خانهافق روشن-رادیو سلامت حذف مدارس غیرانتفاعی آسیب زا خواهد بود
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
طرح خرید خدمت، آموزش و پرورش را به بنگاه کاریابی تبدیل کرده است
کنکور محدود به تعدادی از مدارس خاص شود. در حال حاضر وضعیت به گونه ای شده که دانش آموز برای موفقیت در کنکور یا باید پدر پولدار داشته باشد یا خانواده دانش آموز باید از نیازهای زندگی خود بگذرند تا دانش آموزشان بتواند در کنکور رتبه خوبی کسب کند. در عمل افرادی که در دهک های پایین درآمدی جامعه قرار دارند، این امکان را ندارند که در دانشگاه های برتر کشور تحصیل کنند. همه این مسائل دست به دست هم
خطر در کمین دانش آموزان و وزارت آموزش و پرورش!
. اما این مدارس مسئولیت و توجهی ندارند که تربیت و تعلیم دانش آموزان چه خواهد شد. خصوص سازی آموزش و پرورش باعث می شود افراد فقیر و کم برخوردار بیش از پیش دچار آسیب شوند چرا که آنها نمی توانند از امکانات آموزشی به روز و مناسب بهره مند شوند و با دانش آموزانی که در مدارس خصوصی پایتخت تحصیل کردند برابری و رقابت کنند. این موضوع ناقص عدالت آموزشی در کشور است. چه عواملی باعث شده تا
حسینی: 150 مدرسه تا پایان سال کلنگ زنی خواهد شد
شیوه های آموزش آشنایی کامل داشته باشند. حسینی پنجمین و ششمین اصل را عدالت آموزشی و سلامت محوری دانست و افزود: اصل هفتم خانواده محور شدن آموزش و پرورش است و والدین باید به عنوان دستیاران حرفه ای معلمان به کمک تعلیم و تربیت بیایند. وی هشتمین اصل را تحول خواهی مبتنی بر سند تحول بنیادین دانست و افزود: کرونا امکان تحقق برخی از بندهای سند تحول بنیادین از جمله مدرسه محوری و مشارکت
حضور معلمان درمدارس اجباری است/نارساییهای شاد رفع می شود
برنامه ریزی لازم انجام پذیرد، رعایت پروتکل های بهداشتی را بسیار پر اهمیت و اولویت نخست عنوان کرد و گفت: انتظار من از رئیس منطقه آموزش و پرورش این است که برتمامی مدارس تحت حوزه خود نظارت داشته باشد ضمن آن که حضور معلمان در مدارس اجباری است. وی برپوشش ماسک، فاصله اجتماعی و جریان هوای آزاد تاکید کرد و گفت: سرانه بهداشت مدارس باید به مدارس داده شود و مدیر مدرسه هم موظف است آن را صرفا برای
پرداخت 25 درصد از بیمه معلمان مدارس غیردولتی تا پایان مهر/ ایجاد سامانه شفافیت حقوق معلمان
با اعلام ادامه حضور کرونا در کشور، بحث هایی مبنی بر انتقال دانش آموزان از مدارس غیردولتی به دولتی از سوی برخی خانواده ها مطرح شد. برخی مخاطبان این خبرگزاری نیز در سامانه فارس من با درج سوژه هایی با عناوین پایان به تبعیض حقوق معلمان مدارس غیرانتفاعی توسط وزارت آموزش و پرورش ، معلمان مدارس غیرانتفاعی: کسی صدای ما را نمی شنود لزوم عدم بازگشایی مدارس غیردولتی در این شرایط ، عدم راه اندازی
پیامدهای آموزش دانش آموزان در شبکه شاد
فعالیت های پرورشی نیز اشاره ای گذرا داشته است و روند فعالیت ها را در سه وضعیت پیش بینی کرده است: کنش و فعالیت های پرورشی و فرهنگی در وضعیت سفید: همه فعالیت ها برابر دستورالعمل های ارسالی برابر سنوات قبل انجام خواهد شد و از بستر الکترونیکی سامانه شاد نیز به عنوان مکمل فعالیت ها استفاده خواهدشد. کنش و فعالیت های پرورشی و فرهنگی در وضعیت زرد: طوری برنامه
چتر زیرساخت های آموزشی در خراسان شمالی / سنگ رفت؛ اینترنت آمد
گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، حسین اکبری؛ استفاده رایگان تمام شهروندان از آموزش و پرورش از جمله موارد قانونی است که در راستای عدالت اجتماعی در قانون اساسی آورده شده. پس از انقلاب این مسیر تا حدود زیادی رشد کرد؛ به طوری که اینک معلم و کلاس و کتاب، در دورترین نقاط روستایی کشور نیز حضور دارد. با این حال تلاش برای گسترش عدالت آموزشی همچنان باید ادامه داشته باشد؛ آن هم برای استانی مانند
14درصد حامیان ایتام تهران را فرهنگیان تشکیل می دهند
به گزارش روز شنبه کمیته امداد استان تهران، سید ابوالفضل پرپنچی در گفتگویی با مدیران مدارس که به صورت آنلاین(لایو) در سامانه شاد گفت: علی رغم اینکه شروع سال تحصیلی با شرایط خاص و بحرانی بود اما همه مدیران، معاونان و معلمان همت کردند تا در عرصه فعالیت های شان به دانش آموزان نیازمند کمک کنند. وی با اشاره به اینکه در این خصوص امسال حدود هزار دانش آموز محروم شناسایی شدند افزود: همکاری کمیته
80 هزار دانش آموز استثنایی از خدمات نهضت توان افزایی بهره مند می شوند
پرورش است و ماهیت کار نیز حرفه ای است در حالیکه در آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر آموزش و پرورش، توانبخشی نیز اضافه شده و ماهیت کار نیز تخصصی و حرفه ای است. حسینی ادامه داد: در آموزش و پرورش عادی، دوره پیش دبستانی اگر چه دوره ای رسمی است اما اجباری نیست درحالیکه در آموزش و پرورش استثنایی این دوره هم رسمی و هم اجباری است و علاوه بر آن می تواند از بدو تولد نیز وجود داشته باشد.
تبدیل منابع انسانی به سرمایه انسانی رسالت اصلی نظام تعلیم و تربیت/ سهم استان آذربایجان غربی از بسته های ...
تبدیل به سرمایه انسانی شوند اظهار داشت: نظام تعلیم و تربیت باید برای رشد و توسعه همه انسان ها، ظرفیت و امکانات لازم را فراهم نماید. حسینی با بیان اینکه از سال 1950 میلادی بحث توسعه بعد از مفهوم رشد وارد ادبیات کشورها شد اظهار داشت: توسعه دگرگونی های کمی و کیفی از پیش تعیین شده است و برنامه ریزی های بلند مدت، میان مدت و کوتاه مدت توسعه با این نگاه در کشورها شکل گرفته است. وی
یک سوم روستاها زیرساخت شاد را ندارند
در کشور وجود ندارد. پس مساله عدالت آموزشی در دوران پساکرونا و در شرایط آموزش از راه دور در ایران بیش از گذشته تعمیق شده است. گروهی که دسترسی به امکانات و آموزش خاص دارند نظیر برخی مدارس خاص حتی نیازی به اتصال به شبکه شاد نمی بینند و در پلتفرم ها و شبکه های انتخابی خودشان آموزش را ادامه می دهند. درمقابل اما گروه دیگر حتی امکان تهیه تبلت و تلفن همراه برای اتصال به شبکه شاد (البته درصورت وجود
خانواده ها مدعی اند، در مدارس غیرانتفاعی آموزش باید مطابق خواسته های آنها باشد
آموزش و پرورش با این توجیه که بهتر است دولت هزینه آموزش فرزندان خانواده های پر درآمد را پرداخت نکند و این بودجه صرف گسترش آموزش در مناطق محروم شود، دست به گسترش مدارس غیرانتفاعی زد. استدلالی که ظاهر زیبایی دارد اما در عمل منجر به ایجاد شکاف اجتماعی و کاهش عدالت آموزشی شده است. در برخی مدارس غیرانتفاعی شاهد این موضوع هستیم که تعدادی از خانواده ها مدعی اند؛ چون شهریه می پردازند، آموزش باید
آموزش حضوری در قم به دلیل وضعیت فوق قرمز منتفی است/ میانگین حضور دانش آموزان در مدارس 69 درصد بود
. شیخ الاسلام اضافه کرد: بعد از نتیجه گیری در زمینه نگرانی ها و مسائلی که در سطح استان اتفاق افتاده بود و این امکان وجود داشت که در بین دانش آموزان و اولیا آنها و اولیا اضطراب هایی ایجاد شود، از این رو تصمیم گرفته شد، فعالیت مدارس غیرحضوری ادامه یابد. مدیرکل آموزش و پرورش استان قم با بیان اینکه تصمیم اتخاذ شده با تایید ستاد ملی مقابله با کروناست، گفت: ما بدون مجوز ستاد ملی
دواری: حوزه پرورشی می تواند پیامد خطرات ناشی از کرونا را خنثی کند
حداقل در دو درس است. همچنین دواری به بازدیدهای اخیر مدارس اشاره کرد که در چهار بخش تنظیم شده بود و شامل رعایت پروتکل بهداشتی مدارس، برنامه مدرسه، اجرای برنامه های آموزشی و اجرای برنامه های پرورشی بود. وی در ادامه مورد تسلط معلمان به شبکه شاد اشاره کرد و گفت: استفاده محتوای موجود مورد تاکید است و در این زمینه بعضی مدارس در بخش های حضوری و غیر حضوری و ترکیبی بسیار فعال بودند.
سه میلیون و 200 هزار دانش آموز امکان دسترسی به آموزش مجازی را ندارند
برخورداری این دانش آموزان از آموزش مجازی داشته باشیم. معاون پارلمانی وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: ما در شیوه نامه بازگشایی مدارس به مدیران تاکید کردیم که نباید حتی یک دانش آموز هم از تحصیل باز بماند. مقام معظم رهبری تاکید داشتند که هیچ دانش آموزی نباید بی نصیب از آموزش باشد. در این بی نصیب بودن حرف های فراوانی است و فقط بحث عدالت آموزشی را شامل نمی شود بلکه مسایل دیگر نیز مد نظر معظم له بود
راه جدید با کرونا / تیر تحصیل مجازی بر قلب آموزش سنتی
مسئولیت مدارس در قبال سلامت فرزندان را امضاء کنند، بیان کرد: در این وضعیت کرونایی ترجیح می دهیم تا فرزندانمان با ماندن در خانه به تحصیل مشغول شوند. این مادر در پایان در خصوص اپلیکیشن شاد با اشاره به اینکه پرداخت هزینه اینترنت بسیار بالا است، گفت: همچنین پایین بودن سرعت اینترنت باعث شد تا فرزندم برای استفاده از شبکه شاد با مشکل مواجه شود. برنامه شاد کار معلم ها را دو چندان کرده
برگزاری اولین جلسه سرگروه های آموزشی ابتدایی استان
موجود خانواده ها را از وظایف انسانی و سازمانی عوامل مدرسه است . وی همچنین خواست ماهانه نشست صمیمی اعضا با معاونت آموزش ابتدایی استان تحت عنوان جلسات بهبود کیفیت آموزش و پرورش در مدارس برگزار شود و آسیب شناسی برنامه های جاری و بررسی راهکارهای موجود در پیشبرد مطلوب برنامه های آموزشی صورت پذیرد . در ادامه این جلسه ، عدالت عجملو رئیس اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی استان با ارائه توضیحات تکمیلی در خصوص
نقش غیرانتفاعی ها در حضوری شدن مدارس/ دریافت اسناد جدید تخلف در صندوق ذخیره فرهنگیان
نمره لازم را کسب نکرده اند، سرباز معلمان، نیروهای حق التدریسی و معلمان مدارس غیر انتفاعی (غیردولتی) و خرید خدمات اشاره کنم که داعیه استخدام در آموزش و پرورش دارند. عباس زاده امامی گفت: اگر 74 هزار نفر در آموزش و پرورش استخدام شوند باز هم شاهد کسری نیرو در این وزارتخانه هستیم و عملاً نزدیک به 123 هزار نیرو در این وزارتخانه کمبود وجود دارد. ** نمی توان تجارب 15 ساله معلم
ابلاغ بودجه 1300 میلیارد تومانی نوسازی سیستم گرمایشی مدارس تا دو هفته آینده
گرمایشی مدارس نیز گفت: برای گرمایش باید ایده های جدیدی با همت شرکت های دانش بنیان در رفع همیشگی مشکل گرمایش به کار بگیریم و طوری باشد که دانش آموزان آسیب نبینند. زمان آن نیست که وسایل ساده اولیه باعث فاجعه های بزرگ بشوند. کمیسیون آموزش مجلس تمام تلاش خود را برای بودجه سال بعد که دولت 15 آذر تقدیم می کند خواهد داشت تا رقم قابل توجهی برای بازسازی مدارس و قسمت هایی که از برنامه عقب مانده ایم را از منابع
رئیس جمهور: شایعه است!/معاون وزیر بهداشت: آمار مبتلایان در مدارس را به ما نمی دهند!
با آغاز به کار مدارس هستند . احمد نادری، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی یکی از همین افراد است که با اشاره به شروع سال تحصیلی جدید گفت: ما قبل از بازگشایی مدارس مخالفت خود را با حضور دانش آموزان و حتی شروع زودهنگام سال تحصیلی اعلام کردیم. اکنون که مدارس باز شده اند تاکیدمان بر رعایت جدی پروتکل های بهداشتی است. برای این کار باید به دانش آموزان برای نحوه مقابله با ویروس کرونا آموزش
پای لنگ عدالت آموزشی در ایران/ چرا رتبه های برتر کنکور دانش آموزان مدارس پولی بودند؟
پذیرش کرده و خدمات آموزشی ارائه کند. همه این مدارس مبتنی بر پول هستند و تمام خدمات آموزشی آن ها مبتنی بر پول است یعنی یک خانواده متعلق به طبقه متوسط نیز توان حمایت مالی از فرزند خود در مدرسه تیزهوشان و غیردولتی برند ندارد. وی با اشاره به لیست منتشر شده به این موضوع که مدرسه فرهنگ حداد عادل از 12 میلیون شروع شده و در پایه دوازدهم به 44 میلیون در سال می رسد، عنوان می کند: آیا ما افراد طبقه
راه اندازی استودیوهای مجازی برای آموزش آنلاین در مدارس سمای مشهد/ مسابقات پژوهشی مجازی برگزار می شود
ه نیز استفاده کنند. ما فضای مدرسه را برای حضور دانش آموزان از لحاظ رعایت شیوه نامه های بهداشتی فراهم کرده ایم و خوشبختانه از این بابت نگرانی نداریم. کبیری ادامه داد: همزمان که معلمان درحال تدریس در مدرسه هستند، دانش آموزان می توانند از خانه به صورت آنلاین در کلاس حاضر شوند و مطالب را پیگیری کنند. درواقع دانش آموزان می توانند به صورت همزمان از کلاس حضوری و غیرحضوری بهره مند شوند. همچ
فرصت آموزش مجازی در پساکرونا تغییری برآمده از بحران
جلوگیری کرد. آموزش مجازی می تواند برخی قوانین را دچار اصلاح کند معاون ساماندهی و تکنولوژی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کشور با اشاره به قانون منع حمل تلفن همراه در مدارس، تصریح کرد: با توجه به قانونی که در گذشته در شورای عالی آموزش پرورش تصویب شده است استفاده از تلفن همراه از سوی دانش آموزان در مدارس ممنوع است و این قشر حق استفاده از تلفن همراه را در مدارس ندارند
از چگونگی پرداخت حقوق معلمان مدارس غیردولتی تا آموزش استفاده از شبکه شاد
گرفتیم همچنین به تشخیص خانواده ها احترام گذاشتیم و الزامی به حضور دانش آموزان در مدرسه نداشتیم. او ادامه داد: راه حل سنجیده آن است ضمن آنکه به سلامت اهمیت دهیم به نیاز های آموزشی دانش آموزان توجه شود و اختیار تصمیم گیری را به خانواده ها دهیم. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در 2 هفته گذشته همه مدارس ما فعال بوده اند، گفت: در برخی مدارس از 20 تا 80 دانش آموزان آمده اند و
گزارش// روایت موفقیت اکثریت مدارس در آموزش ترکیبی حضوری و مجازی + فیلم
مشکلات اساسی این است که در برخی مدارس دانش آموزان ماسک نمی زنند از سوی دیگر خانواده ها نیز باید پروتکل های بهداشتی را با دقت رعایت کنند. البته وزیر آموزش و پرورش چند روز قبل در پیامی به خانواده ها اعلام کرد: برگزاری کلاس های حضوری را مشروط به فراهم بودن امکان اجرای دستورالعمل های بهداشتی کرده ایم و برای اینکه خانواده ها و معلمان دغدغه سلامت خود و دانش آموزان را نداشته باشند به مدارس
محرومیت از گوشی هوشمند، محرومیت از آموزش
توانیم شرایط مطلوبی را برای دانش آموزان لرستانی ایجاد کنیم و زمینه تأمین سلامت و آموزش مناسب را برای آن ها فراهم کنیم. او ادامه می دهد: از خانواده ها تقاضا می شود در صورت مشاهده هرگونه کوتاهی در زمینه رعایت پروتکل های بهداشتی و آموزش های نیمه حضوری و مجازی در مدارس استان، این موضوع را توسط شماره تلفن های 33420083(دفتر مستقیم آموزش متوسطه) – 33410539(دفتر مستقیم آموزش ابتدایی) و 33405004
آمار معلمان و دانش آموزان گچسارانی مبتلا به کرونا / اعتراض به شهردار، شورای شهر و مدیران نفت/ مقیمی؛ ...
ها متناسب با تقویم اجرایی کشو برگزار می شود. در ادامه فرماندار گچساران با تبریک فرا رسیدن هفته دفاع مقدس گفت: آزادگی و امنیت امروز جامعه مرهون رشادت ها و از خودگذشتگی های رزمندگان دوران هشت سال دفاع مقدس هستیم. علی خوانپایه افزود: در حال حاضر شرایط حاکم بر کل جهان موضوع کرونا است که همه تحت تأثیر این ویروس منحوس قرار گرفته است. خانپایه در ادامه با اشاره به بازگشایی مدارس افزود
مدارس لاکچری تهدیدی جدی برای عدالت آموزشی
نیست. بنابراین کاملا قابل درک است که بشنویم سند غربی 2030 در این مدارس اجرایی شود. اما قابل باور نیست که در بدنه دولت و در فرامین اجرایی ما اجرای 2030 را شاهد باشیم در همین رابطه محمدمهدی زاهدی نماینده مردم کرمان و راور و عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با گزارشگر کیهان می گوید: همان طور که مقام معظم رهبری فرمودند به صورت نقطه ای در برخی مناطق سند 2030 اجرا
برنامه های ستاد اقامه نماز استان سمنان در حوزه نوآوری و برنامه های فرهنگی و ابتکاری
به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان سمنان، حجت الاسلام شمس الدین مدیر ستاد اقامه نماز استان در باب حوزه نوآوری ها و نماز مدارس،تعامل با دستگاه های اجرائی، برنامه های فرهنگی ابتکاری در استان اظهارکردند: ایجاد مرکز مشاوره با هدف آموزش و سبک زندگی و رفع مشکلات خانوادگی که غالبا در اثر ضعف و یا عدم آگاهی فرهنگی حاصل می شود. آشنا کردن افراد به مهارت های زندگی و برقراری امنیت و آرامش در خانواده
شرکت های دانش بنیان به کمک تجهیز سیستم گرمایشی مدارس بیایند
علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش مجلس در برنامه تلویزیونی پرسشگر بیان کرد: هرساله کمیسیون آموزش دقت نظر خاصی برای تامین مایحتاج مدارس در فصل سرما و ساخت و ساز داشته است. او افزود: در باب سرانه فضای آموزشی در چند استان عقب هستیم که جزو اولویت هاست و باید پیگیری شود. هر رقمی که خیری برای ساخت مدرسه هزینه کند همان رقم را هم دولت تخصیص می دهد و پای ساخت می آید. 800 میلیارد تومان خزانه کل
