سایر منابع:
سایر خبرها
تمدید مهلت ارسال مقاله به همایش علوم انسانی اسلامی در اندیشه علامه مصباح یزدی
تطبیقی اندیشه های علامه مصباح با دیگر متفکران در حوزه علوم انسانی ماهیت و قلمرو دین از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی ماهیت و قلمرو دین از دیدگاه علامه مصباح و متفکران غربی علم دینی از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی علم دینی از دیدگاه علامه مصباح و متفکران غربی نحوة مواجهه با علوم انسانی رایج از دیدگاه علامه مصباح و دیگر متفکران اسلامی فرآیند اسلامی سازی علوم انسانی از دیدگاه ...
تاکید بر شبکه سازی و معرفی کتاب آثار علمی نمایشگاه تمدن نوین اسلامی
به گزارش خبرگزاری دانا نخستین نمایشگاه تمدن نوین اسلامی همزمان با روز وحدت حوزه و دانشگاه و با حضور 12 مؤسسه پژوهشی اعم از مؤسسه فقاهت و تمدن اسلامی، مؤسسه تمدن و توسعه اسلامی، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، سازمان حج و زیارت، مجمع جهانی اهل بیت علیهم السلام، دانشگاه تهران، مؤسسه کریمه ولایت، حسینیه اندیشه، مؤسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام، مؤسسه مطالعات تمدن اسلامی (متا)، فرهنگستان علوم ...
سه نظریه پرداز؛ برگزیدگان جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی
جلس شورای اسلامی، جناب آقای دکتر قالیباف، و شماری از اساتید و پژوهشگران ارجمند حوزه و دانشگاه برپا می شود، موفق شد بر مبنای نظام نامه جایزه، پس از بررسی های چند مرحله ای، و اخذ آراء اساتید و نخبگان برجسته علوم انسانیِ اسلامی در رشته های ذی ربط، در نهایت سه تن از نظریه پردازان را شایسته دریافت جایزه در این دوره تشخیص دهد: یک: استاد ارجمند جناب حجت الاسلام والمسلمین آقای دکتر نجف لک زایی، ...
تکریم مفاخر سبب تقویت روحیه علم آموزی در جامعه می شود
...، باعث رشد علم و تقویت روحیه علم اندوزی در جامعه می شود. وی در ادامه با اشاره ویژگی های محنصربفرد نخبگان، وقف خانه پدری توسط استاد ایزدپناه و تاسیس مرکز مشاوره پیش از ازدواج برای دانشجویان دانشگاه شیراز توسط استاد سپاسخواه را نشانه بارز مسئولیت پذیری در جامعه دانست و افزود: این افراد نه فقط در حوزه علم و آموزش، بلکه در فرهنگ و اخلاق هم سرآمد هستند. شاگردانم از من، پله ها ...
شبی به یاد احمد روستا
مدرسه عالی بازرگانی و عضو مدعو دانشگاه های مختلف کشور از جمله صنعتی شریف، علامه طباطبایی، دانشگاه تهران، دانشگاه علم و صنعت، دانشگاه امیرکبیر اشاره کرد. وی عضو انجمن علوم مدیریت ایران نیز بود. مراسم بزرگداشت این استاد نامدار حوزه اقتصاد، روز پنجشنبه دوم دی ماه 1400 ساعت 17در مدرسه تبلیغات ایده، واقع در تهران، خیابان کریمخان زند، خیابان سنایی، خیابان هجدهم، پلاک 26 برگزار خواهد شد. حضور در این برنامه برای همه علاقه مندان آزاد و رایگان است. خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، خبرگزاری کتاب ایران ...
معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران مطرح کرد: حضور پژوهشی فعال و فاخر حوزه های علمیه خواهران در عرصه های ...
و پژوهشی حوزه های علمیه خواهران در جامعه علمی است. وی با بیان این که فعالیت های پژوهشی منتخب و شاخص از گرایش های اخلاق و تربیت اسلامی ، تاریخ اسلام ، تفسیر و علوم قرآن ، فقه و اصول ، فلسفه اسلامی ، کلام اسلامی ، مدرسی ادبیات عرب و مطالعات زنان هستند، خاطرنشان کرد: برخی فعالان پژوهشی نیز در دیگر رشته های مرکز یا مؤسسه مشغول به فعالیت هستند. خانم متولیان، 78 فعالیت پژوهشی ...
رییس موزه ملی تاریخ علوم پزشکی ایران میهمان "بانخبگان" رادیو سلامت
پزشکی تهران، رییس موزه ملی تاریخ علوم پزشکی ایران و عضو کمیته فنی و علمی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور است. وی تحصیلات ابتدائی را در دبستان شهید رجایی و راهنمایی و دبیرستان را در مجتمع آموزشی مفید تهران گذراند. در سال 1372 وارد دانشکده پزشکی شد. بعد از اتمام دوره پزشکی، به تحصیل در رشته فلسفه دین پرداخت و کارشناسی ارشد خود را از دانشگاه تهران دریافت کرد. پس از آن با رتبه اول در ...
حجت الاسلام والمسلمین خسرو پناه فردا میهمان حوزه علمیه کرمانشاه است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه در کرمانشاه، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسرو پناه، رئیس سابق مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران ، به دعوت مدیریت حوزه علمیه کرمانشاه، جهت نشست تخصصی فردا به این استان سفر می کند. وی در این سفر در دو نشست علمی پیرامون علم دینی و فلسفه های مضاف شرکت خواهد کرد و با دانش پژوهان مرکز تخصصی کلام و تفسیر کرمانشاه دیدار می کند. نشست علم دینی بمناسبت ...
علم، حوزه و دانشگاه را با هم متحد می کند
و دیگری از دین جداست! اگر ثابت شد که دین در جهان وجود دارد و علم دینی هم وجود دارد، آن باید به خوبی تبیین شود و اگر تبیین شد، این وحدت، واحد و توحید است که خود با خود هماهنگ است و عامل هماهنگی دو نهاد مقدس حوزه و دانشگاه خواهد شد، این هم یک مطلب. آیا علم دینی وجود دارد یا ندارد، مسئله ای است که فلسفه باید پاسخ بدهد، چون هیچ علمی پاسخگوی این سؤال نیست؛ یعنی علم زمین شناسی، در حریم زمین ...
طراحی درس فلسفه علم، فناوری و جامعه برای دانشجویان دکتری
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز ، آئین بزرگداشت روز وحدت حوزه و دانشگاه، عصر روز شنبه 27 آذر با حضور حجت الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، بهرام عین الهی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، آیت الله علی اکبر رشاد، رئیس شورای سیاستگذاری حوزه های علمیه استان تهران، غلامعلی حدادعادل، رئیس شورا ...
تقدیر از خدمات علمی مرحوم علامه مصباح یزدی در ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی
اینکه تاکنون 104 برنامه درسی دانشگاهی را در سطوح کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری به تصویب رسانده ایم، افزود: در برنامه ریزی جدید چهار وجه نظر برای ما اساسی بوده است؛ اول اسلامی شدن، دوم بومی سازی، سوم روزآمدی و چهارم کارآمدی. رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی خاطرنشان کرد: رابطه خوبی هم با حوزه علمیه قم داریم و بهترین مصداق ارتباط دانشگاه و حوزه در شورای تحول اتفاق افتاده است. وی ...
افزایش تعامل دانش بین حوزه و دانشگاه
حوزه و دانشگاه منتشر کرده ام. شاید اگر به 50 سال قبل بازگردیم که مرحوم علامه طباطبایی از قم به تهران برای ارتباط بیشتر با دانشگاه و جریانات پژوهشی می آمدند و بخواهیم بازنگری در وضعیت حوزه و دانشگاه داشته باشیم، به این نتیجه می رسیم که این دو تفاوت زیادی کرده اند. روزگاری بود که حوزه و دانشگاه فاصله بسیاری از منظر حوزه های دانشی داشتند. البته در گذشته نهادهایی واحد و یگانه هم داشتیم که به همه علوم ...
تعامل فلسفه با علوم طبیعی نماد وحدت حوزه و دانشگاه است/ باید فلسفه تحلیلی غرب را بشناسیم
امروز باید علمش به روز باشد. وی با بیان اینکه تحول در بخش اندکی از حوزه در یک دهه اخیر بروز کرده است افزود: البته بخشی از حوزه هم سنتی هستند. باید غرب گزین باشیم و مطالب غربی را بررسی و در صورت پذیرش مورد قبول قرار بگیرد در غیر این صورت از علم روز غافل می مانیم. معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: علوم طبیعی به اشکال آگاهانه و غیر آگاهانه با هستی تعامل دارد ...
پخش فیلم مستند جهانی است بنشسته در گوشه ایی از شبکه 4
به گزارش روابط عمومی، فیلم مستند جهانی است بنشسته در گوشه ایی به زندگی استاد اکبر ثبوت، استاد حکمت و عرفان اسلامی، پژوهشگر و نویسنده، حقوق دان و نسخه شناس، اختصاص دارد. اکبر ثبوت متولد 1324 خورشیدی در تهران، استاد دانشگاه و پژوهشگر تاریخ و فلسفه اسلامی است. وی یکی از پژوهشگران برجسته حوزه دین، تاریخ معاصر، ادبیات، فلسفه و عرفان است که سال ها از محضر بزرگان حوزه و دانشگاه، چون علامه شیخ ...
لازمه آزادی در جامعه هم گرایی علم، سیاست و دین است
متعالی برخوردار باشند لذا امام در همان ابتدای انقلاب، انقلاب فرهنگی را در ایران به وجود آورد و تشکیل پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ماحصل اندیشه امام است. حکیمیان ابراز کرد: چه رخدادی در اندیشه امام(ره) پیش آمده است که غربی ها هنوز نتوانسته اند همگرایی سیاست، دین و علم را تشریح کنند؛ آنچه تفکر امام را از دانشمندان غربی مجزا می کند دستگاه معرفتی ایشان است. در دستگاه معرفتی اسلام، صرفا دریافت های ...
آلودگی علوم انسانی به نارسایی حاکمیتی منجر می شود/ ایده علوم انسانی اسلامی، مدعی آسیب زدایی از علم است
تولید علم و تحول در علم بیشتر یک پروسه است تا پروژه و از درون عالمان و از فضاهای علمی می جوشد تا آیین نامه ها و اسناد رسمی. اگر فضای فرهنگی و گفتمان علمی با آن اسناد و آیین نامه های بالادستی همراهی نکند حتی اگر بهترین سرفصل ها و متن های علمی هم تدوین شود نمی تواند ما را به سرانجام مقصود برساند. سرپرست موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران یادآور شد: متن سند بالادستی و درسی حتی اگر قرآن باشد، تا ...
ضرورت بررسی نسبت فقه و علوم انسانی در کنگره علوم انسانی اسلامی
هم مسئله روز شده است و تا دور بعد این کنگره عمق پیدا می کند اما در اینجا می خواهم به موضوع دیگری اشاره کنم؛ اخیرا پیشنهادی مطرح شد که در کنار کمیسیون های کنگره، یک کمیسیون هم به نام فقه و علوم انسانی تشکیل شود. از این پیشنهاد استقبال شد و فرمودند که خوب است در حوزه امام رضا(ع) پیگیری شود. این کمیسیون تشکیل شد و فعالیت هایی هم شکل گرفته است اما نیاز به فرصت بود و شاید مقالات رسیده اندک باشد. ام ...
قصد داریم که گفتمان علوم انسانی اسلامی گفتمان غالب دانشگاه ها شود
متوقف شد اما علامه به مسیر خود ادامه دادند. رئیس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) یادآور شد: مسیر بعدی علامه مصباح تاسیس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی بود که به تربیت محققان بپردازد. امروز در حوزه علمیه انجمن های علوم انسانی تشکل شده و مدیران آنها فارغ التحصیلان دوره هایی هستند که علامه دوره های آن را اجرا کرد و اکنون در بخش علوم انسانی اسلامی حضور فعال دارند. علامه در سال های ...
برای تحقق تحول در علوم انسانی مقاله، سخنرانی و همایش کافی نیست
...: ما در آغاز به این نتیجه رسیدیم که تحول درعلوم انسانی را باید به دست استادان دانشگاه ها که به علوم انسانی اسلامی اعتقاد دارند، بسپاریم یعنی یک شورای حداکثر 20 نفری قادر نخواهد بود برای علوم اسلامی انسانی با این تنوع تصمیم بگیرد.این بود که در میان رشته های علوم انسانی به 16 رشته اولویت دادیم و برای هر کدام یک کارگروه اختصاص دادیم و تک تک اعضای این گروه ها را با تصویب شورای تحول علوم انسانی که ...
ساختار شورای تحول باید تغییر کند/با تاسیس پژوهشگاه راهبردی علوم انسانی موافقت نشد
به گزارش ایسنا، دکتر غلامعلی حداد عادل امروز در مراسم افتتاحیه ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی که در سالن همایش های صدا و سیما برگزار شد، با بیان اینکه 12 سال است که مسئولیت شورای تحول و ارتقای علوم انسانی را از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی برعهده دارم، گفت: آن چه که مهم است، رسیدن از نظر به عمل است و این موضوع نیاز به مدیریت دارد. وی ادامه داد: موضوع مهم دیگر رسیدن از آرمان گرایی به واقعیت است. همچنان که در 43 سال گذشته به این صورت ...
معتمدی: کشور آمادگی لازم در تحول علوم انسانی را دارد
، اما علامه به مسیر خود ادامه دادند. رئیس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) یادآور شد: مسیر بعدی علامه مصباح تاسیس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی بود که به تربیت محققان بپردازد. امروز در حوزه علمیه انجمن های علوم انسانی تشکل شده و مدیران آن ها فارغ التحصیلان دوره هایی هستند که علامه دوره های آن را اجرا کرد و اکنون در بخش علوم انسانی اسلامی حضور فعال دارند. علامه در سال های پایانی عمر ...
آیت الله رشاد: مشکلات امروز ناشی از حکمرانی علوم انسانی سکولار غربی است
به عنوان گزاره های علوم انسانی است که وارد ساحت جامعه شناسی معرفت می شود. رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه موضوع شناسی بزرگ ترین خدمت علوم انسانی به فقه است، تصریح کرد: فقه کارآمد، روز آمد و توسعه یافته در سایه این موضوع گسترش یافته است. شناخت علم یکی از اصول تحول است پس از آن، آیت الله محمود رجبی، رئیس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با بیان ...
در مدرسه علمیه حضرت زینب کبری سلام الله علیها یزد مطرح شد: حق حضرت زهرا(س) اداء نشده است
: ایشان در مؤسسه امام خمینی(ره)رشته های روان شناسی، اقتصاد و حقوق و بسیاری از رشته های کاربردی را ایجاد کرد و لذا باید در کنار دروس حوزوی، دروس روان شناسی، علوم اجتماعی و حقوق هم خوانده شود. این استاد دانشگاه اظهار کرد: دشمنان اسلام همیشه بحث جدایی دین از سیاست را در جامعه مطرح می کنند، لذا جامعه پویا و تأثیرگذار باید شاهد تعامل حوزه و دانشگاه باشد، چرا که اتحاد این دو قشر، ضرری بزرگ برای دشمنان اسلام است. انتهای پیام/313/ ...
نتیجه فیزیک بدون فلسفه الهی جنایت جنگی است/ کار گروهی در کشور ما جایگاهی ندارد
علوم آنها فلسفه بود و با فیزیک و ... کاری نداشتند، در حالی که باید کار داشته باشند. خوشبختانه اخیراً از اهلش شنیدم که فیزیک دارد به فلسفه نزدیک می شود و فهمیده اند که اینها به تنهایی کارساز نیستند. اگر مراد از وحدت حوزه و دانشگاه این باشد که آن کلیت نگرش و شناخت با ارتباط این دو باهم تجدید شود، فکر درستی خواهد بود اما باید دید که آقایان واقعاً این نظر را دارند و می توانند این کار را محقق کنند یا ...
تحول علوم انسانی نیازمند کار مجتهدانه علمی است/لزوم توجه به فلسفه علم از دیدگاه اسلام و قرآن برای تحول ...
اساس محققان و دانش پژوهان در موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) از سطوح ابتدایی تا دکتری به این مهم می پردازند. رییس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) تصریح کرد: شناخت مبانی فلسفه و روش شناسی علم، شناخت فقه فلسفه علم با هدف احصای نقاط قوت و ضعف آن، شناخت روش استنباط از مبانی علم از دیگر ساحت های مهم برای تحول در علوم انسانی است. آیت الله رجبی عنوان کرد: چرا که تحو ...
یادداشت رسیده| وحدت حوزه و دانشگاه؛ چرایی و چگونگی
و با هدف تکمیل و اصلاح علوم مربوطه و تربیت کارشناس با یکدیگر همکاری می کنند. وحدت محتوایی در تفسیر چهارم یعنی وحدت محتوایی، حوزه و دانشگاه با تعامل و همکاری عمیق علمی به سمت باز تولید علوم انسانی می روند با این توضیح که حوزه علمیه با استفاده از منابع اصیل دینی مواد خام علوم انسانی را استخراج می کند و دانشگاه نیز پردازش این مواد خام را بر اساس زبان علمی دنیا انجام می دهد و ...
واعظ زاده خراسانی؛ پیگیر علمی و عملی تقریب
در سال 1318 هجری شمسی همراه پدرش راهی نجف شد و تا اواسط سال 1321 در آنجا ادبیات و مقدمات و سطوح ابتدایی فقه و اصول را فراگرفت و سپس به مشهد برگشت و در حوزه علمیه این شهر تحصیلات حوزوی را تا سال 1328 در رشته های مختلف علوم اسلامی اعم از نقلی و عقلی و معارف و نیز سطوح عالی و بخش هایی از درس خارج فقه و اصول را نزد استادان آن حوزه مانند سید یونس اردبیلی، میرزا احمد کفایی خراسانی، میرزا مهدی اصفهانی ...
مدیر مدرسه سفیران هدایت بیجار مطرح کرد: تلاش دشمن برای ایجاد دیوار بی اعتمادی بین حوزه و دانشگاه
.... وی ادامه داد: تعامل دوسویه و البته کاربردی بین حوزویان و دانشجویان می تواند نوید دهنده آینده خوبی برای کشور در بحث علمی، فرهنگی و اعتقادی باشد. مدیر مدرسه سفیران هدایت بیجار اظهار کرد: امروز باید در دانشگاه و حوزه های علمیه به صورت مستمر و منظم شاهد برگزاری کرسی های آزاداندیشی و گفتمان ها باشیم و نباید وحدت حوزه و دانشگاه را تنها به یک هفته محدود کنیم، زیرا وحدت و ...