خانه
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
شبکه شاد با داشتن بیش از 14 میلیون کاربر، کاربردی ترین اپلیکیشن تعاملی در کشور است
ها و نواقص احتمالی از شهرستان ها و مناطق استان پیگیری می شود. رئیس اداره فناوری اطلاعات آموزش و پرورش استان کرمان به سرویس های این شبکه اشاره کرد و گفت: سرویس احراز هویت یکی از مهمترین سرویس های شبکه شاد است که سه بخش دارد، دانش آموز، مدیر و معلم که در احراز هویت دانش آموز چند دسته خطا ممکن است وجود داشته باشد از جمله این که مشخصات شناسنامه ای درست وارد نشده باشد، اگر مشکل در احراز هویت
تضارب آرا در دانشگاه ها نباید در تقابل اهداف انقلاب باشد
به زنجیره علمی و تربیتی که در آموزش و پرورش باز میگردد. وی افزود: ما در لرستان فرصت های شغلی نابرابر داریم، از سوی برخی افراد توصیه هایی داریم که بر مجاری قانون نیست، تلقی مردم این است که تبعیض دارد صورت می گیرد؛ در استخدام ها و جذب نیرو تبعیض می شود. نماینده ولی فقیه در لرستان با اشاره به اینکه برخی ویژه خواری می کنند و دنبال جناح و باند هستند، گفت: بایستی همه پای کار بیاییم
امکان تربیت اجتماعی و تقویت هویت ملی دانش آموزان فعلا فراهم نیست یادگیری معکوس روش جدید آموزشی
بیاورند تا همین تکالیفی که از کلاس اول تا پایه دوازدهم به دانش آموزان می دهند، مبتنی بر کارهای پژوهشی و تحقیقی باشد. از این رو معلمان باید متناسب با شرایط سنی دانش آموزان سوالاتی را مطرح کنند و از آن ها بخواهند حالا که در خانه هستند، روی این موضوعات تحقیق کنند و بعد در شبکه های مجازی مانند شاد بارگذاری کنند. در واقع باید پیش از اینکه معلم درس دهد، دانش آموز خودش کنکاش کند و آموزش را فرا بگیرد که در
مشکل کمبود معلم تا 4 سال آینده حل می شود
شعار سال: محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که چه زمان مشکل کمبود معلم در این وزارتخانه رفع می شود، اظهار کرد: برنامه ریزی هایی در این مورد داریم که تا چند سال آینده مشکل کمبود نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش برطرف شود. او ادامه داد: امسال بیشترین ظرفیت را به دانشگاه فرهنگیان اختصاص داده ایم و بر این اساس 78 هزار نفر جذب نیرو داریم. وزیر آموزش و پرورش
دانشجومعلمان کرمانی خواستار رسیدگی به وضعیت قانون تعیین تکلیف حق التدریسی ها شدند
تکلیف نیرو های حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سواد آموزی در سال 88 برای تعیین تکلیف نیرو های مذکور، تصویب شد تا وضعیت آنان را برای همیشه مشخص سازد؛ لکن با گذشت 11 سال از تصویب این طرح، در طی این سال ها شاهد افزوده شدن 11 تبصره به آن بودیم که برخلاف تصمیم اولیه که بر اتمام جذب بدین طریق اشاره داشته، این روند ادامه یافته و بی تدبیری های بسیاری در جذب بهنگام و مورد نیاز معلم رخ داده است. با
درخواست مربیان پیش دبستانی داراب برای استخدام و توضیح یک مقام مسئول
تحصیلی دانشگاه، از طریق شرکت های خدمات آموزشی، با آموزش و پرورش همکاری داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کرده اند مشمول جذب در آموزش و پرورش خواهند بود. همچنین روابط عمومی معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش وپرورش طی بخشنامه ای در مهرماه سال جاری عنوان کرد که در اجرای قانون تفسیر قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی مصوب
دانشگاه فرهنگیان قزوین نیازمند توسعه فضای آموزشی است
اضافه کرد: با در اختیار داشتن 14 نفر عضو هیئت علمی، 100 استاد مدعو و 65 پرسنل اداری و مدیریتی تلاش شده تا در جذب و تعلیم معلمان رویکردهای تخصصی و مهارتی مورد توجه جدی قرار گیرد. مشهدی تصریح کرد: امسال حدود 70 هزار معلم جذب آموزش و پرورش خواهند شد که فقط 18 هزار نفر از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب می شوند درحالی که بر اساس سند تحول باید همه نیروها از این دانشگاه وارد مجموعه آموزش و پرورش
بهره مندی مهارت آموزان ماده 28 پس از استخدام از مزایای رتبه بندی
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رضا کچوئیان سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت این دانشگاه، با تاکید بر لزوم کاربرد ارزشیابی در راستای اصلاحات آموزشی، نظام آموزش معلمان و تربیت معلم را مستثنی از این قاعده ندانست و تصریح کرد: ارزشیابی، فرصتی مناسب برای تعمیق فعالیت های یادگیری و تغییر آن به سمت فعالیت های توام با اندیشه است. کچوئیان، پیگیری مستمر یادگیری و پیامدها و
اختصاص بیش از 20 میلیارد تومان اعتبار به آموزش دانش آموزان با نیاز های ویژه استان کردستان
اتیسم در سال جاری باید کاملا برای دانش اموزان با نیازهای ویژه مناسب سازی استان شود. حسینی با اشاره به نهضت زبان اشاره گفت: 4 هزار نفر مدیر و کارکنان باید آموزش ببینند که زبان اشاره یاد بگیرند واز طریق این زبان اشاره به راحتی بتوانند با ناشنوایان ارتباط برقرار کنند و سهم استان کردستان نیز 140 نفر می باشد. وی ادامه داد: همچنین نهضت آموزش خط بریل برای نابینایان داریم که هزار نفر
از سردرگمی شرکت کنندگان آزمون استخدامی تا شرایط دریافت وام دانشجویی
سال پیش از صندوق دانشگاه یک میلیون وام گرفتم و اقساط آن را هم پرداخت کرده ام اکنون بعد از 15 سال اسم بنده و ضامن در لیست بدهکاران بانک مرکزی قرار گرفته و دانشگاه می گوید، چون سیستم 15 سال پیش دستی بوده پرداختی شما در سیستم ثبت نشده و باید مجددا وام و جریمه دیرکرد را بپردازید. تقاضای رسیدگی از شما را دارم. ممنون 9502....914: سلام لطفا پیگیر خبر تعیین تکلیف 4 گروهی که قرار است کمبود معلم
18 روستای بخش پیش خور فامنین مشکل آب دارند
اوضاع و امکانات آموزشی برای معلمان نامناسب است به طوری که برای ساختمان باهنر همدان کد تخریب صادر شده است. وی با اشاره به اینکه عدم دعوت دانش آموزان برتر برای مصاحبه دانشگاه فرهنگیان را به اطلاع رئیس سازمان سنجش رسانده ایم، گفت: یکی از اصلی ترین دغدغه ها در کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی مشکلات آموزش و پرورش از قبیل استخدام معلمان حق التدریسی، نهضتی و غیردولتی است که تلاش داریم این موضوعات
دانش آموزان و معلمان درگیر چرخ دنده های آموزش آنلاین
بیشتر مراجعه کنند در حالی که کتابخانه ها در شرایط فعلی و با وضعیت قرمز استان ها و شیوع ویروس کرونا همچنان بسته هستند. اصغر شعرباف، معلم فیزیک که در دبیرستان های شهید اژه ای البرز، شاهد و ایثار ناحیه سه آموزش و پرورش اصفهان تدریس می کند، به خبرنگار گروه دریافت خبر قلمنا، می گوید: مدارس در زمینه آموزش های آنلاین زیاد با معلمان همکاری نمی کنند. گوشی ها محدود است، در خانواده ای برای مثال
جزییاتی از طرح رتبه بندی معلمان
وزارت آموزش و پرورش و البته سازمان برنامه و بودجه چطور باشد. همه این موارد در قانون دیده شده است. دیگر خودمان را محدود به آن اجازه هایی که در قانون مدیریت خدمات کشوری است، نکردیم و اجازه قانونی را هم از مجلس می گیریم. معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش درخصوص میزان افزایش حقوق معلمان بیان کرد: فعلاً نمی توان دقیق درباره میزان افزایش حقوق معلمان اعلام نظر کرد چرا که ما هنوز
رییس جدید آموزش و پرورش منطقه بیرم منصوب شد
آموزش و پرورش منطقه بیرم، با اشاره به حضور خودجوش معلمان در آموزش های مجازی از همان ابتدای مواجه با شرایط کرونا ویروس گفت: شاید هیچ عاملی مانند کرونا باعث نمی شد که یک میلیون معلم ما به دلخواه وارد فضای مجازی شوند و اطلاع رسانی و به روز رسانی دانشی که معلمین در بحث الکترونیک و فضای مجازی کسب کردند بسیار ارزشمند است و در واقع کرونا فرصتی برای تغییر نگاه و سوق دادن آموزش به سمت فضای مجازی و بهره
پوشش تحصیلی دانش آموزان تلفیقی فراگیر باید 4.5 درصد افزایش یابد
تحول بنیادین آموزش و پرورش چند سال گذشته تدوین شد تا شاهد تحول بنیادین و اساسی در کشور شاهد باشیم. وی اظهار کرد: 131 راهکار در این سند اعلام شد که دارای لایه های برنامه ای است و 600 برنامه براساس آن تولید و تدوین شده است. وی لایه عملیاتی را دیگر لایه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواند و گفت: باید براساس این لایه فعالیت هایی را ایجاد کنیم که بعد تاسیسی دارد در حالیکه تاکنون
بانویی که معلم نمونه شد
به گزارش جهانی خبر_روابط عمومی سیما؛ مجموعه مستند معلم مهر در هر قسمت به سراغ از معلمان خلاق آموزش و پرورش در سراسر کشور می رود و از زبان خود آنها، روایت گر سال ها تدریس و آموزش می شود. رضا خوشدل راد تهیه کنندگی این مستند را بر عهده دارد. در شانزدهمین قسمت، یکی از پیشکسوتان آموزش کشور یعنی سرکار خانم خاتون کدایی معلم نمونه بوشهری معرفی خواهد شد. معلم مهر شنبه تا پنجشنبه ساعت 18:30 و تکرار آن ساعت 12:30 روز بعد روی آنتن می رود.
جذب معلم در آموزش و پرورش باید از مسیر دانشگاه فرهنگیان باشد
می شوند. سیاهکلی افزود: جذب و استخدام معلم خارج از مسیر دانشگاه فرهنگیان کاری اشتباه است و اگر در گذشته افرادی خارج از این سیستم برای معلمی جذب شده اند باید یک دوره آموزشی تخصصی و مهارتی را طی کنند تا با شرایط هماهنگ شوند. وی گفت: مجلس هم به صورت تخصصی با موضوعات تعلیم و تربیت برخورد نکرده و ما آمادگی داریم اگر طرح و لایحه ای از سوی کارشناسان آموزش و پرورش برای اصلاح این
نظام آموزشی به جذب های بی حساب و کتاب افت کرده است
جذب معلم در نظام آموزشی کشور، اظهار کرد: بر اساس اعلام مراکز پژوهشی، کیفیت آموزش در نظام آموزشی کشور طی سال های اخیر به دلیل همین جذب های بی حساب و کتاب، افت کرده و کیفیت آموزشی به سال 1384 بازگشته است. نماینده مردم خرم آباد و چگنی در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه پس از سال 88 تعداد 11 الحاقیه به قانون جذب معلم اضافه شده که خارج از ریل تعریف شده در این حوزه بوده است، ادامه داد: این در
خوب و بد آموزش مجازی دانش آموزان
هر بار از یک نرم افزار باید استفاده کنیم باعث کلافگی و از دست دادن انگیزه ما و بچه ها می شود. ای کاش آموزش و پرورش این کندی سرعت را برطرف کند تا مشکلی پیش نیاید. ما معلمان تمام وقت هستیم؛ برخی خانواده ها از انتقادهای غیر منصفانه دست بردارند زمانی یکی از معلمان ابتدایی در مورد آموزش مجازی و رضایت یا عدم رضایت از آن گفت: این نوع آموزش آسان نیست، باید تمام وقتمان را برای تهیه
رئیس سازمان تبلیغات اسلامی استان کرمانشاه: مرحوم یاری نهضت بزرگی در آموزش و قرائت قرآن ایجاد کرد
انقلاب یاد می کردند گفت: وی به معنای واقعی ولایت مدار بود و مورد اعتماد علمای بزرگ استان و از معلمان بزرگ قرآنی بودند. رئیس سازمان تبلیغات اسلامی استان کرمانشاه افزود: ایشان در حوزه پرورش مسائل دین شاگردان زیادی را تربیت کرده بود و در بسیاری از محافل قرآنی نام و یاد ایشان همواره برده می شد. وی با اشاره به اینکه او معلم دین و زندگی و قران در مدارس استان بود و شاگردانی که در
پذیرش 270دانش آموزدر رشته های پزشکی
معلمان و کمک سایر دستگاه های اجرایی آموزش نه تنها تعطیل نشد بلکه امروز شاهد هستیم بیش از 90 درصد مدارس استان به شبکه ملی اطلاعات متصل شده اند. مدیر کل آموزش و پرورش با اشاره به آسیب های برگزاری کلاس های به صورت غیر حضوری، تصریح کرد: عدم برقراری ارتباط عاطفی بین دانش آموز و معلم، عدم دستیابی به مهارت زندگی اجتماعی توسط دانش آموزان دوره ابتدایی، بیماری های جسمی و روانی و تبدیل شدن دانش
قانون استخدامی معلمین حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی
، اتخاذ رویکرد خوشه چینی در مجلس در مواجهه با مسائل استخدامی آموزش و پرورش است گفت: ارائه طرح های متعدد برای الزام آموزش وپرورش به استخدام نیرو در حالی در مجلس مطرح می شود که از سال 1388 تا کنون یک لایحه منسجم از سوی دولت برای ساماندهی استخدام معلمان ارائه نشده است. استاد دانشگاه فرهنگیان افزود: دولت به جای اهتمام برای تصویب قانونی جامع برای جذب و استخدام در آموزش وپرورش به استفاده از روش های
روایت مشق جهادی فرهنگیان از تولید 18 میلیون ماسک تا پویش لبخند رضایت
/> ایجاد یک نهضت همگانیِ مستمر برای کمک به جامعه معلمان و دستگاه آموزش و پرورش برای اجرای بهینه برنامه ها و فعالیت های پرورشی و آموزشی در دوران کرونا و همچنین مقابله و ترمیم زیانهای ایجاد شده است. دو رویکرد محوری پویش لبخند رضایت برای پر کردن آن دو خلأ شامل تکریم، تجلیل و تقدیر همگانی از معلمان مجاهد در عرصه پرورش و آموزش در وضعیت کرونا و آغاز نهضت همگانی معلم یاری برای ارتقای پرورش و
3 میلیون و 500 دانش آموز وسایل آموزش مجازی را در اختیار ندارند
امکانات آموزشی برای معلمان نامناسب است به طوری که برای ساختمان باهنر همدان کد تخریب صادر شده است. وی با بیان اینکه موضوع عدم دعوت دانش آموزان برتر برای مصاحبه دانشگاه فرهنگیان را به اطلاع رئیس سازمان سنجش رساندیم اظهار کرد: یکی از اصلی ترین دغدغه های ما در کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی مشکلات آموزش و پرورش از قبیل استخدام معلمان حق التدریسی نهضتی غیردولتی و... است که تلاش داریم این موضوعات
داستان یک شبه تعهد و تجمع روزانه جلوی مجلس
حجت الاسلام والمسلمین احمدحسین فلاحی یکشنبه 18 آبان ماه در شورای آموزش و پرورش شهرستان همدان، مطرح کرد: بحث آموزش دغدغه چندین ماهه ما در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس است و به یکی از دغدغه های اصلی خانواده ها نیز تبدیل شده است. وی اظهار کرد: مشکلات فراوانی در آموزش عالی به ویژه در زمینه معلمان حق التدریس داریم و به علت کمبود معلم در کشور سیاست هایی داشتیم و در مسیر درست حرکت نکردیم.
تجمع اعتراض آمیز مربیان پیش دبستانی در داراب/ مطالبه ای که در گذر زمان رنگ نباخت
15 سال تجربه کاری دارند. وی بیان کرد: تعدادی از افرادی که در سال 94 به عنوان نیروی حق التدریس به کار گرفته شدند، اکنون در برخی از استان ها در فرایند استخدام رسمی قرار گرفته اند اما مربیان دارابی از عنوان حق التدریس نیز محروم ماندند. پاینده اظهار داشت: در ابتدای سال 98 و با تغییر ریاست آموزش و پرورش داراب، مربیان بار دیگر مطالبه خود را مطرح کرده و پس از موافقت در آموزش و
کسر از حقوق بابت هیچ!
ورود به دانشگاه استخدام آموزش و پرورش هستند و حقوق دریافت می کنند؛ از ابتدای شروع فعالیت دانشگاه فرهنگیان بر اساس مصوبات جلسات هیات امنا دانشگاه فرهنگیان برای تامین هزینه های دانشگاه، از دانشجویان خوابگاهی 45 درصد، غیرخوابگاهی 25 درصد و در ایام تعطیل و تابستان 10 درصد از حقوق دانشجویان کسر و به حساب دانشگاه واریز شود. این موضوع از سال 91 وجود داشته و تا الان هم ادامه دارد و هرسال هم جزو
اجرای طرح مبین برای معلمان و مدیران در مدارس به صورت مجازی
برای آموزش معلمان بارگذاری شده است. وی با اشاره به اینکه در حال حاضر برای ثبت نام 60 هزار معلم و مدیر در این سامانه در کل کشور پیش بینی شده است، اظهار کرد: در استان اصفهان اگر معلم و مدیری سال گذشته این دوره را گذرانده باشد برای بار دوم نمی تواند در این دوره ثبت نام کند و به همین دلیل اطلاع رسانی از طریق کانال های مربوطه به معلمان و مدیران صورت گرفته است و کسانی که سال های گذشته در این
نمایشگاه مجازی طراحی پرتره در دزفول برپا شد
رساند و در حین تحصیل با استعداد خاصی که در زمینه کار با چوب داشت سفارش کارهای نجاری را انجام می داد و سپس به استخدام آموزش و پرورش درآمد و در اوایل دهه 40 از معلمان برجسته دبیرستان پیشوای دزفول بود که به همت زنده یاد استاد محمدعلی امام تاسیس شده بود. استاد زالپور تحصیلات دانشگاهی خود را در اواخر دهه 40 در رشته هنر دانشگاه تهران آغاز کرد . وی در هنرهای خطاطی ، نقاشی ، مجسمه سازی و موسیقی تجارب ارزشمندی دارد و بسیاری از استادان هنر دزفول در محضر وی شاگردی کرده اند.
برگزاری دوره جدید کلاس های سوادآموزان از اواخر آذر
شاپور محمدزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در گفت وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، درباره روند برگزاری کلاس های سوادآموزان در ایام کرونا بیان کرد: با توجه به این شرایط و با هدف جذب حداکثری سوادآموزان زمان برگزاری کلاس ها را یک ماه به تاخیر انداختیم و دوره جدید از اواخر آذر تشکیل خواهد شد؛ همچنین بخشی از دوره های سوادآموزان از سال 98 باقی مانده بود که باید
