پزشکی دارای بیشترین آمار شاغلان در میان فارغ التحصیلان
سایر منابع:
سایر خبرها
سهم آموزش مهارتی در برنامه هفتم توسعه 50 درصد پیش بینی شد
شود و یکی از دلایل برگزاری کنگره رسیدن به آیین نامه این ماده است، بنابراین کنگره اقدام پیش دستانه برای اجرایی شدن برنامه هفتم توسعه است. وی به آمار اشتغال دانش آموختگان اشاره کرد و اظهار داشت: بیشترین اشتغال به دکتری تخصصی و دانش آموختگان علوم پزشکی متعلق است. رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در مورد مساله آموزش مهارتی و تعریف این آموزش هم گفت: برداشت های مختلفی از ...
هدف گذاری برای رسیدن به سهم 50 درصد آموزش مهارت محور در نظام آموزش عالی
آموزش عالی وضعیت دانش آموختگان بررسی می شود، خاطر نشان کرد: در دوره 5 ساله منتهی به سال 97 بیشترین اشتغال را به ویژه در حوزه علوم پزشکی داشته ایم. همچنین بیشترین اشتغال در مقطع دکتری بوده است؛ به دلیل اینکه این افراد زمان بیشتری برای یافتن شغل داشته اند. طاهری نیا با اشاره به سهم آموزش مهارتی در آموزش عالی، گفت: بر اساس نظر متخصصان مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، سهم آموزش مهارتی 41 ...
دانشگاه ها آموزش مهارت محور را جدی بگیرند
پس از ابلاغ برنامه با پیشنهاد وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به تصویب هیئت وزیران می رسد . مروری بر وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان طاهری نیا ادامه داد: وقتی ما وضعیت اشتغال کشور را مطالعه می کنیم با این ملاحظه که نتایج این آمار خام است و نیاز به تحلیل دارد می بینیم که در پنج سال منتهی به سال 97 رشته های علوم پزشکی بیشترین اشتغال را دارد و بعد ...
دانشگاه های فنی وحرفه ای و علمی کاربردی 13 درصد آموزش مهارتی را تامین می کنند
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز ، علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در کنگره آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور که پنجم تیرماه 1402 در دانشگاه تهران برگزار شد، اظهار کرد: آموزش مهارتی و نیازمحور تحولی در آموزش دانشگاهی خواهد بود. وی افزود: ایده کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور با پشتوانه ای از بیانات رهبری شکل گرفت. افزایش سطح اشتغال پذیری یکی ...
ضرورت بومی سازی علوم جدید؛ حذف بیش از 1000 کد رشته دانشگاهی از سال جاری
مهارتی را جدی بگیرند تا بتوان میزان اشتغال پذیری دانشجویان و فارغ التحصیلان را بالا ببرند. وزیر علوم خاطر نشان کرد: ارتباط دانشگاه و صنعت باید جدی گرفته شود. درست است که تشنه باید خود را به چشمه برساند؛ اما گاهی می توان چشمه را نزد تشنه برد. پیشنهاد می کنم دانشگاهیان به صنایع مراجعه کنند و در زمینه هایی که می توانند موثر باشند، کوتاهی نکنند. وی با اشاره به اینکه در برنامه توسعه هفتم ...
آموزش ها و علوم نوپدید را بومی کنیم
آموزش دانشگاهی رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی نیز در این کنگره گفت: آموزش مهارتی و نیازمحور تحولی در آموزش دانشگاهی خواهد بود. علی باقر طاهری نیا درمورد ساختار ستادی این کنگره افزود: وزیر علوم رئیس کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور است و 18 نشست علمی به عنوان پیش نشست برگزار شد. رئیس مجمع پژوهشگاه های کشور در ادامه به دلایل برگزاری این کنگره اشاره کرد و یادآور شد ...
باید سرفصل های دروس دانشگاه ها براساس آموزش مهارتی تغییر کند
.... حذف بیش از یک هزار رشته بدون متقاضی وزیر علوم همچنین در جمع خبرنگاران گفت: امسال بیش از 1000 رشته را که متقاضی نداشت حذف کردیم و رشته های جدید منطبق بر دانش روز و نیازهای جامعه را طراحی کردیم . تلاش می کنیم برخی از این رشته ها به صورت فرادانشکده ای تدریس و پیگیری شوند. این کارها در دست اقدام است. محمدعلی زلفی گل ادامه داد: حکم مناسبی در برنامه هفتم توسعه در ...
بخشی از مشکل اشتغال مربوط به بی مهارت بودن دانشجویان است
دانشجویانی است که در ترم آخر تحصیل خود قرار است آموزش مهارتی در صنعت بگذرانند. در این دوره لازم است که حتما یک استاد در کنار دانشجو باشد و بر فعالیت های وی نظارت کند. دوره اکستنشن مربوط به حضور دانشجویان در دانشگاه های فنی وحرفه ای و علمی کاربردی برای گذراندن دوره های مهارتی است. مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم در پایان اظهار کرد: در برخی موارد مشکل اشتغال مربوط به بی مهارتی دانشجویان در کارهای تیمی است و در این راستا، اموزش مهارت های نرم و کارآفرینی در دستور کار قرار گرفت. انتهای پیام/ ...
عوامل مختلفی در بیکاری فارغ التحصیلان نقش دارند/نمی توان همه مشکلات را گردن دانشگاه ها انداخت
: برای مثال ما آمار بازار کار را از کجا باید داشته باشیم؟ اطلاعات را از کجا باید بگیریم؟ این آمار وجود ندارد و وزارتخانه دیگری باید این کار را انجام می دادند. پایش وضعیت اشتغال دانش آموختگان را مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی انجام می دهد. مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم با بیان این که موضوع رکود کسب و کار، موضوع مهمی است، خاطر نشان کرد: اگر در کسب و کار رکود وجود دارد ...
5تیر؛ آخرین مهلت ثبت نام دانشگاه رضوی
مقطع کارشناسی دانشجو می پذیرد. این دانشگاه همچنین در مقطع کارشناسی ارشد در رشته های حقوق، جامعه شناسی، اقتصاد، علوم قرآنی و حدیث، فقه و مبانی حقوق اسلامی، فلسفه و کلام اسلامی، تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی و زبان و ادبیات عربی و در مقطع دکتری در رشته های علوم قرآنی و حدیث، فقه و مبانی حقوق اسلامی با گرایش فقه جزایی، فلسفه و کلام اسلامی، حقوق بین الملل، حقوق خصوصی و حقوق کیفری و جرم شناسی به تربیت دانشجویان می پردازد. این دانشگاه با قدمت حدود 40 ساله خود در حال تربیت بیش از هزار و 500 دانشجو در مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری است. ...
برای ارتباط با صنعت هر ماه به یک استان صنعتی سفر کنید
های امروز را از نظر مهارتی و اشتغال پذیری رفع کنیم بلکه باید قدرت پیشگویی و پیش بینی برای نسل جدید آموزش عالی داشته باشیم. وزیر علوم ادامه داد: آموزش مهارتی و نیازمحور باید برای دانشجویان فعلی و دانش آموختگان بازار کار انجام شود و باید به دو مقوله آموزش مهارت محور و دانشگاه مهارت محور هم توجه داشته باشیم. زلفی گل تصریح کرد: جدا از آموزش های مهارتی محور و دانشگاه های مهارت ...
آموزش های مهارتی تا پایان برنامه هفتم توسعه باید به 50 درصد برسد
منتهی به سال 97 نشان می دهد که رشته های پزشکی بالاترین درصد اشتغال را دارند و سپس به ترتیب رشته های انسانی فنی و مهندسی، علوم پایه، کشاورزی و هنر دارای اشتغال هستند. دانش آموختگان دکتری تخصصی با 73 درصد بیشترین وضعیت اشتغال را دارند. وی در پایان گفت: در برنامه هفتم توسعه آموزش های مهارتی و حرفه ای در تمام مقاطع و زیرنظام ها باید به 50 درصد برسد. انتهای پیام/ ...
نرخ اشتغال زندانیان قم 50 درصد رشد کرد
به گزارش شهر بیست به نقل از ایرنای قم، علی اصغر رنجبر روز یکشنبه در گفت وگو با خبرنگاران اظهار داشت: 14 هزار مترمربع فضای کارگاهی در زندان های استان وجود دارد، نیازمند کمک های همه کارآفرینان و خیران اشتغال هستیم، تا بهترین شرایط را برای درآمدزایی زندانیان به ویژه زندانیان رای باز فراهم کنیم. وی با اشاره به حضور شرکت ها در اشتغال زایی زندانیان خاطرنشان کرد: شرایط به گونه ای است که ...
تغییر سرفصل های دروس مقطع کارشناسی دانشگاهی با رویکرد هوش مصنوعی
های انجام شده با مراکز فنی حرفه ای در ارتباط هستیم. آنا: جایگاه رشته های جدید آماری (تحلیل داده و هوش مصنوعی) از منظر آینده شغلی دانشجویان چگونه است؟ یساقی : با الزام معاونت علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی رویکردی ایجاد شد، با این مضمون که برخی واحد های دانشگاهی به صورت پایلوت در 6 مرکز استان خراسان رضوی ازجمله مشهد در مقاطع تحصیلات تکمیلی یکسری واحد های درسی را با ...
کنگره آموزش عالی هدفمند و مهارتی فردا برگزار می شود
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، مدیرکل دفتر برنامه ریزی و تألیف کتاب های درسی فنی و حرفه ای و کاردانش با اشاره به اقدامات انجام شده در این دفتر برای ارتقای مهارت های آموزشی گفت: کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور با حضور سه وزیر علوم، صنعت و کار، دوشنبه پنجم تیر در تالار علامه امینی دانشگاه تهران و با هدف افزایش سهم دروس مهارتی در ...
با حضور 3 وزیر ؛ کنگره آموزش مهارتی 5تیر در دانشگاه تهران برگزار می شود
رهبری و دغدغه ها در آموزش مهارتی و برنامه ارائه شده وزیر علوم به مجلس هنگام کسب رای اعتماد مبنی بر توسعه آموزش مهارتی و هدفمند و مطالبه جامعه از دانشگاه ها برمی گردد. رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی مزایای این کنگره را فراتر بودن از یک کنگره علمی دانست و گفت: این کنگره هم اندیشی گسترده با مشارکت ذی نفعان مختلف با حضور دانشگاه های دولتی نمایندگان بازار کار و سیاست گذاران بازار اشتغال ...
اشتغال 50 درصدی دانش آموختگان؛ کنگره آموزش هدفمند و مهارتی پنجم تیر برگزار می شود
ایم . هر سخنران و هر نشست تخصصی پیشنهادهای سیاستی و عملیاتی خود را ارائه می دهد. وی با اشاره به لایحه برنامه هفتم توسعه تاکید کرد: این برنامه در تبصره 2 ماده 94 وزارت علوم را مکلف کرده است، در کنار دروس آموزشی، سهم دروس مهارتی را در آموزش عالی افزایش دهند. رئیس مجمع پژوهشگاه های کشور ادامه داد: این کنگره اقدامی پیش دستانه برای عملیاتی سازی مفاد لایحه برنامه هفتم توسعه است . ...
ساعت 24 امروز آخرین مهلت ثبت نام در کاردانی به کارشناسی سال 1402
آزمون استفاده کنند. د) مصوبه جلسه شماره 748 مورخ 17 بهمن 1388 شورای برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در خصوص دانش آموختگان مقطع کاردانی پیوسته، دارای مجوز رسمی از شورای گسترش آموزش عالی که معدل مقطع کاردانی آنها کمتر از 14 باشد، در جلسه 789 به شرح زیر اصلاح شد: دانش آموختگان مذکور در صورت قبولی در رشته مرتبط در مقطع کارشناسی ناپیوسته نیاز به گذراندان واحد ...
توانمندسازی مددجویان با استفاده از ظرفیت سازی کمیته امداد و جهاددانشگاهی
تخفیف 10 درصدی برای کارمندان دولت خبر داد و بیان کرد: تمامی کارکنان، اعضای هیأت علمی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی، پژوهش و فناوری و مدارس علوم دینی، اعم از دولتی و غیر دولتی و بستگان آن ها و کلیه فرهنگیان و بستگان آن ها از 20 درصد تخفیف شهریه برخوردار هستند. وی با بیان اینکه مدرسین مراکز واحد خراسان جنوبی و بستگانشان از 30 درصد تخفیف برخوردارند، افزود: تمامی دانشجویان دانشگاه ها و ...
تربیت افراد ماهر در سطوح آموزش عالی به خوبی انجام می شود
....چرا باید قریب 40 درصد دانش آموختگان دانشگاه های ما بیکار باشند،دلیل اصلی این دو موضوع است که اول ما آمایش سرزمینی درستی انجام ندادیم و دوم آموزش مهارتی را درست انجام ندادیم و هنگامی که این دو اصل را با هم ترکیب کنیم به این معناست که ما صلاحیت حرفه ای را در کشور ملاک عمل قرار نداده ایم. زاهدی،افزود:اگر دانشگاه جامع علمی کاربردی براساس برنامه های هفتم توسعه،احکامی با رویکردهای مهارتی ...
البرز باید 50 هزار اشتغال در سال 1402 ایجاد کند
مورد برنامه ریزی و رسیدگی قرار گیرد. استاندار البرز گفت: حمل و نقل و اسکان ارزان برای نیروی کار باید برنامه محور دنبال شود. وی افزود: فارغ التحصیلی که مهارت دست یابی به اشتغال ندارد باید از طریق فنی و حرفه ای، آموزش ببیند و بکارگیری شود. استاندار البرز گفت: با آموزش های مهارتی، حوزه اشتغال و دست یابی افراد به کار متحول می شود. وی افزود: در دنیای امروز شغل هایی ...
طرح تمام وقت شدن دانشجویان دکتری به مسئله محور شدن پژوهش ها کمک می کند
انسانی در کشور ما همچنان جایگاه متناسب با این علم را ندارد، هرچند در سال های اخیر شرایط تغییر کرده است. به طور مثال حدود 50 درصد از دانشجویان کارشناسی ارشد برخی رشته های این دانشگاه، دانش آموختگان کارشناسی رشته های فنی و مهندسی هستند که به دلایلی احساس کردند با ادامه تحصیل در رشته های علوم انسانی می توانند مؤثرتر باشند. رئیس دانشگاه علامه طباطبائی گفت: در موضوع های پژوهشی، با همت بلند ...
تقی آزاد ارمکی: اقتضائات حکومتی نمی تواند علوم انسانی را متعهد کند
حوزه کار می کنم معتقدم کارهایی که در دانشگاه انجام می دهیم اتفاقا به اقتضائات اجتماعی در آمده است. در علوم انسانی به ویژه جامعه شناسی مجموعه کارها از جامعه و نیازهایش درآمده است. آزاد ارمکی با اشاره به فراوانی رساله های جامعه شناسی توضیح داد: بیش از 30 درصد از رساله ها در حوزه مسایل جتماعی ایران، 19 درصد درباره مسایل توسعه و 30 درصد به خود جامعه شناسی مربوط است. حدود 8 درصد رساله ها نیز در حوزه ...
مهندسان در صنعت جای تکنسین ها را گرفته اند
به گزارش خبرنگار کارآفرین نیوز ، علی باقر طاهری نیا روز شنبه (3تیرماه) در نشست خبری کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور که در موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم برگزار شد درباره اشتغال دانش آموختگان اظهار داشت: اگر ما دانش آموخته فاقد شغل داریم باید بدانیم نظام تعلیم و تربیت مان دارای ایراد است. دانشگاه ها در چرخه علم و فناوری بازیگر اصلی و مهم هستند اما این به معنای وظیفه ...
بیشترین نرخ اشتغال دانش آموختگان در رشته های پزشکی / رشته های هنر کمترین نرخ اشتغال را دارند
ریزی آموزش عالی گفت: در دانشگاه علمی کاربردی سهم زیادی به حوزه علوم انسانی اختصاص داده شده است و در فنی و حرفه ای دانشجویان فنی و مهندسی بیشترین آمار دانشجو را دارند در صورتی که باید به تربیت نیروهای تکنسین و ماهری توجه شود. رشته های پزشکی بالاترین نرخ اشتغال را به خود اختصاص دادند طاهری نیا افزود: وضعیت میانگین اشتغال دانش آموختگان طی 5 سال یعنی از سال 1392 تا سال 1397 نشان می دهد که ...
وضعیت اشتغال دانش آموختگان طی 5 سال گذشته / برای حل بیکاری باید نگاه خانواده ها تغییر کند
این سهم کمتر است. سهم دوره کاردانی 55 درصد و فنی و حرفه ای 71 درصد است وی در خصوص وضعیت اشتغال دانش آموختگان طی 5 سال گذشته گفت: میانگین اشتغال دوره 5 ساله بیشترین سهم مربوط به علوم پزشکی و بعد علوم انسانی رتبه دوم و رتبه سوم دانشجویان فنی مهندسی و بعد علوم پایه، کشاورزی و در نهایت هنر است. که در علوم پزشکی بیش از 68 درصد است و علوم انسانی بیش از 51 درصد، فنی و مهندسی 49، علوم پایه 45 ...
سهم آموزش های مهارتی در آموزش عالی حدود 23 درصد است
علی باقر طاهری نیا، رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی و دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور گفت: آموزش مهارتی بر اساس اسناد بالادستی در دانشگاه های مهارتی محدود شده است. دانشگاه های مهارت محور دو دانشگاه فنی و حرفه ای و علمی و کاربردی است. سهم آموزش مهارتی در آموزش عالی در مدت پنج سال به 30 درصد رسید در حالی که سهم فنی و حرفه ای و دانشگاه علمی کاربردی به ترتیب 6 و 7 درصد است ...
فارغ التحصیلان دانشگاهی باید آمادگی و مهارت لازم را برای ورود به بازار کار داشته باشند
شجویان در دانشگاه ها، شورای گسترش آموزش عالی اقداماتی انجام داده است. وزارت علوم هم در این زمینه اقداماتی انجام داده است، یکی اینکه در تاسیس رشته های جدید، افراد باید پیوست اشتغال داشته باشند. یعنی از این پس اگر بنا شد برنامه توسعه ای انجام شود، برای آن برنامه باید بسته اشتغال پیش بینی شود. وی افزود: در ادامه اقدام فوق، رشته های موجود نیز ارزیابی می شود؛ شاید پذیرش برخی از رشته ها محدود شود یا ...