کنیم که میزان گفت وگوی بین دانشگاه و دانشگاهیان و حوزویان افزایش پیدا کند، قلب ها به هم نزدیک تر خواهد شد و تاثیرات بسیار بیشتر خواهد شد. وی گفت: هر چقدر این رفت و آمدها جدی تر، صادقانه تر و خالصانه تر باشه حتماً اثر خودش را خواهد گذاشت و انشالله ما هم تمام قد در خدمت هستیم و تلاش می کنیم نقاط قوت حوزه را وارد دانشگاه ها کنیم که این به طور حتم نعمات زیادی را برای کشور به همراه خواهد داشت. منبع:اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ...
علامه مصباح همواره در اندیشه تبیین، ترویج و صیانت از فرهنگ اسلامی بود
، هنر و علوم انسانی اسلامی، حقوق و علوم انسانی اسلامی در نظر گرفته شد. در ادامه برگزاری این کنگره بین المللی تا 12 روز هر روز یک یا دو کمیسیون در مقاطع مختلف و در مراکز مختلف علمی، پژوهشی و دانشگاهی کشور نظیر موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره)، دانشگاه امام خمینی(ره)، دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، دانشگاه امام حسین(ع)، دانشگاه قم، دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه علوم اجتماعی دانشگاه تهران، حوزه علمیه جامعه المصطفی(ص)، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، دانشگاه امام صادق(ع)، دانشگاه علم و صنعت، دانشگاه شاهد، دانشگاه هنر اسلامی تبریز، آموزشگاه عالی حوزوی امام رضا(ع) برگزار می شود. ...
ماموستا رستمی: قطار علمی با وحدت حوزه و دانشگاه سرعت می گیرد
و قابل لمس را می بیند که سرانجام این نگاه می تواند برای آینده بشریت بسیار خطرناک باشد. نماینده مردم کردستان در مجلس خبرگان رهبری با اشاره به اینکه حوزویان و دانشجویان معنای علم را می توانند به صورت جامع تعریف کنند، اظهار کرد: علوم تجربی و علوم دینی و انسانی زمانی که در کنار هم و با یک همگرایی قابل وصف حرکت کنند، می توانند تحول آفرین باشند، بنابراین تعامل حوزه و دانشگاه نه تنها یک درخواست بلکه یکی از ضروریات حیاتی برای تداوم واقعی علوم در سطح جامعه اسلامی است. انتهای پیام ...
بسترهای وحدت حوزه و دانشگاه بهتر از اوایل انقلاب است/ اسلامی شدن دانشگاه منوط به اسلامی شدن علم دانشگاه ...
آمد دانشگاه و دانشجو پای کار بودند. حدادعادل با اشاره به اینکه این اتفاق اگر در بقیه کشورهای اسلامی رخ دهد، سلطه غرب بر جهان اسلام منتفی خواهد شد، گفت: تمام هم و غم و برنامه های غرب این است که حکومت دینی موفق نشود حالا شما در نظر بگیرید در این حدود چهل و سه سال چه کارهایی کردند تا این الگوی متولد شده که ضد سکولاریسم است از جنگ گرفته، تا تحریم اقتصادی و شایعه پراکنی و... همه اینها برای ...
حوزه و دانشگاه باید با هدف تمدن سازی ایران اسلامی قدم بردارند
شئون زندگی مسلمان باید نمود خود را به روشنی نشان دهد که خلاف سنت خدا عمل کردن به سان یک انفجار اتمی خانمان سوزاست که از بی نظم کردن الکترون ها حاصل می شود. در جامعه اسلامی ما نیز از دیر باز علم که همان حکمت است و شامل همه علوم از فقه تا طب می شده است با هم وحدت کامل داشتند اما در نظام جدید دنیا که علوم به شدت تفکیک شدند، شکاف عمیقی بین حوزه و دانشگاه در انجام رسالت دانش آموختگان ایجاد شده بود که لازم ...
وبینار بین المللی رابطه نهاد علم و نهاد دین، تجارب جهانی برگزار شد
را می پذیرند و سومین دیدگاه نیز معتقد است که علوم اجتماعی و علوم دینی به یکدیگر نیاز دارند و باید باهم تعامل داشته باشند. در این همایش، علیرضا شجاعی، دانشیار جامعه شناسی دانشگاه تربیت مدرس با اشاره به دوگانه دین و مدرنیته در جهان امروز تصریح کرد: دوگانه دین و مدرنیته مهم تر از دوگانه های پیشین است و موضوعیت دارد و برخاسته از مجموعه تحولاتی است که در دهه های اخیر در دین آشکار شده است ...
وحدت حوزه و دانشگاه در گرو حضور جدی تر این دو در کنار یکدیگر است
افتاده اگر بخواهیم مقایسه کنیم باید بگوییم اگر نبود حضور دانشگاهیان در حوزه و حوزویان در دانشگاه چه شرایطی داشتیم و مقایسه می کردیم الحق و انصاف که واقعاً این وحدت صورت گرفته است. زلفی گل با اشاره به فعالیت انجمن های علمی، کانون های صنفی و هیات های مذهبی در دانشگاه ها افزود:در تمام این ها روحانیون ما حضور دارند و جلسات هم اندیشی، جلسات قرآن جلسات نهج البلاغه برگزار می شود دانشگاه های ما برو ...
خدمات انقلاب را با خبرهای مأیوس کننده زیر سؤال نبریم
همدان- خبرنگار کیهان: محمدعلی زلفی گل در مراسم گرامیداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه با بیان اینکه بعد از انقلاب زمینه وحدت بین دانشگاه و حوزه به خوبی شکل گرفته است افزود: برای پیشرفت وآبادانی کشور باید به بال های علم و تقوا مجهز بود. وی با بیان اینکه اگر به دنبال وحدت حوزه و دانشگاه هستیم باید نگاه خود را تغییر دهیم، اظهار داشت: همه علوم انسانی، تجربی و ریاضی صبغه دینی دارند زیرا هر علمی ...
اخلاق حد واسط علم و دین است
جهان امروز دوگانگی میان علم و دین شکل گرفته است، افزود: دسته اول افرادی هستند که علم را حاکم و مسلط بر هر چیز می پندارند و دسته دوم برخی از اندیشمندان جامعه دینی هستند که دین را همه کاره جامعه می دانند اما به اعتقاد من باید حد مشترکی بین دین و علم در نظر گرفت که این حد وسط اخلاق است. ساری حنفی با بیان اینکه امروزه گسست عمیقی میان علوم اجتماعی و علوم دینی به وجود آمده است، ابراز کرد: در ...
برترین پژوهشگران و فناوران کشور معرفی شدند
...> مرکز رشد واحدهای فناور سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران برگزیده همکاری با جامعه و صنعت حسین بلندی از دانشگاه علم و صنعت ایران حمیدرضا ربیعی از دانشگاه امیرکبیر علاوه بر آن، 10 نشریه برگزیده در رشته های علوم پایه و پزشکی و فنی و مهندسی تقدیر شدند. 6 انجمن برگزیده نیز مورد تقدیر قرار گرفتند که به این شرح است؛ مطالعات صلح ایران ...
وحدت حوزه و دانشگاه با تغییر در نوع نگاه ایجاد می شود
هم جدا کنیم. زلفی گل گفت: نظام جمهوری اسلامی به راحتی ساخته نشده است و زحمات زیادی برای آن کشیده شده، امروز ما شاهد پیشرفت کشور در زمینه های مختلف هستیم و نباید یاس و ناامیدی را به جامعه پمپاژ کنیم. وی تصریح کرد: ما وظیفه داریم به دانشجویان امید و نشاط را القا کنیم و باید قدر داشته هایمان را که نتیجه کارهای جهادی همه مدیران در ادوار مختلف است بدانیم. وزیر علوم در پایان بیان کرد: در وزارت علوم با اولویت بندی کارهای موثری صورت گرفته است به عنوان مثال صندوق علوم، تحقیقات و فناوری را تاسیس کردیم و سال آینده از تحقیقات کاربردی حمایت می کنیم. انتهای پیام ...
وحدت حقیقی حوزه و دانشگاه در گرو تحقق علم دینی است
رشد پیدا کرده اند؛ اگرچه دانشمندان دانشگاهی ما دیندار و متعهد هستند. به عنوان مثال دانش روان شناسی یا جامعه شناسی در بستر جوامع لیبرال شکل گرفته و به لحاظ بنیادی ریشه در اومانیسم (اصالت انسان)، ایندیویدوالیسم (اصالت فرد)، پراگماتبسم (اصالت عمل) و یوتیلیتاریانیسم (اصالت فایده) دارد. معارف و آموزه های اسلامی با این مبانی مشکل دارد. لذا وحدت حوزه و دانشگاه نیازمند بن مایه و ریشه است و آن علم ...
آیین تکریم و معارفه رییس دانشگاه بوعلی سینا همدان
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز همدان ؛ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و تسلیت به مناسبت شهادت حضرت زهرا (س) گفت: دشمن نمی دانست با ریخته شدن هر قطره خون یک شهید صد ها نخبه و عالم، چون شهید مفتح در ایران رشد و پرورش می یابد. محمدعلی زلفی گل افزود: دانشگاهیان ما افرادی متدین، باتقوا و مسئولیت پذیرند که هر دو بال علم و تقوا را باهم به کار می گیرند چرا که ...
نقد دانشجویان به انتصابات در هیئت امنای دانشگاه ها/ تاکید بر لزوم بازیابی اقتدار وزارت علوم در مواجهه با ...
این است که ما دانشجو را هل بدهیم که به خاطر سربازی درس بخواند. همچنین منگلی عضو شورای مرکزی دفتر تحکیم وحدت، با بیان اینکه تحول در علوم انسانی و تولید علم دینی فقط ناظر به حوزه های علمیه و علوم انسانی نیست، اگر چه که این مجموعه ها به ریل گذاری و تولید نظریه در علوم انسانی می پردازند، گفت: بحث مورد نظر رهبر معظم انقلاب این است که اسلامی شدن دانشگاه ها شامل تمام دانشگاه ها می شود و لزوم ...
وزیر علوم در همدان: ارتباط حوزه و دانشگاه تقویت کننده دو بال علم و ایمان است + تصویر
توطئه های دشمنان را خنثی می کنند. وی همچنین با تشریح دستاوردهای علمی کشور به ویژه در بخش هسته ای عنوان کرد: بزرگترین نقطه قوت کشور فناوری هسته ای است چرا که فناوری هسته ای به رشد سایر فناوری ها کمک قابل توجهی می کند به همین دلیل دشمنان دانشمندان ما را ترور می کنند که این امر نشان می دهد باید از نقاط قوت با همه توان صیانت کرد. زلفی گل با اشاره به تلاش دشمن برای تفرقه افکنی در ...
نیاز جامعه، وحدت دانشی و ارزشی حوزه و دانشگاه
دینی و غیردینی، از جامعه و دردهای جامعه دور نبودند و به عبارتی اهل علم در جامعه رشد می کردند، دردهای جامعه را می دیدند و از بطن علم راهکاری برای علاج مشکلات می یافتند. چه شد که این جدایی به وجود آمد؟ در یک دوره زمانی شاهد آن بودیم که نام جامع یا جامعه به حوزه تغییر یافت. حوزه یعنی کرانه و حاشیه و محصلان حوزه را روحانی (Spiritual man) نامیدند. یعنی شما فقط به مسائل معنوی بپردازید. این ...
فقدان حکمرانی علم و فناوری مانع اصلی وحدت حوزه و دانشگاه است
انسانی و دانشگاه فقط به علوم انسانی و طبیعی بپردازد و هیچ ارتباطی با هم نداشته باشند، پیشرفت و تمدن سازی رخ نمی دهد. تسنیم: موانع وحدت این دو نهاد چیست؟ خسروپناه: مهمترین مانع را عدم نگاه حکمرانی می دانم. تمام فعالیت هایی که در حوزه علم و فناوری می شود، جزیره ای است و شبکه ای نیست. اگر حکمرانی علم و فناوری که سیاستگذاری تنظیم گری و خدمات عمومی است، شکل بگیرد، قطعا وحدت حوزه و دانشگاه ...
کسانی به دنبال تحول در علوم انسانی هستند؛ که خودشان علوم انسانی نخوانده اند
. بنابراین نوآوری در علوم انسانی خیلی معنای مشخصی ندارد یعنی وقتی آن نوشته ها و افکار کسانی که در این زمینه قلم می زنند را می خوانیم، خیلی مشخص نیست که افکار آن ها از نوآوری چیست. آیا منظور این است که یک علم تازه یا فلسفه و هستی شناسی تازه ای را ارایه کنیم. متفکران در طول تاریخ اگر هم بحث نویی کردند، مبتنی بر تمام اندوخته های پیشینیان بوده است. یعنی هیچ جامعه شناس، روانشناس، فیلسوف و متفکر و روانشناسی را ...
تحول در علوم انسانی بدون همکاری حوزه های علمیه محقق نمی شود
روز شنبه در نشست تخصصی وحدت حوزه و دانشگاه که به مناسبت 27 آذر ماه سالروز شهادت دکتر محمد مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه در سالن اجتماعات کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد، افزود: وحدت حوزه و دانشگاه از اول پیروزی انقلاب اسلامی مورد توجه امام خمینی(ره) قرار داشت و در فضای عمومی هم مطرح بود. وی با طرح این سوال که وحدت حوزه و دانشگاه با توجه به اهمیتی که دارد ا ...
وحدت حوزه و دانشگاه به معنای تعالی جامعه است
می کند که از این جهت این دو نهاد متفاوت هستند ، اما آیا متعارض هم هستند؟ حوزه روند و آموزش علمی خود را در ترویج مسائل دین و برای ارتقای جامعه قرار می دهد. از طرفی هم دانشگاه تمام علوم را برای تعالی جامعه به خدمت می گیرد، بنابراین وحدت حوزه و دانشگاه می تواند وحدت در اهداف باشد، اهداف کلانی که هر دو نهاد، جامعه را به تعالی برسانند، منتها حوزه از نظر معنوی و دانشگاه از نظر تکنیکی این کار را انجا ...