خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
اهم برنامه های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم
و بر اساس معیار و اصول نظام تعلیم و تربیت، حمایت کرد. باغگلی در توضیح محور اول برنامه هایش گفته است لازم است دولت به ما در مدیریت و راهبری کمک کند سهم سایر دستگاه ها که در سند تحول بنیادین معلوم شده، در نظر گرفته شود و جامعه به این نتیجه برسد که مسئولیت تربیت نسل آینده، تنها بر عهده آموزش و پرورش نیست. در مفهوم عمومی و کلان تربیت، تمام دستگاه ها سهم دارند و آموزش و پرورش باید به عنوان فرمانده ...
وزیر آموزش و پرورش دولت رئیسی کیست؟ | بیوگرافی و سوابق حسین باغگلی در دولت سیزدهم
رضوی مشاور تخصصی در طراحی برنامه های آموزشی و تربیتی عضو هیأت مؤسس شرکت صنایع خلاق عضو هیأت مدیره مؤسسه جوانان آستان قدس رضوی عضو هیأت اندیشه ورز کودک و نوجوان حرم مطهر رضوی برنامه های وزیر آموزش و پرورش دولت جدید حسین باغگلی اخیراً در مصاحبه ای با ایسنا محورهایی چهارگانه را برای برنامه اش در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برگزیده و با اشاره به این سند گفته است: ما 4 محور زیربنایی ...
آخرین خبر رتبه بندی معلمان / جلسه وزیر پیشنهادی با کمیسیون آموزش
، سالی پرکار و سخت بود که در آن با چالش های زیادی روبرو شدیم و امیدوارم بتوانیم با کمک شما و حمایت خانواده ها، سال جدید را به صورت حضوری آغاز کنیم. وی گفت: تا زمانی که مسائل معیشتی معلمان از طریق دولت حل و فصل نشود. نمی توان انتظار داشت که شأنیت معلمان در جامعه پذیرفته شود. لذا پیگیری طرح رتبه بندی حتماً در دستور کار ما قرار خواهد گرفت البته نگاه تخصصی که از آن صحبت کردیم با استفاده از ...
خلاصه برنامه گزینه پیشنهادی برای وزارت آموزش و پرورش
...> • پایبندی به سند تحول • تحول گرایی تمهیدی • توسعه عدالت و کیفیت آموزشی و پرورشی • مشارکت اجتماعی - تربیتی اولیاء، مربیان و ... • خلاقیت و نوآوری مدیران، معلمان و دانش آموزان • تعامل دوسویه آموزش و پرورش و سایر دستگاه ها • اولویت دهی به آموزش پیش از دبستان و ابتدایی • تقویت هویتی دانش آموزان و تربیت همه جانبه ...
نظر وزیر پیشنهادی درباره لایحه رتبه بندی معلمان
زیادی روبرو شدیم و امیدوارم بتوانیم با کمک شما و حمایت خانواده ها، سال جدید را به صورت حضوری آغاز کنیم. وی گفت: تا زمانی که مسائل معیشتی معلمان از طریق دولت حل و فصل نشود. نمی توان انتظار داشت که شأنیت معلمان در جامعه پذیرفته شود. لذا پیگیری طرح رتبه بندی حتماً در دستور کار ما قرار خواهد گرفت البته نگاه تخصصی که از آن صحبت کردیم با استفاده از ظرفیت های رتبه بندی به ما کمک خواهد کرد که ...
بررسی های کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در حال انجام است
مهرداد ویس کرمی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره وزیر پیشنهادی آموزش و پروش به خبرنگار برنا گفت: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و نمایندگان مجلس در حال بررسی سوابق این فرد است. او ضمن اشاره به اینکه وزیر آموزش و پرورش پیشنهادی در صورت اخذ رای اعتماد از مجلس باید چه اولویت هایی را مدنظر قرار دهد، افزود: وزیر آموزش و پرورش باید به نکاتی همچون رتبه بندی معلمان، تعیین ...
جزئیاتی از برنامه پیشنهادی وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم
مشارکت اجتماعی تربیتی اولیا، معلمان، نهادهای دولتی و عمومی، مردمی و غیردولتی برای به سازی و تحول نظام آموزشی و پرورشی، فراهم کردن فرصت خلاقیت و نوآوری مدیران، معلمان و دانش آموزان، ایجاد تعامل و همکاری فعال و دوسویه بین وزارت آموزش و پرورش و مدارس و سایر وزارتخانه ها و سازمان های دولتی و عمومی در کمک مسئولانه به حل مسائل اجتماعی ملی و محلی، پیاده سازی رویکرد مدرسه محوری و تقویت شأن و کرامت و جایگاه اجتماعی معلمان در عین ارتقای سطح معیشت و رفاه ایشان اشاره شده است. برای مشاهده متن کامل برنامه حسین باغگلی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ( اینجا ) کلیک کنید. انتهای پیام/ ...
باغگلی: به عنوان نماینده معلمان در درون دولت با بخش های مختلف می جنگم
آموزش و پرورش ماموریت سنگین را با امکانات کم انجام می دهد. وقت آن رسیده است که ما بلند شویم و از دولت و دستگاه های فعال در جامعه بخواهیم برای ایجاد موقعیت مناسب برای تربیت نسل باید امکانات را سر کار بیاورند. ما باید مطالبه گر باشیم و من چنین سیاستی را به پیش می گیرم تا بتوانم آنها را پای کار بیاورم. وی گفت: در بازنگری سند تحول و برنامه درس ملی باید به سمت اهداف پایه ای و ریشه ای برویم ...
پرسش هایی از وزیر آموزش وپرورش جدید
اعتماد رییس جمهور به شما لطفا شفاف و بی تکلف به این سوالات پاسخ دهید. - منظور شما از حیات طیبه مطرح شده در سند تحول در آموزش و پرورش دقیقا چیست؟ - اصطلاح "مادر معلم" و "مسجد مدرسه" از واژه های ابداعی شماست؛ لطفا حدود و ثغور و نسبت آن ها را با مقوله تعهد و تخصص شغل معلمی توضیح دهید. - در صورت پوشیدن ردای وزارت با سریال تاریخی و نیمه جان "رتبه بندی معلمان" چه ...
افزایش 25 درصدی حقوق معلمان با اجرایی شدن رتبه بندی
قاسم احمدی لاشکی با بیان اینکه نظام رتبه بندی معلمان در یک دهه مورد بحث بوده و در سند تحول بنیادین به عنوان موضوع اثرگذار در کار معلمان دیده شده اظهار کرد: قانون گذار در ماده ششم توسعه اعلام کرد رتبه بندی باید به تصویب دولت برسد که تا امروز آنچه اتفاق افتاد صرف اینکه حقوق تامین شود مطرح شد و 2 بار دولت های مختلف درباره رتبه بندی صحبت کردند. وی افزود: در سال 94 و 98 هیات وزیران مصوبه ای ...
تحول با تغییر متفاوت است؛ نظام آموزشی ما تغییر می خواهد/ باید در تالیف کتب درسی به محورهای تفکر ، نقد ...
نزدیک لمس کرده بودند؛ اما سند تحول بنیادین حال حاضر فاقد نظرات معلمان و کارشناسان آموزش و پرورش است. خلاصه ای از جزئیات طرح نماینده پیشین مجلس خبرگان قانون اساسی در خصوص جزئیات و مهمترین فصول طرح مورد بحث خاطر نشان کرد: این طرح بیش از 50 فصل دارد که بخاطر ضیق وقت سرفصل هایی از آن را تیتر وار توضیح می دهم؛ بخش اول، بررسی اشکالات آموزش و پرورش است. چون در سال 64 این بحث عنوان ...
سرنوشت لایحه رتبه بندی معلمان در دولت جدید چیست؟
رسمی تا پایان امسال انجام خواهد شد. در سال 94 وزارت آموزش و پرورش خبر از اجرای مرحله اول این طرح را داد و با تایید دولت اولین گام برداشته شد اما این طرح پس از آن و در سال های بعد ابتر باقی ماند و وارد مراحل بعدی اجرا نشد، در سال های مختلف همواره فقدان ردیف بودجه برای اجرای رتبه بندی معلمان به چالش جدی دستگاه تعلیم و تربیت تبدیل شد. در این میان دولت و وزارت آموزش و پرورش اجرای ...
وزرای ضعیف رأی اعتماد مجلس را نمی گیرند/ بازگشایی حضوری مدارس در مهر محقق به نظر نمی رسد
...، ادامه داد: این دو وزیر پیشنهادی بایستی برای این حوزه و انشالله با کاهش دامنه بیماری برای برگزاری حضوری کلاس های آموزشی، برنامه داشته باشند. عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اینکه با توجه به وضعیت فعلی بیماری کرونا بازگشایی مدارس در مهرماه با حضور دانش آموزان به نظر محقق نخواهد شد، گفت: اجرای سند تحول و اسناد بالادستی، مباحث برنامه ششم توسعه، طرح رتبه بندی معلمان و چگونگی جذب ...
7 مطالبه مهم از وزیر آینده آموزش و پرورش
قانونی تعیین شده برای دولت، متأسفانه دولت ها به ویژه دولت یازدهم و دوازدهم نسبت به تعهدات خود در قبال مؤسسان و معلمان مدارس یاد شده شانه خالی کردند. از وزیر دولت سیزدهم به حق انتظار می رود تلاش لازم، برای اجرای مواد 10 ، 11 ، 12 ، 13 و 19 قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب سال 1395 را به عمل آورد. مفاد مواد فوق، همان حمایت های قانونی است که وظیفه متقابل حاکمیت در قبال ...
3 ویژگی تحولی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش
به گزارش مشرق یک کاربر در توئیتی نوشت: با توجه به تعامل سه ساله با دکتر باغگلی نکات زیر را برای نمایندگان مفید می دانم: 1. برای اداره آموزش و پرورش فکر راهبردی دارند؛ نگاه برآمده از تخصص و تجربه و البته متناسب با سند تحول. ایده ای که کانون محوری آن گسترش اختیارات مدیران مدارس و میدان دادن به نوآوری های معلمان است. 2. از محدود افراد فعال در تعلیم و تربیت هستند که ...
چه کسانی مشمول رتبه بندی معلمان می شوند؟
... با لایحه رتبه بندی حقوق معلمان 25 درصد افزایش می یابد وی ادامه داد: در نظام آموزشی به نظر می رسد که یک گروه آموزشی و یک گروه اداری هستند ولی در بین نیروهای اداری کسانی هستند که به استناد بخشنامه 230 سال 1358 می توانند از مشاغل آموزشی خارج شده و وارد مشاغل اداری شوند و هر زمان احساس کردند لازم است که برگردند، می توانند دوباره به مشاغل آموزشی برگردند. الهیار ترکمن افزود ...
جلسه شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد
...> مدیر دستگاه تعلیم و تربیت استان گفت: ضرورت دارد آمادگی برای بازگشایی مدارس داشته باشیم به طوری که کلیه ضوابط بازگشایی نیز مورد توجه قرارگرفته و تجهیزات مورد نیاز تهیه و در اختیار مدارس قرار گیرد. مظفری در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: آموزش نیروی انسانی باید همواره مدنظر قرار گیرد و کارگاه های آموزشی در حوزه های مختلف خصوصا تبیین برنامه های سند تحول بنیادین برای کلیه همکاران برگزار شود. گفتنی است در این جلسه اعضای شورای معاونین نیز به بیان نظرات و پیشنهادات خود پرداختند. ...
آخرین اخبار در مورد رتبه بندی معلمان
بر اساس آخرین خبر رتبه بندی معلمان، یک عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی گفته لایحه رتبه بندی معلمان در گیر اختلاف بین دولت و مجلس درباره تامین مالی است. با این حال وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش دولت سیزدهم گفته پیگیر طرح رتبه بندی معلمان خواهم بود. به گزارش راهبرد معاصر بر اساس آخرین اخبار رتبه بندی معلمان علی بابایی کارنامی عضو کمیسون اجتماعی مجلس درباره رتبه بندی معلمان گفته است که این لایحه درگیر اختلاف بین دولت و مجلس است، بند و تبصره دو که به تامین مالی اشاره دارد، تا سقف پانزده هزار میلیارد تومان را در نظر گرفته است، اما دولت اکنون موافق 25 هزار میلیارد تومان است که ده هزار میلیارد تومان مازاد است و به اصل بودجه خدشه وارد می کند. هئیت رئیسه به دولت تاکید کرد که در چارچوب 15 هزار میلیارد عدد بیاورد. عضو کمیسون اجتماعی مجلس با بیان اینکه این بحث، محل اختلاف است، خاطرنشان کرد: البته با همه این احوال و با توجه به اعتراضاتی که فرهنگیان داشتند و اینکه این افزایش بودجه شامل اصل 75 می شود، اگر شورای نگهبان مخالفتی نکند چون به اصل کار اعتقاد داریم و تلاش داریم زمینه را محکم ببندیدم و هر چه سریعتر به سمت قانون شدن این لایحه پیش برویم و فرهنگیان به حقوق چندین ساله خودشان که رتبه بندی معلمان و در ادامه آن همسان سازی حقوق ها است، برسند، آن را می پذیریم. وی درباره زمان تصویب، ابلاغ و اجرایی شدن این طرح تصریح کرد: می بایست تا پایان امسال اجرایی شود یعنی از 1.1. 1400 اساس مقررات بودجه ای قابلیت اجرایی دارد. در این میان بر اساس اخبار رتبه بندی معلمان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش دولت سیزدهم گفته پیگیر طرح رتبه بندی معلمان خواهم بود. وزیر پیشنهادی دولت سیزدهم گفت: در برنامه های چهار ساله ام سعی کرده ام برای اجرایی شدن سندتحول بنیادین چهار محور اصلی مدیریت و راهبری ، معیشت و منزلت معلمان ، کیفیت آموزشی و عدالت آموزشی را تعیین و با تمرکز بر این محورها، اقداماتی را برای تحقق اهداف در این چهار 4 سال و سال های بعد انجام دهم. وی گفت: تا زمانی که مسائل معیشتی معلمان از طریق دولت حل و فصل نشود. نمی توان انتظار داشت که شأنیت معلمان در جامعه پذیرفته شود. لذا پیگیری طرح رتبه بندی حتماً در دستور کار ما قرار خواهد گرفت البته نگاه تخصصی که از آن صحبت کردیم با استفاده از ظرفیت های رتبه بندی به ما کمک خواهد کرد که کیفیت توانمندی های معلمانمان در این مسیر افزایش پیدا کند. هفته گذشته یک مقام مسئول وزارت آموزش و پرورش از فرهنگیان خواسته است بازنشستگی خود را به دلیل اجرای ربته بندی به تعویق بیاندازند. علی الهیار ترکمن معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پروش گفته است : بازنشستگان سال جاری با استفاده از ظرفیت های ماده 103 قانون خدمات کشوری می توانند خدمتشان را استمرار دهند. با توجه به اجرای رتبه بندی، خیلی ها خودشان درخواست بازنشستگی نداده اند و توصیه ما این است که امسال و سال بعد اگر همکاری شرایط ادامه خدمت دارد، درخواست بازنشستگی ندهد زیرا رتبه بندی به هرشکلی، تصویب و اجرا می شود و اثرات خوبی دارد. بسیاری معتقدند آموزش و پرورش از اجرای رتبه بندی معلمان به عنوان ابزاری برای استفاده بازنشستگان و جبران کمبود نیروی انسانی خود استفاده می کند. این در حالی است که ترکمن از مجوز استخدام 50 هزار نفر در سال جاری خبر داده است. به گفته ترکمن کمبود نیروی مورد نیاز آموزش و پرورش همان 197 هزار نفر که با سازمان اداری استخدامی تفاهم شده و هنوز برقرار است. اعتبارات رتبه بندی معلمان در بودجه 1400 محمدباقر نوبخت رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور گفت: لایحه رتبه بندی معلمان به محض تصویب در مجلس از ابتدای فروردین ماه اجرا می شود و اعتبارات آن نیز در بودجه سال 1400 دیده شده است. فرهنگیان مانند همه کارمندان و کارکنان دولت مشمول فوق العاده حقوق می شوند، اما با توجه به مسئولیتی که دارند باید برای آنها رتبه بندی نیز در نظر گرفته شود که پس از تصویب نظام رتبه بندی در مجلس، از ابتدای سال اجرایی می شود.وی ادامه داد: با مصوبه مجلس، نظام رتبه بندی از فروردین ماه سال جاری اجرایی می شود و اعتبارات آن نیز در نظر گرفته شده است. در سال 98، نظام رتبه بندی را با اعتبار 2 هزار و 200 میلیارد تومان اجرا کردیم که سال گذشته این رقم به 8 هزار میلیارد تومان افزایش یافت. پنج طبقه رتبه بندی معلمان علیرضا منادی رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تشریح جزئیات لایحه نظام رتبه بندی معلمان، اعلام کرد: تمامی 503 هزار معلم رسمی آموزش و پرورش تا پایان سال 1400 در پنج طبقه رتبه بندی می شوند. وی ادامه داد: بیش از 100 سال از آغاز سبک نوین آموزش در ایران می گذرد اما در طول این سال ها تنها جایگاه اساتید دانشگاه ها مشخص شده و همچنان جایگاه معلمان در سیستم آموزشی مشخص نبود و شکاف زیادی بین جایگاه معلم و استاد وجود داشت. اکنون لایحه رتبه بندی معلمان در کمیسیون آموزش مجلس تصویب شد و بر این اساس نسبت به شایستگی، تخصص، حرفه ای گری و کسب امتیازات لازم در رتبه بندی پنجگانه به ترتیب از بدو استخدام تا 21 سال سابقه معلمی شامل آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم طبقه بندی شد. وی با بیان اینکه معلمان هر پنج سال یک رتبه و در مناطق محروم، مرزی و عشایری هر چهار سال یک رتبه ارتقا می یابند، افزود: بر اساس سیاست های ابلاغی مجموع حقوق و مزایای رتبه های پنج گانه معلمان همه ساله از 80درصد مجموع حقوق و مزایای اعضای هیات علمی دانشگاه ها خواهد بود و این موضوع تبدیل به قانون شد. رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: مجموع حقوق و مزایای رتبه های مندرج در لایحه رتبه بندی معلمان نباید کمتر از 80 درصد از حقوق اعضای هیات علمی رتبه متناظر در وزارت علوم با در نظر گرفتن استان و شهر محل خدمت باشد در واقع استادیار معلم باید 80 درصد حقوق استادیار دانشگاه را دریافت کند. منادی درخصوص رتبه بندی معلمان بازنشسته نیز گفت: دولت مکلف است همه امتیازات قانون خدمات کشوری را در مورد معلمان اعمال و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز لزوم تمام وقت شدن معلمان را اجرایی کند و لذا حقوق معلمان بازنشسته نباید کمتر از 90 درصد معلمان همتراز شاغل باشد. تا 2 هفته آینده احتمالا این مصوبه کمیسیون آموزش در لایحه رتبه بندی در نوبت صحن قرار می گیرد.منادی اظهار کرد: این لایحه در ابتدا 11 بند داشت که مورد قبول مجلس قرار نگرفت اما لایحه را با حساسیت بیشتری در مجلس پیگیری کردیم. قرار بود معلمان در گروه های یک تا پنج تقسیم بندی شوند ولی پیشنهاد دادیم بجای عدد از عناوینی مانند عناوین اساتید دانشگاه استفاده شود. وی گفت: بر اساس مصوبه کمیسیون آموزش، معلمان جدید در بدو ورود به آموزش و پرورش، در صورت داشتن مدرک لیسانس، به عنوان آموزشیار معلم، مدرک فوق لیسانس، مربی معلم و مدرک دکترا، استادیار معلم رتبه بندی شوند. در این طرح حقوق ها نباید بیش از 20 درصد بین 2 رتبه فاصله داشته داشته باشند، معلمان باید برای رسیدن به رتبه دانشیارمعلم حداقل 15 سال سابقه و برای رسیدن به رتبه استادمعلم 21 سال سابقه داشته باشند در حالیکه در لایحه ارائه شده دولت این مدت ها به ترتیب 20 و 26 سال بود. هفته گذشته یک مقام مسئول وزارت آموزش و پرورش از فرهنگیان خواسته است بازنشستگی خود را به دلیل اجرای ربته بندی به تعویق بیاندازند. علی الهیار ترکمن معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پروش گفته است : بازنشستگان سال جاری با استفاده از ظرفیت های ماده 103 قانون خدمات کشوری می توانند خدمتشان را استمرار دهند. با توجه به اجرای رتبه بندی، خیلی ها خودشان درخواست بازنشستگی نداده اند و توصیه ما این است که امسال و سال بعد اگر همکاری شرایط ادامه خدمت دارد، درخواست بازنشستگی ندهد زیرا رتبه بندی به هرشکلی، تصویب و اجرا می شود و اثرات خوبی دارد. بسیاری معتقدند آموزش و پرورش از اجرای رتبه بندی معلمان به عنوان ابزاری برای استفاده بازنشستگان و جبران کمبود نیروی انسانی خود استفاده می کند. این در حالی است که ترکمن از مجوز استخدام 50 هزار نفر در سال جاری خبر داده است. به گفته ترکمن کمبود نیروی مورد نیاز آموزش و پرورش همان 197 هزار نفر که با سازمان اداری استخدامی تفاهم شده و هنوز برقرار است. اعتبارات رتبه بندی معلمان در بودجه 1400 محمدباقر نوبخت رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور گفت: لایحه رتبه بندی معلمان به محض تصویب در مجلس از ابتدای فروردین ماه اجرا می شود و اعتبارات آن نیز در بودجه سال 1400 دیده شده است. فرهنگیان مانند همه کارمندان و کارکنان دولت مشمول فوق العاده حقوق می شوند، اما با توجه به مسئولیتی که دارند باید برای آنها رتبه بندی نیز در نظر گرفته شود که پس از تصویب نظام رتبه بندی در مجلس، از ابتدای سال اجرایی می شود.وی ادامه داد: با مصوبه مجلس، نظام رتبه بندی از فروردین ماه سال جاری اجرایی می شود و اعتبارات آن نیز در نظر گرفته شده است. در سال 98، نظام رتبه بندی را با اعتبار 2 هزار و 200 میلیارد تومان اجرا کردیم که سال گذشته این رقم به 8 هزار میلیارد تومان افزایش یافت. پنج طبقه رتبه بندی معلمان علیرضا منادی رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تشریح جزئیات لایحه نظام رتبه بندی معلمان، اعلام کرد: تمامی 503 هزار معلم رسمی آموزش و پرورش تا پایان سال 1400 در پنج طبقه رتبه بندی می شوند. وی ادامه داد: بیش از 100 سال از آغاز سبک نوین آموزش در ایران می گذرد اما در طول این سال ها تنها جایگاه اساتید دانشگاه ها مشخص شده و همچنان جایگاه معلمان در سیستم آموزشی مشخص نبود و شکاف زیادی بین جایگاه معلم و استاد وجود داشت. اکنون لایحه رتبه بندی معلمان در کمیسیون آموزش مجلس تصویب شد و بر این اساس نسبت به شایستگی، تخصص، حرفه ای گری و کسب امتیازات لازم در رتبه بندی پنجگانه به ترتیب از بدو استخدام تا 21 سال سابقه معلمی شامل آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم طبقه بندی شد. وی با بیان اینکه معلمان هر پنج سال یک رتبه و در مناطق محروم، مرزی و عشایری هر چهار سال یک رتبه ارتقا می یابند، افزود: بر اساس سیاست های ابلاغی مجموع حقوق و مزایای رتبه های پنج گانه معلمان همه ساله از 80درصد مجموع حقوق و مزایای اعضای هیات علمی دانشگاه ها خواهد بود و این موضوع تبدیل به قانون شد. رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: مجموع حقوق و مزایای رتبه های مندرج در لایحه رتبه بندی معلمان نباید کمتر از 80 درصد از حقوق اعضای هیات علمی رتبه متناظر در وزارت علوم با در نظر گرفتن استان و شهر محل خدمت باشد در واقع استادیار معلم باید 80 درصد حقوق استادیار دانشگاه را دریافت کند. منادی درخصوص رتبه بندی معلمان بازنشسته نیز گفت: دولت مکلف است همه امتیازات قانون خدمات کشوری را در مورد معلمان اعمال و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز لزوم تمام وقت شدن معلمان را اجرایی کند و لذا حقوق معلمان بازنشسته نباید کمتر از 90 درصد معلمان همتراز شاغل باشد. تا 2 هفته آینده احتمالا این مصوبه کمیسیون آموزش در لایحه رتبه بندی در نوبت صحن قرار می گیرد.منادی اظهار کرد: این لایحه در ابتدا 11 بند داشت که مورد قبول مجلس قرار نگرفت اما لایحه را با حساسیت بیشتری در مجلس پیگیری کردیم. قرار بود معلمان در گروه های یک تا پنج تقسیم بندی شوند ولی پیشنهاد دادیم بجای عدد از عناوینی مانند عناوین اساتید دانشگاه استفاده شود. وی گفت: بر اساس مصوبه کمیسیون آموزش، معلمان جدید در بدو ورود به آموزش و پرورش، در صورت داشتن مدرک لیسانس، به عنوان آموزشیار معلم، مدرک فوق لیسانس، مربی معلم و مدرک دکترا، استادیار معلم رتبه بندی شوند. در این طرح حقوق ها نباید بیش از 20 درصد بین 2 رتبه فاصله داشته داشته باشند، معلمان باید برای رسیدن به رتبه دانشیارمعلم حداقل 15 سال سابقه و برای رسیدن به رتبه استادمعلم 21 سال سابقه داشته باشند در حالیکه در لایحه ارائه شده دولت این مدت ها به ترتیب 20 و 26 سال بود. ...
آخرین اخبار در مورد رتبه بندی معلمان
گرفتن استان و شهر محل خدمت باشد در واقع استادیار معلم باید 80 درصد حقوق استادیار دانشگاه را دریافت کند. منادی درخصوص رتبه بندی معلمان بازنشسته نیز گفت: دولت مکلف است همه امتیازات قانون خدمات کشوری را در مورد معلمان اعمال و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز لزوم تمام وقت شدن معلمان را اجرایی کند و لذا حقوق معلمان بازنشسته نباید کمتر از 90 درصد معلمان همتراز شاغل باشد. تا 2 هفته آینده ...
به کسی سهم نمی دهم و محکم پایش می ایستم
شعار سال: با اشاره به محور های چهارگانه برنامه خود در راستای سندتحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: ما چهارمحور زیربنایی برای تحقق سندتحول بنیادین مدنظر قرار داده و به آن ورود می کنیم. محور اول مدیریت و راهبری است. مدیریت و راهبری باید از تمرکز گرایی جدی، سختی و کم تحرکی به سمت پویایی، چابکی و کاهش تمرکز سوق پیدا کند. البته در این مسیر، منظور ما عدول از اصول و رها کردن آموزش و پرورش نیست. ...
تقویت آموزش و پرورش رایگان، وظیفه اصلی ماست
حسین باغگلی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در گفت وگو با تازه ترین ها به نقل از مهر در خصوص اینکه برای اجرای سند تحول بنیادین چه راهکاری در پیش دارید، اظهار داشت: برای اجرایی شدن سند تحول بنیادین، چهار محور اصلی یعنی مدیریت و راهبری ، معیشت و منزلت معلمان ، کیفیت آموزشی و عدالت آموزشی را تعیین کرده ام چون هیچکس نمی تواند ادعا کند در 4 سال کل سند تحول را می تواند اجرایی کند. وی بیان کرد ...
رئیس جمهور به وعده خود برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان عمل کند
این سال ها بار ها صدای اعتراض و نارضایتی های معلمان و دغدغه مندان این حوزه به پا خاست، اما مانند هر مطالبه گری دیگری یا به سرانجام نرسید یا آنکه مسئولین اصلا توجهی به آن نمی کردند. اما با روی کار آمدن دولت جدید که تازه نفس هم است دوباره باید به میدان آمد و در کنار هم، در پیشبرد راه حل رفع مشکلات تلاش کرد. وی اظهار کرد: اولین مسئله و موضوع آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان است که درسال 90 ...
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش را نمی شناسم
پرورش باید میان فرهنگیان محبوبیت و مقبولیت داشته و به جایگاه مقام معظم رهبری، سیاست های دولت و رئیس جمهور اعتقاد داشته باشد و همچنین فرهنگ سازمانی آموزش و پرورش را بشناسد. وزیر اسبق آموزش و پرورش بیان کرد: وزیر آموزش نباید در مصاحبه هایش بگوید ما حقوق معلمان را اضافه کرده ایم، معلمان از این جمله بسیار ناراحت می شوند یا برخی مواقع حق التدریس را بعد از 6 ماه پرداخت و سپس اعلام می کنند که ...
گزینه مورد اعتماد رئیس جمهور برای تحول در تعلیم و تربیت/ سوابق حسین باغگلی از معلمی تا بنیاد فرهنگی رضوی
شهرداری مشهد، عضویت در هیئت امنای فرهنگسرای کودک و آینده شهرداری مشهد و عضویت در هیات اندیشه ورز اداره کل امور اجتماعی استانداری خراسان رضوی اشاره کرد. وی همچنین عضو متخصص کارگروه پرورشی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی و دبیر شورای علمی جشنواره ملی فعالیت های دینی و قرآن معلمان ابتدایی دانشگاه فرهنگیان است. پس از بررسی های متعدد صورت گرفته در مسیر انتخاب وزاری دولت سیزدهم، در نهایت دکتر حسین باغگلی به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش از سوی آیت الله دکتر سیدابراهیم رئیسی به مجلس شورای اسلامی معرفی شده است. ...
هیات رئیسه مجلس مراحل رسیدگی به لایحه رتبه بندی معلمان را تسهیل کند
صمداله محمدی در تذکر شفاهی، گفت: الزام دولت ها به رتبه بندی معلمان براساس اسناد بالادستی است، سند تحول بنیادین و سیاست های کلی نظام نیز بر این موضوع تاکید دارد اما قریب به 10 سال است جمعیت یک میلیونی معلمان انسان ساز منتظر این اقدام هستند. شأن و منزلت اجتماعی و جایگاه فرهنگیان عزیز این الزام را دوچندان می کند. نماینده مردم بافت و رابر و ارزوئیه در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: کلیات ...
گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش کیست؟
مدت حدود 5 سال به تدریس در دانشگاه فرهنگیان پرداخته و در انجام مطالعات پشتیبان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همکاری داشته است ضمن اینکه عضویت در انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، مشاور تخصصی در طراحی برنامه های آموزشی تربیتی در مدارس شهر مشهد، طراحی مدل دبستان ابتدایی رشاد و راهبری مدیریتی آن (به مدت سه سال) و عضو کارگروه مدارس تحول خواه مشهد مقدس از دیگری مواردی است که در رزمونه وی اشاره شده است ...
کمبود نیروی انسانی مشکل اصلی آموزش و پرورش گناباد است
به گزارش خبرنگار ایلنا، حسین احمدی در نشست خبری با اصحاب رسانه گفت: تغییر در نگاه خانواده ها و دانش آموزان از رشته های نظری به سمت رشته های فنی و حرفه ای و مهارتی با برگزاری کارگاههای آموزشی از جمله اقدامات و تلاش های ارزنده مجموعه آموزش و پرورش گناباد در سالهای اخیر است . وی افزود: در حال حاضر ما با توجه به رشته های مهارتی و بازار محور ، در جایگاه دوم استان قرار داریم که در طرح توسعه ...
مدارس رفسنجان مشکل فضای آموزشی دارند
بر بُعد درسی و آموزشی از لحاظ تربیتی هم مشکل ساز شد. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش زیربنا توسعه و پیشرفت هر جامعه ای است؛ اگر به آموزش و پرورش توجه شود جامعه در همه زمینه ها پیشرفت می کند، خاطرنشان کرد: اگر خروجی آموزش و پرورش در همه زمینه ها خوب باشد مطمئنا هر جامعه ای آینده ای بهتر خواهد داشت. مدیر آموزش و پرورش رفسنجان تصریح کرد: خوشبختانه در سال گذشته دانش آموزان در ...
تمرکز بر رویکرد آموزشی ، تربیتی و اطلاع رسانی در مدارس همدان
آموزش های مجازی در شرایط کرونا از توفیقات مجموعه آموزش و پرورش بوده است. وی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به تهیه تبلت و گوشی برای دانش آموزان کم برخوردار استان و کسب رتبه در این زمینه گفت: اجرای 25 بسته تحولی آموزش و پرورش، اجرای 10 اولویت وزارت آموزش و پرورش، کسب رتبه برتر نماز بین دستگاه های اجرایی کشور، کسب رتبه برتر استان در حوزه نماز طی دو سال پیاپی در استان، کسب عنوان مدیر ...
