خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
دانشگاه فنی و حرفه ای پویا و اشتغال آفرین است
آیت الله سید محمد شاهچراغی دوشنبه در دیدار با سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای استان سمنان اظهار کرد: در کشورهای خارجی صنایع با مطالبات پژوهشی و علمی خود دانشگاه ها و رشته های تخصصی را مدیریت می کنند لذا مسوولان دانشگاه فنی و حرفه ای در استان نیز به دنبال پیوند علم و صنعت و به تبع آن پیشرفت اقتصاد کشور باشند. وی افزود: امید است با پیگیری های سرپرست این دانشگاه و حمایت مسوولان شاهد جذب
دانشگاه فنی و حرفه ای پویا و اشتغال آفرین است
سمنان- ایرنا- نماینده ولی فقیه در استان سمنان گفت: یکی از مشکلات مهم دانشگاه های کشور، ارتباط نداشتن مستمر بین صنعت و دانشگاه است و این ارتباط در دانشگاه فنی حرفه ای که پویا و اشتغال آفرین است وجود دارد. آیت الله سید محمد شاهچراغی دوشنبه در دیدار با سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای استان سمنان اظهار کرد: در کشورهای خارجی صنایع با مطالبات پژوهشی و علمی خود دانشگاه ها و رشته های تخصصی را
توسعه مشاغل خانگی در قالب طرح توانمندسازی زنان سرپرست خانوار
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سمنان ، مهسا شاه حسینی مدیر کل دفتر بانوان و امور خانواده استانداری سمنان گفت: با هدف ارتقای مهارت های شغلی بانوان با الگوی نوین توسعه مشاغل خانگی و افزایش سهم مشاغل خانگی در اقتصاد زنان سرپرست خانواده 6 هزار نفر در 23 استان واجد شرایط طرح توانمندسازی اقتصادی زنان سرپرست خانوار شناخته شده اند. او افزود: 71 نفر واجد شرایط در استان سمنان
تحقق جهش تولید با مهارت آموزی و کارآفرینی جوانان استان مرکزی
به گزارش خبرنگار مهر ، حجت الاسلام علیرضا سلیمی روز چهارشنبه در دیدار با مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان مرکزی اظهار کرد: همواره باید برای توسعه آموزش های فنی و حرفه ای در استان تلاش کرد. وی ادامه داد: آموزش های فنی و حرفه ای در تحقق شعار سال تأثیرگذار است و از طرفی موجب راه اندازی جهش تولید در کالای ایرانی می شود و می توان از این فرصت برای رونق تولید و افزایش اشتغال در کشور استفاده
بیش از 50 درصد از کارآموزان مراکز مهارتی استان بوشهر جذب بازار کار شدند
. مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای بوشهر با بیان اینکه اگر در جایی مدرک گرایی باشد دیگر جایی برای مهارت اموزی نمی ماند خاطرنشان کرد: همه مسئولان باید تلاش کنند فرهنگ مهارت آموزی جایگزین مدرک گرایی شود و اگر چنین شود قطعا تحولی بزرگ در زمینه اشتغال کشور و به طبع آن در استان ها ایجاد می شود و می توانیم امیدوار به رفع بیکاری در سال جهش تولید درکشور باشیم. دراهکی ترویج فرهنگ کارافرینی در
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان شرقی منصوب شد
بین معاونت ها، ادارات ستادی، مراکز تابعه، آموزشگاه های آزاد و نیز ارتباط موثر با استاندار محترم و اعضای شورای مهارت استان در اجرای سیاست های کلی اشتغال، ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری(مدظله العالی) و اولویت های دولت تدبیر و امید در جهت توانمندسازی نیروی انسانی مورد نیاز بازار کار و همچنین افزایش کارایی شاغلین بخش های مختلف اقتصادی استان با رویکرد آینده پژوهی و مدل های آموزشی نوین مهارتی و با جلب
442 مددجوی بهزیستی سمنان مهارت های فنی و حرفه ای فراگرفتند
فاطمه منصوری روز چهارشنبه در گفت و گو با ایرنا، با بیان اینکه بیشتر این افراد از معتادان بهبودیافته بودند افزود: این افراد توسط اداره کل بهزیستی استان سمنان برای فراگیری آموزش های مهارتی به اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان معرفی شدند. وی ادامه داد: نوع مهارت های آموزشی به این افراد، بر اساس نیازسنجی بهزیستی و با درنظر گرفتن توانایی و علایق این افراد تعیین شد. مدیر کل آموزش
آموزش مهارت های فنی حرفه ای به 1100سرباز خراسان شمالی
برای یک هزار و 100 سرباز دوره های مهارت آموزی را برگزار کرده است. وی افزود: توافق نامه هایی با سازمان های فنی حرفه ای ،جهاد کشاورزی ، اداره ورزش و جوانان و سازمان مدیریت برنامه و بودجه استان امضا شده است که سربازان بر اساس علایقی که دارند در کارگاه های آموزشی سازماندهی شوند. سرهنگ اکبری خاطرنشان کرد: بعد از شناسایی علایق سربازان هر یک در کارگاه هایی که در نهاد سپاه،ارتش
اولین دوره آزمایشی آزمون ادواری کارکنان وظیفه در آذربایجان شرقی برگزار می شود
با اشاره به اهمیت مهارت آموزی گفت: آموزش های فنی برای افراد باید از دوران دبستان و دانشگاه ارائه شده و افراد آموزش های تخصصی فنی و مهارتی را در سازمان آموزش فنی و حرفه ای فرا بگیرند. سرهنگ حیدرنیا نقش آموزش های فنی و حرفه ای را در اشتغال سربازان پس از فراغت از دوران مقدس سربازی انکار ناپذیر دانست. وی با اشاره به وجود نخبگان در استان، افزود: در آذربایجان شرقی زمینه مهارت آموزی
وبینار تخصصی جهش تولید به میزبانی دانشگاه فنی فارس برگزار شد
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز ، این وبینار که به صورت مجازی توسط بنیاد حامیان دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با حضور رئیس و معاونان دانشگاه، روسای دانشکده ها، فعالان اقتصادی، اجتماعی و شماری از استادان به میزبانی دانشگاه فنی و حرفه ای استان فارس برگزار شد، نقش و جایگاه دانشگاه فنی و حرفه ای در زمینه جهشتولید و اشتغال بررسی شد. رویکرد دانشگاه فنی تربیت نیروی ماهر
سهم دانشگاه فنی و حرفه ای در جهش تولید
خود تغییر ایجاد نکنند، دانشجوی خوب تربیت نمی شود. وی افزود: بازار کار به گونه ای است که دانشگاه فنی و حرفه ای می تواند از این فرصت طلایی استفاده کند و با خروجی های مثبت و تاثیرگذار خود در جامعه رسالت اصلی اش را به انجام برساند. جهش تولید بدون توجه به جهش مهارت امکان پذیر نیست رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان فارس نیز در این نشست گفت: جهش تولید بدون توجه به جهش
معاون استاندار همدان: ارائه آموزش های مهارتی به حاشیه نشینان در اولویت باشد
مختاران بیان داشت: فعالیت کارگاه های فنی و حرفه ای این استان بر اساس نیاز بازار بوده تا این آموزش ها منتج به خلق فرصت های شغلی برای حاضران در این دوره های آموزشی شود. وی با اشاره به اینکه آموزش های فنی و حرفه ای یکی از زمینه های ایجاد اشتغال در جامعه است گفت: همه تلاش مسوولان در این اداره کل برای برگزاری کارگاه های آموزشی و تولیدی موثر است. 25 هزار فرصت شغلی سال گذشته در همدان ایجاد شد.
مدیران دانشکده فنی و حرفه ای و مدیر ستاد اقامه نماز با نماینده ولی فقیه استان سمنان دیدار کردند
فرهنگ دینی در جامعه می شود. در پایان جلسه آیت الله شاهچراغی خاطر نشان کردند: دانشگاه باید انسان ساز باشد، دانشگاه باید محل تزکیه نفس برای جوانان باشد، خداوند متعال در سوره شمس 10 قسم یاد می کند تا بگوید هرکس تزکیه نفس انجام داد قطعا رستگار خواهد شد. نماینده مردم استان سمنان در مجلس خبرگان رهبری افزودند: در دوران جوانی که ایام ساختن شخصیت و یافتن جایگاه مطلوب فردی و اجتماعی است
گام دانش آموزان کرمانی در جهش تولید
رشته متنوع داریم و این عناوین متنوع و متعددی از اشتغال را شامل می شود، تصریح کرد: به واسطه اینکه کار آفرینی و اشتغال از مجرای هنرستان ها زودتر به نتیجه می رسد. رییس اداره آموزش فنی و حرفه ای و کار و دانش آموزش و پرورش استان کرمان بیان داشت: هنرستان ها کار های مهم علمی را انجام می دهند که دانشگاه ها از آن ناتوانند و از زمانی که کارآفرینی انجام شد در مسابقات بین المللی رتبه های زیادی کسب
65 درصد از شغل ها متناسب با تحصیل دانش آموزان نیست / به دنبال فرهنگ کارآفرینی در قائمشهر هستیم
سید بهنام مهردل در گفت و گو با استناد نیوز با بیان اینکه بحث آموزش فنی و حرفه ایی در دنیا بر چهار محور است، افزود: دنیا در بحث آموزش؛ نگاه آموزش محور، پژوهش محور، مهارت محور و اشتغال محور را تجربه کرده است. وی با اعلام اینکه دانشگاه ها باید در بحث اشتغال ورود جدی داشته باشند،گفت: طبق تجربیاتی که در کشور وجود دارد اگر هدف اشتغال باشد، باید 10 درصد از رشته ها در حوزه خدمات ، 15 درصد در حوزه
110 مورد تجهیزات مورد نیاز هنرستان ها توسط هنرجویان کرمانی تولید شد
بنیان تولید و به سایر هنرستان های داخل این استان ارسال شده است. وی با تاکید بر اینکه توسعه هنرستان ها طبق فرمایش رهبر معظم انقلاب اسلامی در دستور کار متولیان امر قرار دارد افزود: 386 هنرستان فنی حرفه ای و کاردانش کار تعلیم و مهارت آموزی 43 هزار هنرجویان استان کرمان را بر عهده دارند. وی اظهار داشت: 210 سرفصل آموزشی در مجموع در هنرستان های کشور وجود دارد که از این تعداد 114 رشته
نظام آموزشی کشور و نیاز بیش از پیش به مهارت آموزی
/> مهارت آموزی نیز به غیر از محصلان در رشته های کار و دانش و فنی و حرفه ای برای دیگر دانش آموزان اعمال نمی شود. در این شرایط نظام آموزشی کشور دروس تئوری را طوطی وار به دانش آموزان تزریق کرده که همین مساله نیز نشان از نبود برنامه مناسب در سیستم آموزشی کشور دارد، چون این سیستم باعث شده که در جامعه با انبوه جمعیتی از افراد با تحصیلات تکمیلی اما بدون تخصص مواجه باشیم. چند سالی است که
آغاز “طرح توانمندسازی زنان سرپرست خانوار” در سکونتگاه های غیررسمی شهر تبریز
تبریز”، گفت: ارائه آموزش های لازم برای مهارت آموزی و اشتغال، ایجاد انگیزه، اعتماد به نفس و توجه به بازار از اولویت های این طرح است. وی با بیان این که این طرح با مشارکت معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری تهیه شده است، افزود: فعالیت های مورد نظر در این برنامه، براساس فعالیت های پیش بینی شده در برنامه ارتقای وضعیت زنان و خانواده استان و با تاکید بر مشاغل خانگی زنان سرپرست خانوار اجرا
چند خبر جدید از دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بویراحمد
سرپرست دانشگاه علوم پزشکی یاسوج به همراه سرپرست معاونت درمان، مشاور عالی رئیس دانشگاه، رئیس حوزه ریاست و مدیر روابط عمومی دانشگاه از بخش زایشگاه بیمارستان امام سجاد(ع) یاسوج بازدید و از ماماهای این بخش قدردانی نمود . به گزارش راک نیوز به نقل از روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج؛ دکتر پرویز یزدانپناه در این دیدار بر رفع اورژانسی نواقصات حوزه های سلامت مادر و کودک تاکید نمود و گفت
اعلام آمادگی فنی و حرفه ای آذربایجان غربی جهت آموزش بهورز
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمد سلیم عباسی، سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان غربی با استناد به صحبتهای حجت الاسلام سید سلمان ذاکر، منتخب مردم ارومیه در یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی در راستای تعلیم بهورز ( پرستار موقت) جهت حمایت از پرستاران درگیر کرونا ویروس، اعلام آمادگی کرد. عباسی اظهار داشت: در سال گذشته 24 هزار نفر معادل 4 میلیون و هشتصد هزار نفر ساعت در
جذب 65 درصد فارغ التحصیلان دانشگاه فنی و حرفه ای به بازار کار
به گزارش خبرنگار مهر ، رضا نقدی ظهر دوشنبه در دیدار با آیت الله سید محمد شاهچراغی نماینده ولی فقیه در استان سمنان به میزبانی دفتر وی ضمن بیان اینکه 65 درصد فارغ التحصیلان دانشگاه فنی و حرفه ای جذب بازار کار می شوند، ابراز داشت: با توجه به نقش و رسالت این دانشگاه در اشتغال و کارآفرینی همواره تلاش ها بر این اصل استوار است تا آموزش ها بر اساس نیاز بازار کار ارائه شود. وی ضمن بیان اینکه
تخصص و آموزش؛ چالش فراروی اشتغال جوانان اصفهان
کار خود ندارد بنابراین بخش قابل توجهی از اشتغال کشور در بخش های خصوصی است. محسن نیرومند با تاکید بر اینکه بخش خصوصی نیز به دنبال افراد متخصص در هر حرفه و شغل است عنوان کرد: افزود: علت اصلی بیکاری جوانان نداشتن مهارت و تخصص در زمینه های کاری است. وی با انتقاد از اینکه دانشگاه ها بر پایه اصل تئوری و نه عملی و مهارتی هستند ادامه داد: متاسفانه فارغ التحصیلان دانشگاهی پس از خروج
تحقق جهش تولید با مهارت آموزی و کارآفرینی جوانان در استان بوشهر
راستای حل معضل بیکاری جوانان استان بوشهر است، بیان داشت: بهبود وضعیت اقتصاد و تولید کشور در بهره مندی از نیروی انسانی دارای مهارت است تا بهره وری کار را افزایش دهد، اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان در تلاش است که با استفاده از امکانات خود در این راستا گام بردارد. مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای بوشهر گفت: آموزش های مهارتی باید به ایجاد اشتغال بیانجامد، در این راستا به روز شدن از بعد تجهیزاتی، نرم افزاری و مطالب آموزشی باید در سال 99 در دستور کار قرار گیرد تا روند رو به رشدی را شاهد باشیم. ...
سرای نوآوری گردشگری در دانشگاه آزاد چالوس افتتاح می شود/ راه اندازی مدرسه عالی خدمات گردشگری
وظیفه اصلی علمی به مردم این اطمینان را داد که دانشگاه آزاد اسلامی با ایجاد سراهای نوآوری، مدارس عالی مهارت و توجه به مهارت آموزی دانشجویان به دنبال کارآمدی و اشتغال جوانان است و در برابر دغدغه مردم احساس مسئولیت دارد. تقی پوریان عنوان کرد: سالانه هزاران گردشگر از چالوس عبور می کنند و این وظیفه دانشگاه هاست که از این ظرفیت استفاده کرده و درآمدزایی داشته باشند. با توجه به سفر دکتر طهرانچی
دانشگاه فنی و حرفه ای مجوز 244 رشته محل جدید را کسب کرد
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، صبح امروز 15 اردیبهشت ماه 99، ابراهیم صالحی عمران رییس دانشگاه فنی و حرفه ای از ساماندهی و آمایش آموزش عالی مهارتی خبر داد و گفت: مطابق مأموریت های تعریف شده دانشگاه در جهت کارآفرینی و اشتغال جوانان و برنامه عملیاتی معاونت آموزشی، ساماندهی رشته های دایر در دانشکده ها و آموزشکده های فنی و حرفه ای سراسر کشور در دستور کار قرار گرفت. وی ادامه داد: به
عقب افتادگی اقتصادی ناشی از شیوع کرونا در استان سمنان جبران شود
به گزارش خبرنگار بازار، حبیب الله خجسته پور صبح دوشنبه در نشست بررسی برنامه های دستگاه های اجرایی استان سمنان برای جهش تولید و ایجاد اشتغال زودبازده در سالن کوثر استانداری ضمن بیان اینکه دستگاه های اجرایی در کنار تلاش برای جبران عقب ماندگی های اقتصادی ناشی از شیوع کرونا ویروس، برای تحقق شعار سال و جهش تولید باید به صورت مستمر در تلاش باشند، اظهار داشت: عقب افتادگی اقتصادی ناشی از شیوع کرونا ویروس
معادن؛ ظرفیت مغفول اقتصادی در سمنان
به گزارش می متالز، صبح امروز نشست بررسی برنامه های دستگاه های اجرایی برای جهش تولید و ایجاد اشتغال زودبازده در استان سمنان با حضور سرپرست معاونت هماهنگی امور اقتصادی استانداری سمنان در سالن کوثر استانداری برگزار شد. در این نشست مطرح شد: استان سمنان ظرفیت قابل توجهی برای رونق و جهش تولید دارد که باید با رفع مشکلات زیرساختی، برای شکوفایی این منابع اقدام شود. تحقق جهش تولید در
