خانه
با هدف توسعه عدالت آموزشی، محرومیت زدایی از فضا و کیفیت بخشی به مدارس در ...
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
توسعه فضا های آموزشی از شاخص های ارزیابی استانداران است
مشکلات را مرتفع کنیم. پرداخت مطالبات بازنشستگان، معلمان حق التدریس، رسیدگی به اعتراضات رتبه بندی و... از این دسته اقدامات بوده است . علیرضا کاظمی به برنامه های اساسی وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: اجرایی سازی سند تحول بنیادین، تحول در برنامه درسی، ارتقای برنامه های پرورشی و فرهنگی، سند هوش مصنوعی، پایش آسیب های اجتماعی از برنامه های کلان وزارتخانه است که در رأس این برنامه توسعه عدالت
اجرای کامل سند تحول، آموزش و پرورش را به کانون فرهنگی جامعه تبدیل می کند
بیان اینکه دولت باید به طور مستقیم در آموزش، بهداشت و امنیت ورود کند، اظهار کرد: منظور از این ورود، ایجاد مدرسه و بیمارستان غیردولتی نیست، بلکه باید منابع کشور به طور مستقیم صرف این سه حوزه شود. نائب رئیس مجلس با اشاره به تصویب نظام رتبه بندی معلمان در مجلس در سال 1392 خاطرنشان کرد: آنچه اجرا شده با مدل آرمانی مورد نظر سند تحول فاصله دارد و همچنان نسبت به نحوه اجرای آن گلایه مند هستیم.
نقش کلیدی آموزش در توسعه کشور؛ معلم محور تحول و عدالت آموزشی
از ارج نهادن به زحمات معلمان باشد. وی با اشاره به نگاه ویژه دولت سیزدهم به آموزش و پرورش، عنوان کرد: این نهاد در اولویت سیاست گذاری های کلان کشور قرار گرفته و نشان دهنده جایگاه بنیادین آموزش در پیشبرد توسعه پایدار است. مسیب زاده، اجرای سند تحول بنیادین را ضرورتی غیرقابل چشم پوشی دانست و گفت: این سند با 147 برنامه عملیاتی، نقشه راه تحول نظام تعلیم و تربیت کشور است، اما اجرای آن
آموزش و پرورش نجات بخش هر جامعه و کشوری است
کیفیت بخشی و استانداردسازی فضا های آموزشی کشور بوده و در این راستا در استان ما نیز اقدامات گسترده ای در حال انجام است. نائب رئیس اول مجلس شورای اسلامی با اشاره به تلاش های صورت گرفته جهت تهیه و تدوین نقشه راه تعلیم و تربیت گفت: تمام توانمان را به کار گرفتیم تا قانون اساسی تحت عنوان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای دستگاه تعلیم و تربیت بنویسیم؛ اما معلمان هنوز نتوانسته اند آنگونه که
پیشنهاد برگزاری جایزه سالانه معلم تحول آفرین / مدارس سنگی، کانکسی و ناایمن را نوسازی می کنیم
اساس شایستگی ها، عدم بهره گیری از فناوری های نوین را از دیگر مسائل حوزه تعلیم و تربیت برشمرد و افزود: معلمان باید متناسب با سرعت رشد فناوری های نوین و متناسب با سرعت رشد دانش آموزان در این زمینه رشد کنند تا با شکاف دیجیتالی به دلیل فقدان آموزش اثر بخش در حوزه فناوری روبرو نشوند؛ چرا که دانش آموزان ما در عصر دیجیتال و فناوری به دنیا آمده اند و در آن فضا زیست می کنند و معلمان باید خود را با این فضا
معلمان، موتور محرک تحول در آموزش و پرورش هستند
فرهنگی، فرارسیدن هفته بزرگداشت مقام معلم را به فرهنگیان استان به ویژه معلمان میناب تبریک گفت. وی با اشاره به جایگاه والای معلم در آموزه های دینی و سخنان حضرت علی (ع)، معلمان را موتور محرک توسعه جامعه دانست و افزود: تأثیرگذاری معلم بر جان و روان دانش آموزان در سال های شکل گیری شخصیت، نقشی بی بدیل و بنیادین دارد. ضیایی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را اولویت اصلی دستگاه تعلیم
برای داشتن آموزش و پرورشی پرافتخار باید به سمت سند تحول پیش برویم
معلمان در سال 1392 گفت: بر اساس ویژگی های نظام رتبه بندی قرار بر این بود معلم جایگاه استادی داشته باشد و هیئت ممیزی در استان ها تشکیل شود. آنچه که در مجلس به عنوان نظام رتبه بندی تصویب شد، هنوز با رتبه بندی آرمانی و مورد تأکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، فاصله دارد. وی با بیان اینکه هدف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش این است که کسی در مدرسه از معلم تا خدمتگذار مدرسه، احساس نکند جایگاهی
تعریف 147 پروژه برای نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش/الگوی مدرسه تراز در کشور اجرایی می شود
، اما این موضوع در کشور ما همچنان دچار ضعف است. مشاور وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: بالغ بر 10 سال در وزارت برای حل این موضوع چاره اندیشی صورت گرفت که در نهایت تبدیل به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شد. وی با اشاره به پیاده نشدن این سند در مدارس خاطرنشان کرد: فقدان نقشه راه برای سند تحول بنیادین موجب تعریف شدن این سند در دو سطح ستاد و مدرسه شد؛ بسترسازی و پشتیبانی در قالب 147
معلمان، مهندسان تحول جامعه اند
اشاره به اولویت های دولت در حوزه تعلیم و تربیت اظهار کرد: آموزش و پرورش از مهم ترین اولویت های دولت مردمی است. رئیس جمهور محترم، جناب آقای دکتر پزشکیان، تاکنون در 28 جلسه ملی مرتبط با آموزش و پرورش شخصاً حضور یافته اند که نشان از اهتمام جدی دولت به این حوزه دارد . موسوی با اشاره به عملکرد وزارت آموزش و پرورش در دوره اخیر گفت: با هدایت های جناب آقای دکتر کاظمی، اقدامات اثربخشی در سال
انتخاب معلم نمونه از مدارس غیردولتی، گامی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش
احمد محمودزاده روز چهارشنبه و به مناسبت هفته معلم با حضور در سازمان خبرگزاری جمهوری اسلامی و گفت وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش ضمن تشریح فرآیند انتخاب معلمان نمونه مدارس غیردولتی، اظهار کرد: نگاه رئیس جمهور به حوزه تعلیم و تربیت ویژه است به نحوی که آموزش و پرورش در اولویت برنامه های دولت چهاردهم قرار دارد. وی با تاکید بر اینکه معلم براساس اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین
فرهنگ سازی در مدارس، نیازمند اراده است نه اعتبار
تسلیت به خانواده های داغدار حادثه تلخ اخیر، ادامه داد: ایثار و تعهد معلمان در حوادث مختلف به ویژه در مناطق کمتر برخوردار، مثال زدنی است و نشان می دهد که آموزش وپرورش تنها نهاد رسمی تربیتی نیست، بلکه قلب تپنده توسعه فرهنگی و اجتماعی جامعه است. ضیایی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش وپرورش گفت: پیام روشن این سند، بازآفرینی نقش مدرسه در تربیت نسلی است که مسئولیت پذیر، خلاق و متعهد باشد
آیین باشکوه تجلیل از معلمان نمونه همزمان با هفته گرامیداشت مقام معلم در هرمزگان برگزار شد
خانواده های داغ دار، اظهار داشت: اگر به دنبال تحول در آموزش و پرورش هستیم، این تحول از کلاس درس و اراده معلم آغاز می شود. وی با اشاره به افزایش تعداد مدارس هدف طرح عدالت آموزشی از 200 به 235 مدرسه در فاز نخست، از همراهی خیرین مدرسه ساز قدردانی کرد و خواستار استمرار این مشارکت شد. در پایان این مراسم، از 23 معلم فعال در مناطق محروم، خانواده های 39 شهید فرهنگی و معلمان برگزیده کشوری، استانی و منطقه ای تقدیر به عمل آمد.
وزیر آموزش و پرورش: تدوین سند هوش مصنوعی از برنامه های کلان وزارت آموزش و پرورش است
وزیر آموزش و پرورش به برنامه های اساسی این وزارتخانه اشاره کرد و گفت: اجرای سند تحول بنیادین، تحول در برنامه درسی، ارتقای برنامه های پرورشی و فرهنگی، تدوین سند هوش مصنوعی، پایش آسیب های اجتماعی از برنامه های کلان وزارت آموزش و پرورش است که در صدر این برنامه، توسعه عدالت با دو رویکرد توسعه فضا و کیفیت بخشی قرار دارد. به گزارش آی سی تی نیوز، علیرضا کاظمی روز سه شنبه در دیدار با وزیر کشور
پرداخت مطالبات بازنشستگان، معلمان حق التدریس و رسیدگی به اعتراضات رتبه بندی طی سال گذشته
که این مشکلات را مرتفع کنیم. پرداخت مطالبات بازنشستگان، معلمان حق التدریس، رسیدگی به اعتراضات رتبه بندی و... از این دسته اقدامات بوده است. وی به برنامه های اساسی وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: اجرایی سازی سند تحول بنیادین، تحول در برنامه درسی، ارتقای برنامه های پرورشی و فرهنگی، سند هوش مصنوعی، پایش آسیب های اجتماعی از برنامه های کلان وزارتخانه است که در رأس این برنامه توسعه عدالت
ابراز خجالت قالیباف از سطح کیفیت آموزش/ رئیس مجلس: سند تحول بنیادین دیگر کارایی ندارد
، منزلت و معیشت معلمان، خواستار حمایت جدی در این زمینه شد. او در سخنان خود به موضوع فوق العاده ویژه و فوق العاده خاص اشاره کرد که در دستور کار دولت قرار دارد و از پیگیری مستمر این وزارتخانه برای بهبود شرایط معلمان خبر داد. وزیر آموزش و پرورش همچنین از نهایی شدن سند هوش مصنوعی در آموزش خبر داد و گفت: با همکاری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت ارتباطات، تقسیم کار ملی در این زمینه
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس: اعتبار کافی برای رتبه بندی معلمان وجود دارد/ کشور تراز علمی، نیازمند تقویت ...
کمتر و نسبت معلمان به تعداد دانش آموز نیز کم است. حاجی بابایی در ادامه با بیان اینکه قوانین آموزش و پرورش را بر اساس سند تحول بنیادین نوشتیم، عنوان کرد: صرفا از طریق دانشگاه فرهنگیان دست آموزش و پرورش باز می شود که سال گذشته 2 هزار و 500 میلیارد تومان اعتبار به دانشگاه فرهنگیان دادیم تا سیاست های رهبری اجرا شود و انصافا به خوبی کار شد. قانونی در مجلس مصوب شد تا همه مواردی که در اختیار
سنگ تمام مجلس برای دانشگاه فرهنگیان با افزایش 2هزار درصدی اعتبارات/ ارتقای جایگاه آموزش و پرورش از اساسی ...
. این وزیر دولت چهاردهم در ادامه با اشاره به پرداخت بسیاری از معوقات معلمان تا پایان سال گذشته، عنوان کرد: حمایت های مجلس باعث شد بتوانیم بسیاری از مشکلات را حل کنیم، همچنین توانستیم 50 هزار ردیف استخدامی برای وزارت آموزش و پرورش باز کنیم؛ در کنار آن آموزش و پرورش کشورمان توانست در حوزه المپیک ورزشی دانش آموزی و همچنین المپیادهای علمی دانش آموزی حضور یافته و به مدال های رنگارنگی دست پیدا
هوش مصنوعی به 1میلیون دانش آموز و 100 هزار معلم آموزش داده می شود
به گزارش خبرگزاری شبستان ، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش گفت: علیرغم کمبود شدید معلمی که داشتیم سال را آرام و کم دغدغه شروع کردیم و در کنارش به موضوعات متعددی مثل اعتراض به آزمون ها، فرایند جذب و تعیین تکلیف 26 هزار نیروهای خدمات رسیدگی شد. وی درباره سند تحول بنیادین افزود: تمرکز اصلی ما در نظام تعلیم و تربیت بر اجرای سند تحول بنیادین بود. ما سند تحول بنیادین را محور تمام برنامه های
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نقشه راهی برای عدالت و کیفیت آموزشی
به گزارش جام جم آنلاین ، رمضان پروانه، با حضور در آموزشگاه شبانه روزی کوثر و در حاشیه تجلیل از معلمان این شهرستان در گفتگو با ایسنا، با تأکید بر جایگاه معلمان به عنوان طلایه داران تعلیم و تربیت، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را به عنوان نقشه راهی برای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت نظام آموزشی کشور معرفی کرد و افزود: این سند را ملی و برنامه ای جامع است که می تواند به نوسازی و بهبود فرآیند های
ضرورت تشکیل حلقه های مشورتی برای قانونگذاری در حوزه آموزش و پرورش/ مسکن و درمان دو چالش اساسی معلمان است
آموزش و پرورش، حلقه های مشورتی در این حوزه تشکیل شود تا نظرات آنها نیز برای قانونگذاری دریافت شود. ضمن اینکه خواستار تقویت آموزش و پرورش در دولت هستیم از جمله که سهم بودجه این وزارتخانه باید افزایش یابد. برغمدی در ادامه ارتقای سطح هویت فرهنگی بازنشستگان را حائز اهمیت دانست و افزود: امروز بازنشستگان فرهنگی بسیار در مضیقه هستند و حق واقعی آنها این است که فوق العاده ویژه 50 درصد را دریافت
کشور به 300هزار معلم جدید برای استانداردسازی مدارس نیاز دارد
تا حقوق بازنشستگان به 90 درصد حقوق شاغلان برسد. نمایندگان مجلس بر اجرای صحیح این طرح نظارت کامل دارند. نایب رئیس اول مجلس شورای اسلامی با اشاره به نیاز کشور به استانداردسازی مدارس و کلاس های درس، افزود: برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین، به 300 هزار معلم جدید نیاز داریم، زیرا کلاس های درس با 40 دانش آموز مغایر با این سند است. معلمان رکن اصلی توسعه هستند حمید رضایی
سند تحول بدون معلم توانمند اجرایی نمی شود/ عدالت آموزشی، محور تغییر در مدارس دولتی
/> وی با اشاره به حمایت های جدی رئیس جمهور از آموزش و پرورش در دولت سیزدهم، گفت: این نهاد در اولویت برنامه های دولت قرار گرفته و این نگاه ویژه، نشان دهنده اهمیت نقش آموزش در تحقق توسعه پایدار کشور است. مسیب زاده با تأکید بر لزوم اجرای کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، عنوان کرد: این سند با 147 برنامه عملیاتی، مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت را مشخص کرده، اما ما هنوز در گام های ابتدایی هستیم
افزایش 67 درصدی بودجه برای فرهنگیان | واریزی شگفت انگیز در راه است
در مراسم بزرگداشت معلمان برتر کشور، وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برنامه های توسعه ای دولت، اعلام کرد که بودجه آموزش و پرورش افزایش یافته و مبلغ جدیدی برای حمایت از معلمان واریز خواهد شد. وی همچنین به اقدامات تحولی در نظام آموزشی اشاره کرد که قرار است تأثیر بسزایی در بهبود کیفیت تعلیم و تربیت داشته باشد. در مراسم تجلیل از معلمان نمونه کشوری با حضور رئیس جمهور، علیرضا کاظمی وزیر آموزش
قالیباف: باید کیفیت پایین آموزش و نابرابری های آموزشی را رفع کنیم
مسائل باید هرچه سریع تر حل شود. رئیس مجلس خواستار اصلاح ساختار مدیریتی آموزش و پرورش طبق ماده 91 برنامه هفتم توسعه شد و گفت که این اصلاحات باید در یک سال اول برنامه عملیاتی شوند. وی در ادامه سخنان خود در دیدار با معلمان، به اهمیت ایجاد ارتباط مؤثر بین مدرسه، مسجد، محله و فضای مجازی اشاره کرد و عنوان داشت: برای پیشرفت در آموزش و پرورش باید این پنج بخش به طور همزمان با هم
آموزش بدون مهارت، بی اثر است/ هوش مصنوعی، دروازه ورود آموزش به آینده
به گزارش صبح دریانیوز، محمدرضا مسیب زاده، با اشاره به حمایت های ویژه رئیس جمهور از آموزش و پرورش، افزود: دولت چهاردهم آموزش و پرورش را در اولویت قرار داده است و این توجه ویژه، خود گویای اهمیت و نقش کلیدی آن در توسعه کشور است. مسیب زاده با تأکید بر اجرای سند تحول بنیادین، عنوان کرد: این سند با 147 برنامه عملیاتی، مسیری روشن برای تحول در آموزش است، اما هنوز در آغاز راه هستیم. 2 پروژه
شهریه 180 میلیون تومانی در برخی مدارس تهران!؛ نگرانی از محتواهای آموزشی وارداتی
/> محمودزاده با ارائه آماری از مدارس سما، تأکید کرد: در حال حاضر بیش از 850 مدرسه با 150 هزار دانش آموز در مجموعه داریم و این حجم از دانش آموزان، ظرفیت بزرگی برای تربیت نیروی انسانی آینده کشور است. وی به طرح های عملیاتی سال 1404 اشاره کرد که شامل 5 راهبرد، 12 برنامه و 98 فعالیت مشخص است و تأکید کرد: مدارس غیردولتی باید هم در حوزه کیفیت آموزشی و هم در بحث عدالت تربیتی ایفای نقش کنند.
اصلاح فضا های آموزشی گام اول در عدالت آموزشی است
تاکید بر اینکه در دولت وفاق اصلاح فضا های آموزشی در حقیقت گام نخست در جهت عدالت آموزشی است، بیان کرد: با تاکید و همراهی رییس جمهوری، اصلاح آموزش و روش های یادگیری را هم در دست پیگیری داریم. معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه خراسان رضوی در گفتمان سازی و تبیین چرایی ساخت مدرسه به خوبی ورود کرده است، بیان کرد: کاری که در مدرسه انجام می شود غیر از آموزش مفاهیم علمی، تربیت دانش
قالیباف: سند تحول بنیادین نیاز به بازنگری دارد
: سند مهمی برای آموزش و پرورش نوشته شد (سند تحول بنیادین) که آنقدر از آن گذشت که الان نیاز به بازنگری دارد. رئیس مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: ما در مجلس کار جمع سپاری می کنیم و پارلمان دانشجویی داریم و طرح ها و لوایح به صورت جمع سپاری بررسی می شود. باید بین معلمان و مرکز پژوهش های مجلس ارتباط وجود داشته باشد و نظرات آنان اخذ شود. باید معلمان ارتباط مستقیم و مداومی با این مرکز برای پیگیری
سند هوش مصنوعی در آموزش و پرورش نهایی شد
به گزارش خبرگزاری آنا، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در دیدار با محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر ضرورت ارتقای جایگاه، منزلت و معیشت معلمان، خواستار حمایت جدی در این زمینه شد. وی در سخنان خود به موضوع فوق العاده ویژه و فوق العاده خاص اشاره کرد که در دستور کار دولت قرار دارد و از پیگیری مستمر این وزارتخانه برای بهبود شرایط معلمان خبر داد. وزیر آموزش و پرورش
