سایر خبرها
زیرساخت های بهداشتی مدارس منطقه 13 تقویت می شود
در راستای ارتقای سطح سلامت شهروندان منطقه 13، به ویژه دانش آموزان، نشستی با حضور امیر محمد نوری شهردارمنطقه، سوده نجفی عضو هیات رئیسه کمیته سلامت شورای اسلامی شهر تهران، علی اصغر ژولیده معاون امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری منطقه13، سمائی معاون مدیر کل سلامت شهرداری تهران ، معاون پرورشی آموزش وپرورش منطقه، مدیران بیمارستان شهید لواسانی و جمعی از مربیان بهداشت مدارس برگزار شد. سوده نجفی، در
چهارمحال وبختیاری
حضور در دفتر مدیرکل آموزش وپرورش استان، ضمن تبریک انتصاب وی و گرامیداشت روز معلم، بر لزوم توسعه ارتباطات هوشمند در نظام آموزشی استان تأکید کرد. وی دراین دیدار، گزارشی از وضعیت توسعه فیبرنوری در سطح استان ارائه و اعلام کرد مخابرات آماده است تمام مدارس چهارمحال وبختیاری را به این زیرساخت پیشرفته متصل کند. وی از آمادگی مخابرات برای فراهم سازی امکان بهره مندی معلمان استان از خدمات اینترنت پرسرعت بر بستر
تصمیم های یک شبه، بچه های مضطرب؛ بررسی مصوبه تغییر ساعات کار مدارس
نتایج یک مطالعه در مرکز ملی تحقیقات سلامت نشان می دهد، در دهه های 1950 و 1960، بیشتر مدارس بین ساعت 8:30 تا 9:00 شروع می شد و بسیاری از دانش آموزان به سختی تمام روز را بیدار می ماندند. تا سال 2000 میلادی بسیاری از دبیرستان ها از ساعت 7:30 یا زودتر شروع به کار می کردند و تعداد فزاینده ای از مطالعات نشان داد که این برنامه های اولیه مدرسه می تواند توانایی نوجوانان را برای یادگیری، رانندگی ایمن و کنار آمدن با دیگران تضعیف کند. آن ها حتی می توانند احتمال سیگار کشیدن، سوء مصرف مواد مخدر و بارداری نوجوانان را افزایش دهند. ...
ساخت مدارس و اصلاح روش های تدریس، دو مولفه عدالت آموزشی
خلاق، پویا و با استفاده از ابزار و وسایلی باشد که با یکدیگر سنخیت داشته باشند. او اظهار کرد: مدرسه باید محلی باشد که همه استعداد های دانش آموزان درنظر گرفته شود و تمرکز روی قابلیتی خاص نباشد و رویکرد از سمت کار های تک محور و رقابتی به سمت کار های مشارکتی و گروهی برود. وی درباره ارتباط و تاثیرپذیری معلم و دانش آموز هم گفت: رشد و بالندگی در اولین دوره حضور رسمی فرزندان ما در
الگوی مفهومی مدرسه تراز جهت اجرایی کردن سند تحول بنیادین در 50 درصد مدارس شاهد محقق می شود
زهرا پناهی روا با اشاره به برنامه های اجرا شده برای بهبود خدمات آموزشی و پرورشی به ویژه برای دانش آموزان شاهد و ایثارگر گفت: 36 هزار دانش آموز و نزدیک به 5 هزار معلم شهید داریم که همه آن ها الگو و اسوه معلمان در عرصه ایثار و شهادت هستند. در دولت چهاردهم نگاه مثبتی به مدارس شاهد وجود دارد که با تأکید بر نگاه تربیتی و آموزشی و به نوعی نگاه همه جانبه به مدارس، برنامه های خاصی را پیش بینی کرده ایم که
نابرابری دستمزد انگیزه بسیاری از همکاران را از بین برده است
سازند . بازدید مسئولان از مدارس شهرستان بافق وی از اداره آموزش و پرورش شهرستان خواستار شد: بازدید و حضور مسئولان در مدارس بیشتر شود تا مشکلات را از نزدیک بررسی کنند. اکنون با تابستان گرم و سوزانی رو به رو هستیم و دانش آموزان حتی سایه بانی در حیاط مدرسه خود ندارند. این رفت و آمد روزانه بسیار سخت است یکی از معلمان پایه ششم حدود یکسال است که در آموزش و
سرانه ورزشی مدارس در اسلامشهر 21 سانتی متر است
اداره کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران با اشاره به فقر فضای ورزشی در مدارس اسلامشهر با وجود استعدادهای فراوان دانش آموزان ادامه داد: در این زمینه نیازمند برنامه ریزی جهادی هستیم، هدفگذاری افزایش سرانه به یک متر مربع تا پایان برنامه هفتم توسعه نیازمند همت مضاعف و مشارکت همه جانبه است و باید به آن برسیم. تخصیص بودجه و پروژه های در دست اجرا وی از اختصاص 5 میلیارد و 200
برگزاری دومین نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در استانداری
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران، دومین نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران امروز 29 اردیبهشت ماه 1404 با حضور حسین کاغذلو معاون سیاسی اجتماعی استاندارتهران، یوسف بهارلو مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان، عباس زارع بیدکی مدیر کل اداره نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران و جمعی از مسئولان و اعضای شورا در محل سالن جلسات معاونت سیاسی
برگزاری کلاس آموزشی به مناسبت هفته ملی جمعیت در مدارس آموزش وپرورش منطقه 10و19 تهران
به گزارش روابط عمومی مرکز بهداشت جنوب تهران دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ اعظم آزادی فر، کارشناس واحد سلامت نوجوانان ، جوانان و مدارس این مرکز گفت: به مناسبت بزرگداشت هفته ملی جمعیت با شعار همه برای ایران جوان و به منظور ارتقاء سطح آگاهی و سلامت افراد، در مدارس دخترانه ابتدایی نرجس،الغدیر 1، پسرانه ابتدایی جهاد، مفتح 2،استقلال ، دخترانه متوسطه اول مکتب الزهرا و فضیلت1، برای 320 تن از دانش آموزان
ثبت نام دانش آموز به پرداخت اجباری وجه منوط نشود
فرسوده و ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی از جمله اهداف این نهضت است. مدیرکل آموزش وپرورش استان اصفهان همچنین با اشاره به برنامه های تابستانه استان برای توانمندسازی معلمان، بر لزوم آموزش روش های نوین تدریس و بهبود کیفیت یاددهی-یادگیری در تمام دوره های تحصیلی تاکید و عنوان کرد: علاوه بر برنامه های مهارت افزایی معلمان، برنامه هایی برای ارتقای مهارت های دانش آموزان در دوره ابتدایی و متوسطه نیز در
آماده سازی 100 هزار معلم برای تدریس هوش مصنوعی در مدارس
سایبری توسط دانش آموزان گفت: بحث امنیت سایبری که همه دانش آموزان بتوانند در نظام تعلیم و تربیت سایبری آموزش ببینند نیز اهمیت دارد؛ یاد بگیرند اطلاعات خود را به نوعی هم محافظت کنند. او با بیان برنامه هایی در حوزه نرم افزار و شبکه افزود: ما دبیرخانه هوش مصنوعی در دوره اول متوسطه را در سال گذشته در خوزستان و امسال در شهر تهران راه اندازی کردیم. کتاب های درسی در حوزه فناوری و در حوزه کدنویسی را
هوش مصنوعی در آستانه ورود به کلاس های درس ایران/ آیا جای معلم ها را می گیرد؟ / پاسخ آموزش وپرورش به این ...
به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، در یکی از کالج های معتبر لندن، کلاس درسی به طور کامل توسط هوش مصنوعی اداره می شود؛ بدون حضور فیزیکی یا حتی مجازی هیچ معلمی. این خبر، خبرنگار اجتماعی رکنا را به طرح یک سؤال جدی از آموزش و پرورش ایران واداشت: آیا ما در ایران نیز به چنین مرحله ای خواهیم رسید؟ علی نصرت، عضو کارگروه هوش مصنوعی و توسعه فناوری های نوین در وزارت آموزش وپرورش در پاسخ به این سوال که وقتی هوش مصنوعی با چنین سرعتی پیش می رود و ما تازه در حال آ
تشکیل پرونده ورزشی برای دانش آموزان/ استعداد های ورزشی کشور در مدارس شناسایی می شود + فیلم
نداشتند که در دوره های بعد اضافه خواهند شد. شرکت کنندگان فعلی در صورت ثبت رکورد و جلب نظر مربیان می توانند مجدداً به عنوان ورزشکار ملی انتخاب شوند. دو مسیر برای استعدادیابی دانش آموزی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش وپرورش درباره روند استعدادیابی عنوان کرد:ما دو مسیر مشخص برای استعدادیابی داریم. نخست اینکه 33 هزار معلم تربیت بدنی در کشور داریم که با آغاز سال تحصیلی
تحول در آموزش وپرورش با انتخاب مدیران توسعه محور محقق می شود
: مدیر آموزش وپرورش باید اشراف کامل به فضاهای آموزشی شهرستان داشته باشد و به صورت مستمر پیگیر رفع نواقص موجود در مدارس باشد. وی افزود: با پیگیری های صورت گرفته، بازسازی سه مدرسه شهرستان توسط قرارگاه محرومیت زدایی ارتش در دستور کار قرار گرفته که لازم است مدیر آموزش وپرورش، تنظیم تفاهم نامه مربوطه با اداره کل آموزش وپرورش استان را دنبال کند. رضایی در پایان به موضوع اوقات فراغت دانش آموزان اشاره کرد و گفت: برنامه ریزی برای اوقات فراغت باید بر اساس علایق، توانایی ها و مشارکت فعال دانش آموزان و خانواده هایشان انجام شود. ...
ضرورت مدیریت یکپارچه، نظارت مستمر و حمایت از اقشار خاص در پایتخت
شورای شهر تهران تجلیل از معلمان مدارس استثنایی رییس کمیسیون محیط زیست، سلامت و خدمات شهری شورای اسلامی شهر تهران نیز با تبریک هفته معلم، بر نقش حیاتی این قشر در تربیت و آموزش نسل آینده تاکید کرد. مهدی پیرهادی گفت: همه ارگان ها وظیفه دارند از مقام معلم پاسداری کنند و به نقش آنها در پرورش فرزندان این سرزمین توجه ویژه ای داشته باشند. وی افزود: معلمان، ستون
بدون تعارف درباره آینده ایران / معلم، مدرسه و کتاب؛ آموزش وپرورش یک نهاد حکومتی است
کبنا ؛ رهبرانقلاب در دیدار روز گذشته با معلمان گفتند: اینکه در گوشه و کنار، حتی در خود آموزش وپرورش زمزمه هایی به وجود می آید که بخش هایی از آموزش وپرورش را بسپریم به این و آن، یعنی یک ملوک الطوایفی درست کنیم در آموزش وپرورش، این اصلاً معنی ندارد. به گزارش کبنا، جهان نیوز نوشت: رهبر معظم انقلاب در دیدار روز گذشته با معلمان، به یک موضوع بسیار مهم اشاره کردند. ایشان فرمودند: آموزش وپرورش یک
آموزش و پرورش قابل واگذاری نیست
دلگرم کننده برای جامعه آموزشی بود، بلکه مسئولیت سنگینی را بر دوش دولت وسیاست گذاران قرار دادتا این نهاد کلیدی رابا حمایت های همه جانبه تقویت کنند. این موضوع درحالی است که آموزش وپرورش با چالش هایی نظیر کمبود بودجه، نابرابری های آموزشی و مشکلات معیشتی معلمان مواجه است. تاکید رهبر معظم انقلاب، نویدبخش فصلی جدید در توجه به این مسائل است. نقشه راه حاکمیت نسبت به آموزش این تأکیدات رهبر
کتاب مدارس در ایران:آیینه خاطرات مدارس نمین رونمایی شد
برگزار شد. در این مراسم که با هدف پاسداشت حافظه فرهنگی و ثبت روایت های شفاهی آموزش وپرورش شهرستان برگزار شد، چهره های برجسته ای از نسل های مختلف معلمان حضور یافتند؛ افرادی که سال ها از عمر خود را در راه تعلیم و تربیت دانش آموزان این خطه صرف کرده اند. در این مراسم منتقد کتاب ضمن خوانش اشعاری در گرامیداشت مقام معلم، به اهمیت این گردهمایی و نقش آن در حفظ سرمایه های فرهنگی شهر
بازگشت به مأموریت اصلی معلم؛ تصویرسازی از معلم تمدن ساز در آستانه تحولی بزرگ
سال هاست در قالب مدارس غیرانتفاعی، برونسپاری خدمات، و خصوصی سازی خزنده، تیشه بر ریشه آموزش عمومی زده است. ایشان تأکید کردند که آموزش وپرورش، یک نهاد حکومتی است و دولت موظف به هزینه کرد برای آن است. آموزش نباید کالا باشد؛ باید حق باشد. اینجاست که تأکید بر دانشگاه فرهنگیان معنا پیدا می کند. معلم تراز انقلاب از دل ساختار تربیتی عمیق و مبتنی بر هویت ملی و دینی درمی آید، نه از آزمون های
پیامدهای خصوصی سازی مدارس
به گزارش سلامت نیوز به نقل از جوان، مدرسه نخستین جایی است که کودکان رؤیاهای شان را می سازند. کلاس های درس، زنگ های تفریح، تخته های سیاه و کتاب های درسی، همه و همه مقدمه ای برای آینده ای هستند که شکل می گیرد. یکی از آنها می خواهد پزشک شود، دیگری مهندس، نویسنده، هنرمند یا شاید معلمی دلسوز که روزی چراغ راه نسل های بعدی باشد، اما آیا همه کودکان فرصت برابر برای رسیدن به رؤیاهای شان را دارند؟ پاسخ
مشکلات آموزش وپرورش از زبان معلمان نمونه| کمبود مدرسه استثنایی و مشکل در رفت وآمد دانش آموزان
فریبا نیک اقبالی معاون آموزشی نمونه کشور از استان کهگیلویه و بویر احمد در گفت و گو با خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز با تاکید بر اهمیت آموزش تخصصی معلمان آموزش وپرورش استثنایی عنوان کرد: با وجود تفاوت های فردی زیاد دانش آموزان، معلمان مدارس استثنایی به آموزش های تخصصی به ویژه در زمینه مدیریت کلاس های درس نیاز دارند. این مهارت برای کنترل مؤثر کلاس ضروری است. معلمان باید با دوره های کاربردی تر و عملی تر
"همفکری برای آینده: دیدار رهبر انقلاب با معلمان و مسئولان آموزش وپرورش در هفته معلم"
ارادت و قدردانی از زحمات معلمان دانستند و افزودند: همه دستگاه های کشور موظف اند شأن معلم را گرامی بدارند و این گرامیداشت باید در افکار عمومی نیز نهادینه شود؛ معلم باید چهره ای موفق، بانشاط، فعال و دوست داشتنی در جامعه باشد. رهبر انقلاب با اشاره به تأثیرگذاری عمیق معلمان بر شخصیت دانش آموزان تصریح کردند: معلم با رفتار، گفتار و حتی نحوه حضور خود در کلاس، نقش مهمی در تربیت فکری و اخلاقی دانش
جایگاه معلمان باید تناسب با شأن نظام حفظ شود
مأموریت ها، تغییر اتفاق افتد. ایشان همچنین فرمودند معلم باید جایگاه خود را حفظ کند و بخشی از این وظیفه نیز بر عهده وزارت ارشاد، صداوسیما و... است که باید درباره جایگاه معلم مستندسازی کرده و آثاری را تولید کند. محمودزاده معیشت، منزلت و مرجعیت معلمان را نیازمند برنامه ریزی اساسی دانست و افزود: حاکمیت دانشگاه فرهنگیان باید از آن آموزش وپرورش باشد و جایگاه نیروی انسانی را در کشور
وقتی امتحانات نهایی غول می شود
که کادر مدرسه و معلمان آموزش های ضمن خدمت و دوره هایی از این قبیل را طی کنند. البته مسئولان آموزش وپرورش معتقدند که سؤال دشواری وجود ندارد واگردانش آموزان کتاب های درسی را به دقت مطالعه کنند، می توانند به سؤالات پاسخ دهند. اما سؤالات بعضی از دروس در سال گذشته حکایت از تعبیر انتقام گیری از دانش آموزان را داشت. به این ترتیب با ادامه روند تاثیر معدل درکنکور وگسترش امتحانات نهایی به پایه های دهم و یازدهم، به نظر می رسد که نظام آموزشی ایران در حال پوست اندازی است. اما در این تغییر و تحولات نباید یک نکته را فراموش کنیم که سلامت روان دانش آموزان از همه مسائل حائز اهمیت تر است. ...
تکریم جایگاه معلم
پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری: رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح دیروز در دیدار هزاران تن از معلمان و فرهنگیان، چهره نگاری شایسته از معلم و ایجاد تصویری جذاب، با نشاط و دوست داشتنی از معلم در افکار عمومی را ضروری و نیازمند کار هنری و رسانه ای دستگاه های مسوول دانستند و با نادرست خواندن دیدگاه هایی در خصوص برون سپاری برخی وظایف آموزش وپرورش، تاکید کردند: ساختار جدید آموزش وپرورش باید به گونه ای طراحی و متحول شود که نتیجه آن، تربیت نسلی عالِم، با ایمان، ایران دوست، اهل کار و تلاش و امیدوار به آینده ...
برگزاری اختتامیه برنامه سفیران سلامت دانش آموزی در آموزش وپرورش منطقه 16 تهران
به گزارش روابط عمومی مرکز بهداشت جنوب تهران دانشگاه علوم پزشکی تهران، اعظم شجاع، کارشناس واحد آموزش و ارتقا سلامت این مرکز گفت: این جشن اختتامیه با حضور قادر پیراسته نیا، معاون پرورشی و تربیت بدنی و مریم مهدی پور، کارشناس سلامت اداره آموزش وپرورش منطقه 16 تهران برگزار شد. وی در ادامه افزود: در این برنامه، فعالیت های فرهنگی مانند برگزاری سرود با موضوع سفیران سلامت و قرائت سوگندنامه