خانه
اُفت نمرات دانش آموزان چالش جدید در آموزش/آیا تصحیح الکترونیک امتحانات دقت ...
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
تبعیض در آموزش عدالت در آزمون
امتحانات نهایی ندارد.کربلایی همچنین به این نکته اشاره کرد که انگیزه دانش آموزان مدارس دولتی عادی برای درس خواندن کاهش یافته است و گفت: در جلسه امتحانات نهایی، شاهد بودیم که 15 دقیقه پس از توزیع برگه ها، 15درصد دانش آموزان جلسه را ترک کردند و انگیزه ای برای پاسخگویی نداشتند . سال هاست حوزه آموزش و پرورش دیگر در اولویت نیست خشایار رافعی، دبیر و کارشناس آموزش نیز در این باره به تعادل
دلایل دشواری سؤالات امتحانات نهایی برای دانش آموزان چیست؟
نهایی و دشواری این سؤالات برای دانش آموزان، به ویژه در مدارس دولتی عادی، اظهار داشت: کیفیت سنجش در نظام آموزش و پرورش موضوعی مهم است و باید به افزایش کیفیت آموزش توجه ویژه ای داشته باشیم. وی افزود: طراحان سؤالات امتحانات نهایی معلمان هستند؛ یعنی معلمانی که در کلاس درس تدریس می کنند و نه کارشناسان و مسئولان ادارات. این معلمان سؤالات متعددی را طراحی می کنند و از میان آن ها، تعدادی برای
تاثیر قطعی معدل در کنکور اصلاح می شود، نه لغو | پیگیر مطالبات معلمان نهضتی هستیم
مثبت معدل در کنکور نزدیک باشد. این نماینده مجلس شورای اسلامی در ادامه، گفت: متأسفانه سال ها است در مدارس دولتی رایج شده که از اولیای دانش آموزان پول آب، برق، خدمات آموزشی و مواردی از این دست دریافت می کنند. دولت موظف است هزینه مدارس دولتی را پرداخت کند عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی یادآور شد: کمیسیون آموزش مجلس در جلسه ای با شورای عالی آموزش و پرورش
برچسب زنی و مقایسه در مدارس ممنوع/ کرامت کودکان لحاظ شود
باید سواد پایه را به شکل مهارتی آموخته باشند تا آمادگی لازم برای یادگیری دیگر مهارت ها را داشته باشند. از طرفی، معلم فقط زمانی می تواند در آموزش این مهارت ها موفق شود که هم از دانش تخصصی برخوردار باشد و هم از روش های تدریس فعال بهره ببرد. معلم مهمترین نقش را در ایجاد محیط یادگیری مثبت و سالم دارد وی با بیان اینکه در سال های گذشته نظام آموزشی برنامه های متنوعی را برای ارتقا
تقویت و عملیاتی کردن تفویض اختیار از الزامات مهم تحول نظام آموزش و پرورش است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ نشست تخصصی شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران در راستای اجرایی سازی سند تحول بنیادین، تبیین شیوه نامه دوره آموزشی تربیتی مسیر معلمی، بهبود کیفیت ستاد امتحانات سوادآموزی با محوریت پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت، تبیین برنامه ها و سیاست های پیش روی آموزش و پرورش پایتخت با حضور علیرضا کریمیان مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران و
راهکارهای اجرایی برای پیشرفت علمی تعریف شود
امتحانات نهایی و نتایج کنکور باید تحلیل شود و راهکارهای اجرایی برای پیشرفت علمی تعریف شوند. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین افزود: پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس و میان دانش آموزان از اهمیت بیاری برخوردار است؛ بنابراین اجرای طرح نماد (نظام مراقبت از دانش آموزان) باید در همه مدارس دولتی و غیردولتی استان قزوین به صورت جدی دنبال شود. وی در پایان خاطرنشان کرد: باید برای تهیه مقدمات برگزاری مراسم یوم الله 13 آبان تمهیدات لازم اندیشیده شوند و در این زمینه باید با ایجاد کمیته ویژه برگزاری مراسم یوم الله 13 آبان تقسیم وظایف صورت بگیرد. انتهای پیام/ ...
دانش آموزان برای دریافت کارنامه نهایی چه باید کنند؟
دانش آموزان پایه نهم و دوازدهم هر ساله مقطع تحصیلی خود را با یک امتحان نهایی به پایان رسانده و در صورت قبولی به مقطع تحصیلی بعدی راه پیدا می کنند. در سال های اخیر با توجه به پیشرفت تکنولوژی، اداره ی آموزش و پرورش بسیاری از امکانات خود را مانند ثبت نام مدارس، انتخاب رشته، صدور کارنامه نهایی و اعلام نتایج امتحانات نهایی در بستر اینترنت و به صورت غیرحضوری در اختیار کاربرانش قرار می دهد. دانش آموزان
طرح ویژه دولت درخصوص مدارس کانکسی و سنگی/ میانگین معدل دانش آموزان مطلوب نیست
به گزارش اکوایران به نقل از ایسنا؛ علیرضا کاظمی در آستانه گذار به دولت چهاردهم و با شروع سال تحصیلی جدید، با پروژه بزرگ آموزش و پرورش به نام پروژه مهر مواجه شدند. این پروژه شامل تلاش های گسترده برای آماده سازی مدارس و آغاز سال تحصیلی است و به گفته وی، یکی از پیچیده ترین وظایف مدیریتی در آموزش و پرورش به شمار می آید. این تلاش ها معمولاً نیازمند حداقل یک سال زمان برای به نتیجه رسیدن است
39 معلم روشندل در آموزش و پرورش فارس استخدام شدند
آموزش و پرورش فراهم کردن زمینه بهبود تحصیلات و یادگیری این دانشآموزان است و به همین دلیل تلاش شده تا بهترین معلمان را در این آموزشگاه به کار گرفته شود. بیشتر بخوانید تحصیل در کنار بینایان ؛ مزایا و چالش های نابینایان در این فرایند+فیلم بهبود اندک در معدل دانش آموزان دوازدهمی فارس 9 معلم فارس برگزیده ایده های برتر کشور شدند قاسمی اعلام کرد
آسیب شناسی نظام آموزشی کشور
. معلمان همیشه در بطن تغییر نظام های آموزشی هستند و جزو اولین نفراتی هستند که از تغییر نظام آموزشی یا دچار چالش می شوند یا از این تغییر بهره می برند. زینب کربایی مدیر یکی از مدارس منطقه 11 تهران است. او به شهروند می گوید: با تغییر نظام یکسری آموزش های ضمن خدمت برای معلمان پایه ششم برگزار کردند که اصلاً کافی نبود. این در حالی بود که معلمان دوره ابتدایی با توجه به حساسیت دانش آموزان کم سن و سال در این دوره
مصوبه جدید کنکوری صدای همه را درآورد/ رتبه های برتر کنکور: نباید به خشم و نگرانی مردم بی تفاوت باشیم؛ ...
به گزارش خبرآنلاین، سنجش دانش آموزان برای ورود به دانشگاه ها بعد از سال ها برگزاری آزمون سراسری تغییر کرد، با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار شد سهم آزمون سراسری کم و در عوض این سهم کم شده به مدارس و نتایج امتحانات نهایی برسد، براین اساس سنجش سال گذشته دانش آموزان برای ورود به دانشگاه با سهم 60 درصدی کنکور و تاثیر قطعی 40 درصدی نمرات در مدارس برگزار شد، این سهم بندی برای آزمون امسال به وضعیت
مشکل کمبود معلم برای همیشه ساماندهی می شود
به گزارش نصر، احسان عظیمی راد روز یکشنبه در نشست خبری افزود: در زمان اخذ رای اعتماد از وزیر آموزش و پرورش قول گرفته شد تا مشکل نیروی انسانی در آموزش و پرورش برای همیشه رفع شود. وی بیان کرد: افزون بر 200 هزار نفر در طرح های مختلف پیش دبستانی، نهضت سوادآموزی و خرید خدمت سال ها در نظام آموزش و پرورش کشور بار تعلیم و تربیت را بر دوش کشیده اند ولی متاسفانه سالانه با آنها یک قرارداد بسیار سطحی
تجلیل از مصححان اوراق امتحانات نهائی در خراسان شمالی
امنیت و آرامش برگزار شد. وی با تقدیر از نقش آفرینان در امتحانات نهائی، از تلاش مصححان به صورت ویژه قدردانی کرد و افزود: تاثیر سوابق تحصیلی در آزمونهای سراسری ، مرجعیت را به معلم، کلاس و کتاب درسی برگردانده است. سید خلیل احمدی موسوی معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی هم امتحانات نهائی را انعکاس دهنده دستاورد فعالیتهای آموزشی در طول سال تحصیلی دانست و گفت: این آزمونها
بهبود اندک در معدل دانش آموزان دوازدهمی فارس
کشور 10.67 شد. او افزود: برای بهبود معدل کتبی دانش آموزان فارس در امتحانات نهایی امسال، بخشنامه ای به مدارس استان ارسال و از آنها خواسته شده تا مواردی ارزشیابی آغازین و بررسی اختلاف نمره های داخلی با نمره های نهایی را انجام دهند چرا که اختلاف معدل سالانه و امتحانات نهایی دانش آموزان نباید بیش از سه نمره باشد. به اعتقاد رئیس اداره سنجش اداره کل آموزش وپرورش فارس، با هدف برنامه ریزی بهتر برای سال تحصیلی جدید، تحلیل نتایج امتحانات سال گذشته ضروری است تا نقاط قوت تقویت و موانع، رفع شود. ...
خبر خوش برای آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد / جمالی: معدل دانش آموزان کهگیلویه و بویراحمد نسبت به سال ...
کبنا ؛ مدیرکل آموزش وپرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: با تلاش و همکاری مجموعه دبیران و مدیران استان معدل استان نسبت به سال گذشته حدود یک نمره افزایش پیدا کرد. به گزارش کبنا، طبق اعلام محمد جمالی، با تلاش و همکاری مجموعه دبیران و مدیران استان معدل استان نسبت به سال گذشته حدود یک نمره افزایش پیدا کرده است و این مهم نشان از برنامه های منسجم آموزش وپرورش برای بهبود کیفیت آموزش در استان کهگیلویه و
موج بی عدالتی در آموزش دانش آموزان
بسیار کم سابقه بوده ولی معلمان شهری بسیار باتجربه و متبحرند. دانش آموزان شهری از مدارس تیزهوشان و خصوصی استفاده می کنند ولی دانش آموزان روستائی در یک فضای بسیار کوچک و سرد به ادامه تحصیل می پردازند. این معلم بازنشسته با اشاره به اینکه تفاوت های آموزشی بسیار بالا بوده و باید عدالت برقرار باشد، عنوان کرد: برای برقراری عدالت آموزشی باید سطح کیفیت مدارس را بالا برده و با تجربه ترین معلمان به
دلیل عدم اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از نظر رئیس جمهور
با هم افزایی ظرفیت های مردمی و اصلاح روابط بین بخشی در بخش های دولتی و حاکمیتی راحت تر می توان آنها را رفع کرد، اما مسئله اصلی اصلاح و ارتقای روش های تعلیم و تربیت است. پزشکیان با تاکید بر ضرورت تهیه یک گزارش دقیق از وضعیت فعلی آموزش و پرورش در همه ابعاد سخت افزاری و نرم افزاری، به تشریح نمونه هایی از روش های به روز و موثر آموزشی در دنیا پرداخت و اظهار کرد: صرف ایستادن معلم پای تخته و
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی: کمبود نیرو، مهمترین مشکل آموزش و پرورش است
توجه مسئولان قرار گیرد و در هر تصمیم گیری دغدغه خانواده ها مدنظر باشد و زیرساخت های لازم فراهم شود. وی با تاکید بر ضرورت حمایت از آموزش و پرورش از سوی هیات دولت ادامه داد: مدارس از نظر امکانات با کمبودهایی روبرو هستند که حمایت دولت را برای بهبود شرایط مدارس مناطق محروم می طلبد. به گزارش ایرنا ، طبق اعلام مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان این استان با کمبود 16 هزار نیروی معلم روبرو است.
آموزش و پرورش گزینه روی میز دولت ها نبوده است
دانش آموزان ما در دوره ابتدایی قادر به نوشتن اسم خود نیستند و بدون ضابطه این افراد را به پایه های بالاتر می فرستیم. بخش اعظم این افت تحصیلی متوجه معلم ها است. ما در گزینش معلم ها بی توجه عمل کرده ایم. مگر قرار نبود آموزش ضمن خدمت تداوم داشته باشد؟ آموزش ضمن خدمت به شکل مجازی درآمده است. این آموزش کافی نیست و باید به صورت حضوری دربیاید. باید نظارت بالینی آموزش و پرورش صورت بگیرد و به توان مندی
از رسانه ها/ پای اجبار و تحمیل برای خرید کتاب های کمک آموزشی در میان است
داوطلبان کنکور برای تست زنی آن را تهیه می کردند اما کم کم، انتشاراتی های حوزه کمک آموزشی با تبلیغات فراوان تلویزیونی و محیطی توانستند در سال های تحصیلی پایین تر رخنه کنند و این ضرورت را در ذهن خانواده ها و دانش آموزان ایجاد کنند که بدون کتاب کمک آموزشی درس خواندن، ممکن نیست. در این میان معلمان نیز از این اتفاق استقبال کردند و خودشان وارد زمین بازی انتشاراتی ها شدند، در این حد که بسیاری از
تدریس غیرمتخصص ها؛ چالشی بزرگ در آموزش خوزستان
به گزارش صبح مجلس؛ ،نماینده مردم اهواز، باوی، حمیدیه و کارون، با بیان اینکه وضعیت هر سال به 2 صورت ارزیابی می شود، گفت: یک مورد، میزان ورودی کنکور است که عملاً ظرفیت علمی یک استان مشخص می شود و دوم، معدل گیری سال آخر متوسطه دوم است. وی بیان کرد: در موضوع معدل، برخی شهرستان ها موفق عمل نکرده اند که شاید یکی از دلایل آن گرایش دانش آموزان به سمت فنی و حرفه ای و کاردانش بوده که نگاه
تورم نمره در مدارس ابتدایی/ برگزاری آزمون های بی ثمر و پی در پی
اسمی مانند متوسط، خوب، خیلی خوب و ... بچه ها را ارزیابی می کند. این مدل سنجش دانش آموزان در دوره ابتدایی شاید یک مزیت داشته باشد اما مضرات فراوانی دارد. مزیت این روش شاید این باشد که به بچه ها بابت عملکردشان برچسب نمی زنیم. اما به دلیل اینکه نظام سنجش منسجم و دقیقی در مدارس نداریم غالبا نمرات و عملکرد بچه ها متورم است. استاد پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش معتقد است: تورم ت
چگونگی تاثیر معدل در کنکور 1404
از کنکور 1403 به بعد نمرات امتحان نهایی دانش آموزان هم تاثیر داشته باشد، اما به صورت قطعی. بر همین اساس؛ در ادامه گزارش به نحوه تاثیر سابقه تحصیلی در کنکور 1404 پرداخته ایم که در ادامه می خوانید. تاثیر قطعی معدل در کنکور یعنی چه؟ داوطلب هر نتیجه ای در کشور کسب کنند نمره سوابق تحصیلی که شامل (برای مثال 30 درصد معدل امتحانات نهایی سال دوازدهم) در نتیجه نهایی و تعیین رتبه داوطلب
غیبت 700هزار نفری!
با شروع سال تحصیلی، زنگ کاری مهر ماه برای معلمان و دانش آموزان به صدا درآمد، این در حالیست که امسال نسبت به سال های گذشته، کلاس های کمتری بدون معلم ماندند و انتظار می رود سال تحصیلی موفق تری پیش روی دانش آموزان باشد. همچنین باید دید با حضور آقای علیرضا کاظمی به عنوان وزیر آموزش و پرورش، چه تغییراتی در نظام آموزشی کشور شکل خواهد گرفت. وزیر آموزش و پرورش دولت چهاردهم، توانست با 268رای موافق و
افزایش میانگین نمرات امتحان نهایی دانش آموزان پایه دوازدهم استان فارس نسبت به سال گذشته
دانش آموزان استان در امتحانات نهایی یه پایه تحصیلی 10 و 51 صدم و میانگین کشوری 10 و 67 صدم است. وی ادامه داد: در راستای افزایش کیفی امتحانات، بخشنامه ای را به مدارس استان ارسال و مواردی را در همین خصوص از آنها خواستار شدیم که از آن جمله می توان به ارزشیابی آغازین، بررسی اختلاف نمرات داخلی با نمرات نهایی؛ چرا که این اختلاف نباید بیش از سه نمره باشد، و ...، اشاره کرد. شیرازی عنوان کرد: همه عوامل و بخش ها در این رشد و موفقیت استان در ارتقای نمرات امتحان نهایی موثر بودند و از طرفی تاثیر نمرات کتبی در کنکور در این افزایش بی تاثیر نبود ...
توانمند سازی معلمان از اولویت های مهم آموزش و پرورش است/سرگروه های آموزشی باید به لحاظ دانش، روش ها و ...
کرد: برای ارائه آموزش بهینه و مطلوب ، باید چالش ها را شناخت و برای خروج از آنها برنامه ریزی مناسب داشت. وی ادامه داد: با داشتن برنامه سالانه ، مناسب و مدوّن ، نظارت بر روند کار مدارس ، معلمان ، مدیران و عملکرد آنها ،می تواند در راستای پیشبرد اهداف موثر باشد. رئیس دستگاه تعلیم و تربیت مازندران گفت: باید بر اساس استانداردها پیش رویم و از نظرات و پیشنهادات برای بهتر شدن امور
درخواست 6 هزار داوطلب آزمون استخدامی آموزش و پرورش از وزیر
به گزارش خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز ، کمبود معلم به چالشی برای آموزش و پرورش تبدیل شده تا جایی که در سال های اخیر حتی آموزش و پرورش با بحران کلاس های خالی از معلم دست و پنجه نرم می کند. مسئولان از کمبود 176 هزار معلم خبر می دهند و برای جبران این کمبود، آموزش و پرورش از راهکارهای مختلفی مانند افزایش تراکم کلاس ها، افزایش ساعت کار معلمان، بازگرداندن بازنشستگان و برگزاری آزمون استخدامی استفاده کرده
معلمان بازنشسته در راه کلاس های درس | راهکار آموزش و پرورش برای جبران کمبود معلم چیست؟
معلمی از طریق دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی بود، اما جمعیت دانشجو معلمان از 25 هزار نفر به 3 هزار نفر کاهش یافت. وی افزود: در کنار کاهش جذب معلم، جمعیت دانش آموزان نیز از 12.7 میلیون نفر در سال 1392 به 17 میلیون نفر در مهر 1403 افزایش یافت و تعداد معلمان بازنشسته نیز بالا رفت؛ به عنوان مثال، مهر سال گذشته، 72 هزار معلم بازنشسته شدند. این عوامل منجر به کمبود معلم شدند.
