سایر منابع:
سایر خبرها
کرونا؛ جام جهان نمای حقیقت سرمایه داری
سرمایه داری را در جهان به وجود آورد که این روزها بسیار هم بعید و دور از ذهن نبود. ولدبیگی با اشاره به اینکه منطق سرمایه داری نشات گرفته از منطق سود و منفعت لحظه ای است بیان کرد: با نگاهی به فرهنگ شرقی پی خواهیم برد که تعریف فرهنگ شرقی از انسان با چه دید و بینش عمیق و زیبایی تعریف شده این در حالی است که نظام سرمایه داری انسان را به رباتی هوشمند تبدیل کرده که تنها تفاوت ربات با انسان
علم و جهان پسا کرونایی
جهان پساکرونا، چیزی نیست جز جهان پس از بحران های اقلیمی که ده ها سال است جهان آن ها را تجربه می کند. به گزارش شیعه پرس، متن زیر یادداشتی از ناصر فکوهی، استاد انسان شناسی دانشگاه تهران است که در کتاب جستارهایی در آموزش عالی، علم و بحران کرونا در ایران توسط پژوهشگاه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم منتشر شده است؛ نقطه حرکت من در یادداشت پیش رو، بازاندیشی و رمزگشایی از
داوری اردکانی درباره علوم انسانی را به بازار کتاب رساند
جهان کنونی است. در جایی دیگر از همین فصل آمده است: علوم انسانی و اجتماعی در پی دیگر علوم، باید از وضعی که در آن است، خارج شوند و در راه درک وضع موجود و شناخت موقع و شرایط کشور و آشنایی با مسائل و رفع مشکلات قرار گیرند. رضا داوری اردکانی، فیلسوف، متفکر ایرانی و استاد بازنشسته گروه فلسفه دانشگاه تهران است. داوری اردکانی از بدو تأسیس فرهنگستان علوم عضو پیوسته و از سال 1377، ریاست این فرهنگستان را بر عهده دارد. او از چهره های شاخص در حوزه نظریه پردازی فرهنگی و اندیشه فلسفی ایران به شمار می آید. منبع خبر : ایرنا ...
تاثیر علم بین دانش آموزان در روزهایی که مردم با کرونا دست و پنجه نرم می کنند
شیراز (پانا) - اسفندماه سال 98 در حالی کرونا بر جهان حاکم شد و مردم دنیا را مجبور به خانه نشینی، ترک محیط ، دورکاری و فراگیری آموزش از راه دور کرد که در برخی کشورهای در حال توسعه مانند ایران، بسترهای زیربنایی برای دورکاری و آموزش مجازی وجود نداشت اما سیستم آموزش و پرورش کشور در مواجهه با این بحران به خوبی از فضای مجازی به عنوان کلاس درس استفاده کرد. در این بحران، معلمان و دانش آموزان
تقدیر از اساتید مرکز آموزش علوم و فنون مکانیزه نزاجا
سیاسی های ارتش در منطقه فارس طی سخنانی روز معلم را به اساتید و معّلّمان تبریک گفته و افزود: به همه اطلاعات انسان ها نمی توان علم گفت، زیرا علم باید بتواند پرده ای را از روی واقعیات در ابعاد مختلف زندگی انسان بردارد و در اثر دانستن آن مطلب در او رشد ایجاد کند. او با بیان این مطلب که امام علی (ع) در نهح البلاغه به شدت افرادی را که فقط به دنبال انباشت اطلاعات بی فایده هستند و از علم و بصیرت
کاربردی شدن تونل ضدعفونی کننده پارک تهران در بیمارستان مسیح دانشوری و وزارت علوم
با حین بحران کرونا و به منظور کندسازی شیوع این ویروس و اقدامات تشخیصی یا درمانی عرضه کردند. وی با اشاره به خدمات پارک علم و فناوری دانشگاه تهران برای شرکت های عضو با تاکید بر اینکه حمایت های ما در 8 محور عرضه می شود، اظهار کرد: این حمایت ها شامل "مالی"، "اداری"، "توسعه فعالیت مجازی کسب و کارها"، "کمپین تبلیغاتی و تولید محتوا"، "توانمندسازی از طریق آموزش و مشاوره"، "شبکه سازی استراتژیک
حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه روش شناسی در اسلامی سازی علوم اجتماعی را بسیار کلیدی می داند
بگوییم که ما یک نظریه دینی مثلاً در حوزه روانشناسی اسلامی داریم و آن گاه دنیا نیز به سخن ما گوش فراخواهد داد؛ اما اگر فقط به نقل و تفسیر آیات و روایات اکتفا کنیم، دیگران به سخن ما گوش نخواهند داد. *محمد قمی، مدیر دفتر مطالعات، برنامه ریزی و تعالی علوم عقلی و الهیات معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی انتهای پیام/4118/
رونمایی از سامانه سیاست گذاری هوشمند بحران های اپیدمیک
”(سامانه سیاست گذاری هوشمند بحران های اپیدمیک)به اصلاح و ارتقای سبک حکمرانی در ایران کمک می کند، زیرا ابزار سیاست گذاری هوشمند را در اختیار دولت می گذارد. مدیر پروژه ساهوپ افزود: در دانشگاه علم و صنعت ایران تخصص های متنوع علوم انسانی و فنی در کنار یکدیگر وجود دارند و این یک مزیت رقابتی برای دانشگاه محسوب می شود. دکتر پیشوایی، رصد پیامد سیاست ها، افزایش سرعت و دقت سیاست گذاری
چرا یهودیان ارتدوکس قرنطینه را نقض می کنند؟
به گزارش شیعه نیوز ، جویس دال شیم (Joyce Dalsheim) استادیار مطالعات جهانی دانشگاه کارولینای شمالی آمریکا در شهر بزرگ شارلوت می باشد. او یک انسان شناس فرهنگی است که مطالعاتش بر مذهب و سکولار، میهن دوستی و استقلال و اصول شهروندی و تنش های قومیتی تمرکز یافته است. جویس دال شیم (Joyce Dalsheim) در یادداشتی که اخیرا منتشر شده است، می نویسد: معروف ترین خاخام های دنیا قوانین وضع شده
ظرفیت بالای دانشگاه آزاد اسلامی برای نقش آفرینی در تولید علم/ رویکرد وزارت علوم درباره انجمن های علمی ...
علوم ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق هستیم که در ادامه مشروح این گفتگو را می خوانید. بیشتر بخوانید: حمایت و توجه دانشگاه آزاد اسلامی نسبت به انجمن های علمی مطلوب است/همراهی نخبگان علمی لازمه تحقق نهضت تولید علم ظرفیت بالای دانشگاه آزاد اسلامی برای نقش آفرینی در عرصه تولید علم و پژوهش آنا: اساتید و دانشجویان چگونه می توانند به تولید علم کمک کنند؟
برخط جهان فناوری 4 مه را دنبال کنید
ICTPRESS گزارش می دهد: بخش فاوا 8.4 درصد رشد کرد/ پهلوانی رئیس سازمان ملی بهره وری: حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات در دو سال نخست برنامه ششم به رشد 8.4درصد بهره وری کل عوامل تولید دست یافت که فراتر از 6.5درصد هدفگذاری شده برای این بخش بود طراحی سامانه هوشمند برای تخمین وضعیت بدن از روی چشم/ محققان دانشگاه صنعتی امیرکبیر موفق به طراحی سامانه ای هوشمند برای تشخیص بیماری تصلب شریان از روی
چین به توسعه فناوری 5G سرعت می بخشد
بینی می شود از سال 2020 تا 2025، 10.6 تریلیون یوان بازده اقتصادی مستقیم و حدود 24.8 تریلیون بازده غیرمستقیم اقتصادی داشته باشد. فناوری 5G در مبارزه با بیماری همه گیر ویروس کرونا، به ویژه در بخش های بهداشت و درمان، ارتباط از راه دور، آموزش آنلاین و لجستیک هوشمند، از کاربردهای گسترده ای برخوردار بوده است. گزارشی که اخیراً توسط جی اس ام آرنا منتشر شده، پیش بینی می کند که چین تا سال 2025 تقریباً 45 درصد از مشترکین 5G در جهان را در اختیار داشته باشد. این کشور باوجود بیماری همه گیر COVID-19 همچنان در توسعه 5G پیشرو است. انتهای پیام/4112/ ...
سازمان بازرسی بیشتر از سایر بخش ها نیازمند کار پژوهشی است
حقوقدانان همکاری ندارد و از همین رو، متخصصان علوم اجتماعی، فرهنگی، آمار، اقتصاد و... با پژوهشگاه همکاری دارند. وی با اشاره به اخذ مجوز وزارت علوم از سال 97 گفت: با این اقدام، پژوهشگاه قوه قضائیه می تواند نخبگان حوزه های مختلف را به عنوان اعضای هیئت علمی جذب می کند و در حال حاضر نیز 40 پژوهشگر در پژوهشگاه حضور دارند. علم الهدی با تأکید بر استفاده از ظرفیت های خارج از پژوهشگاه
متراکم شدن ظرفیت های آموزش مجازی در قالب شهر هوشمند علم ایرانی
وجود نیاورده بود. در همین دوره، کاستی های نظام یادگیری از راه دور به وضوح خود را نشان داد که از دو این خلأ و نیازها، نظام آموزشی جایگزین یا نظام آموزشی هوشمند و از راه دور تولدی دوباره پیدا می کند و ضرورت تقویت کیفیت این نظام آموزشی برای همه دولت ها خصوصاً دولت های پیشرفته جهان آشکار می شود و اقدامات و روندهای جدیدی را به وجود می آورد. فضای مجازی یک ظرفیت دوم برای علم و نوآوری فناورانه و
اعضای هسته فکری کمیسیون توسعه قرآنی در نظام سلامت معرفی شدند
، محمود خدادوست عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، حامد آرضایی عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع) و عضو کارگروه نظام سلامت در اسلام، دفتر طب ایرانی وزارت بهداشت، علیرضا عباسیان عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران و معاون تعالی بالینی دفتر طب ایرانی وزارت بهداشت به عضویت این هسته فکری درآمدند. همچنین نفیسه حسینی یکتا عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارتش، معاون دفتر طب ایرانی
تشخیص کرونا با استفاده از عینک هوشمند
رشد داشته است. تاکنون 1000 جفت از این عینک هوشمند به مدارس، پارک های علم و فناوری و مدارس فروخته شده است. این شرکت اکنون در حال به روزرسانی T1 برای تشخیص همزمان چند فرد در مکان های عمومی مانند مراکز خرید یا فرودگاه هاست. این محصول به منظور تشخیص زودتر افراد مشکوک به کووید 19 بدون تماس مستقیم ساخته شده است.
دردسرهای وزارت ارتباطات برای نظام آموزشی کشور
/> اصل قضیه آموزش مجازی درست است اما در زیرساخت دچار مشکل هستیم. ا ینترنت به صرفه با هزینه پایین نیست و سرعت قابل توجه هم نداریم. او بیان می کند: وزارت ارتباطات دلایل خود را می تواند بیاورد اما این چیزی که هست که می بینیم، سرعت پایین است . همچنین سرعت متوازنی در سراسر کشور وجود ندارد. تهران با مناطق دیگر فرق دارد. خیلی از مناطق کشور اصلا اینترنت آنتن نمی دهد. این توزیع نامتوازن هم یک
بکارگیری روش حکمی-اجتهادی در ساحت های علوم اجتماعی
والمسلمین خسروپناه الگوی حکمی-اجتهادی با روش استدلالی و روش اجتهادی قسم اول و دوم می خواهد انسان مطلوب را توصیف کند و با روش اجتهادی قسم سوم و با روش استدلالی، در پیِ توصیف انسان محقق است و با اجتهاد قسم چهارم دست به ساختارسازی و نهادسازی می زند و با هر پنج روشِ استدلالی، اجتهاد قسم اول، دوم، سوم و چهارم می خواهد انسان محقق را به انسان مطلوب تغییر دهد. *محمد قمی، مدیر دفتر مطالعات، برنامه ریزی و تعالی علوم عقلی و الهیات معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی انتهای پیام/4118/ ...
کتاب جستار هایی در آموزش عالی، علم و بحران کرونا در ایران منتشر شد
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، کتاب جستار هایی در آموزش عالی، علم و بحران کرونا در ایران از مجموعه جامعه ایرانی و بحران کرونا با مقدمه وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، توسط پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی و به کوشش حسین میرزائی منتشر شد. این کتاب شامل چهار بخش آموزش عالی و تحولات آن ، مسئولیت اجتماعی دانشگاه ، آموزش مجازی در
تپش قلب بر قوه درک انسان تأثیر می گذارد
به گزارش خبرنگار حوزه علم، فناوری و دانش بنیان گروه دانشگاه خبرگزاری آنا ، در حالی که این متن را می خوانید، قلب شما در حال تپیدن است. قلب می تپد تا خون را به سراسر بدن برساند، خونی که حاوی اکسیژن و مواد مغذی است که انسان را زنده نگه می دارد. در حالی که قلب انسان روزی 100 هزار مرتبه می تپد اما به سختی به این تپش بی امان و همیشگی زیر پوست توجه می کنیم، تپشی که ضامن حیات ماست. در حالی که
کتاب، فرهنگ و فاجعه منتشر می شود
یرانیان با همکاری پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و همچنین حمایت پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات منتشر می کند. این کتاب شامل 30 جستار است که در حدود 300 صفحه و چهار بخش تنظیم شده و به تحلیل و تفسیر جنبه های فرهنگی گوناگون فاجعه های جمعی شامل زلزله، سیل و کرونا در ایران می پردازد.
آموزش عالی، علم و کرونا منتشر شد
تحولات آن، مسئولیت اجتماعی دانشگاه، آموزش مجازی در دانشگاه ها و حال و آینده علم است. در این مجموعه، 39 استاد و محقق حوزه آموزش عالی، علم و فناوری دیدگاه های خود را درباره تحولات علم و آموزش عالی جهان و ایران و راه های برون رفت از بحران کرونا بیان کرده اند. این اثر پس از کتاب جستارهایی در ابعاد فرهنگی و اجتماعی بحران ویروس کرونا در ایران که پنجم فروردین 1399 توسط پژوهشکده مطالعات فرهنگی
چه تأملاتی راجع به زندگی جدید در زیست جهان جدید داریم؟
است و این گونه تاکنون برایشان ملموس نبوده است. همه انسان ها با زیست جهان مواجه شدند و این زیست جهان با بحران هایی مواجه شد. اولین بحران، توجه به محیط زیست و تهدیدهای محیط زیستی بود که با پیش آمدن وضعیت کرونا اهمیت محیط زیست برای انسان بیشتر جلوه کرد. دومین بحرانی که زیست جهانی با آن مواجه شد، نا کارآمدی انسان مدرن است؛ انسان محوری زیر سوال رفت. سومین مورد اینکه: عقل
اباعبدالله (ع) بزرگ ترین عارف و عاشورا بزرگترین رزمگاه عرفانی است
پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی که به صورت حضوری در استودیوی پخش زنده برنامه “سوفیا” حاضر بود، در رابطه با راهکارهای فلسفی و عرفانی در مواجهه و مقابله با بیماری شایع شده در دهه اخیر اظهار کرد: عرفان نوعی شناخت است که با سایر رویکردها تفاوت دارد. این جامعه شناس ادیان ادامه داد: در رویکرد فلسفی تلاش داریم با برهان و استدلال با مسائل مواجه شویم. یا در عرصه علم تلاش داریم از طریق آزم
کسب رتبه پنجم دانشگاه خواجه نصیر در رتبه بندی جهانی روسیه
کسب رتبه پنجم دانشگاه خواجه نصیر در رتبه بندی جهانی روسیه در رده بندی سال 2020 از کشور ایران 11 دانشگاه در این رتبه بندی حضور دارند که برای اولین بار دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی موفق به کسب رتبه پنجم شده است. به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، به نقل از دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی نظام رتبه بندی آر. یو. آر در شهر مسکو کشور روسیه واقع
انتشار مقالات کنفرانس ملی مطالعات میان رشته ای علوم سیاسی، علوم دینی و حوزوی
مقالات کنفرانس ملی مطالعات میان رشته ای علوم سیاسی، علوم دینی و حوزوی در تاریخ 13 اردیبهشت 1399 در پایگاه سیویلیکا نمایه و منتشر شد. این رویداد در تاریخ 29 دی 1398 توسط مرکز توسعه و گسترش مطالعات میان رشته ای و تحت حمایت سیویلیکا در شهر تهران برگزار شده است.در این رویداد 5 مقاله شامل 89 صفحه ارائه شده است. لیست و عناوین مقالات نمایه شده از کنفرانس ملی مطالعات میان رشته ای علوم سیاسی
نواندیشی و چالش های زمانه مطهری
نقل گرایی و اصالت به روش های نَقلی، از کلام اسلامی شیعی که از جنبه های پرقوت تعقلی برخوردار است، سخن گفت؟ یا چگونه می توان صرفا به مدار عقل گرایی خشک و محض پایبند بود و آنگاه به تبیین حکمت متعالیه اقدام ورزید که به بیانی، معجونی از برهان و قرآن و عرفان است؟ اما از این همه، جالب توجه آنجاست که دوره شهید مطهری، زمانه بروز و ظهور روش تفسیری دینامیکی (دربرابر مکانیکی) از قرآن با عنوان
تحلیل کرونا بر اساس ارتباط های انسانی
عبادت تربیت کنند و آنان را از بندگی شیطان به دور نمایند و به بندگی رحمن تشویق نمایند. کرونا توانایی و دانایی انسان ها را به چالش کشانده، کرونایی که کل جهان را به چالش کشانده از نظر وزنی شاید 1 گرم هم نشود؛ ولی انسان در مقابل آن عجز خود را در یافته و شاهد ناتوانی و نادانی خویش گشته است. علوم پزشکی با تمام پیشرفت های که دارد در درمان آن، با تمام تلاش های پزشکان و پرستاران؛ دچار چالش شده است