تجمع اعتراض آمیز معلمان مدارس غیردولتی مقابل مجلس(+تصویر)

سید حسن مدرس؛ فقیه مخالف جمهوری

مستوفی الممالک برگزیده شده بود، برخلاف دکتر محمد مصدق و با این استدلال که قرارداد 1919 قرارداد فضولی بوده و هیچ گاه اجرایی نشده و ما باید اختلافات گذشته را فراموش و با هم کارکنیم از او دفاع کرد. پنج سال پیشتر، مدرس با همین استدلال در جلوگیری از مرگ سیاسی شریک دیگر قرارداد، نصرت الدوله فیروز نقش مهمی ایفا کرده و هنگامی که به اعتبارنامه نصرت الدوله در مجلس چهارم، اعتراض گسترده ای شده بود

قولنج تعارض منافع در آموزش و پرورش

به گزارش فرهیختگان آنلاین ، ابوالقاسم رحمانی، دبیرگروه جامعه روزنامه فرهیختگان نوشت: چند روز پیش بود که محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش وپرورش در صفحه شخصی خود در توئیتر بالاخره خبر از اجرای بخشنامه مدیریت تعارض منافع در این وزارتخانه داد. حاجی میرزایی با تعیین ضرب الاجل دوماهه (هرچند به اصل و اساس تعیین چنین مدت زمانی هم انتقادهایی وارد است) به مدیران آموزش وپرورش نوشت: درجهت صیانت و رعایت حقوق

خاتمه تجمع سه روزه آموزش دهندگان و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در مقابل مجلس

داده شده از سوی نمایندهای مجلس در تهران باقی مانده اند. درضمن قرار بود نمایندهای منتخب ما امروز چهارشنبه جلسه ای با وزیر آموزش و پرورش در رابطه با لغو یا تغییر زمان آزمون برگزار کنند که از نتیجه آن بی خبریم. گفتنی است تعدادی از جمعیت 24 هزار نفری آموزش دهنده و آموزشیاران نهضت سوادآموزی برای لغو قانون جذب آموزشیاران از روز یکشنبه (یکم تیر ما) تا پایان روز سه شنبه (سوم تیر ماه) مقابل ساختمان مجلس جمع شدند.

اخبار مهم امروز گروه اجتماعی برنا

پروانه به پارک شهر شهردار منطقه 12 در روزهای اخیر عنوان کرد سازمان آتش نشانی تهران از سال 91 تا 97 حدود 27 مورد اخطار برای ناایمن بودن پارکینگ پروانه صادر کرده است. امری که با اعتراض شدید کسبه این مجموعه مواجه شد و آن ها خواستار بازگشت به این مجموعه پس از ایمن سازی شدند. سخنگوی وزارت بهداشت خبر داد: شناسایی 2531 بیمار جدید کووید19 در کشور/ جان باختن 133 بیمار در

گلایه معلمان قراردادی نسبت به تبعیض در احکام و حقوق

به گزارش خبرنگار مهر ، شاید این سنتی باشد که دیگر در کشور ما جا افتاده است که معلم ها برای گرفتن حقوق خود و یا شنیده شدن صدایشان یا باید جلوی وزارت آموزش و پرورش تجمع کنند و یا جلوی مجلس شورای اسلامی! از هر طرف به داستان حقوق و معیشت و جایگاه معلم ها که نگاه کنیم، ریشه اصلی مشکل همان است که سال ها است فریاد زده می شود: به کارگیری روش های متعدد در استخدام معلمان. معلمان قراردادی، معلمان حق التدریس

اعتراض آموزشیاران نهضت سوادآموزی به آزمون استخدامی/ برگزاری آزمون در 20 تیر

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ؛ سال 97 بود که مجلس شورای اسلامی تکلیف قانون استخدامی معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کرد. طبق قانون مصوب مجلس، معلمان حق التدریس با گذراندن دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان استخدام می شوند اما آموزشیاران و آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی پس از شرکت و قبولی در آزمون داخلی که توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار می شود با توجه به

کارشناس مسائل فرهنگی و آموزشی: برای پیشبرد بهتر طرح های آموزشی کلان، اتاق فکر معلمان تشکیل شود

ی توقع، این مرز و بوم مدارس توانستند سال تحصیلی را به پایان برساند. این معلم، با اشاره به محدودیت های فضای مجازی در هنگام اجرای برنامه ی شاد افزود: از مسئولین وزارتی تقاضا می کنیم در تدبیرهای اتخاذ شده برای سال تحصیلی آتی از جمله زوج و فرد کردن حضور دانش آموز در مدارس و تقسیم آموزش به حضوری و مجازی می باشد. وی ادامه داد: این نکته ی مهم را در نظر بگیرند که پیش از بنیان آموزش و

راه حل بحران شکاف بین معلم و دانش آموزان چیست؟

کردن یک دانش آموز کنونی از زمین تا آسمان با دانش آموزان چند دهه گذشته فرق دارد، تمامی این موارد دست به دست یکدیگر می دهند که شکاف ارتباطی بین معلم و دانش آموز را عمیق تر کنند. ایسکانیوز در این گزارش چالش های ارتباط گیری معلمان و نسل جدید را مورد بررسی قرار داده است. مدارس مسائل تربیتی و اخلاقی را در دانش آموزان احیا کنند شکاف میان نسل ها ماجرای دیروز و امروز نیست، از گذشته تا

مسئله فرهنگ همانند اقتصاد باید در صدر اولویت های مجلس یازدهم باشد

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان ، و به نقل از روابط عمومی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان زاهدان، دانشجو معلمان بسیجی دانشگاه فرهنگیان در نشست با اسماعیل حسین زهی نماینده مردم خاش در مجلس شورای اسلامی به بیان مسائل و مشکلات موجود در آموزش و پرورش استان و دانشگاه فرهنگیان و کمبود های موجود در این ارگان پرداختند. در ابتدای جلسه دانشجویان از ارزش معلم در جامعه ابراز نارضایتی

اعتلای منزلت اجتماعی و بهره مندی از تجارب فرهنگیان با ایجاد مراکز رفاهی

وسط اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی شروع شده بود. مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی در توضیح به این گزارش، گفت: هدف از ساخت چنین مراکزی در استان که سال ها پروژه ساخت آن ناقص مانده بود ، بهره برداری آموزشی و برگزاری کلاس ها و کارگاه های مختلف ویژه معلمان می باشد. جعفر پاشایی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش استان تمامی همت و تلاش خود را برای تامین رفاه

تجمع کلاه زردهای تهران مقابل برق منطقه ای

به گزارش کارگر نیوز، صبح امروز جمعی از کلاه زردهای تهرانی در اعتراض به عدم تبدیل وضعیت خود مقابل دفتر برق منطقه ی استان تهران تجمع اعتراضی برگزار کردند. حاضران در تجمع با انتقاد از تعلل در تبدیل وضعیت می گویند: همه مجوزهای لازم برای تبدیل وضعیت اپراتورهای پست های فشار قوی برق صادر شده است حتی خود وزیر نیرو این اجازه را صادر کرده اما سازمان توانیر در اختصاص چارت های خالی اهمال می کند

فعالیت 1340 معلم تلفیقی در مدارس دولتی

مدارس می شود. او افزود: مناسب سازی باید از معلمان انجام شود و در این روند معلم تحت آموزش قرار بگیرد. هرچند برخی والدین از اینکه فرزندشان در کنار یک دانش آموز نابینا در یک کلاس می نشیند، معترض هستند . در این باره به معلمان مدارس عادی و معلمان تلفیقی آموزش داده می شود. این مقام مسئول تاکید کرد: برخی مدارس به شکل تلفیقی به آموزش می پردازند تا بتوانند اقدامات مناسب فرهنگی در راستای

مجلس همسان سازی معلمان و اجرای طرح رتبه بندی را دنبال می کند/ دریافتی برخی معلمان بخش خصوصی کرایه تاکسی ...

تصویب شود. بر این اساس آزمون برگزار می شود. او ادامه داد: باتوجه به سطح سواد و قابلیت های آموزشیاران نهضت سوادآموزی مطمئن هستم که آنها سربلند از این آزمون بیرون خواهند آمد. به شدت به تضییع حقوق معلمان در مدارس خصوصی معترضیم عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس همچنین درباره وضعیت معلمان آزاد عنوان کرد: در سال های اخیر و با فعالیت مدارس و مراکز آموزش خصوصی، شاهد به کارگیری

تجمع اعتراضی اپراتور های برق خوزستان نسبت به عدم تبدیل وضعیت

قراردادی خود اعتراض داشته و بار ها طی این سالیان تجمع اعتراضی برگزار نموده اند. در سال 96، علی رغم امضای موافقت چیت چیان، وزیر سابق نیرو برای تبدیل وضعیت و مشخص شدن تکلیف اپراتور های پست های فشار قوی در خرداد ماه همان سال، هم چنان مراحل تبدیل وضعیت اپراتور ها اجرایی نشده است و با این که سازمان اداری استخدامی مجوز این اقدام را صادر نموده بود، هنوز بنا به دلایلی این موضوع اجرایی نشده است.

چالش های معلمان مدارس غیردولتی

دولتی مراکز آموزشی و پیش دبستانی های غیردولتی پرداخت شود که امیدوارم قبل از خرداد ماه پرداخت آن آغاز شود . با این وجود در هفته جاری شاهد نارضایتی معلم های مدارس غیردولتی بوده ایم که گلایه های خود را با تجمع در مقابل مجلس شواری اسلامی به گوش بهارستان نشینان رساندند. معلم های مدارس غیردولتی سال ها برای گرفتن حق خود یعنی بیمه تامین اجتماعی جنگیدند و در نهایت بسیاری از مدارس تن به این خواسته قانونی دادند اما در مورد حقوق این دسته از معلمان هنوز گلایه های و انتقادهایی وجود دارد که باید دید آموزش و پرورش چه تدبیری را می اندیشد. پایان پیام/ 260 ...

اعتراض معلمان قراردادی در مقابل مجلس

دریافت نقدی وجه برای کتاب های درسی غیرقانونی است

اشاره به ابلاغ اجرای قانون تعارض منافع اظهار کرد: در بازرسی هایی که انجام خواهد گرفت اجرای این قانون پیگیری خواهد شد و در دو ماه آینده گزارش ها را به وزیر آموزش وپرورش می دهیم تا اقدامات مقتضی ازجمله لغو ابلاغ انجام بگیرد و از امروز از استان البرز و شهرستان های تهران کار رصد ابلاغ قانون آغازشده است. وی تأکید کرد: در مدارس غیردولتی بر اساس مجوز مجلس شورای اسلامی الزام به داشتن سایت پاسخگویی

اعتراض معلمان قراردادی در مقابل مجلس

اعتراض معلمان قراردادی در مقابل مجلس

تجمع معلمان معترض مقابل مجلس

وزیر یا نماینده مجلسی نتوانسته تغییری در این رویه ایجاد کند. به همین دلیل عده ای از معلمان مشغول در مدارس غیرانتفاعی، امروز مقابل مجلس شورای اسلامی رفته و از اهالی جدید بهارستان مطالبه خود را درخواست کرده اند. مطالبه ای که تمرکزش بر استخدام، بیمه و اندکی امنیت شغلی است. خبرنگار با تعدادی از این معلمان به گفتگو نشست تا داستان زندگی آن ها را از سال هایی که در مدارس و آموزشگاه

5 هزار دانش آموز عشایری لرستان درگیرودار کرونا

نوجوانان، خانواده ها را وادار می کند تا از رفتن آنان به مدرسه ممانعت کنند. از سوی دیگر دانش آموزان عشایری همچنان به دلیل نوع زندگی و مدارس کم امکانات، با مشکلات بهداشتی و سلامت روبه رو هستند، به طوری که بارها و بارها وزارت آموزش وپرورش برای حل این مشکل، سایر دستگاه ها را به کمک فراخوانده است. بر این اساس کمبود امکانات، کوچ های طولانی و پراکنده، نبود سرویس های بهداشتی، تحصیلات پایین معلمان

معلمان غیرانتفاعی سیستان وبلوچستان در برزخ بلاتکلیفی قرار گرفتند

انتفاعی بزرگترین دغدغه کسانی است که بیش از یک دهه در این مدارس مشغول به تحصیل بوده اند و همچنان با حقوق ناچیز روزگار می گذارنند. یکی از معلمان غیر انتفاعی منطقه سیستان در این خصوص به خبرنگار ما گفت: جذب در آموزش و پرورش و دریافت حقوق حداقلی معلمان تنها خواسته کسانی است که سال هاست تلاش کرده اند تا جزئی از خانواده بزرگ آموزش و پرورش باشند. وی افزود: در حالی که شیوع ویروس کرونا

300 هزار معلم تا 3 سال آینده بازنشسته می شوند

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس دهم با تأکید بر ضرورت جذب و پرورش معلم به ویژه برای مناطق محروم، گفت: یکی از اولویت های امروز آموزش و پرورش تأمین کادر انسانی با توجه به بازنشسته 300 هزار معلم تا سه آینده است. محمدمهدی زاهدی در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با تأکید بر ضرورت اجرای نظام رتبه بندی معلمان، اظهار کرد: امروز تفاوت فاحشی میان دریافتی معلمان در مدارس و اساتید دانشگاه وجود

ثبت 1948 تخلف اخذ وجه هنگام ثبت نام در سال 98/ لغو ابلاغ 34 مدیر مدرسه

که دانش آموزان، معلمان و والدین هستند در شرایطی که برایش به وجود آمد با همکاری سایر دستگاه های اتفاقات خوبی رقم زد و برای سال تحصیلی آینده آموزش وپرورش در برنامه های خود قرار داده است تا بسترهای لازم را فراهم کند. وی با بیان اینکه ضرر تعطیلی آموزش جبران ناپذیر است، گفت: در ستاد ملی مقابله با کرونا و ستاد مدیریت کرونا در آموزش و پرورش دغدغه ها بررسی و بهترین تصمیم ها گرفته شده است چراکه

کمبود 15 هزار معلم در استان اصفهان / در برخی رشته ها از معلم غیرتخصصی استفاده می شود

سیدناصر موسوی لارگانی در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش، اظهار کرد: با وجود کسری شدید نیروی انسانی اما آموزش و پرورش اقدامی مهمی در جذب نیروی انسانی صورت نمی دهد. نماینده مردم فلاورجان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه فقط در استان اصفهان در سال تحصیلی 98-99 بالغ بر 15 هزار معلم کمبود داشتیم، افزود: این کمبود نیرو با استفاده از

هیچ معلم حق التدریسی حقوق کمتر دریافت نکرده است/ 124 مدرسه دولتی شهریه غیرمجاز دریافت کردند

شکایات وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار برنا درباره زمان پرداخت حقوق معلمان حق التدریس گفت: اینکه عده ای از معلمان گفتند حقوق کمتری دریافت کردند صحت ندارد چون مناطق موظف هستند طبق قرارداد منعقد شده حقوق معلمان را پرداخت کنند. او افزود: پرداخت حقوق معلمان رسمی و حق التدریس بستگی به تخصیص دولت دارد. مظفر عنوان کرد: به محض تخصیص بودجه حقوق معلمان حق التدریس پرداخت می

با تداوم شرایط موجود آموزش ها ترکیبی خواهد بود/ احتمال فعالیت مدارس در مناطق کم جمعیت به روال عادی و ...

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به این که با تداوم شرایط موجود آموزش ها ترکیبی خواهد بود، اظهارکرد: احتمال فعالیت مدارس در مناطق کم جمعیت به روال عادی و مناطق پرجمعیت به صورت زوج و فرد وجود دارد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش وپرورش چهارمحال وبختیاری و به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، صبح امروز محسن حاجی میرزایی در حاشیه بازدید از حوزه امتحان

احتمال فعالیت مدارس در مناطق کم جمعیت به روال عادی و مناطق پرجمعیت به صورت زوج و فرد

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به این که با تداوم شرایط موجود آموزش ها ترکیبی خواهد بود، اظهارکرد: احتمال فعالیت مدارس در مناطق کم جمعیت به روال عادی و مناطق پرجمعیت به صورت زوج و فرد وجود دارد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، صبح امروز محسن حاجی میرزایی در حاشیه بازدید از حوزه امتحان نهایی دبیرستان ماندگار البرز تهران، اظهار کرد: نمی توانیم با فرض وجود کرونا

طرح دوفوریتی مجلس برای اصلاح قانون جذب نیروهای نهضتی تدوین شد

به گزارش خانه ملت، احمد مرادی روز دوشنبه با اشاره به اعتراض برخی نیروهای نهضتی به بند اول قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، اظهار داشت: براساس این بند، نیروهای نهضتی که چندین سال سابقه در آموزش و پرورش دارند نیز باید مانند افرادی که هیچ سابقه ای ندارند، آزمون بدهند. عضو مجمع نمایندگان استان هرمزگان در مجلس با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش باید

وزیر آموزش و پرورش خبر داد مدارس کشور در شرایط کرونایی زوج و فرد می شوند

وزیر آموزش و پرورش نحوه فعالیت مدارس در سال تحصیلی جدید با احتمال ماندگاری ویروس کرونا را تشریح کرد. به گزارش سپید، محسن حاجی میرزایی با بیان اینکه نمی توانیم با فرض وجود کرونا زندگی را تعطیل کنیم، گفت: باید به سمتی برویم که بتوانیم با رعایت حداکثری پروتکل ها روال عادی زندگی را ادامه دهیم و اخلالی در کارها صورت نگیرد .انجام صحیح یک کار مستلزم مشارکت همه افراد است، در شرایط کنونی سناریوهای