خانه
از حضور 50 هزار معلم برای سال تحصیلی جدید تا نگاهی نو به سلامت دانش آموزان
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
جایگاه ویژه تربیت بدنی و سلامت دانش آموزان در رویکرد جدید برنامه درسی مدارس
منطقه از شهر تهران و 2 منطقه از شهرستان های استان تهران و مجموعاً در هشت مدرسه اجرایی شود. جعفری با اشاره به بسته تدوین شده برای حوزه تربیت بدنی و سلامت، اظهار کرد: در این راستا بسته ای تهیه شده که توجه ویژه ای به بحث های آموزشی، محتوایی و سلامت دانش آموزان دارد. تأکید بر سواد حرکتی و مهارت های بنیادین وی با تاکید بر توجه به سواد حرکتی، گفت: در برنامه درسی مدارس
برگزاری جلسه آموزشی پیشگیری از آسیب های اجتماعی در نوجوانان و دانش آموزان برای مدیران و مربیان بهداشت ...
حضور، عبدالرضا چراغعلی مدیر کل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری تهران، پروانه فرد کارشناس سلامت نوجوانان، جوانان و مدارس معاونت بهداشت، نمایندگان دانشگاه های علوم پزشکی ایران و شهید بهشتی، آموزش و پرورش و دانشگاه خوارزمی تشکیل شد. این نشست با هدف بررسی راهکارهای تقویت و افزایش مراکز مشاوره آموزش و پرورش و همچنین تهیه اطلس آسیب های اجتماعی دانش آموزان تشکیل و مقرر شد نمایندگان آموزش
مددکاری اجتماعی قلب تپندهٔ تغییرات مثبت در زندگی آسیب دیدگان است.
مددکاران اجتماعی جهان امروز با چالش های پیچیده و متنوعی روبه رو است که نیازمند تخصص و مهارت بالای مددکاران اجتماعی می باشد. آموزش مداوم و به روزرسانی دانش مددکاران اجتماعی یکی از ضرورت های اساسی است تا بتوانند به بهترین شکل ممکن به افراد کمک کنند و تغییرات مثبت و پایدار ایجاد نمایند. نتیجه گیری خاطره اکبری نویسنده خانه تاب آوری در پایان تاکید کرده است مددکاری اجتماعی به عنوان
تنها دو ساعت درس تربیت بدنی در هفته پاسخگوی نیازهای حرکتی دانش آموزان نیست
محمد جعفری در نشست اجرای آزمایشی طرح برنامه درسی مدرسه ای با اشاره به اهمیت جایگاه تربیت بدنی در آموزش عمومی، گفت: دو ساعت درس تربیت بدنی در برنامه هفتگی مدارس وجود دارد، اما این میزان به هیچ وجه پاسخگوی نیازهای حرکتی دانش آموزان نیست. باید نگاه جدیدی به فعالیت های ورزشی و سلامت محور در مدارس داشته باشیم. وی نقش مدیران و معلمان را کلیدی دانست و افزود: یک معلم دغدغه مند می تواند با
استرس طولانی می تواند بر یادگیری و روابط اجتماعی دانش آموز تأثیر منفی بگذارد
با آغاز سال تحصیلی جدید بسیاری از دانش آموزان کشور در کنار شور و شوق بازگشت به مدرسه، با استرس و اضطراب ناشی از تغییرات محیطی و آموزشی روبه رو هستند؛ موضوعی که کارشناسان آموزشی بر مدیریت آن تأکید می کنند. زهرا کریمی در گفت وگو با پانا عنوان کرد: در روزهای آغاز بازگشایی مدارس دانش آموزان با چالش های تازه ای همچون تغییر معلم،آشنایی با همکلاسی های جدید،افزایش حجم درس ها و نگرانی از عملکرد
لجبازی و نافرمانی کودکان و نوجوانان در روزهای های آغازین مدرسه؛ مثلث والد، کودک و مدرسه
). لجبازی می تواند به شکل بحث مداوم با معلم، امتناع از انجام تکالیف، مخالفت با قوانین کلاس، پرخاشگری کلامی و مقاومت در برابر خواسته های آموزشی بروز کند. علائم این رفتارها علاوه بر افت تحصیلی، دلزدگی تحصیلی، تعارض با والدین، همسالان و معلم، می تواند باعث کاهش اعتمادبه نفس، افزایش استرس، تنفر از درس، سردرگمی هویت و گرایش به ترک کردن تحصیل در کودک شود. از علل اصلی بروز این نافرمانی ها می توان به
روزهای آخر شهریور فرصتی برای آماده سازی مدرسه
فاطمه سادات زاهدی ، کارشناس ارشد مشاوره، پایگاه خبری دانا، گروه سلامت و سبک زندگی، با نزدیک شدن به فصل بازگشایی مدارس، بسیاری از خانواده ها و کودکان با تغییرات مهمی در سبک زندگی خود مواجه می شوند. تعطیلات تابستانی، هرچند فرصتی برای استراحت و بازی بوده، اما معمولاً باعث تغییر در عادت های روزمره مانند زمان خواب، الگوی غذا خوردن و حتی تعاملات اجتماعی کودکان می شود. بازگشت به مدرسه برای بسیاری از بچه
کمبود معلم همچنان چالش آموزش و پرورش گیلان
گفت: از مجموع 367 هزار دانش آموز، 272 هزار نفر در مدارس دولتی و 8500 نفر در مدارس غیردولتی تحصیل خواهند کرد، همچنین 188 هزار دانش آموز در مقطع ابتدایی، 96 هزار نفر در دوره متوسطه اول، 44 هزار نفر در متوسطه نظری و حدود 39 هزار و 600 دانش آموز نیز در رشته های فنی وحرفه ای و کاردانش مشغول به تحصیل خواهند شد. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با تأکید بر اهمیت هدایت تحصیلی دانش آموزان به سمت مهارت
معلم فقط آموزگار کتاب نیست، آینده ساز جامعه است
اشاره به نقش بنیادین معلمان در مسیر رشد جامعه اظهار داشت: معلم با عشق، صبر و خلاقیت، نه تنها دانش می آموزد بلکه مهارت های زندگی، اخلاق و تاب آوری را به دانش آموزان منتقل می کند. وی افزود: چالش هایی چون محدودیت زمان، فشارهای خانوادگی و مقاومت در برابر تغییر، تنها با انگیزه، انعطاف پذیری و توان حرفه ای قابل مدیریت است. معلمان باید با به روزرسانی دانش، بهره گیری از فناوری های آموزشی و
هنرستانی متفاوت در دماوند؛ جایی که دانش آموزان حقوق می گیرند!
معلمان و مدیران در مدارس حضور یافتند. مدیر آموزش و پرورش دماوند در ادامه بیان داشت همچنین تاکنون بیش از 80 درصد فرآیند توزیع کتب درسی انجام شده و تلاش می شود هیچ دانش آموزی بدون معلم، کلاس و کتاب وارد سال تحصیلی جدید نشود. وی اضافه کرد: جشن بازگشایی مدارس اول مهر برگزار خواهد شد و برنامه ای ویژه نیز برای استقبال از دانش آموزان پایه اول در تاریخ 31 شهریور در نظر گرفته شده است
تجهیز 200 مدرسه سمنان تا مهرماه
شد که نقش مهمی در ارتقای سلامت جسمی و نشاط دانش آموزان ایفا خواهد کرد. وی از آغاز پویش های فرهنگی و اجتماعی با محوریت عدالت آموزشی، ایمنی دانش آموزان، همدلی اجتماعی و حفظ محیط زیست خبر داد و عنوان کرد: پویش هایی نظیر همه با هم برای نهضت عدالت آموزشی، نه به تصادف، انرژی همدلی و امروز من بدون کیسه پلاستیکی در مدارس استان راه اندازی خواهد شد. مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان
نقش ورزش در یادگیری دانش آموزان
کند و می تواند به آمادگی بهتر برای امتحانات کمک کند. این واقعیت که سلامت دانش آموزان بسیار مهم است نباید توسط خانواده ها دست کم گرفته شود. همان طور که گفتیم در بدن سالم ذهن سالم وجود دارد.ورزش برای رشد عملکردهای مغز بسیار مهم است. دویدن، شنا و سایر ورزش ها اکسیژن زیادی به مغز می آورند. حتی گفته می شود بدانجام ورزش هایی مانند پیاده روی یا حرکات کششی می توان میزان یادگیری دانش آموزان را در دروس مختلف
سنجش سلامت 18 هزار نفر دانش آموز قزوینی / جذب 9 میلیارد تومان اعتبار و تجهیزات
دانش آموز اوتیسم از 6 تا 17 سال در 18 کلاس درس مشغول تحصیل هستند. برای 22 مدرسه استثنایی استان فقط شش مشاور، چهار مربی بهداشت، دو نفر کاردرمان، شش نفر گفتار درمان و یک نفر فیزیوتراپ داریم. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین با بیان اینکه 18 هزار دانش آموز کلاس اول ابتدایی در مراکز جامع سنجش سلامت شده اند، افزود: هم اکنون 12 مرکز جامع سنجش سلامت در استان داریم و برای احداث سه
سنگ بنای جامعه تاب آور: ضرورت یک نظام آموزشی بومی برای مهارت های زندگی
در صورت لزوم آن ها را بهبود بخشیم. مؤلفه های کلیدی سیستم آموزشی جدید یک سیستم آموزشی جامع برای تاب آوری باید بر روی چند مؤلفه اصلی متمرکز شود: شناخت و مدیریت هیجانات: کودکان و نوجوانان باید بیاموزند که احساسات خود، از جمله خشم، ترس و ناامیدی را بشناسند و به روشی سالم با آن ها برخورد کنند. این مهارت، پایه و اساس سلامت روان و توانایی مقابله با استرس است. حل مسئله و تفکر انتقادی
اجرای طرح سلامت اجتماعی معلم محور برای ارتقای توانمندی اجتماعی
به گزارش خبرنگار مهر ، سید جواد حسینی، ظهر پنجشنبه در آئین رونمایی از طرح ملی سلامت اجتماعی معلم محور با اشاره به تجربه هشت ماهه مطالعه و بررسی بیش از 30 کشور در حوزه سیاست های اجتماعی گفت: سلامت اجتماعی مفهومی فراتر از بهداشت فردی است و همه فعالیت های اجتماعی و اقتصادی جامعه را دربر می گیرد. وی رفاه اجتماعی، بهزیستی اجتماعی و فضائل اجتماعی را سه محور اصلی سلامت اجتماعی دانست و افزود
نکات طلایی برای موفقیت در دوره TTC
دست می دین. پس قبل از ثبت نام، یه کم رو مهارت هاتون کار کنین. با محتوای دوره آشنا شین و انتظاراتتون رو تنظیم کنین دوره TTC معمولاً 15 تا 60 ساعت طول می کشه (مثلاً 20 جلسه 90 دقیقه ای) و شامل سرفصل هایی مثل روش های تدریس، مدیریت کلاس، طراحی درس، ارزیابی دانش آموزها و حتی مشاهده کلاس های واقعی می شه. توش پروژه هایی مثل طراحی درس یا دمو (تدریس آزمایشی) داره که نمره نهایی تون رو
آمادگی مدارس مشهد و استان برای ورود کلاس اولی ها | خانواده، حلقه مفقوده میان معلم و دانش آموز است
ین نحوه آموزش ریاضی را از طریق بازی یادبگیرند تا معلم در کلاس درس و والدین در خانه، به صورت منسجم و همراه با بازی، آموزش ریاضی را پیش بگیرند و کودک دچار چالش یادگیری نشود و محیطی لذت بخش و مؤثر برای یادگیری کودکان فراهم شود. شوشتری در ادامه به طرح توانمندسازی نیروی انسانی با عنوان توانا به منظور ارتقای مهارت های معلمان و مدیران در زمینه های مختلف از جمله هوش مصنوعی در آموزش و آموزش های
روابط زوجین و مهارت تاب آوری در زندگی مشترک
/> عوامل تأثیرگذار بر تاب آوری به گفته وی، عوامل فردی مانند عزت نفس، تنظیم هیجان، سلامت روان و مهارت های مقابله ای هر یک از همسران، عوامل بین فردی مثل کیفیت رابطه، اعتماد متقابل و حمایت اجتماعی و همچنین عوامل محیطی مانند منابع اجتماعی، حمایت خانواده گسترده، وضعیت اقتصادی و هنجارهای فرهنگی، همگی نقش مهمی در میزان تاب آوری دارند. این روانشناس مرکز مشاوره دانشگاه ادامه داد
کمبود نیروی خدماتی در مدارس بلداجی
به گزارش خبرنگار مهر ، عبدالله صفیان صبح پنج در شنبه در سی ودومین اجلاس شورای استان که با حضور خدادادی، مدیرکل آموزش و پرورش استان برگزار شد، با اشاره به مشکلات متعدد حوزه آموزش و پرورش، خواستار برنامه ریزی بلندمدت، حفظ نیروهای باتجربه و توجه ویژه به منطقه بلداجی شد. صفیان با اشاره به بازنشستگی همزمان 10 معلم در دبیرستان محل تحصیل خود، اظهار کرد: این اتفاق نشان دهنده ضرورت تربیت نیروی
تاب آوری: کلید توانمندسازی بین نسلی
/> تاب آوری بین نسلی به طور مستقیم بر سلامت روانی و عاطفی اعضای خانواده تأثیر می گذارد. نسل های جوان که از حمایت و راهنمایی نسل های مسن تر برخوردارند، بیشتر احتمال دارد که مهارت های تاب آوری را در خود پرورش دهند. یادگیری از نحوه مدیریت بحران ها توسط والدین یا پدربزرگ و مادربزرگ ها، به آنها ابزارهای لازم برای مقابله با مشکلات زندگی را می دهد. این انتقال مهارت های عاطفی، به کاهش استرس
تقویت اعتماد به نفس و درخشش یادگیری با التفات به زنگ ورزش
محیط بسته و کوچک خانه به فعالیت بپردازند. وی در ادامه می افزاید: باید برای اجتماعی شدن کودکان به وسیله تربیت بدنی تلاش کرد. ساعت های ورزش در مدارس زمان مناسبی است که کودکان به بازی و فعالیت گروهی بپردازند. در کلاس درس به دلیل اینکه بیشتر معلم در حال صحبت و تدریس است ارتباط بین دانش آموزان به خوبی امکان پذیر نیست؛ اما در ساعات ورزش دانش آموزان آزاد هستند و می توانند با رهبری معلم کارهای بدنی
دغدغه های معلمان در آستانه مهر/ از کمبود امکانات تا بازبینی محتوای آموزشی
به گزارش خبرنگار برنا فاطمه شهرابی ، مدارس در مهرماه آغاز به کار می کنند و امروز که در روزهای پایانی شهریورماه هستیم، بیشتر توجهات به سوی دانش آموزان، ثبت نام در مدارس، تهیه کتب درسی معطوف شده و از دغدغه های معلمان غفلت می شود. معلمان به عنوان کسی که نسل آینده را تربیت می کند، در پی پرورش نسلی آگاه، باسواد و دارای مهارت های زندگی هستند. آنها در شهریورماه برای ارتقای محتوای خود در سال
مدرسه باید کانون امید، نشاط و آینده سازی باشد/ زیباسازی مدارس، بسترساز نشاط و انگیزه تحصیلی است/ پرسش ...
به گزارش روابط عمومی فرمانداری شهرستان ساری، دکتر نوبخت در این نشست، با اشاره به جایگاه رفیع آموزش و پرورش در ساختار اجتماعی و توسعه ای کشور، خاطرنشان کرد: هیچ جامعه ای مسیر پیشرفت را طی نخواهد کرد مگر آنکه به تعلیم و تربیت نسل آینده با رویکرد علمی، فرهنگی و اخلاقی توجه ویژه داشته باشد. وی در ادامه بر ضرورت توجه به پرسش ها و کنجکاوی های دانش آموزان در کلاس درس تأکید کرد و افزود: سوال دانش آموز نه تنها تهدید یا مزاحمت
خیر مقدم مدارس و کلاسهای درس به دانش آموزان
، بازنگری در محتوا و روش تدریس معلمان است؛ نسل امروز دانش آموزان ما نسلی متفاوت و متعلق به عصر فناوری است و معلمان باید با شناخت دقیق مخاطب، روش های نوین و تعاملی را به کار بگیرند. مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه یادگیری مؤثر نیازمند توجه به ابعاد اجتماعی، شناختی، عاطفی و حرکتی دانش آموزان است، ادامه داد: در کنار طرح های ملی و استانی همچون توانا در دوره ابتدایی و سفر یادگیری در
سرمایه گذاری ویژه بر روی آموزش مهارت و هوش مصنوعی در مدارس ضروری است
/> استاندار زنجان در ادامه بر ارتقای کمی و کیفی فعالیت های مدرسه محور تأکید کرد و افزود: تکریم معلم و ارتقای انگیزه های او مهم ترین وظیفه شورای آموزش و پرورش است. معلم باید شاداب و با انگیزه سر کلاس برود و تقدم تربیت بر آموزش مورد توجه قرار گیرد تا محیط آموزشی پرنشاط شکل گیرد. وی ارتباط مستمر اولیا با روند تحصیلی دانش آموزان را ضروری دانست و گفت: مدیران مدارس باید زمینه ارتباط مؤثر
همراهی والدین و بازی های شاد نسخه طلایی آرام کردن استرس کلاس اولی ها
/> جوکاردر پایان خاطرنشان کرد: توجه مشترک والدین و معلمان به علائم اضطراب و استرس، مانند بی حوصلگی، گریه مداوم یا کم خوری، و واکنش سریع و آرام بخش به این نشانه ها می تواند از ماندگار شدن اثرات منفی این تجربه جلوگیری کند و سال تحصیلی را برای دانش آموزان کلاس اول با شادی و انگیزه آغاز کند. انتهای پیام/
44 پروژه آموزشی جدید آماده بهره برداری
ساماندهی شده اند، ادامه داد: حدود 16 هزار و 23 دانش آموز کلاس اولی نام نویسی شده اند که 97درصد آنها ثبت نام خود را تکمیل کرده اند. مدیرکل آموزش و پرورش همدان، نهضت عدالت آموزشی را در سه محور اصلی عنوان کرد و گفت: از مجموع 118 پروژه آموزشی شناسایی شده، شامل مدارس کانکسی، تخریبی و نیمه تمام، 44 پروژه تا پیش از مهرماه به بهره برداری رسیده و مابقی تا بهمن ماه تکمیل خواهند شد. وی گفت
مهر، مهربانی و خانه دوم دانش آموزان
، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش مازندران، با اشاره به شروع سال تحصیلی گفت: ماه مهر، ماه مهربانی و شکوفایی استعدادهاست. مدرسه خانه دوم دانش آموزان است و هر روز فرصتی برای یادگیری، تجربه و رشد است. دانش آموزان در این محیط می توانند علاوه بر درس و آموزش های علمی، مهارت های زندگی، همکاری و مسئولیت پذیری را نیز بیاموزند. وی افزود: امسال باید با همراهی
آغاز سال تحصیلی در کردستان با حضور 320 هزار دانش آموز/همه کلاس ها معلم دارند
به گزارش کرد پرس، سیدفواد حسینی روز چهارشنبه در نشست خبری با رسانه های کردستان، گفت: در سال تحصیلی 1403-1404، 320 هزار دانش آموز در 14 هزار و 600 کلاس درس و با همراهی 24 هزار معلم مشغول به تحصیل خواهند شد. شعار آموزش و پرورش در سال جاری توسعه عدالت آموزشی؛ برای ایران، برای مدرسه است. به گفته وی، تاکنون بیش از 96 درصد دانش آموزان ثبت نام خود را قطعی کرده اند و حدود 95 درصد کتاب های درسی
نقش دانش و مهارت های بومی در تاب آوری ایران
طولانی با محیط های متنوع و غالباً دشوار است. از ساخت قنات ها و معماری سازگار با اقلیم گرفته تا کشاورزی سنتی، طب گیاهی، صنایع دستی و سازمان اجتماعی، این دانش ها نشان دهنده درک عمیق از سیستم های طبیعی، نیازهای انسانی و تاب آوری جمعی است. چنین مهارت هایی به جوامع ایرانی امکان داده اند تا در شرایطی که به نظر می رسد نامساعد هستند، زنده بمانند و رشد کنند. حفظ و احیای این دانش بومی درس های
