خانهمعاون دفتر تبلیغات اسلامی: علوم انسانی مبتنی بر زیست بوم جمهوری اسلامی
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
برنامه تحولی جهاددانشگاهی نیازمند هم افزایی مدیران است
این نهاد تدوین کنیم، نباید جهاددانشگاهی را با نگاه های تئوریک علم مدیریت و ادبیات بروکراتیک، تقلیل دهیم. معاون هماهنگی و امور مجلس جهاددانشگاهی با بیان اینکه هم افزایی و اشتراک گذاری اطلاعات مدیران در شبکه ملی جهاددانشگاهی در خصوص ارائه راهبرد در حوزه های فرهنگی، آموزشی، پشتیبانی در راستای تهیه برنامه تحول این نهاد بسیار تأثیرگذار است، اظهار کرد: این گردهمایی مدیران جهاددانشگاهی، عرصه ...
برنامه تحولی جهاددانشگاهی نیازمند هم افزایی مدیران است
این نهاد تدوین کنیم، نباید جهاددانشگاهی را با نگاه های تئوریک علم مدیریت و ادبیات بروکراتیک، تقلیل دهیم. معاون هماهنگی و امور مجلس جهاددانشگاهی با بیان اینکه هم افزایی و اشتراک گذاری اطلاعات مدیران در شبکه ملی جهاددانشگاهی در خصوص ارائه راهبرد در حوزه های فرهنگی، آموزشی، پشتیبانی در راستای تهیه برنامه تحول این نهاد بسیار تأثیرگذار است، اظهار کرد: این گردهمایی مدیران جهاددانشگاهی، عرصه ...
جهاددانشگاهی ظرفیت بزرگ تمدن سازی است
به گزارش ایکنا از قم، آیت الله کعبی ، عضو هیئت رئیسه مجلس خبرگان رهبری در دیدار حسن مسلمی نائینی ، رئیس جهاددانشگاهی و هیئت همراه که شب گذشته، 21 آذرماه انجام شد، با بیان اینکه جهاددانشگاهی یک نهاد انقلابی است، اظهار کرد: ظرفیت انقلابی و تحولی جهاددانشگاهی همراه با روحیه انقلابی و جهادی، ظرفیت بزرگی برای تمدن سازی است و یکی از اهداف بحث وحدت حوزه و دانشگاه که امام(ره) مطرح کردند، تلاش برای تحقق ...
روند حاکم بر نظام آموزش و پژوهش، کهنه و کم کارایی است
نگاه داشته شود چراکه گفتمان ها نه فقط جریان ساز هستند بلکه به صورت پنهان، نقش مدیریتی نیز دارند. باید قبول کرد که گفتمان پیشرفت علمی که با عنوان جنش نرم افزاری یا نهضت تولید علم از آن تعبیر می شود، طی ده سال اخیر کم رمق شده است. دوم اینکه هر میزان که رشد علم و فناوری در زندگی مردم ملموس باشد، احساس خوشی و امید به آینده در میان مردم به وجود آورده و همین امر، زمینه رشد علم و فناوری را ...
میزان موفقیت مان در اسلامی سازی علوم بیست درصد است
اندیشه محور در آمریکا و بخشی در فرانسه هستند. البته دانشگاه های آمریکا، کاربردی بودن را هم مد نظر قرار داده اند و دنبال تولید علم نافع هستند. لوازم تحول در آموزش عالی امروز تولید علم در دانشگاه های آمریکا صرفاً بر اساس کاربرد است. وجود سیلیکون ولی شاهد بارزی بر تولید علم مسئله محور است. این حرکت باعث می شود هم علم و هم ثروت توسعه پیدا کند بدون اینکه هزینه چندانی داشته باشد. اکثر شرکت ...
نظام آموزشی ما برنامه آینده پژوهانه ندارد
دانشگاه ها به دانشجو نگاه درآمدزایی دارند؟ بله، نگاه بخشی دارند و نگاه سیستمی یا برنامه سیستمی جدی وجود ندارد. آقای دکتر لشنی! اهمیت علوم پایه در چیست و تضعیف و تزلزل در علوم پایه چه آسیب هایی به حوزه علمی و آموزشی کشورمان وارد می کند؟ وقتی ما در علوم پایه دچار مشکل جدی شویم، حتی رشد آماری علمی که ما به آن افتخار می کنیم به هم می ریزد. در بسیاری از مجلات و منابع پایگاه های علمی ...
حمایت از بازگشت نخبگان به کشور تسهیل شد
شده بود، سرعت بیشتری گرفت. این سند خط مشی گذاری در مدیریت دانشگاهی و نخبگانی است. وی ادامه داد: روشن است که نحوه ارتقای اساتید در رشته های علوم پایه، پزشکی، فنی و مهندسی و هنر متفاوت است و بر همین اساس نیز سیاست ها و اهداف کلی مورد بررسی قرار گرفت تا تنوع بخشی در ارتقای اساتید در سه محور پژوهش های استنادی، مرجعیت ساز و اقتدارآفرین، پژوهش های مسئله محور، تقاضا محور و نیاز محور و پژوهش های تحول آفرین در حوزه ملی و بین المللی و همچنین تنوع بخشی در ارتقای اساتید بر اساس ماموریت دانشگاه ها نیز در سند جدید مورد توجه قرار بگیرد. ...
لزوم استخراج علوم انسانی از قرآن تا تحول در کنشگری علمی
به گزارش ایکنا قم، نشست علمی ضرورت پرورش متخصصان و دانشجویان رشته قرآن و حدیث برای تحقق علوم انسانی اسلامی به همت خبرگزاری ایکنای قم و با همکاری دانشگاه قم و دانشگاه علوم و معارف قرآن با سخنرانی حجت الاسلام احمد شریفی، رئیس دانشگاه قم، حجت الاسلام والمسلمین سیدمحمد نقیب، رئیس دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم و حجت الاسلام سیدرضا مودب، رئیس دانشکده الهیات دانشگاه قم، 18 آذرماه در دانش ...
همکاری فناورانه دانشگاه آزاد ارومیه با اتاق بازرگانی، جهاد دانشگاهی و نظام روانشناسی
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز ، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه 3 تفاهم نامه همکاری در حوزه علم و فناوری با اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی ارومیه، جهاد دانشگاهی استان و سازمان نظام روانشناسی و مشاوره استان، منعقد کرد. سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان غربی در حاشیه انعقاد این تفاهم نامه ها افزود: دانشگاه آزاد اسلامی استان با توجه به گستره شبکه ای وسیع، به عنوان دانشگاه نسل جدید ...
ایران در تولید علم رتبه 15 جهانی دارد
علم است و از یک سو نشان می دهد که در این زمینه باید تلاش های بیشتری صورت گیرد. اشتهاردیان گفت: در امر کاربردی کردن پژوهش دو نگاه وجود دارد، یکی استفاده از حمایت های دولتی و بهره مندی از ساختار ها و صندوق هایی است که از پژوهش های در خدمت جامعه حمایت می کنند، به عنوان مثال بنیاد ملی علم ایران یکی از نهاد هایی است که از پژوهش های اولویت دار حمایت می کند. وی گفت: دانشگاه تربیت مدرس پس از ...
شیراز میزبان هم اندیشی علمی برای تحول تعلیم و تربیت ایران اسلامی
: مساله اصلی نظام تعلیم و تربیت کشور تا کنون این بوده که آن را مانند بسیاری دیگر از امور قرض گرفته و تنها آن را اسلامیزه کرده ایم در حالی که باید این نظام بر اساس مبانی اولیه هویت دینی و ملی شکل گیرد و شکل گیری آن از مسیر علم و دانشگاه محقق می شود. بیشتر بخوانید پژوهشگران در حل 10 هزار نیاز کشور مشارکت می کنند پنج هزار مدرسه مجری آزمایشی سند تحول بنیادین آموزش ...
جهاد دانشگاهی علم توحیدی را عملی می کند
با تاکید بر اینکه جهاد علمی، پژوهش و تحقیق یکی از مقدس ترین مسائل در نظام ارزشی اسلامی است، گفت: از نگاه نظام ارزشی اسلام، علم از بالاترین ارزش ها برخوردار است. شریفی تصریح کرد: فیلسوفان غربی معتقدند در علم ارزش حاکم نیست و لذا علم سکولار است و نباید نگاه ایدئولوژیک به علم داشت؛ اما جهاد دانشگاهی با این عنوان غنی و با محتوا حرف دیگری برای علم دارد و آن نگاه ارزشی و توحیدی به علم است لذا مصداق تحقق علم دینی را در جهاد دانشگاهی ملاحظه می کنیم. وی تاکید کرد: نگاه فلسفه اسلامی به حوزه علم، ارزشی و الهی است و با عنوان جهاد دانشگاهی به صورت عملی محقق شده است. انتهای پیام ...
دانشگاه شیراز میزبان هم اندیشی علمی برای تحول تعلیم و تربیت ایران اسلامی
های رهبر معظم انقلاب فراهم کند. به گفته او این همایش با هدف تعیین شاخص های مسیریابی تحول در تعلیم و تربیت براساس اندیشه های تحولی رهبر انقلاب اسلامی به منظور ایجاد، اصلاح و ساختار سازی چارچوب هایی است که علاوه بر تربیت فرد در حوزه اجتماعی نیز منجر به نهادسازی، دولت سازی و تمدن سازی اسلامی ایرانی شود. در این همایش پژوهشگرانی از شاخه های مختلف علوم انسانی از قیبل روانشناسی، علوم تربیتی و ...
شبیه سازی بالینی و واقعیت مجازی به کمک آموزش پزشکی می آیند/ مقاومت دانشجویان و اساتید در برابر شیوه های ...
آینده نگری و مرجعیت علمی در آموزش پزشکی که به بازنگری برنامه های آموزشی بر اساس نیازها و انتظارات جامعه و نظام سلامت می پردازد، بسته آموزش پاسخگو و عدالت محور که به توسعه مهارت های بالینی و حرفه ای دانشجویان با توجه به اصول اخلاق حرفه ای و عدالت اجتماعی می پردازد و بسته بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی نیز به ارتقای همکاری های بین المللی و تبادل دانش و تجربه در زمینه آموزش علوم پزشکی می پردازد ...
پژوهشگر برتر کتابخانه های عمومی استان کرمانشاه معرفی شد
مقاله علمی منتشر کرده است. رتبه های مختلف وی شامل رتبه سوم در اولین جشنواره علمی-پژوهشی نهاد کتابخانه های عمومی کشور در خرداد 1390؛ پژوهشگر برتر نهاد در سومین دوره نظام جامع تشویق پژوهشگران در اسفند 1394؛ برترین پژوهشگر نهاد در طی چهار دوره نظام تشویق این نهاد در آذر 1396؛ جوان برتر استان کرمانشاه در سال 1397؛ پژوهشگر برتر کتابخانه های عمومی استان کرمانشاه در سال 1399 و تقدیر توسط استاندار؛ پژوهشگر برتر کتابخانه های عمومی استان کرمانشاه در سال 1400 و تقدیر توسط استاندار. وی همچنین داور 5 مجله علمی-پژوهشی در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی است. ...
تحول همه جانبه در علوم انسانی نیاز است/ جدایی سازمان سنجش از وزارت علوم، بدون اقناع سازی
علم را تدریس کنند هم یک بخش دیگر است؛ باید به دست کسی سپرده شود که اعتقاد و تفسیر درست نسبت به آن داشته باشد بنابراین لازم است تحول همه جانبه باشد و در ساختار، سرفصل ها، اساتید و کنشگران علم، همزمان تحول ایجاد شود. کد ویدیو دانلود فیلم اصلی شریفی به عنوان رئیس دانشگاه قم و نماینده تام الاختیار وزیر علوم در سازمان سنجش استان قم در پاسخ به سوال خبرنگار باشگاه ...
درخواست وزیر صمت از دانشگاهیان: در حل مسائل مهم کشور به ما یاری برسانید
آن پایبند باشد. علم اینطور اتفاق می افتد کسانی که یک روحیه علمی دارند هم قدرت و هم جرأت علمی دارند چه بسا کسانی که قدرت علمی دارند ولی جرات اقدام برای تغییر ندارند، درخواست مقام معظم رهبری این بوده است که در محیط های علمی این موضوع را فرهنگ کنیم چه در بحث صنایع و چه در بحث بقیه علوم روحیه کاملاً پژوهشی باشد. مسئول نهاد رهبری دانشگاه با خطاب به جامعه دانشگاهی گفت: یک فرهنگ در محیط ...
پژوهش علوم انسانی را در حد فعالیت فرهنگی تشریفاتی تقلیل داده ایم
به گزارش خبرنگار گروه علم و آموزش ایرنا ، شورای فرهنگ عمومی کشور بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران با هدف گسترش فرهنگ پژوهش در کشور 25 آذر را روز ملی پژوهش نام گذاری کرد. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز از سال 1379 (و با تغییرات در این وزارتخانه از وزارت فرهنگ و آموزش عالی) چهارمین هفته آذر را به نام هفته پژوهش نام گذاشت و پس از آن از سال 1384 این نام به هفته پژوهش و فناوری تغییر نام یافت ...
فرمانده کل سپاه پاسداران : باید قوی شویم
ساختن ایران بزرگ و سربلند و صاحب تمدن در آینده تلاش می کنند؛ ما محکوم به پیشرفت هستیم زیرا در جهان امروز برای آنکه بقای عزتمندانه و حیات شرافتمندانه و زندگی توام با کرامت داشته باشیم باید قوی بشویم و پیشرفت کنیم و قله ها را فتح کنیم. سردار سلامی ادامه داد: ما نمی توانیم در افتخارات گذشته باقی بمانیم؛ ما بر شانه پیشرفت های گذشته قرار می گیریم اما نگاه ما به سوی آینده است و باید مدرن و پیشرفته ...
چگونه نظامیه به مدارسی همچون دانشگاه های امروزی تبدیل شد؟
محمد جواد گودینی ؛ نویسنده، مترجم و استاد دانشگاه، در یادداشتی که در اختیار ایکنا قرار داده، به بررسی سیر تحول نظامیه در جهان اسلام پرداخته که در ادامه متن یادداشت او را می خوانید؛ تردیدی نیست آموزش، یکی از مهمترین عوامل ترقی انسان و جوامع بشری بوده که در شکل دهی به تمدن و تداوم آن کمک شایانی می کند و در حقیقت سنگ بنای توسعه علم و دانش بوده و بستر فراگیری علم را فراهم می کند. در این ...
اجرای طرح پژوهشی ساماندهی حاشیه نشینی در کلانشهرها
حمیدرضا محمدی از کارشناسان پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا گفت: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه از زیر مجموعه های وزرات علوم است که سال 1360 با عنوان دفتر همکاری حوزه و دانشگاه به فرمان حضرت امام تاسیس شد. وی افزود: بعد ها در سال 1378 زیرمجموعه وزارت علوم قرار گرفت، با نام پژوهشکده حوزه و دانشگاه، دو سال بعد موسسه پژوهشی و چهار سال بعد هم شد پژوهشگاه ...
ضرورت خط مشی گذاری دانش مبنا در کنار خط مشی گذاری خردمندانه
پرداخته شده است. این در حالی است که دانش کاربردی امکان تحقق ندارد مگر اینکه بر بنیان دانش های بنیادی بسیار قوی مستقر باشد. رییس دانشکده حکمرانی دانشگاه صنعتی شریف با تاکید بر اینکه باید تلاش کنیم خط مشی گذاری دانش مبنا را برای زندگی مردم در کنار خط مشی گذاری خردمندانه برای تولید دانش سودمند داشته باشیم، افزود: این رسالت حکمرانی علم و فناوری است اما در مواقعی بودجه زیاد برای شبکه های اندیشکده ...
ایده دانشگاه اسلامی طرحی متأخر و مربوط به دوران معاصر است
و لکن مورد نفوذ جدی قرار گرفت. در اثر نبود اقتدار سیاسی در جهان اسلام و همچنین وجود سیطره غرب، علوم مدرن به جهان اسلام راه یافتند فرهنگ اسلامی تلاش کرد علم متناظر از فرهنگ یونانی را با توجه به بنیادهای معرفتی و فرهنگی خود انتخاب و بازخوانی نماید. یعنی فرهنگ یونان که در اسکندریه و جاهای دیگر حضور داشت، به صورت انتخاب شده ترجمه و در فرهنگ اسلامی وارد می شد. فضای غالب یونان، فضای اساطیری ...
مأموریت نهاد رهبری در زمینه اسلامی شدن دانشگاه ها
...> مأموریت نهاد رهبری در دانشگاه ها ما در نظام جمهوری اسلامی ایران شاهد عناوینی هستیم که در مرحله ای با رویکرد آرمانی تدوین شده و به مرور که جلو می آییم با نقصان تحقق مطلوب مواجه می شوند. روزهای اول انقلاب، بحث وحدت حوزه و دانشگاه به عنوان یک آرمان بلند مطرح و گفته شد اگر این دو نهاد، دست به دست هم ندهند و مقدرات این ملت را با رویکرد علمی رقم نزنند نمی توانیم کامیابی مطلوبی که در ذهن ماست را ...
عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی مطرح کرد: چرایی بی توجهی به مسئله یابی در نهادهای علمی ایران!
به گزارش خبرگزاری حوزه ، حجت الاسلام والمسلمین حبیب الله بابایی عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، در دومین روز از سلسله نشست های بازخوانی انتقادی ایده های وحدت حوزه و دانشگاه، دانشگاه اسلامی و علوم انسانی اسلامی که به همت میز اسلامی سازی علوم انسانی و با همکاری دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران و دانشگاه باقرالعلوم(ع) برگزار شد، به توضیح زمینه هایی که منجر به مسئله یابی، مسئله سازی و مسئله ...
فلسفه شکل گیری و تحولات 40 ساله شورای عالی انقلاب فرهنگی
عالی انقلاب فرهنگی سیر تکاملی داشته و می توان گفت با سند تحول شورای عالی انقلاب فرهنگی که در دی 1401 تصویب شده دوران تحولی اش را شروع کرده که بتواند بنابر اقتضائات گام دوم انقلاب به تعبیر مقام معظم رهبری قرارگاه حکمرانی فرهنگ و دانش کشور باشد. بنابراین انقلاب اسلامی ماهیت فرهنگی داشت و در نظام فرهنگی و حکمرانی کشور دانشگاه یک پدیده محوری و کلیدی است و فلسفه وجود شورای عالی انقلاب فرهنگی برای ...
گفت وگوی تفصیلی| فلسفه شکل گیری و تحولات 40 ساله شورای عالی انقلاب فرهنگی
حکمرانی هم در حوزه های علوم اجتماعی از خروجی دانشگاه است و سخت افزار یعنی مصنوعات تمدنی و ابزارآلات مورد نیاز تمدن از خروجی های دانشگاه در حوزه علوم فنی و مهندسی، پزشکی و علوم پایه است؛ بنابراین دانشگاه با ورودی هایی همچون استاد، دانشجو و منابع مالی که تحویل می گیرد و با پردازش هایی که در حوزه های آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و تربیتی انجام می دهد از طریق خروجی های سخت افزاری، نرم افزاری و مغزافزاری در نظام ...
وحدت حوزه و دانشگاه از اصول تغییر ناپذیر انقلاب است
مانده از دانشمندان جهان اسلام گویای آن است. استاد دانشگاه و حوزه عنوان کرد: برای جلوگیری از احیای این تمدن و شیطنت هایی که در این مورد توسط برخی افراد در این حوزه صورت گرفت تا بین علوم تجربی و علوم انسانی جدایی انداخته شود. حجت الاسلام شامی ابراز کرد: با تاسیس دانشگاه ها در دنیا و در کشورمان تلاش های لازم در این زمینه صورت گرفت تا بین علوم اسلامی و علوم تجربی یا به عکس فاصله ...
منشور شورای انقلاب فرهنگی در مسیر پیشرفت علمی
حراست از کیان کشور و پاسداری از نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، نگاه حکیمانه و آینده نگر رهبر کبیر انقلاب و بنیان گذار جمهوری اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) با درایت بر این نکته مهم و حساس تمرکز یافت که اگر بخواهیم فرهنگ اسلامی و انقلابی به مثابه پایه و اساس همه رشادت ها، ایثار و از جان گذشتگی ها را پاس بداریم، انجام این مهم جز با وجود یک نهاد سیاست گذار کلان و فرابخشی مقدور و میسّر نخواهد شد. ...
