سایر منابع:
سایر خبرها
دستیابی به تمدن اسلامی بدون همگرایی حوزه ودانشگاه امکان پذیر نیست
کنیم و هم باید بیست قلمروی جدید را پایه ریزی کنیم و نباید از آن هراس داشته باشیم. عضو مجلس خبرگان رهبری ابراز داشت: در عرصه هایی همانند فقه اقتصاد، فقه خانواده، فقه سیاست، فقه روابط بین الملل ، فقه روابط اجتماعی، فقه هنر، فقه تحولات درونی، فقه محیط زیست، فقه سلامت، فقه شهرسازی و معماری باید پایه ریزی شود. مدیر حوزه های علمیه افزود: توسعه مرزهای دانش فقه اسلامی با نگاهی به سبک زندگی موجود در حوزه علمیه باید دنبال شود که این امر هم باید از طریق بازسازی ابواب گذشته و هم ایجاد قلمروهای جدید باشد و ما در علوم کاربردی که دین را در عمل و میدان پیاده سازی کند ضعیف هستیم. ...
وحدت برای تحقق تمدن نوین اسلامی
در دوران رنسانس، دانشمندانی مثل گالیله و کوپرنیک، علیه اسکولاستیک مبارزه کردند و در نهایت توانستند به لحاظ گفتمانی، بر اسکولاستیک غلبه کنند. این مراکز هم می توانند با سازماندهی، بر گفتمان لیبرالیستی در فضای اندیشه ای جامعه ما غلبه کنند. اما شاهدیم که فعلا سازماندهی در این خصوص وجود ندارد. سهیل خیراندیش، فعال دانشجویی و دانش آموخته رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی نیز در این زمینه به ...
گام های موثر در اتحاد دو بال پیشرفت کشور
، یک بستر و زمینه است. ولی تا اقتصاد اسلامی نشود، حکمرانی اسلامی نداریم و تا علوم سیاسی اسلامی نشود، حکمرانی اسلامی نداریم. لازمه حکمرانی اسلامی این است که تئوری های اسلامی را در حوزه های مختلف اجرا کنیم. دکتر عابدی نژاد نیز در ادامه مسئله وحدت محتوایی را مطرح می کند و می گوید: آیا دانش حقوقی که امروزه در دانشگاه ما تدریس می شود، برگرفته از فقه ماست؟ رابطه فقه و حقوق ما کجاست؟ رابطه علوم ...
فلسفه وحدت حوزه و دانشگاه چیست؟
. وی تبیین کرد: بنابراین حوزه مسائل فقهی و فلسفی را در حکمرانی و دانشگاه موضوع فنی و مهندسی، روانشناسی، جامعه شناسی، اقتصاد و مدیریت را دنبال می کنند. معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی درباره تعامل علم و دین هم گفت: مقصود از علم و دین، اسلام است که مجموعه آموزه ها و ارزش های آن حیاتی است و مهم ترین منبع آن قرآن کریم، سنت نبوی و علوی است که در حقیقت عصمت آنها منشأ حجریت ...
رئیس پژوهشگاه فقه معاصر: پژوهش احیاکننده قلوب انسان ها و جامعه است
الاسلام والمسلمین نورمفیدی خاطرنشان کرد: اکنون علم بسیار فراتر و متفاوت از ده ها سال پیش بوده و هر لحظه در حال تغییر و پیشرفت است. از آنجائیکه فقه دستورالعمل زندگی انسان ها قرار گرفته همیشه در معرض مسائل و پرسش های جدید است و در اینجا موضوع فقه معاصر یا فقه مسائل جدید بسیار مهم است. وی خاطرنشان کرد: در پژوهشگاه فقه معاصر گروه های مختلف علمی در حال شناسایی مسائل نوپدیدی هستند که فقه با آن ...
وحدتی که جامعه را مدینه فاضله می کند
حوزه علمیه نیز روش های اسلامی یا به عبارتی روش های سنتی مورد استفاده قرار می گیرد که طی چندین سال علما و اندیشمندان مسلمان در مراکز حوزوی و بر اساس همین روش ها به دنبال کسب علم و تولید دانش در حوزه علوم اسلامی پرداخته اند. وی با اشاره به این که هدف دانشگاه و حوزه، پاسخ به نیازهای جامعه است، افزود: هدف دانشگاه این است که مسائل و مشکلات جامعه را برطرف کرده و از طرفی، هدف حوزه نیز پاسخگویی ...
جایگاه ویژه تزکیه در حکمت رسمی و حکمت دینی
به گزارش ایکنا، نشست بزرگداشت آیت الله سیدحسن سعادت مصطفوی ، صبح امروز 28 آذرماه در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد. در این نشست غلامرضا اعوانی، استاد پیشکسوت فلسفه با موضوع استاد مصطفوی، حکیم و مدرس حکمت مشاء سخنرانی کرد که گزیده سخنان وی را در ادامه می خوانید؛ حکمت فقط درس و بحث نیست، یک نوع روش زندگی است، یک نوع جهان بینی است. حکیم همیشه با حکمت زندگی می ...
دو مشکل بزرگ در پژوهش های علوم انسانی
.... در روش پژوهش های علوم انسانی به سمت اعتدال برویم استاد بازنشسته دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران، مشکل دوم در حوزه علوم انسانی را مشکل روش عنوان کرد و گفت: باید توجه داشته باشیم که روش ، هدف نیست و روش، راه رسیدن به دانش و تولید دانش است؛ ولی هیچ دانشی تولید نمی شود اگر روش وجود نداشته باشد. دانشی، دانش است که بتواند در خدمت جامعه قرار بگیرد. بازار کار را افزایش دهد ...
طب اخلاقی باید برمبنای مکتب اسلام شکل گیرد/ حرکت غربی ها به سمت طب اخلاقی
توجه دارد. رئیس دانشگاه علوم پزشکی بابل با اشاره به اینکه در جهان بینی به بعد مادی و معنوی در انسان معتقدیم، گفت: نوع نگاه انسان در تولید علم موثر است، لذا جالینوس در کتاب خود گفته که هر طبیبی باید فیلسوف باشد، در نگاه علما دینی ما نیز سفارش به جسم شده است. این مسئول با اشاره به اینکه پزشکی رایج برمبنای فلسفه اومانیسم شکل گرفت که لازمه علوم سکولاریسم یعنی جدایی علم از دین است ...
وحدت حوزه و دانشگاه به هم افزایی و نقشه درست نیاز دارد
در مسیر آرمان های خود باید هم افزایی لازم را داشته باشد. وی بیان کرد: از مهم ترین و راهبردی ترین پیوند های اجتماعی وحدت حوزه و دانشگاه است؛ بنابراین این همان پیوندی است که در هم گره خورده و با هدف رفع مشکلات جامعه علمی شکل گرفته و نگاه داشتن این دو نهاد وظیفه ای الزامی، حق الناس و حق الله است. وی با تأکید بر اینکه جامعه بر صاحبان فکر و اندیشه و خرد حق دارند، گفت: وحدت حوزه و ...
تولیت آستان قدس رضوی: تعامل حوزه و دانشگاه دچار کاستی است
در دوران معاصر معرفی و خاطرنشان کرد: این شهید والامقام در قله فقه، فلسفه، تفسیر و علوم اجتماعی قرار داشت، اما هیچگاه در حجاب عنوان و جایگاه علمی خود قرار نگرفت و هرگاه تهدیدی را پیش روی اسلام و دین مردم احساس می کرد، دلیرانه وارد می شد. حجت الاسلام مروی گفت: شهید مفتح، شهید مطهری و شهید بهشتی از جمله علمای زمان شناس و اثرگذاری بودند که فهم و درک صحیح از مسائل دوران خود داشتند و این اثرگذاری و شناخت صحیح به واسطه مطالعه و جایگاه علمی، حضور در میان مردم، شجاعت و عدم حبس خود در حجاب شئونات و جایگاه حاصل شد. پایان پیام/ ...
ورود به علوم انسانی یک جهاد و کار در آن یک جهاد مضاعف است
حجت الاسلام والمسلمین دکتر احمد حسین شریفی در اولین همایش ملی علوم انسانی کاربردی و زندگی معاصر که 28 آذرماه در سالن اجتماعات دانشکده فنی دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی (ره) برگزار شد، اظهار کرد: در رابطه با طبقه بندی علوم از زمان باستان تاکنون بحث های مختلفی وجود داشته است که مشهورترین طبقه بندی دانش های جهان متعلق به ارسطو بوده که به 3 نوع طبیعیات، ریاضیات، الهیات تقسیم کرده است. وی ...
حوزه و دانشگاه با تحلیل صحیح مانع بروز حوادث ناگوار شوند
زمان شناس در دوران معاصر معرفی و خاطرنشان کرد: شهید مطهری در قله فقه، فلسفه، تفسیر و علوم اجتماعی قرار داشت، اما هیچگاه در حجاب عنوان و جایگاه علمی خود قرار نگرفت و هرگاه تهدیدی را پیش روی اسلام و دین مردم احساس می کرد، دلیرانه وارد می شد . تولیت آستان قدس رضوی ادامه داد: هنگامی که شهید مطهری کتاب داستان راستان را نوشت، بسیاری به او اعتراض کردند که شما یک فقیه و فیلسوف هستید، این کتاب ...
برگزاری کرسی های نظریه پردازی مهمترین روش رسیدن به مرجعیت علمی و تمدن سازی
: یکی از روش ها و قالب هایی که به پیشرفت حوزه ی دانش کمک می کند، برگزاری کرسی های علمی و نظریه پردازی است، کرسی های نظریه پردازی از روش های مهم تولید دانش، رسیدن به مرجعیت علمی و تمدن سازی است. رئیس جامعةالمصطفی با بیان این که در طراحی کرسی ها باید توسعه حقیقی علم و دانش، هدف گذاری شود، اظهار داشت: در برگزاری کرسی های نظریه پردازی رعایت ترازها، معیارهای لازم و شاخص های علمی ضروری بوده و ...
ساروخانی: روش یکی از مشکلات اساسی علوم انسانی است
مشکل داریم. یکی مشکل روش است که در حوزه علوم انسانی کمتر به آن توجه می کنیم. مساله دیگر ظهور روش های کیفی است که امروز بر خلاف گذشته به شکل افراطی استفاده می شوند. او ادامه داد: آیا کتاب های دانشمندان علوم انسانی به اعماق جامعه می روند و در برنامه ریزی های کشور لحاظ می شوند؟ به عنوان مثال من 13 جلد کتاب در زمینه جامعه شناسی ارتباطات دارم، ولی هرگز سازمان صداوسیما به آنها توجهی نکرده است تا ...
حوزه و دانشگاه دو بال پرواز برای جامعه هستند
علمی است. شریفی ادامه داد: این دغدغه و استراتژی مهم در جمهوری اسلامی به این دلیل مطرح شد که از زمانی که دانشگاه های فعلی شکل گرفتند تا زمان پهلوی اول، حکومت پهلوی با تأسیس دانشگاه تهران به دنبال این بود که حضور و نقش حوزه را کمرنگ کند و به مرور این نهاد علمی را برچیند؛ اما وقتی نتوانست این کار را انجام دهد به روش های مختلف سعی کرد نهاد حوزه علمیه عقب ماندگی علمی داشته باشد. ...
حوزه و دانشگاه به لحاظ بینش باید مثل هم باشند
به گزارش ایکنا؛ ایسنا نوشت: به مناسبت 27 آذرماه روز شهادت مفتح و نامگذاری این روز با عنوان وحدت حوزه و دانشگاه آیت الله رشاد یادداشتی را به رشته تحریر درآورده است که در ادامه می خوانید. یکی از آرمان های بزرگ حضرت امام(ره)، آرمان وحدت حوزه و دانشگاه است؛ مجموعه ی نکات و مطالبی را که آن بزرگوار درخصوص آرمان وحدت حوزه و دانشگاه در حدود یک دهه بیان فرمودند و از مجموعه آثار ایشان و از جمله صحیفه ی نور استخراج شده، حدود 700 ص ...
پیوند عمیق بین تولید فکر و علم فلسفه وحدت حوزه و دانشگاه است/روح حاکم بر نظام علمی باید توحیدی شود
وظیفه تولید علم. البته ما معتقدیم علم هم باید در چهارچوب تفکر اسلامی باشد. بنابراین پیوند عمیقی بین تولید فکر و تولید علم وجود دارد که فلسفه وحدت حوزه و دانشگاه همین است. حوزه، به اقتضای ساختار و محتوایی که دارد ، متولی نظریه پردازی در علوم دینی است. ولی ما در زنجیره تولید علوم دینی، مراحل مختلفی داریم. با توجه به ساختار دانشکده های الهیات و محدودیت هایی که در ان وجود دارد، گرچه نمی توان از آنها توقع ...
آسیب شناسی ابراهیم فیاض از وضعیت علم در ایران
تمدن است. انسجام فرهنگی معرفتی بین حوزه های معرفتی مثل هنر و ادبیات و فلسفه و علم و فرهنگ عامه و دین باید برقرار شود تا نظریه های عام و انتزاعی در سطوح مختلف تولید شود. این نظریه ها راه فرار انسان از محدودیت های جهان مادی است. این نظریه ها در نهایت باید به عالم فرهنگ عامه وارد شوند تا بتوانند در کل جامعه گسترش بیابد. پس اگر انسجام فرهنگی و معرفتی وجود داشته باشد، تمامی این حوزه های معرفتی همدیگر را ...
انتشار جدیدترین شماره فصل نامه های تخصصی رشد
به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی؛ فصل نامه های تخصصی رشد در دو گروه مجلات علوم انسانی و مجلات علوم پایه و فنی، به عنوان جزئی از بسته های تربیت و یادگیری در چارچوب اهداف و نظام آموزش و پرورش، با زمینه آموزشی، تحلیلی و اطلاع رسانی برای معلمان، دانشجومعلمان و کارشناسان وزارت آموزش و پرورش منتشر می شوند. در حال حاضر شرکت هایی مانند مایکروسافت، اپل و متا برای ساخت جهان فراواقع رقابت می کنند؛ جهان رقمی (دیجیتالی) سه بُعدی که بسیاری معتقدند این امکان فناورانه بر بخشی از ارتباطات بین فردی حضوری سایه می افکند. در هشتادونهمین شماره فصل ...
المصطفی شعار آموزش پژوهش محور را محقق می کند
علمی در عرصه علوم اسلامی و انسانی است، هدایت و جهت دهی کند. عباسی در بخش دیگری از سخنان خود موضوع ترجمه را محور سخن خود قرار داد و اظهار کرد: اینکه از منابع و آثار دیگران استفاده کنیم کار خوبی است، اما نباید همیشه در شاگردی ماند و تمدن اسلامی هم گویای همین اصل است. باید تولید کننده دانش بود و ما امروز با ترجمه می توانیم اندیشه های علمی خود را علاوه بر تنوع دانشی، توسعه داده و به فراتر از مرز های ایران اسلام و جهان اسلام گسترش دهیم. ...
باید حوزه و دانشگاه در اهداف با هم متحد بشوند
. این به عنوان نماد وحدت حوزه و دانشگاه معرفی شد. البته اقداماتی همچون تربیت نیرو و همچنین تعیین سرفصل ها در زمانی انجام شد که دانشگاه ها تعطیل بود. اهداف وحدت حوزه و دانشگاه هدف از وحدت حوزه و دانشگاه این بود که دانشجو، هر رشته ای از جمله علوم پایه، علوم طبیعی، علوم انسانی که بخواند، باید این علم به ابزاری برای رشد انسان و رسیدن به اهداف انسانی جامعه تبدیل شود. این اهداف در ...
نقش فلسفه اسلامی در جهان کنونی
. علوم عملی جدید ازجمله فیزیک اساسا بر پیش فرض های فلسفی استوار شده اند. اقتصاد بدون فلسفه بازار و ذهنیت انسان ها در خریدوفروش معنا ندارد و سیاست اصولا بر پایه نظریات ایده پردازان، فیلسوفان و نظریه پردازان یک دولت شکل می گیرد. حال به نسبت این مساله به اشتغالزایی رسیده و این رابطه را با مثالی بیان می کنم. مثلا تا 15 سال گذشته در ایران چیزی به نام مشاغل مجازی وجود نداشت. پس از گسترش مهندسی نرم ...
26 دانش بنیان برای توسعه صنایع فرهنگی و علوم انسانی گام برمی دارند
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در دنیا به این نتیجه رسیده اند که هویت هر جامعه را فرهنگ آن رقم می زند. بر همین اساس علوم انسانی میراث فرهنگی هر جامعه ای را تشکیل می دهد و پیوندی عمیق میان جوامع و تمدن ها با گذشته آن ها ایجاد می کند. علومی که تقویت فرهنگ بومی و روحیه خودباوری را برای مردم هر کشوری به ارمغان می آورد. به همین دلیل در دنیا توجه ویژه ای به این علوم انسان ساز شده و ...
رسیدن به تمدن نوین اسلامی در گرو وحدت حوزه و دانشگاه است
به گزارش خبرنگار دین و اندیشه خبرگزاری آنا، بیست و هفتم آذرماه، یادآور شهادت مظلومانه شهید آیت الله مفتح است که از پیشروان اندیشه وحدت حوزه و دانشگاه بودند. به همین منظور مصاحبه ای با آیت الله سید صمصام الدین قوامی مسئول بنیاد فقهی مدیریت اسلامی در آستانه روز وحدت حوزه و دانشگاه داشتیم که در ادامه می خوانیم. ** در طول این 40 سالی که از طرح شعار وحدت حوزه و دانشگاه گذشته، تا چه حد این ...
فضای مجازی، خیر یا شر
؛ یکی جهان واقع، دیگری جهان علم و دیگری جهان اعتبار. استاد حوزه و دانشگاه جهان علم و اعتبار را از منظر حکمت اسلامی، همان فضای ذهن دانست و توضیح داد: فضای ذهن دو بخش دارد؛ یکی ادراکی و دیگری اعتباری که بازتاب دهنده مستقیم واقع هستند. حجت الاسلام امینی نژاد ادامه داد: ذهن انسان موجودیتی ادارکی دارد که به موجودات مجازی راه پیدا می کند که عین حقیقت خارجی نیست و تمام موجودات در ...
نگاهی به زندگی روایت نشده شهید مفتح / مبارز سیاسی و مجاهد فرهنگی که شیفته امام(ره) بود
فلسفه شد. علاوه بر این او در دبیرستان دین و دانش و دبیرستان حکیم نظامی نیز تدریس می کرد. او در کنار تدریس علم فقه و فلسفه از فعالیت های سیاسی خود نیز غافل نبود و جلساتی با حضور طلاب و دانش آموزان در زمینه مسائل روز برپا می کرد. ** فعالیت های سیاسی و تبعید او قبل از انقلاب 1357 در ایران، مقاله های متعددی در روزنامه ها و مجله های اسلامی می نوشت و به جذب دانشجویان و طلاب می ...
شلیک تروریست ها به مغز علم و دانش
. شهید آیت اللّه دکتر بهشتی در این باره گفته است: آشنائی من با مرحوم آقای دکتر مفتح به سال 1325 مربوط می شود. اوّلین سالی که برای ادامه تحصیل به قم رفتیم به مناسبت های مشترک شدیدی که پیدا کرده بودیم انس و آشنایی مان بیشتر شد. با همکاری ایشان، کانون اسلامی دانش آموزان در قم به وجود آمد که اوّلین مجمع اسلامی زنده بود که در آن طلبه و دانشجو و معلم و دانش آموز و گروههای مختلف در کنار ...
لازمه تفکر در حوزه علوم انسانی، مأنوس بودن با کتاب است
؛ چرا که در این تعریف، فرستنده پیام نویسنده ، گیرنده پیام مخاطب و خود پیام کتاب است. دبیری مهر درباره نسبت کتاب به عنوان یک رسانه با حوزه علوم انسانی نیز توضیح داد: ما علوم انسانی را مجموعه ای از شاخه های متعدد دانش می دانیم که موضوع و سوژه محوری آن انسان و جامعه است و به همین دلیل آن را گاهی علوم اجتماعی و گاهی علوم انسانی می نامیم، و همه ما در طول زندگی طی کنش هایی به نوعی هم یاددهنده و ...