وزیر علوم: برخی فقط ناامیدی پمپاژ می کنند، پیشرفت ها را هم ببینید
سایر منابع:
سایر خبرها
زلفی گل: بهترین راه افزایش امید در جامعه و حفظ نخبگان، سرمایه گذاری در فناوری و نوآوری است
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در آئین امضای تفاهم نامه نهاد های علمی و سرمایه گذاری با وزارت نفت اظهار کرد: بهترین مسیر برای افزایش امید و نشاط در جامعه سرمایه گذاری در فناوری و نوآوری است. وی افزود: اگر دانش آموختگان و افراد دارای تحصیلات عالیه در جایگاهی قرار بگیرند که احساس اثربخشی کنند؛ هیچگاه کشور خودشان را رها نمی کنند. اگر ...
40 پروژه کلان ملی صنعت نفت به دانشگاه ها سپرده شده است
زلفی گل وزیر علوم تحقیقات و فناوری در مراسم گرامیداشت روز ملی پژوهش با تاکید بر حمایت از نخبگان و شرکت های دانش بنیان، گفت: بهترین مسیر برای افزایش نشاط در جامعه، سرمایه گذاری در حوزه علم و فناوری است. بیشتر بخوانید تولید گاز به یک میلیارد متر مکعب افزایش خواهد یافت او افزود: خام فروشی و خام سوزی در برنامه حرکت ملی مناسب نیست، کشوری که خام می فروشد و خام می سوزاند ...
غلامی: حکمران دانا زمینه نقد را خودش فراهم می کند/ لطیفی: دولت ماهانه 70 هزار میلیارد تومان هزینه دارد
...، آن هم به مثابه تکلیف شرعی، مطرح می کند، نه فقط استنباطِ همین بایدها و نبایدها چه در عرصه موضوع شناسی و چه در عرصه عرف شناسی، مصلحت شناسی و غیره بدون مددگیری روشمند از علم ممکن نیست، بلکه تحقق همین بایدها و نبایدها در فقدان شکل گیری مدیریت علمی امکان پذیر نخواهد بود. رئیس مجمع عالی علوم انسانی اسلامی با اشاره به اینکه در نظام فکری اسلامی حکمرانی مطلوب، حکمرانی علمی است، افزود: جدای ...
وزیر علوم: خام فروشی و خام سوزی نشان دهنده عدم سرمایه گذاری در علم است
وزیر علوم گفت: در شرایط فعلی جهانی و ملی، مشکل ما خام فروشی و خام سوزی است. کشوری که خام می فروشد و خام می سوزاند نشان دهنده این است که برای علم و فناوری سرمایه گذاری نکرده است. به گزارش جهان اقتصاد به نقل از ایلنا، محمدعلی زلفی گل در مراسم گرامیداشت روز ملی پژوهش اظهار داشت: بهترین مسیر برای افزایش امید و نشاط در جامعه، سرمایه گذاری در فناوری و نوآوری است. وی با بیان اینکه ...
تاکید وزیر علوم بر ارتباط صنعت و دانشگاه
به گزارش خبرگزاری دانا دکتر محمدعلی زلفی گل در مراسم روز پژوهش با بیان اینکه سرمایه گذاری در علم و دانش است گفت سرمایه گذاری در دانش بازگشت چندین برابری سرمایه را در پی خواهد داشت. وزیر علوم گفت دانشگاهیان باید در رفع مشکلات صنعت فعال باشند و از بسترسازی این وزارتخانه بین صنعت و دانشگاه به عنوان یکی از سرفصلهای فعالیت این وزارتخانه نام برد. دکتر زلفی گل افزود امروز بیش از 40 ...
طراحی درس فلسفه علم، فناوری و جامعه برای دانشجویان دکتری
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز ، آئین بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه، عصر روز شنبه 27 آذر با حضور حجت الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، بهرام عین الهی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، آیت الله علی اکبر رشاد، رئیس شورای سیاستگذاری حوزه های علمیه استان تهران، غلامعلی حدادعادل، رئیس شورا ...
تزریق روحیه امید و اعتماد مهم ترین نیاز جامعه است
کشور را نمی بینند و فقط ناامیدی را پمپاژ می کنند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه دانشگاهیان ما افراد متدین، باتقوی و مسئولیت پذیری هستند که برای ارتقا و پیشرفت کشور باید به علم، ایمان و تقوا مجهز شوند، افزود: دانشگاه بوعلی سینا همدان زمانی فقط 2 دانشکده علوم پایه و کشاورزی داشت که اکنون همگان شاهد رشد چشمگیر و مطلوب این مجموعه علمی هستیم. وی با بیان اینکه علم ...
وزیر علوم: علم امروز دنیا مدیون بوعلی سینا است
تولید و ساخت تجهیزات پیشرفته از جمله پهباد را دارد. دکتر زلفی گل با بیان اینکه باید نوع نگاهمان را تغییر بدهیم، تصریح کرد: برخی این همه پیشرفت انجام شده در کشور را نمی بینند و فقط ناامیدی را پمپاژ می کنند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه دانشگاهیان ما افراد متدین، باتقوی و مسئولیت پذیری هستند که برای ارتقا و پیشرفت کشور باید به علم، ایمان و تقوا مجهز شوند، افزود ...
وحدت حوزه و دانشگاه محقق شده است
حوزه و دانشگاه هستیم باید نوع نگاه را تغییر دهیم، ما باید باور داشته باشیم که همه علوم دینی هستند و هر علمی، چون نشات گرفته از علم خداوند است حتماً ایمانی است و ما نمی توانیم علوم را از هم جدا کنیم. وزیر علوم با بیان اینکه نظام جمهوری اسلامی به راحتی ساخته نشده است، افزود: من افتخار این را داشتم که دانشجوی دانشگاه بوعلی سینا بودم و این دانشگاه در ابتدا این شکلی نبود و زحمات زیادی برای آن ...
خدمات انقلاب را با خبرهای مأیوس کننده زیر سؤال نبریم
همدان- خبرنگار کیهان: محمدعلی زلفی گل در مراسم گرامیداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه با بیان اینکه بعد از انقلاب زمینه وحدت بین دانشگاه و حوزه به خوبی شکل گرفته است افزود: برای پیشرفت وآبادانی کشور باید به بال های علم و تقوا مجهز بود. وی با بیان اینکه اگر به دنبال وحدت حوزه و دانشگاه هستیم باید نگاه خود را تغییر دهیم، اظهار داشت: همه علوم انسانی، تجربی و ریاضی صبغه دینی دارند زیرا هر علمی ...
اخلاق حد واسط علم و دین است
جهان امروز دوگانگی میان علم و دین شکل گرفته است، افزود: دسته اول افرادی هستند که علم را حاکم و مسلط بر هر چیز می پندارند و دسته دوم برخی از اندیشمندان جامعه دینی هستند که دین را همه کاره جامعه می دانند اما به اعتقاد من باید حد مشترکی بین دین و علم در نظر گرفت که این حد وسط اخلاق است. ساری حنفی با بیان اینکه امروزه گسست عمیقی میان علوم اجتماعی و علوم دینی به وجود آمده است، ابراز کرد: در ...
حوزویان و دانشگاهیان کتاب و مجلات مشترک تولید کنند
دانشگاه ها بیاورند که درس خواندن فراتر از نیاز به نمره، از جمله این نقاط قوت است. وزیر علوم گفت: تعامل خود یک علم و فن است و هر چقدر تلاش کنیم که میزان گفت وگوی بین دانشگاه و دانشگاهیان و حوزویان افزایش پیدا کند، قلب ها به هم نزدیک تر خواهد شد و تاثیرات بسیار بیشتر خواهد شد. وی گفت: هر چقدر این رفت و آمدها جدی تر، صادقانه تر و خالصانه تر باشه حتماً اثر خودش را خواهد گذاشت و انشالله ما هم تمام قد در خدمت هستیم و تلاش می کنیم نقاط قوت حوزه را وارد دانشگاه ها کنیم که این به طور حتم نعمات زیادی را برای کشور به همراه خواهد داشت. منبع:اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ...
وزیر علوم: روسای دانشگاه ها نقاط قوت حوزه علمیه را به دانشگاه بیاورند
به گزارش خبرنگار تشکل های دانشگاهی خبرگزاری فارس، آیین بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه به همت نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری با حضور اساتید و چهره های برجسته حوزه و دانشگاه برگزار شد. *روسای دانشگاه ها باید نقاط قوت حوزه علمیه را به دانشگاه ها بیاورند محمدعلی زلفی گل وزیر علوم در این مراسم گفت: فرهنگ برای نمره درس نخواندن حوزه علمیه باید به دانشگاه بیاید. وی افزود ...
برترین پژوهشگران و فناوران کشور معرفی شدند
...> مرکز رشد واحدهای فناور سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران برگزیده همکاری با جامعه و صنعت حسین بلندی از دانشگاه علم و صنعت ایران حمیدرضا ربیعی از دانشگاه امیرکبیر علاوه بر آن، 10 نشریه برگزیده در رشته های علوم پایه و پزشکی و فنی و مهندسی تقدیر شدند. 6 انجمن برگزیده نیز مورد تقدیر قرار گرفتند که به این شرح است؛ مطالعات صلح ایران ...
علامه مصباح همواره در اندیشه تبیین، ترویج و صیانت از فرهنگ اسلامی بود
، هنر و علوم انسانی اسلامی، حقوق و علوم انسانی اسلامی در نظر گرفته شد. در ادامه برگزاری این کنگره بین المللی تا 12 روز هر روز یک یا دو کمیسیون در مقاطع مختلف و در مراکز مختلف علمی، پژوهشی و دانشگاهی کشور نظیر موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره)، دانشگاه امام خمینی(ره)، دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، دانشگاه امام حسین(ع)، دانشگاه قم، دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه علوم اجتماعی دانشگاه تهران، حوزه علمیه جامعه المصطفی(ص)، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، دانشگاه امام صادق(ع)، دانشگاه علم و صنعت، دانشگاه شاهد، دانشگاه هنر اسلامی تبریز، آموزشگاه عالی حوزوی امام رضا(ع) برگزار می شود. ...
وحدت حقیقی حوزه و دانشگاه در گرو تحقق علم دینی است
رشد پیدا کرده اند؛ اگرچه دانشمندان دانشگاهی ما دیندار و متعهد هستند. به عنوان مثال دانش روان شناسی یا جامعه شناسی در بستر جوامع لیبرال شکل گرفته و به لحاظ بنیادی ریشه در اومانیسم (اصالت انسان)، ایندیویدوالیسم (اصالت فرد)، پراگماتبسم (اصالت عمل) و یوتیلیتاریانیسم (اصالت فایده) دارد. معارف و آموزه های اسلامی با این مبانی مشکل دارد. لذا وحدت حوزه و دانشگاه نیازمند بن مایه و ریشه است و آن علم ...
بسترهای وحدت حوزه و دانشگاه بهتر از اوایل انقلاب است/ اسلامی شدن دانشگاه منوط به اسلامی شدن علم دانشگاه ...
آمد دانشگاه و دانشجو پای کار بودند. حدادعادل با اشاره به اینکه این اتفاق اگر در بقیه کشورهای اسلامی رخ دهد، سلطه غرب بر جهان اسلام منتفی خواهد شد، گفت: تمام هم و غم و برنامه های غرب این است که حکومت دینی موفق نشود حالا شما در نظر بگیرید در این حدود چهل و سه سال چه کارهایی کردند تا این الگوی متولد شده که ضد سکولاریسم است از جنگ گرفته، تا تحریم اقتصادی و شایعه پراکنی و... همه اینها برای ...
ماموستا رستمی: قطار علمی با وحدت حوزه و دانشگاه سرعت می گیرد
و قابل لمس را می بیند که سرانجام این نگاه می تواند برای آینده بشریت بسیار خطرناک باشد. نماینده مردم کردستان در مجلس خبرگان رهبری با اشاره به اینکه حوزویان و دانشجویان معنای علم را می توانند به صورت جامع تعریف کنند، اظهار کرد: علوم تجربی و علوم دینی و انسانی زمانی که در کنار هم و با یک همگرایی قابل وصف حرکت کنند، می توانند تحول آفرین باشند، بنابراین تعامل حوزه و دانشگاه نه تنها یک درخواست بلکه یکی از ضروریات حیاتی برای تداوم واقعی علوم در سطح جامعه اسلامی است. انتهای پیام ...
حوزه و دانشگاه باید با هدف تمدن سازی ایران اسلامی قدم بردارند
شئون زندگی مسلمان باید نمود خود را به روشنی نشان دهد که خلاف سنت خدا عمل کردن به سان یک انفجار اتمی خانمان سوزاست که از بی نظم کردن الکترون ها حاصل می شود. در جامعه اسلامی ما نیز از دیر باز علم که همان حکمت است و شامل همه علوم از فقه تا طب می شده است با هم وحدت کامل داشتند اما در نظام جدید دنیا که علوم به شدت تفکیک شدند، شکاف عمیقی بین حوزه و دانشگاه در انجام رسالت دانش آموختگان ایجاد شده بود که لازم ...
وبینار بین المللی رابطه نهاد علم و نهاد دین، تجارب جهانی برگزار شد
را می پذیرند و سومین دیدگاه نیز معتقد است که علوم اجتماعی و علوم دینی به یکدیگر نیاز دارند و باید باهم تعامل داشته باشند. در این همایش، علیرضا شجاعی، دانشیار جامعه شناسی دانشگاه تربیت مدرس با اشاره به دوگانه دین و مدرنیته در جهان امروز تصریح کرد: دوگانه دین و مدرنیته مهم تر از دوگانه های پیشین است و موضوعیت دارد و برخاسته از مجموعه تحولاتی است که در دهه های اخیر در دین آشکار شده است ...
نقد دانشجویان به انتصابات در هیئت امنای دانشگاه ها/ تاکید بر لزوم بازیابی اقتدار وزارت علوم در مواجهه با ...
این است که ما دانشجو را هل بدهیم که به خاطر سربازی درس بخواند. همچنین منگلی عضو شورای مرکزی دفتر تحکیم وحدت، با بیان اینکه تحول در علوم انسانی و تولید علم دینی فقط ناظر به حوزه های علمیه و علوم انسانی نیست، اگر چه که این مجموعه ها به ریل گذاری و تولید نظریه در علوم انسانی می پردازند، گفت: بحث مورد نظر رهبر معظم انقلاب این است که اسلامی شدن دانشگاه ها شامل تمام دانشگاه ها می شود و لزوم ...
نیاز جامعه، وحدت دانشی و ارزشی حوزه و دانشگاه
دینی و غیردینی، از جامعه و دردهای جامعه دور نبودند و به عبارتی اهل علم در جامعه رشد می کردند، دردهای جامعه را می دیدند و از بطن علم راهکاری برای علاج مشکلات می یافتند. چه شد که این جدایی به وجود آمد؟ در یک دوره زمانی شاهد آن بودیم که نام جامع یا جامعه به حوزه تغییر یافت. حوزه یعنی کرانه و حاشیه و محصلان حوزه را روحانی (Spiritual man) نامیدند. یعنی شما فقط به مسائل معنوی بپردازید. این ...
آیین تکریم و معارفه رییس دانشگاه بوعلی سینا همدان
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز همدان ؛ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و تسلیت به مناسبت شهادت حضرت زهرا (س) گفت: دشمن نمی دانست با ریخته شدن هر قطره خون یک شهید صد ها نخبه و عالم، چون شهید مفتح در ایران رشد و پرورش می یابد. محمدعلی زلفی گل افزود: دانشگاهیان ما افرادی متدین، باتقوا و مسئولیت پذیرند که هر دو بال علم و تقوا را باهم به کار می گیرند چرا که ...
فقدان حکمرانی علم و فناوری مانع اصلی وحدت حوزه و دانشگاه است
انسانی و دانشگاه فقط به علوم انسانی و طبیعی بپردازد و هیچ ارتباطی با هم نداشته باشند، پیشرفت و تمدن سازی رخ نمی دهد. تسنیم: موانع وحدت این دو نهاد چیست؟ خسروپناه: مهمترین مانع را عدم نگاه حکمرانی می دانم. تمام فعالیت هایی که در حوزه علم و فناوری می شود، جزیره ای است و شبکه ای نیست. اگر حکمرانی علم و فناوری که سیاستگذاری تنظیم گری و خدمات عمومی است، شکل بگیرد، قطعا وحدت حوزه و دانشگاه ...
تفرقه افکنی بین حوزه و دانشگاه ترفند دشمن علیه ایران است
به گزارش نافع ، محمدعلی زلفی گل ظهر امروز در مراسم بزرگداشت شهادت آیت الله محمد مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه در مصلی امام خمینی تویسرکان با گرامیداشت یاد و خاطره یاد شهدا به ویژه شهدای سلامت، شهیدمفتح را از نخبگان حوزه و دانشگاه خواند و تاکید کرد: دشمن فکر می کرد بزرگان نظام و انقلاب را ساقط می کنند؛ اما نمی داست با ریخته شدن هر قطره خون یک شهید صدها نخبه و عالم چون شهید مفتح در ایران رشد و ...
کسانی به دنبال تحول در علوم انسانی هستند؛ که خودشان علوم انسانی نخوانده اند
. بنابراین نوآوری در علوم انسانی خیلی معنای مشخصی ندارد یعنی وقتی آن نوشته ها و افکار کسانی که در این زمینه قلم می زنند را می خوانیم، خیلی مشخص نیست که افکار آن ها از نوآوری چیست. آیا منظور این است که یک علم تازه یا فلسفه و هستی شناسی تازه ای را ارایه کنیم. متفکران در طول تاریخ اگر هم بحث نویی کردند، مبتنی بر تمام اندوخته های پیشینیان بوده است. یعنی هیچ جامعه شناس، روانشناس، فیلسوف و متفکر و روانشناسی را ...
تحول در علوم انسانی بدون همکاری حوزه های علمیه محقق نمی شود
روز شنبه در نشست تخصصی وحدت حوزه و دانشگاه که به مناسبت 27 آذر ماه سالروز شهادت دکتر محمد مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه در سالن اجتماعات کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد، افزود: وحدت حوزه و دانشگاه از اول پیروزی انقلاب اسلامی مورد توجه امام خمینی(ره) قرار داشت و در فضای عمومی هم مطرح بود. وی با طرح این سوال که وحدت حوزه و دانشگاه با توجه به اهمیتی که دارد ا ...
وحدت حوزه و دانشگاه به معنای تعالی جامعه است
می کند که از این جهت این دو نهاد متفاوت هستند ، اما آیا متعارض هم هستند؟ حوزه روند و آموزش علمی خود را در ترویج مسائل دین و برای ارتقای جامعه قرار می دهد. از طرفی هم دانشگاه تمام علوم را برای تعالی جامعه به خدمت می گیرد، بنابراین وحدت حوزه و دانشگاه می تواند وحدت در اهداف باشد، اهداف کلانی که هر دو نهاد، جامعه را به تعالی برسانند، منتها حوزه از نظر معنوی و دانشگاه از نظر تکنیکی این کار را انجا ...