همایش یک فرصت کم نظیر برای توانمندسازی و ارتقای صلاحیت معلمان است
سایر منابع:
سایر خبرها
ابتکارات مدارس غیردولتی ثبت ملی و در مدارس دیگر اجرا می شود
قرار گرفته است. معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه رهبر معظم انقلاب اسلامی نیز در اردیبهشت امسال و در دیدار با معلمان سراسر کشور با تاکید بر تقویت مدارس دولتی و ارتقای کیفیت مسائل آموزشی و تربیتی در این مدارس به ابتکارات صورت گرفته در برخی مدارس غیردولتی نیز اشاره کردند، افزود: این ابتکارات می تواند در زمینه برنامه درسی ...
افزایش قابل توجه جذب بازماندگان از تحصیل در استان کرمانشاه
توانمندسازی معلمان و دانش آموزان این مناطق با تمرکز بر کیفیت فرصت های تربیتی هماهنگ با نظام معیار اسلامی که( بند 4 از اهداف کلان سند تحول بنیادین) و تاکید مدیرکل محترم مبنی بر اجرای کامل و به نحو احسن مفاد سند تحول بنیادین در تمامی مدارس استان اعم از دولتی و غیردولتی، پیگیر هایی در این خصوص توسط اداره مشارکت ها در دستور کار قرار گرفت. وی افزود: خوشبختانه با حمایت مدیرکل محترم آموزش و پرورش استان ...
جلسه هم اندیشی پانزدهمین گردهمایی ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش برگزار شد.
...> وی با اشاره به اینکه نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی حوزه موجب افتخار است، مطرح کرد: نیازمند تجربه های جدید در زمینه مخاطب کودک و نوجوان در حوزه اولویت های نظام هستیم. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی کتب درسی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تقویت مسئله هویت اسلامی و دینی نیازمند طراحی های پیچیده است، عنوان کرد: سامانه دریافت نظرات عمومی دانش آموزان، والدین و معلمان از سال گذشته راه اندازی ...
83 درصد کودکستان های چهارمحال و بختیاری مجوز خود را تطبیق دادند
نصرت الله محمودی روز شنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود: تطبیق مجوز تاسیس و فعالیت کودکستان ها از برنامه های مهم وزارت آموزش و پرورش است، که دریافت مجوز فعالیت برای کودکستان های استان به تازگی آغاز شده است. به گفته وی، با فعال شدن سازمان ملی کودک، از پارسال فعالیت تمام مهدهای کودک زیر نظر بهزیستی و پیش دبستانی های زیر نظرآموزش و پرورش با عنوان کودکستان قرار گرفته است. ...
وزیر آموزش و پرورش: 3600 مسجد کشور با مدارس پیوند دارند
خودش در حال تلاش است ولی چون این تلاش ها یکپارچه نیست، حاصلی ندارد. وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت تقویت مدارس تصریح کرد: اگر مدرسه را قوی کنیم، اقتصاد و فرهنگ نیز پویا، پُرقدرت و قوی خواهد شد. وی مدرسه را مظهر قدرتمندی کشور عنوان کرد و یادآور شد: بذر قدرت هر ملتی در مدرسه های آن کاشته می شود. مرادصحرایی گفت: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، یک دان ...
آقای احمد محمودزاده؛ رئیس سازمان مدارس غیردولتی، خودت را به خواب نزن ؟ + به اسم مشارکت ،اضافه شهریه ...
...> رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی ادامه داد: 210 هزار نفر از معلمان مدارس غیردولتی که به صورت نیروی آزاد هستند، در کلاس های ضمن خدمت حاضر شدند بر این اساس افرادی که در مدارس غیردولتی حضور می یابند باید دارای صلاحیت معلمی باشند، آموزش های لازم را دریافت کرده و رشته تحصیلی مرتبط داشته باشند. محمودزاده با اشاره به کاهش ساعات حضور معلمان مدارس غیردولتی براساس مصوبه ...
سه ضلع تربیت
ایجاب می کردند. اما در دوره مدرن به اقتضائات آن، مدارس هویتی مستقل از محلات و مساجد و عمل و کار مردم پیدا کردند. اولین مشکل این مدارس آن بود که در آنها شیوه زندگی تعلیم داده نمی شود، بلکه نوعی بیگانگی از شیوه زندگی ایرانی و اسلامی تعلیم داده می شود. مدرسه باید تمرین حضور دانش آموزان در جهانی باشند که آنان را رشد می دهد و شکوفا می کند اما مدارس مدرن فاقد این توان هستند. مشکل مدارس دولتی یک طرف ماجراست ...
معلمان و فرهنگیان مدارس غیر انتفاعی بخوانند | نحوه رتبه بندی مدارس غیر انتفاعی
سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی افزود: مطالعات عمیق در این حوزه صورت گرفته است. شاخص ها مشخص است و با تلفیق همه این موارد و بر اساس اهداف سند تحول بنیادین، ان شاالله این رتبه بندی را انجام می دهیم. محمودزاده بیان کرد: ما تحت این طرح، کنترل شهریه مدارس را مورد توجه قرار دادیم. نباید اجازه دهیم به دانش آموز و معلم و اولیا ظلم شود. در مدارس غیردولتی ابعاد مختلف آموزش ...
حمایت از انجمن های علمی برای حل چالشهای آموزش وپرورش یک نیاز اساسی و از اولویتهای آموزش وپرورش است
خبرداد و گفت: انجمن های علمی بازوی کمکی ارزشمندی برای مباحث آموزشی و پژوهشی در سطح مدارس است. وی آشنایی معلمان با روش تحقیق وپژوهش و فناوری اطلاعات را یک نیاز اساسی عنوان کرد وگفت: انجمن جامعه شناسی و علوم اجتماعی استان در کنار آموزش وپرورش برای توانمند سازی معلمان و آسیبهای اجتماعی که دانش آموزان را تهدید می دهد برنامه دارد که برای تحقق این برنامه ها نیازمند حمایت جدی و عملی هستیم. دبیر ...
مدیران و معاونان حوزه و آموزش و پرورش در قم گردهم آمدند
حوزه اولویت های نظام هستیم. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی کتب درسی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تقویت مسئله هویت اسلامی و دینی نیازمند طراحی های پیچیده است، عنوان کرد: سامانه دریافت نظرات عمومی دانش آموزان، والدین و معلمان از سال گذشته راه اندازی شده است. وی با اشاره به اینکه از سال گذشته نظرات خوبی به دست ما رسیده است، خاطرنشان کرد: اعمال برخی از نظرات در کتب درسی ...
حجت الاسلام والمسلمین لطیفی: برخی کتب درسی دانش آموزان نیازمند تحول صد درصدی هستند
کودک و نوجوان در حوزه اولویت های نظام هستیم. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی کتب درسی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تقویت مسئله هویت اسلامی و دینی نیازمند طراحی های پیچیده است، عنوان کرد: سامانه دریافت نظرات عمومی دانش آموزان، والدین و معلمان از سال گذشته راه اندازی شده است. وی با اشاره به اینکه از سال گذشته نظرات خوبی به دست ما رسیده است، خاطرنشان کرد: اعمال برخی از ...
تحول دیجیتال؛ از تقویت هوش ریاضی تا حفاظت از کودکان در دنیای هوش مصنوعی
یک دغدغه بزرگ تبدیل شده و امنیت اطلاعاتی در سایه ی اسباب بازی های هوشمند، به معضلی تبدیل شده که باید با دقت به آن پرداخته شود. اینجاست که نقش آگاهی والدین، تعادل میان آموزش، امنیت و سرگرمی را در دوران کودکی معنی دار می سازد. پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به کمک هوش مصنوعی مطالعات جدید نشان می دهد که برنامه های آموزش حرفه ای تحت وب، مهارت های ریاضی معلمان را تقویت کرده و به طور ...
حذف بسیاری از مشاغل با توسعه هوش مصنوعی/ رویداد ملی مدارس آینده فرصت همگام شدن نظام تعلیم و تربیت با ...
مواجهه با سرعت تغییرات مناسب ندانست و تصریح کرد: تغییرات در تمام جوانب زندگی به ویژه حوزه ی آموزش و پرورش تاثیر می گذارند. از این رو نظام آموزشی که می بایست دانش آموزان را به دانش و مهارت های لازم برای مشارکت موثر در جامعه فردا مجهز کند، به ضرورت بایستی آینده مدار باشد تا کارایی خود را حفظ کند. سازمان نوسازی مدارس کشور در این راستا رویداد ملی مدارس آینده را برنامه ریزی نموده است که دومین دوره این ...
وزیر آموزش و پرورش: روح سند تحول، اتحاد، انسجام و یکپارچگی است
...، عنوان کرد: در رویکرد دوم نقاط درکنار یکدیگر قرار می گیرند و بی نهایت فرصت جدید از این همکاری خلق خواهد شد. وی اضافه کرد: اگر حوزه و آموزش و پرورش نیز در کنار یکدیگر اقدام کنند، بسیار اثرگذار خواهد بود و فرصت های جدیدی خلق خواهد شد. صحرایی با اشاره به اینکه جایگاه مدرسه بسیار مهم است، خاطرنشان کرد: مقام معظم رهبری امسال فرمودند که عبور از گردنه های پیشرفت بدون همکاری آموزش ...
طرح روز بدون کیف، مهارت های زندگی دانش آموزان را تقویت می کند
کلات (پانا) - معاون آموزشی آموزش و پرورش کلات گفت اجرای طرح روز بدون کیف و کتاب در مدارس، مهارت های زندگی را در دانش آموزان تقویت می کند. جواد امیریان گفت: اهدافی برای این طرح تعیین شده که انتظار می رود مدارس طبق این اهداف تعیین شده گام بردارند تا نتایج مفید عاید دانش آموزان شود. وی افزود: یکی از اهداف طرح روز بدون کیف عملی کردن سند تحول بنیادین است. در سند تحول بنیادین به ...
افتخارآفرینی معلمان سمای نجف آباد در جشنواره من امانت دارم 2
سما دوره دوم و زهرا نوروزی معاون دبستان دخترانه سما از دیگر برگزیدگان این مجموعه بودند. رئیس اداره مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان نیز در گفت وگو با آنا گفت: دومین دوره جشنواره من امانت دارم 2 پس از موفقیت اجرای این برنامه در سال گذشته و با عنوان تجربه نگاری پیرامون ساحت های سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش امسال نیز به اجرا درآمد. علی ...
فوری؛ حقوق این معلمان افزایش می یابد
اما در مدرسه 35 میلیون تومان دریافت می شود. با این مصوبه هر مدرسه ای خارج از چارچوب تعیین الگوی شهریه، هزینه ای دریافت کند، در عمل از حسابش برداشت می شود. وی گفت: بخشی از شهریه دریافتی که حق دانش آموز است، به او برگردانده می شود و بخشی دیگر هم به عنوان جریمه تخلف است که به عنوان مدیریت آموزش و پرورش در حاشیه شهرها و مناطق محروم استفاده می شود. حقوق معلمان ابتدایی و متوسطه مدارس ...
معلمان باید پیش قراول علم و دانش روز باشند
باید امانتدارانه آنها را آموزش داده و تربیت کنیم. وی نسل جدید را افرادی باهوش و دارای نگاه متفاوت و دقیق عنوان کرد و افزود: دانش آموزان، امروزه نگرش متفاوت و تیزبینی به جامعه و تحولات آن دارند و معلمان باید نقشه راه برای تربیت این نسل را مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دنبال کنند. صفری هدف از تدریس و آموزش در مدارس را تربیت نسلی آگاه و با نگاه به اهداف متعالی برای ایران ...
شکل گیری کلاس اثربخش در ساحت های آموزشی و تربیتی
امروزه نگرش متفاوت و تیزبینی به جامعه و تحولات آن دارند و معلمان باید نقشه راه برای تربیت این نسل را مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دنبال کنند. مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل هدف از تدریس و آموزش در مدارس را تربیت نسلی آگاه و با نگاه به اهداف متعالی برای ایران اسلامی عنوان کرد و افزود: برای رسیدن به این هدف، معلمان باید با نگاه جهادی و تبیینی اهمیت و چرایی آموزش و تعلیم و ...
شوراهای آموزش و پرورش نقش سازنده ای در پیشبرد اهداف نظام تعلیم و تربیت دارند
با حضور استانداران، 56 درصد با حضور ائمه جمعه، 87 درصد با حضور روسای سازمان های مدیریت و برنامه ریزی استان ها، 79 درصد با حضور شهرداران مراکز استان ها، 92 درصد با حضور مدیران کل نوسازی مدارس استان ها، 78 درصد با حضور اساتید دانشگاه ها، 83 درصد با حضور نمایندگان انجمن اولیا ومربیان بوده است رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: 2 سال است که ...
طرح پشتیبانی علمی درهشت مدرسه ابتدایی شهربندرعباس اجرا شد/ توانمند سازی مدرسه در انطباق و اجرای برنامه ...
پرورش هرمزگان هدف از اجرای این طرح در مدارس را توانمند سازی مدرسه در انطباق و اجرای برنامه درسی عنوان کرد که نقش موثری در بهبود کیفیت آموزش دارد. حاجی زاده همچنین گفت: با توجه به اینکه درنظام برنامه ریزی درسی و آموزشی انتظاراست اهداف و محتوای پیش بینی شده در کتاب های درسی به خوبی توسط معلمان در طراحی و اجرا دیده شود، این مهم نیازبه تغییرات دارد چرا که نیاز و ویژگی های بافت و موقعیت هر مدرسه ...
نقش بانوان فرهنگی در تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش چشمگیر است
از ماموریت های آموزش و پرورش بر عهده همکاران خانم بوده و ماموریت های ابلاغی چه در ستاد و چه در کف مدارس توسط بانوان فرهنگی در سطح عالی اجرا می گردد. سعادتی با اشاره به لزوم پیشبرد برنامه های تربیتی تحت برنامه عمل، گفت: گروه های اندیشه ورز با حضور بانوان اثرگذار در تعیلم و تربیت تشکیل یافته است و اقداماتی همانند ترویج سبک زندگی اسلامی، تبیین ارزش های حجاب و عفاف در قالب برنامه های این گروه اجرا می ...
نماز، تقویت روح بندگی و عبودیت است
برگزاری این جشنواره عنوان کرد. وی بیان داشت: مخاطبین این جشنواره دانش آموزان بانیازهای ویژه با آسیب بینایی، آسیب شنوایی، معلولیت جسمی- حرکتی،کم توان ذهنی، چندمعلولیتی ، دانش آموزان تلفیقی سراسر کشور ، کارکنان شاغل در مدارس استثنایی و مراکز جامع آموزشی و توان بخشی و مداخله بهنگام رشدی، تربیتی، معلمان رابط مدارس تلفیقی و ادارات آموزش وپروش استثنایی استان ها می باشند. جواد روحانی به ...
باید سیره امیرالمومنین(ع) را به مدارس ببریم
بنیاد بین المللی غدیر تصریح کرد: تربیت با زور و اجبار نیست و وقتی می توانیم جامعه را بسازیم که دل افراد و دانش آموزان آن را در دست داشته باشیم. رسالت آموزش و پرورش رسالت مورد قبولی است، آموزش و پرورش قدیمی در حال پوست اندازی و تغییر و تحول است ولی هنوز محتوای آن غدیری نیست. ما نتوانستیم در این راستا فعالیت کنیم. شاهکار آموزش و پرورش آن است که نسل جوان و دانش آموزان را با مکتب امیرالمومنین(ع) سیراب ...
60 درصد از بازماندگان تحصیل در مناطق آزاد به تحصیل بازگشتند
به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان ، احمد محمودزاده، معاون وزیر و رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی در نشست خبری با اصحاب رسانه با گرامیداشت یاد و خاطره سالروز شهید مقاومت سردار سلیمانی و شهادت عده ای از هموطنان، معلمان و دانش آموزان در این روز یاد و خاطره تمام شهدا را گرامی داشت و گفت: در این حادثه 23 دانش آموز، یک معلم از کرمان و یک دانشجو معلم از تهران به شهادت رسیدند البته چهار دانش آموز شهید ...
جلسه شورای اقامه نماز کوهرنگ برگزار شد
نماز کوهرنگ با همکاری و هماهنگی های صورت گرفته با آموزش و پرورش و دستگاه های اجرایی شهرستان در نیمه دوم بهمن ماه برگزار می شود. در ادامه حجت الاسلام و المسلمین ایوب محمدی امام جمعه چلگرد ، ضمن تاکید به اقامه نماز جماعت در ادارات و مدارس شهرستان اظهار کرد: حضور مدیران و معلمان مدارس در نمازهای جماعت مدرسه در کنار دانش آموزان می تواند تاثیرت گسترده ای در برپایی اقامه نماز در مدارس داشته ...
حداقل 60 معلم برای مدارس عشایری همدان نیاز است
جمعه 22 دی 1402 | به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان امور عشایر ایران به نقل از خبرگزاری ها، جعفر کاویانی دلشاد اظهار داشت: 470دانش آموز عشایری در استان همدان در دوره ابتدایی تحصیل می کنند و 200دانش آموز که به استان های خوزستان، ایلام و کرمانشاه کوچ می کنند، بدون معلم هستند. وی با بیان اینکه دانش آموزان عشایری استان همدان با کمبود تجهیزات نیز مواجه هستند، گفت: با وجود پیگی ...
اجرای سند تحول بنیادین شاه کلید حل تمام مشکلات آموزش و پرورش است
آموزش و پرورش است تصریح کرد: در سند تحول بنیادین ، رهبر آموزشی جایگزین مدیر آموزشی شده و الگوی مدیریت مشارکتی جایگزین الگوی ریاستی می شود. وی در ادامه با اشاره به مفهوم کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی، دستیابی به کیفیت در برنامه های دستگاه تعلیم و تربیت را از اولین ثمره های اجرای سند تحول بنیادین عنوان کرده ، افزود: از شاخصه های مهم کیفیت بخشی، برنامه ریزی است چرا که بدون برنامه ریزی مستمر و ...