خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
لزوم ایجاد گفتمان مهارت آموزی در کردستان
به تدوین سند توسعه آموزش های مهارتی با رویکرد محلی و منطقه ای نموده است که این مهم گامی مهم و موثر در راستای ایجاد زمینه لازم برای اشتغال مولد و پایدار با تکیه بر ظرفیت های موجود است. سید جمیل احمدی با اشاره به لزوم ایجاد گفتمان مهارت آموزی در سطح استان اظهار داشت: زمینه سازی لازم برای ایجاد فرهنگ مهارت آموزی و فاصله جامعه از فرهنگ غلط مدرک گرایی و پشت میز نشینی در سایه تعامل، همکاری و
رتبه نخست تدوین استانداردهای آموزشی و سنجش مهارت به جهاد کشاورزی رسید
بی بدیلی ایفا کند. معاون سازمان تحقیقات، آموزش و تریج کشاورزی تاکید کرد: ارائه آموزش های فنی، حرفهای و مهارتی نقش قابل ملاحظه ای در پرورش نیروی کار ماهر و تربیت نیروی انسانی کارآزموده به منظور افزایش خوداشتغالی و حل معضل اشتغال دارد و راه حل مناسبی برای توسعه سرمایه انسانی و افزایش بهره وری بخش کشاورزی است. مویدی با اشاره به اینکه برای تحقق این مهم لازم است تا نسبت به
اقتصادی ترین نوع آموزش، آموزش مهارتی است
و منابع استانداری سمنان با اشاره به سند راهبردی توسعه آموزش های مهارتی استان گفت: ترویج و توسعه فرهنگ مهارت های آموزشی از مهم ترین اهداف این سند است که دانشگاه ها باید از این ظرفیت بهره گیرند. فاطمه منصوری با بیان اینکه مهارت آموزی و افزایش آموزش های کاربردی راهکار مهم کاهش بیکاری است، گفت: بهره وری و استفاده بهینه از نیروی انسانی مورد توجه مسئولان حوزه اشتغال باشد و با اجرای طرح های
نوزدهمین مسابقات ملی مهارت در صومعه سرا برگزار شد
فرهنگ مهارت آموزی عنوان و خاطرنشان کرد: معرفی آموزش های فنی و حرفه ای و نقش این آموزش ها در توسعه نیروی انسانی در بین اقشار جامعه، صنوف و صنایع و همچنین ایجاد زمینه رقابت مهارتی بین نخبگان مهارتی و کشف استعدادهای حرفه ای با توجه به اهداف کلان دولت از دیگر دلایل برگزاری این مسابقات است . پایان پیام/ 526
301 نفر در سامانه اشتغال مهارت محور ثبت نام کردند
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان البرز اعلام کرد که تاکنون 301 متقاضی اشتغال مهارت محور از طرح های استخدام محور، خود اشتغال محور و کارآفرینی محور در سامانه مربوطه این اداره کل ثبت نام کرده اند.
مهارت؛ عاملی مهم برای افزایش اشتغال جوانان
معاون پژوهش سازمان آموزش فنی وحرفه ای: باید در بحث استخدام ها چه در بخش خصوصی و چه در بخش دولتی مهارت های افراد مورد توجه قرار گیرد. به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، خانم ناهید مسلمی در برنامه "صبح و گفتگو" رادیو گفتگو، ضمن تبریک روز ملی آموزش های فنی و حرفه ای، اظهار کرد: یکی از مهم ترین چالش های امروز جامعه ما جا به جایی ارزش ها در حوزه مهارت است. وی افزود: تمرکز نگاه ها در بین خانواده
ضرورت برنامه ریزی دانشگاه فنی و حرفه ای با اولویت ترویج فرهنگ مهارت آموزی
داده و با پرورش انسان های توانمند، کارآمد و متخصص، در نهایت به توسعه جامعه کمک کنیم. معاون استاندار سمنان به نقش حائز اهمیت شورای مهارت در سطح استان به ریاست استاندار و در سطح کشور به ریاست معاون اول رئیس جمهور اشاره داشت و با بیان اینکه تمامی دستگاه های متولی امر مهارت آموزی و اشتغال استان باید نقش موثر و پر رنگی را ایفا کنند، اظهار داشت: هم افزایی و تجمیع ظرفیت های این دستگاه ها در
تضمین اشتغال مهارت آموزان در دانشگاه آزاد
به گزارش روز یکشنبه گروه دانشگاه و آموزش ایرنا از دانشگاه آزاد اسلامی، درخصوص استقرار و پیاده سازی نظام جامع آموزش تربیت فنی و حرفه ای و مهارتی در آموزشکده های سما اظهار داشت: نظام جامع آموزش و فنی حرفه ای در سال 1396 در مجلس شورای اسلامی تصویب و برای اجرا به دولت ابلاغ شده است. وی افزود: در این نظام سطوح هشت گانه آموزش و پرورش تا مقطع دکتری تدوین شده است؛ همچنین از دانشگاه آزاد به
مهارت آموزی و افزایش آموزش های کاربردی راهکار کاهش بیکاری است
به گزارش خبرگزاری فارس از سمنان، فاطمه منصوری ظهر امروز در دیدار با رضا نقدی، رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان سمنان اظهار کرد: فرهنگ کار بسیار مهم و کلیدی است و باید بر تقویت زیرساخت ها جهت تأثیر ویژه روی فرهنگ کار توجه شود و مهارت آموزی و افزایش آموزش های کاربردی راهکار مهم کاهش بیکاری است. وی مهارت را راه بی دلیل توسعه دانست و گفت: اگر اطلاعات و مطالعه دقیق از نیازهای بازار کار
65 پروژه هفته دولت در تنگستان افتتاح و اجرا می شود
: این شهرستان سال گذشته مقام دوم پرداخت تسهیلات اشتغال را کسب کرد. وی مسایل آب شهرستان را مشکلی 20 ساله عنوان کرد و یادآورشد: تلاش می شود با اجرا و بهره برداری از پروژه های مجتمع آب روستایی دلوار، آب شیرین کن ها، مخازن و نوسازی خط انتقال مشکل آب در بخش دلوار به صورت کامل حل شود. وی با بیان اینکه تنگستان بیشترین آمار مدرسه های تخریبی را در استان دارد، گفت: 13 مدرسه در حال احداث
دغدغه های مدیرکل کهگیلویه و بویراحمد برای مهارت آموزی و سبقت از آمار بیکاری / نبود شهرک های صنعتی، ...
مهارت دیده ارتقای مهارت کنیم. چنانچه مهارت آموزی در جامعه پررنگ و به دغدغه ای برای همه مبدل شود، دغدغه اشتغال قابل حل است. بسیاری های شاغلین ما در حرفه های مختلف از جمله مکانیک ها، آرایشگرها و دیگر موارد مهارت مورد نیاز و کافی آن کار را ندارند و طور علمی آموزش ندیده اند و غیر اصولی کار می کنند. گسترش مهارت آموزی دغدغه اصلی فاطمه اسدی مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان کهگیلویه و بویراحمد است که
تدوین و رونمایی از 253 استاندارد آموزشی در حوزه کشاورزی/ افزایش 27/4 درصدی کشاورزان بالای 60 سال
و مهارتی را در افزایش بهره وری بخش کشاورزی مهم دانست و یادآور شد: ارائه آموزش های فنی و حرفه ای و مهارتی نقش قابل ملاحظه ای در تربیت نیروی انسانی کارآزموده و حل معضل اشتغال دارد و راه حل مناسبی برای توسعه سرمایه انسانی و افزایش بهره وری بخش کشاورزی است؛ به منظور تحقق این مهم لازم است نسبت به استانداردسازی گام های اجرایی فعالیتهای منطبق با نیاز بازارکار، تقاضای جامعه، ظرفیت های ملی و محلی برنامه
65 پروژه عمرانی در تنگستان افتتاح یا کلنگ زنی می شود
به ما و به استان مراجعه می کنند که به عنوان مثال برای یک استعلام یک ماه درگیر شده اند . وی بیان داشت: موقعیت جغرافیایی شهرستان تنگستان با داشتن دریا و ارتباط و مرز دریایی با کشورها، گردشگری، شیلات، کشاورزی و مراکز تجاری در بخش دلوار، همگی پتانسیل هایی است که جذابیت بسیار بالایی برای سرمایه گذار در بخش خصوصی و همه زمینه ها دارد. پرداخت تسهیلات اشتغال رفیعی پور با
عدم وجود تجهیزات و فضای فیزیکی مناسب، مهم ترین مشکلات هنرستان های فنی و حرفه ای و کارودانش است.
تجهیزات و فضای فیزیکی مناسب، مهم ترین مشکلات هنرستان های فنی و حرفه ای و کارودانش است. مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه مهارت آموزی نیاز امروز جامعه است، افزود: گسترش آموزش های مهارتی و فنی و حرفه ای در هنرستان ها، کاهش آسیب های اجتماعی را به دنبال دارد و ضمن اینکه مشکل بیکاری نیز از این طریق حل می شود، منجر به اشتغال پایدار می شود. وی به تعدد و تنوع
راه اندازی هنرستان هایی جهت تربیت نیروی انسانی ماهر در حوزه فعالیت های گسترده راه، شهرسازی و ساختمان
کنکور به مهارت دانش آموزان هیچ توجهی نمی شود؛ که این عدم توجه پدیده اشتغال و مهارت را در جامعه مختل کرده است . وی با اشاره به اینکه مدارس ماندگار حاصل فعالیت صدساله نظام تعلیم و تربیت است، گفت: ترجیح می دهیم همچنان در مدارس ماندگار آموزش برقرار باشد و این مدارس مانند سابق فعالیت کنند، لذا از وزارت راه و شهرسازی تقاضای کمک در بازسازی این مدارس داریم . وزیر آموزش وپرورش با
آغاز عملیات اجرایی ساخت 20 هزار واحد مسکونی فرهنگیان
وزیر آموزش وپرورش در حاشیه چهارمین برنامه گفتگوی هفته با اشاره به همکاری های وزارت راه و شهر سازی در طرح مسکن فرهنگیان، از آغاز عملیات اجرایی ساخت 20 هزار واحد مسکونی فرهنگیان خبر داد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان بوشهر و به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، محسن حاجی میرزایی با اشاره به طرح تأمین مسکن فرهنگیان در سال جاری گفت: در
راه اندازی مرکز TMC در دانشگاه سمنان/ آموزش حرفه های در حال انقراض؛ از زیلوبافی تا پلاس بافی
مدارک فنی وحرفه ای داشته باشند. اخیرا در مجلس فراکسیون مهارت ایجاد شد. اگر مجلس موضوع الزام بکارگیری مهارت آموختگان را در دستور کار قرار دهد، اتفاقات مثبتی خواهد افتاد. به عنوان مثال این تغییر رویکرد مثبت خواهد بود که فردی با داشتن مدرک دیپلم به انضمام یک مدرک فنی و حرفه ای، امکان بکارگیری پیدا کند. نمایندگان استان مقدمات قانونی استفاده از کمک خیرین در حوزه مهارت آموزی را پیگیری کنند
ضربه های جبران نشدنی محدودیت های دوران کرونا بر پیکر آموزش فنی
تغییر در حوزه آموزش و پژوهش ضرورتی اجتناب ناپذیر و در شرایط فعلی و تعطیلی مراکز آموزشی کشور، در حوزه مهارت آموزی نیازمند برنامه ای جامع هستیم که پاسخگوی نیاز مخاطبان باشد تا جامعه را به تعطیلی سوق ندهد . وی به نامگذاری سال جاری به عنوان جهش تولید اشاره کرد و گفت: نگاه ما در سازمان آموزش فنی و حرفه ای از نیمه دوم سال 1398 به ارتقا و جهش مهارت بر پایه شکل گیری تغییر جدی و منطبق با نیاز
2 درصد دانش آموزان در مدارس سمپاد تحصیل می کنند
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، فاطمه مهاجرانی، رئیس سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان در جلسه ویدئو کنفرانسی با موضوع صلاحیت های حرفه ای معلمان در دوران پساکرونا اظهار کرد: توجه به نظام آموزشی در مدارس استعداد های درخشان ضرورت دارد. در شرایط فعلی حدود 2 درصد جامعه دانش آموزی معادل 114 هزار دانش آموز در مدارس سمپاد تحصیل می کنند که اگر روند آموزشی و
فعالیت 7 مرکز رسمی فنی و حرفه ای در مشهد
نداریم. ملکی با اشاره به ظرفیت بالای شهرداری مشهد در بحث اطلاع رسانی گفت: شهرداری و برخی نهادهای دیگر پتانسیل بسیار خوبی دارند، نمونه آن بحث اطلاع رسانی کرونا در مشهد بود که این اطلاع رسانی حتی از بسیاری از جاهای دنیا قوی تر و بهتر صورت گرفت، اگر این هم افزایی در فرهنگ مهارت آموزی نیز وجود داشته باشد ما نیز استقبال می کنیم. رئیس فنی حرفه ای شهرستان مشهد گفت: یکی از چالش های سابق
وعده تحویل مسکن فرهنگیان تا پایان سال
توجه پدیده اشتغال و مهارت را در جامعه مختل کرده است. وی با اشاره به اینکه مدارس ماندگار حاصل فعالیت صدساله نظام تعلیم و تربیت است، گفت: ترجیح می دهیم همچنان در مدارس ماندگار آموزش برقرار باشد و این مدارس مانند سابق فعالیت کنند، لذا از وزارت راه و شهرسازی تقاضای کمک در بازسازی این مدارس داریم. وزیر آموزش وپرورش با اشاره به مطالعات انجام شده برای دست یابی به الگوی بومی مدرسه
نمایان شدن ضعف ها در حوزه آموزش مهارت در بستر فضای مجازی
به گزارش شیعه نیوز ، علی اوسط هاشمی رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اظهار کرد: قبل از شیوع بیماری کرونا در کشور ،ما زیرساخت های آموزش فنی و حرفه ای را در بستر فضای مجازی داشتیم، اما کرونا نمایان کننده بخشی از ضعف ها و الزامات ما در این حوزه بود. او با بیان اینکه چه کرونا باشد چه نباشد باید بپذیریم 85 درصد از جامعه ما با وسیله هوشمند در ارتباط است و جامعه جلوتر از ما حرکت می کند
ذوالنور: آموزش های فنی و حرفه ای از حلقه های مفقوده اشتغال کشور است
ها جایگاه واقعی خود را پیدا نکرده اند و دولت و مجلس برای این مهم باید اهتمام داشته باشند. وی افزود: معمولاً از دانشگاه آدم ماهر و کاربلد بیرون نمی آید ولی افرادی که از مراکز آموزش فنی و حرفه ای مهارت یاد می گیرند افراد مؤثر و کاربلد هستند و این افراد توان انجام کارهای مهارتی را دارند و توقع مدیریتی ندارند که این خاصیت فنی و حرفه ای است. نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی با
در دهه مبارک فجر 1000 استاندارد آموزشی دیگر رونمایی می شود
است. معاون وزیرکار خطاب به معاون رئیس جمهور گفت: به نگاه ویژه سازمان برنامه و بودجه کشور در راه مهارت آموزی به جوانان و ایجاد اشتغال با مهارت ایمان داریم. رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بیان کرد: نیاز جامعه امروز اشتغال پایدار با مهارت است و نمی توان تنها با پرداخت یارانه این نیاز را مرتفع کرد. هاشمی در این رابطه تصریح کرد: بازار تشنه نیروی کار ماهر است. اشتغال و مهارت
طرح های اشتغال مهارت محور یکی از پروژه های محوری استان البرز در حوزه اشتغال است
/> غیاثی تبار تاکید کرد: پروژه اشتغال مهارت محور در راستای تحقق توصیه های ارزشمند مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب خصوصا علم و پژوهش ، اقتصاد و استقلال و آزادی و عملیاتی شدن شعار نهضت مهارت افزایی وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در استان البرز با هدف تقویت و توسعه اشتغالزایی پایدار در حال اجرا است. وی اظهار داشت: سامانه اشتغال مهارت محور به نشانی soe.alborztvto.ir توسط اداره کل
نگاه ویژه به مقوله مهارت افزایی موجب اشتغال می شود
محور نبوده بلکه بنگاه محور است وبازار کار را در این دوره ها به شدت مدنظر قرار داده ایم. مدیرکل فنی و حرفه ای استان کرمان با اشاره به اینکه متأسفانه استقبال والدین برای حضور و شرکت فرزندان و جوانان دوره های مهارتی بسیار پایین است ادامه داد: اهمیت والدین به مدرک گرایی یکی از عوامل عدم حضور فرزندان خود در دوره های مهارت آموزی است که طی سالیان متمادی در فرهنگ مردم این مرز و بوم رسوخ کرده است
تلاش و پیگیری برای افزایش رشته تحصیلی در آموزشکده فنی وحرفه ای دختران اقلید
مقام معظم رهبری مبنی اینکه ایران به موازات نیاز به علم، به پنجه های کارآمد و بازوهای کارآفرین نیاز دارد اشاره کرد و گفت: باتوجه به ضرورت توجه به آموزش های مهارتی، باید در این راستا کوشید تا با ایجاد بستر لازم برای ارتقای جایگاه آموزش های فنی و حرفه ای و ترویج فرهنگ مهارت آموزی، گام های مؤثر برای توسعه و آبادانی هرچه بیشتر کشور برداشته شود . وی عنوان داشت: دانشگاه فنی وحرفه ای به عنوان
تقویت نقش سازمان فنی و حرفه ای در توسعه کشور
می شود. معاون وزیر تعاون در تبیین این موضوع، گفت: رویکرد های جدید سازمان شامل مهارت آموزی در حوزه کشاورزی، گردشگری و توجه به استان های با پایه ی مهارتی پایین و بیکاری بالا و همچنین مهارت های دریا محور است. در پایان این مراسم نوبخت معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور، از 1000 استاندارد مهارتی نوین سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور رونمایی کردند. این مجموعه استاندارد
حدود 13000 هنرجو در پایه دوازدهم هنرستان های آموزش و پرورش استان کرمان مهارت آموزی کرده اند
آموزش و پرورش استان کرمان گفت: حرکت از سوی مدرک گرایی به سمت مهارت آموزی و از حافظه محوری به سمت پرورش خلاقیت از تاکیدهای مقام معظم رهبری(مدظله العالی) است و در برنامه ششم توسعه بایستی 50 درصد دانش آموزان را به سمت رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش هدایت کنیم که وضعیت خوبی در این خصوص داریم و از میانگین کشوری بالاتر هستیم. حبیب اللهی با اشاره به این که بر اساس برنامه ششم توسعه تا پایان سال
استاندارد های مهارتی کشور به 6500 استاندارد رسید
به گزارش خبرنگار حوزه رفاه و تعاون گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران جوان ، ناهید مسلمی معاون پژوهش، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در مراسم رونمایی از 1000 استاندارد آموزشی مهارت اظهار کرد: تمامی استاندارد های آموزشی نوین متناسب با نیاز های گروه های هدف و جامعه تدوین شده اند. او با بیان اینکه ️این استاندارد ها شامل سه مجلد پیوست شامل: سند حرفه، استاندارد های
