کسانی به دنبال تحول در علوم انسانی هستند؛ که خودشان علوم انسانی نخوانده اند
سایر منابع:
سایر خبرها
حجت الاسلام غلامی: نهادینه سازی نقد، از لوازم حکمرانی مطلوب در نظام فکری اسلام است
وجود ندارد بلکه به طریق اولی دانشگاه ها در پازل حکمرانی، از منزلت و جایگاهی برخوردار نبوده و همین که بی دردسر باشند کفایت می کند؛ این در حالی است که رابطه متقابل دانشگاه و دستگاه حکمرانی، هم می تواند تقویت دانشگاه ها و هم تقویت حکمرانی را در پی داشته باشد. البته نهاد علم نه تنها حکمرانی علمی را شکوفا می کند بلکه حکمرانان جامعه را نیز پرورش می دهد. ...
علم دستوری نیست اما سیاست پذیر است/ کشور آمادگی لازم در تحول علوم انسانی را دارد
نظام اندیشه اسلامی پرداخته شود، افزود: تولیدکننده علوم انسانی باید خطوط اندیشه قرآنی و اسلامی را بداند. مرحله دیگر شناخت مبانی و روش علوم انسانی از دیدگاه قرآن است. ضمن اینکه شناخت علم مورد نظر با رویکرد انتقادی است و محققان در موسسه امام خمینی تا مقطع دکتری این رشته ها را خوانده اند و شناخت کافی از فسلفه و نقد فلسفه دارند و به روش استنباط از منابع اسلامی آشنا هستند. رئیس دانشگاه علامه ...
مسائل علوم انسانی از جنس مسائل علم عادی یعنی پازل نیستند
سنجی سنتی از منظر فلسفۀ علم پرداخت. وی گفت: علوم انسانی باید در پی یافتن ابزارها و فرآیندهای روا برای ارزیابی پژوهش های خود باشد و ابزارهای سنجش پژوهش های پارادایمی مناسب علوم انسانی نیستند. ازآنجاکه در علوم انسانی تنوع زیاد رشته ها وجود دارد الگو و روش منحصربه فردی برای ارزیابی همۀ این رشته ها وجود ندارد. وی افزود: مخالفت اصحاب علوم انسانی با شیوه های علم سنجی پارادایمی به ...
طراحی درس فلسفه علم، فناوری و جامعه برای دانشجویان دکتری
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز ، آئین بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه، عصر روز شنبه 27 آذر با حضور حجت الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، بهرام عین الهی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، آیت الله علی اکبر رشاد، رئیس شورای سیاستگذاری حوزه های علمیه استان تهران، غلامعلی حدادعادل، رئیس شورا ...
معتمدی: کشور آمادگی لازم در تحول علوم انسانی را دارد
قرآن است. ضمن اینکه شناخت علم مورد نظر با رویکرد انتقادی است و محققان در موسسه امام خمینی تا مقطع دکتری این رشته ها را خوانده اند و شناخت کافی در فسلفه و نقد فلسفه آن علم را می دانند و به روش استنباط از منابع اسلامی شناخت لازم دارند. کشور آمادگی لازم در تحول علوم انسانی را دارد در ادامه این کنفرانس عبدالله معتمدی رئیس دانشگاه علامه طباطبایی دیگر سخنران نشست مراسم افتتاحیه ششمین ...
قصد داریم که گفتمان علوم انسانی اسلامی گفتمان غالب دانشگاه ها شود
انسانی مستمر و دشوار است. وی با بیان اینکه برای موفقیت در خصوص اسلامی سازی علوم انسانی باید این اقدام در دانشگاه ها و حوزه ها به گفتمان علمی تبدیل شود، ابراز کرد: صحبت از تحول علوم انسانی در دانشگاه برای بسیاری امری مشخص است اما زمانی که صحبت از علوم انسانی اسلامی می شود به کمک حوزه ها نیازمند است. معتمدی ادامه داد: اسلامی کردن علوم انسانی به معنای دور ریختن دانش بشری نیست ...
روایت زندگی مفسر قرآن، متفکر مسلمان و عرفان شناس برجسته در مستند فرهنگ
برنامه مستند فرهنگ که یکشنبه 28 آذرماه از رادیو فرهنگ بخش می شود، به زندگی دکتر سیدیحیی یثربی ؛ استاد تمام در رشته فلسفه و کلام اسلامی در دانشگاه علامه طباطبایی اختصاص دارد. سید یحیی یثربی (متولد سال 1321 هجری شمسی در روستای چراغ تپه سفلی از توابع تکاب) استاد تمام در رشته فلسفه و کلام اسلامی در دانشگاه علامه طباطبایی؛ پژوهش های او در حوزه نقد فلسفه اسلامی و عرفان اسلامی دارای جایگاه ویژه ای ...
علوم مختلف مبتنی بر فلسفه توحیدی باشد
ه این علوم مبتنی بر فلسفه توحیدی اسلام شود ضمن اینکه باید بدانیم فلسفه واحد از قرآن و عترت نشئت می گیرد. وی با تصریح اینکه امروز در 16 حوزه دانشی حدود 406 رشته و گرایش تخصصی تعریف شده است و در حال ابلاغ است که طلاب بتوانند در این رشته ها تخصص لازم را کسب کنند، گفت: بین حوزه و دانشگاه اگر فلسفه واحد شکل بگیرد با وجود رشته های مختلف، احساس دوگانگی و تقابل ایجاد نمی شود مگر در عرصه های ع ...
برندگان سومین دوره جایزه ی ادبی باشور اعلام شدند
...> آشنایی کوتاه با برگزیدگان سومین دوره ی جایزه ی ادبی باشور(1400/2021) رهبر محمودزاده ، برگزیده در بخش پژوهش و نقد ادبی متولد 1354 در شهر اشنویه، فارغ التحصیل دکترای فلسفه ی علم از دانشگاه آزاد تهران؛ معلم آموزش و پرورش و مدرس دانشگاه. محمودزاده از پژوهشگران و منتقدان برجسته و توانای ادبیات کردی ا ست و در سه دهه ی گذشته حضوری جدی و تاثیرگذار در این عرصه داشته است. از او تاکنون ...
تفاهم نامه همکاری مرکز خدمات و دانشگاه علوم پزشکی مشهد امضا شد
حوزه و دانشگاه، برگزاری مباحث علمی در منزل شهید مطهری با حضور دکتر حسابی بود و شهید مفتح ادامه دهنده این راه بود. وی افزود: گعده ها و نشست های علمی و مسائل مورد نیاز حوزه و دانشگاه باید برگزار شود تا دانشگاه و حوزه علمیه در میدان علم و اندیشه با هم همکاری لازم را داشته باشند. مدیر کل مرکز خدمات استان بیان کرد: دو مغز متفکر و پیش برنده اهداف انقلاب اسلامی در جامعه، علم الابدان و علم ...
در دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار برگزار شد آیین آغاز به کار " کرسی های نظریه پردازی، نقد و ...
در تولید علم نافع و کارآفرین در حوزه علوم و فنون دریایی در کشور است. رئیس دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار اظهار داشت: این دانشگاه تخصصی آمادگی دارد تا با حمایت و پشتیبانی شورای عالی انقلاب فرهنگی بویژه دبیرخانه هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره، بعد از تاسیس کار گروه ملی "علوم و فنون دریایی و دریانوردی"، کرسی های نظریه پردازی کشور را هدایت و مدیریت نماید. دکتر ...
مدیر حوزه علمیه فارس خبر داد: وجود بیش از 400 رشته و گرایش تخصصی در حوزه های علمیه
دانشگاه انجام دهند. وی ادامه داد: اگر به دنبال اسلامی سازی علوم انسانی و اقتصاد هستیم که نیاز جامعه دینی است، با تعریف کار ویژه های مشترک قابل تحقق است، حوزه به دلیل کار عمیق دینی و اسلام شناسی که انجام داده است مواد اصلی را در اختیار قرار داده و پردازش آن به زبان روز را باید اساتید دانشگاه انجام دهند تا نسخه های دینی منطبق بر فرهنگی دینی را بتوانیم تولید کنیم. مدیر حوزه علمیه ...
برای تحقق تحول در علوم انسانی مقاله، سخنرانی و همایش کافی نیست
استفاده از تجربیات یکصد ساله مواجهه مسلمین با علوم انسانی غربی از همان ابتدا بر این باور بودند که در کنار آن فعالیت های بالادستی لازم است. گفتمان علوم انسانی اسلامی در بدنه دانشگاه و حوزه های علمیه نیز احیا شود. شریفی تاکید کرد: ضرورت تحول در علوم انسانی برای بدنه علمی جامعه ما آشکار شود. طبیعتاً این کار نیازمند شکل گیری یک جریان پرقدرت علمی و اندیشه ای بود که اولاً امکان و توان تجمیع ...
نقش وحدت حوزه و دانشگاه در تمدن سازی بررسی شد
به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، محسن عمیق، در نشست برخط با عنوان "نقش وحدت حوزه و دانشگاه در تمدن سازی"، در جمع بانوان طلبه استان اصفهان، رسالت حوزه های علمیه و طلاب علوم دینی را تفقه در دین و ابلاغ دین به دیگران عنوان کرد و گفت: لازم است طلبه تفقه در مباحث کلامی و فلسفه داشته باشد و در اخلاق و عرفان نیز باید مطالعه داشته باشد. وی با بیان اینکه ساحتی از دین مربوط به مباحث اجتماعی است ...
تقدیر از خدمات علمی مرحوم علامه مصباح یزدی در ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی
سلطه خود را در همه حوزه های اقتصادی کنترل و دنبال می کنند. غلامعلی حدادعادل، رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی نیز در این مراسم گفت: هر چه همایش و کنگره برگزار شود، اما قدم در منابع درسی نگذاریم، حوزه و دانشگاه کار خود را می کنند و نظریه پردازهای علوم اسلامی هم روند خود را طی می کنند. شورای تحول در سال 88 تصویب شد و در اواخر همان سال با ترکیبی که شورای عالی انقلاب فرهنگی معین کرده بود، کار ...
ساختار شورای تحول باید تغییر کند/با تاسیس پژوهشگاه راهبردی علوم انسانی موافقت نشد
به گزارش ایسنا، دکتر غلامعلی حداد عادل امروز در مراسم افتتاحیه ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی که در سالن همایش های صدا و سیما برگزار شد، با بیان اینکه 12 سال است که مسئولیت شورای تحول و ارتقای علوم انسانی را از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی برعهده دارم، گفت: آن چه که مهم است، رسیدن از نظر به عمل است و این موضوع نیاز به مدیریت دارد. وی ادامه داد: موضوع مهم دیگر رسیدن از آرمان گرایی به واقعیت است. همچنان که در 43 سال گذشته به این صورت ...
افزایش تعامل دانش بین حوزه و دانشگاه
معارف تدریس می شود. در حوزه علمیه نیز رشته های جدید تأسیس شده و شاهد قلمروهای متنوع در پژوهش و تحقیق هستیم. اینها اتفاقاتی بزرگ و نشانه هایی از ارتباط قوی تر دو نهاد حوزه و دانشگاه و تعامل دانشی میان آنها هستند. این اتفاقات منجر به این شده که شاهد همگرایی و داد و ستد بیشتر و انتقال گفتمان های هر یک از آنها باشیم. اتفاقات گسترده ای در زمینه معرفتی رخ داده که منجر شده حوزه و دانشگاه از ...
برترین پژوهشگران و فناوران کشور معرفی شدند
...> مرکز رشد واحدهای فناور سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران برگزیده همکاری با جامعه و صنعت حسین بلندی از دانشگاه علم و صنعت ایران حمیدرضا ربیعی از دانشگاه امیرکبیر علاوه بر آن، 10 نشریه برگزیده در رشته های علوم پایه و پزشکی و فنی و مهندسی تقدیر شدند. 6 انجمن برگزیده نیز مورد تقدیر قرار گرفتند که به این شرح است؛ مطالعات صلح ایران ...
علم، حوزه و دانشگاه را با هم متحد می کند
و دیگری از دین جداست! اگر ثابت شد که دین در جهان وجود دارد و علم دینی هم وجود دارد، آن باید به خوبی تبیین شود و اگر تبیین شد، این وحدت، واحد و توحید است که خود با خود هماهنگ است و عامل هماهنگی دو نهاد مقدس حوزه و دانشگاه خواهد شد، این هم یک مطلب. آیا علم دینی وجود دارد یا ندارد، مسئله ای است که فلسفه باید پاسخ بدهد، چون هیچ علمی پاسخگوی این سؤال نیست؛ یعنی علم زمین شناسی، در حریم زمین ...
نقد دانشجویان به انتصابات در هیئت امنای دانشگاه ها/ تاکید بر لزوم بازیابی اقتدار وزارت علوم در مواجهه با ...
انسانی با وجود کارکرد مشابه شورای توسعه علوم انسانی و هنر سابق چیست؟، تصریح کرد: نکته حائز اهمیت دیگر نسبت انتصاب های شما با مواضعتان چیست؟ جایی از بهترین سرمایه گذاری روی علم و پژوهش دفاع می کنید، اما درواقع سابقه پژوهشی و تحقیقی معاون پژوهشی شما چیست؟ فردی که رشته نامرتبط و در حوزه تجاری سازی است بیشتر شبیه به معاونت علمی و حوزه کاری استارتاپ هاست تا امر پژوهش با چنین رویکردی دانشگاه هیچ زمان ...
وحدت حوزه و دانشگاه گفتمان سازی را تسهیل می کند
دانشگاه را نمی توان رفع کرد بنابراین روش و راهبرد شناسی در این خصوص اهمیت دارد. دانشیار گروه آموزشی علوم سیاسی دانشگاه علامه طباطبائی خاطرنشان کرد: آنچه در میان حوزویان وجود دارد، این است که می توانیم بن بست و انسداد در کشور را بشکنیم و در واقع با معنای اصیل که تعالی و فرهنگ و سیاست کشور است، اقتدار ملی برای مردم ایجاد کند و برای جامعه اسلامی هم منشا خیر و برکت باشد. رهبر ...
آموزش عالی فلسفه در ایران منتشر شد
دانشجویان فلسفه ضمیمه 3: پرسش نامه پیمایش وضعیت اشتغال و مهارت دانش آموختگان دانشگاه تهران پی نوشتها منابع نمایه مؤلف کتاب در بخش مقدمه اثر موضوع را با جایگاه رشته فلسفه در علوم انسانی آغاز می کند و درباره تاثیر این رشته در شکل گیری جریان های گوناگون علمی و اجتماعی ایران چنین می نویسد: اگر این استعاره نسبتاً مشهور و البته تا حدی قابل دفاع را بپذیریم که ...
نیاز جامعه، وحدت دانشی و ارزشی حوزه و دانشگاه
نهاد علمی حوزه و دانشگاه به وحدت برسند. جامعه به وحدت دانشی حوزه و دانشگاه نیاز دارد. باز هم تاکید می کنم ما باید وحدت حوزه و دانشگاه را باید مساله ای انسانی و جهانی ببینیم، نه متعلق به ایران و تشیع. وحدت حوزه و دانشگاه یک مدل آموزش و پژوهش است که می تواند مدلی پیشران برای دنیا باشد وقتی که معنویت و اخلاق، نوری در افق علم جهانی شده است. قطعا باید نگاه ما در این مقوله مهم تغییر کند و از رفت و ...
فقدان حکمرانی علم و فناوری مانع اصلی وحدت حوزه و دانشگاه/الزامات و موانع وحدت؛گفت وگو با خسروپناه
...، مسیر سعادت و بالندگی ایران را هموار سازد. در این راستا گفت وگوی کوتاهی با حجت الاسلام خسروپناه، رئیس هیئت حمایت از کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره شورای عالی انقلاب فرهنگی و معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد درباره فلسفه و اهمیت وحدت حوزه و دانشگاه صورت دادیم. تسنیم: منظور از وحدت حوزه و دانشگاه چیست؟ خسروپناه: مقصود از وحدت حوزه و دانشگاه که ابتکار ...
در جلسات تشریفاتی نمی توان ابهامات علم و دین را برطرف کرد/ لزوم ایجاد فرهنگ نقد و گفت وگو در دانشگاه و ...
ابعاد تجربی دارد و جا دارد به صورت مشترک توسط دانشمندان و علمای دین به آن پرداخته شود. این استاد حوزه و دانشگاه اضافه کرد: در علوم انسانی از قبیل روانشانی، علوم سیاسی و جامعه شناسی موضوعات زیادی وجود دارد که با دیدگاه دینی می توان به آن توجه کرد و درخیلی از این ها اگر نسبت علم و دین روشن نشود خیلی از شبهات پاسخ داده نمی شود. حجت الاسلام سابقی ابهامات در مسائل دینی را یکی از ...
پژوهش نوعی کشف و شهود عقلی است
اصلی درباره بایسته های پژوهش در حوزه فلسفه را بیان می کنم و طبعا می توانیم این مسائل را به علوم دیگر عقلی نیز تسری دهیم. نکته اول این است که ما برای کار پژوهشی در علوم عقلی باید اطلاع و آگاهی از تاریخچه یک بحث در نزد فلاسفه گذشته داشته باشیم. علم یک امر قائم به فرد نیست. زحمت هایی کشیده شده تا یک علم به یک جایی رسیده و این که گمان کنیم ما اولین کسی هستیم که وارد به علمی شدیم یک گمان نادرست است ...
60 درصد از دانشجویان مهارت دیده مستقیما وارد بازار کار می شوند
بستر خرید کنند. خوشبختانه صندوق نوآوری و شکوفایی و صندوق های پژوهش و فناوری هم حمایت خوبی از این برنامه دارند. معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بیان کرد: بحمدالله امروز طرح زیر دریایی بدون سرنشین امداد و نجات یکی از پژوهشگران دانشگاه در نمایشگاه هفته پژوهش و فناوی رونمایی شد. همچنین شاهد افتتاح اولین نمایشگاه نوپدید و آینده نگر بودیم چرا که معتقدیم در کنار رصد علم ...
فرآیندهای تبعیض آمیز سد راه رشد اخلاقی پژوهشگران است
چند نکته اصلی درباره بایسته های پژوهش در حوزه فلسفه را بیان می کنم و طبعا می توانیم این مسائل را به علوم دیگر عقلی نیز تسری دهیم. نکته اول این است که ما برای کار پژوهشی در علوم عقلی باید اطلاع و آگاهی از تاریخچه یک بحث در نزد فلاسفه گذشته داشته باشیم. علم یک امر قائم به فرد نیست. زحمت هایی کشیده شده تا یک علم به یک جایی رسیده و این که گمان کنیم ما اولین کسی هستیم که وارد به علمی شدیم یک گمان ...
رویکرد دانشگاه فرهنگیان ، تربیت معلم پژوهش محور است
خوبی بین دانشگاه فرهنگیان و حوزه پژوهش اداره کل آموزش و پرورش وجود دارد و هرساله بخش از مجریان طرح های پژوهشی آموزش و پرورش همکاران هیات علمی هستند و علاوه بر این ظرفیت های بسیار خوبی در دانشگاه فرهنگیان وجود دارد که می تواند زمینه همکاری های مشترک بسیاری با آموزش و پرورش باشد و از آن جمله می توان به کتابخانه بسیار غنی و تخصصی و سایت های کامپیوتر و .... اشاره کرد. کلام آخر: فارغ ...