خانه
جزئیات جدید از حذف کنکور / جذب دانشجو در رشته های تحصیلی با متقاضی کمتر ...
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
رتبه بندی معلمان به دنبال افزایش کیفیت است نه افزایش حقوق
را در مرتبه بالاتر قرار می دهد که قطعا به طبع آن دریافتی بالاتری دارند، هدف رتبه بندی افزایش حقوق نیست بلکه افزایش کیفیت، توانمندی معلمان و ایجاد انگیزه در آنها برای حفظ پویایی هدف است. نیاز به نظام پرداخت ویژه معلمان وی درباره ضرورت طراحی نظام پرداخت مجزا برای معلمان عنوان کرد: با این موضوع موافقم، معلم کارمند نیست و نمی توانیم او را همپای سایر کارکنان دولت در یک نظام حقوقی
احتمال برگزاری تکمیل ظرفیت برای آزمون استخدمی آموزش و پرورش
قبل، نیرو فقط از طریق دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی جذب خواهد شد. معاون حقوقی و پارلمانی آموزش و پرورش درباره تعدد معلمان حق التدریس گفت: این چنددستگی در معلمان خوب نیست، اما متاسفانه این شرایط ایجاد شده است و در شرایط کنونی حدود 20 هزار نفر معلم از طریق خرید خدمات داریم. احمدی لاشکی درباره اجرای رتبه بندی معلمان تصریح کرد: امیدواریم که این طرح خارج از نوبت در مجلس مورد
لاشکی: رتبه بندی برای افرادی که در مدارس دولتی هستند قابل اجراست
اعلام کرد رتبه بندی باید به تصویب دولت برسد که تا امروز آنچه اتفاق افتاد صرف اینکه حقوق تامین شود مطرح شد و 2 بار دولت های مختلف درباره رتبه بندی صحبت کردند. وی افزود: در سال 94 و 98 هیات وزیران مصوبه ای درباره این موضوع داشت آنچه برابر قانون است برای افزایش حقوق و 50 درصدی افزایش حقوق وجود دارد اما رتبه بندی به دنبال افزایش جایگاه و شان معلمان است. احمدی لاشکی ادامه داد: به
وعده بررسی خارج از نوبت لایحه رتبه بندی معلمان/ پیگیری اخذ مجوز برای تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی
تصویب مجلس برسد و دولت در بودجه سنواتی، لحاظ کند اما تا به امروز آنچه تحت عنوان رتبه بندی اتفاق افتاد اما عملا رتبه بندی نیست. وی افزود: رتبه بندی یکبار در سال 94 اتفاق افتاد که قدری حقوق افزایش یافت و بعد در سال انجام شد که هر بار هم هیأت وزیران مصوبه ای را در این مورد داشت اما اینکه چرا دنبال رتبه بندی هستیم، صرف اینکه حقوق بالا برود، نیست چرا که در ماده 68 قانون مدیریت خدمات کشوری
معلمان در 5 رتبه طبقه بندی می شوند
توسعه نیز به صراحت اعلام کرد که باید به تصویب مجلس برسد و در بودجه سنواتی لحاظ شود. وی افزود: باید توجه داشت تاکنون اتفاق افتاده صرفا بحث ترمیم حقوق بوده است؟ تا به امروز دو مرتبه تحت عنوان رتبه بندی اقدام شده است، اما عملا رتبه بندی نبود. در سال های 94 و 98 قدری حقوق فرهنگیان افزایش پیدا کرد و هر بار هم هیئت وزیران مصوبه ای در این زمینه داشت، اما صرفا دنبال افزایش حقوق از محل رتبه بندی
20 هزار نفر طی سه سال جذب آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان شدند
: سال گذشته هشت هزار و561 نفر در دانشگاه فرهنگیان جذب شدند که برای رعایت عدالت آموزشی از این تعداد پنج هزار و 565 نیرو به جنوب استان اختصاص دارد. رخشانی افزود: جذب نیروهای خرید خدمات نیز به صورت صددرصد در جنوب سیستان و بلوچستان انجام شده است. وی با اشاره به اهمیت فضای آموزشی گفت: در طول سه سال اخیر پنج هزار و 156 کلاس درس به آموزش و پرورش تحویل داده شده و یا در حال ساخت است.
ریزش متقاضی در رشته های مهارتی طی چند سال اخیر
کاهش یافته است. ظرفیت جذب دانشجو ایجاد شده اما به دلیل خروجی های اندک متوسطه نمی توان کاری از پیش برد. رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با بیان اینکه هر گونه نارسایی یا عدم استقبال از رشته های فنی و حرفه ای به هدایت تحصیلی مربوط می شود، ادامه داد: این مقوله باید از سطوح پایین کشور مورد توجه قرار بگیرد. در نظام آموزش و پرورش کشور و فضای موجود در آموزش و پرورش و فضای فرهنگی موجود در مدارس، کلاس ها و ارتباط با خانواده فضای ورود به مهارت حرفه و شغل وجود ندارد. آموزش و پرورش در آموزش معلم و فضاهای فرهنگی مدرسه باید این امر را از سطوح پایین (دره ابتدایی) مورد توجه قرار دهد. ...
دولت آینده اولویت اصلی خود را آموزش و پرورش قرار دهد
نیز در این سیستم اتفاق مثبتی بود که رخ داد، اما دغدغه افرادی که به امکانات سخت افزاری دسترسی ندارند کماکان برای ما مهم است. رئیس مجلس شورای اسلامی در خصوص لایحه رتبه بندی معلمان که از سوی دولت ارائه شده است، گفت: این لایحه در کمیسیون در حال بررسی است و اگر اشکالاتی نیز دارد با همکاری دولت و در مسیر بررسی اصلاح خواهد شد و بی شک در اولویت مجلس قرار دارد و با وجود اینکه بررسی و تصویب آن
629دانشجوی بین الملل در دانشگاه کردستان مشغول به تحصیل هستند
اینکه دانشکده علوم پایه با 73 دانشجو در رشته شیمی، فیزیک و ریاضی، زیست شناسی، آمار و علوم زمین به ترتیب بیشترین متقاضی را داشته است، عنوان کرد: دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی به ترتیب 72 و 14 دانشجوی بین الملل دارد. وی گفت: دانشکده هنر و معماری باوجود پتانسیل زیاد در این دانشگاه کمترین تعداد دانشجویان خارجی را دارد. مدیر امور بین الملل دانشگاه کردستان، در خصوص نحوه جذب
مهم و فوری| آخرین اخبار از رتبه بندی معلمان اردیبهشت1400+ حقوق معلمان چقدر می شود؟
اجرای قانون رتبه بندی معلمان در سال 1400 در انتظار تصویب لایحه دولت در مجلس است. به گزارش راهبرد معاصر؛ به مناسبت روز معلم و در 12 اردیبهشت ماه آخرین اخبار از رتبه بندی معلمان اردیبهشت1400 را در زیر مورد بررسی قرار دادیم و خبر های خوش حقوقی برای فرهنگیان را برایتان آورده ایم. روزی برای یادآوری خدمتی عظیم که دسترنج اش ستودنی است. اساتید و کادر آموزش هر کشور به نوبه خود به باغبانانی مشابه هستند که چرخه پیشرفت و تولید و خوداتکایی کشور را شکل می دهند. هر چه قدر میزان رسیدگی دولت ها به سیستم آموزش کشور بیشتر و توجهات مالی و اعتباری بالاتری وجود داشته باشد، آینده اقتصادی و همچنین سایر حوزه های آن کشور نیز تامین است. توئیت محمدباقر نوبخت در روز معلم محمدباقر نوبخت یکشنبه همزمان با بزرگداشت روز معلم در این توئیت، نوشت: روز معلم فرصتی برای تکریم نقش معلمان گرانقدر در مدارس و دانشگاه ها است و رتبه بندی معلمان و همسان سازی حقوق اعضای هیأت علمی کمترین اقدام در تقدیر عملی از آنهاست. وی افزود: با تأمین مالی صورت گرفته پس از تصویب لایحه رتبه بندی و تهیه دستورالعمل منطقی و عادلانه همسان سازی از 1400 / 1 / 1 اجرایی می شود. رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور پیشتر به هنگام تصویب لایحه بودجه کل کشور اعلام کرده بود مبلغ 8 هزار میلیارد تومان در ارتباط با رتبه بندی فرهنگیان در لایحه بودجه 1400 منظور شد که جای هیچ نگرانی نیست. حقوق ها بعد از اعمال رتبه بندی معلمان چقدر می شود؟ کشور ما نیز سالهاست در بخش حقوق معلمان و اساتید دانشگاهی خود با چالش های مختلفی رو به روست، از طرحی با نام رتبه بندی معلمان تا همسان سازی حقوق هیئت علمی دانشگاه ها موضوعاتی از این دست که دو سالی می شود اجرای آن با پیگیری های متعدد رسانه ها جدی تر شده است. هر چند عده ای از این کادر آموزشی معتقدند در سال 99 اجزای امتیاز 10 قانون خدمات کشوری و افزایش 50 درصدی حقوق ها و اجرای ناقص رتبه بندی ها، نظام حقوقی آن ها را با مشکل مواجه کرد. رتبه بندی معلمان شامل چه تعداد معلم می شود؟ نوبخت رئیس سازمان برنامه بودجه کشور در گفت و گویی که اخیرا با باشگاه خبرنگاران جوان داشته از تصویب دائمی قانون رتبه بندی معلمان خبر داد و گفت: لایحه ای تحت عنوان رتبه بندی معلمان در مجلس در دست بررسی است و دولت به شدت پیگیر اجرای صحیح آن برای معلمان است. اما سوال اینجاست که تعداد معلم ها د رقم بودجه چقدر است، آنطور که بررسی ها نشان می دهد دولت 15 هزار تومان بودجه برای رتبه بندی بیش از 800 هزار نفر از معلمان کنار گذاشته است و این طرح به کفته نوبخت از فروردین ماه به اجرا در خواهد آمد، یعنی بعد از تصویی این لایحه معوقات رتبه بندی در فروردین ماه 1400 هم محاسبه خواهد شد. اما آیا معضل تنها به اینجا ختم می شود؟ سازمان اداری و استخدامی به عنوان قسمت دیگری از مجریان اقتصادی کشور با توجه به قانون خدمات کشوری اقدام به جذب نیروی انسانی در قسمت آموزش و پرورش خواهد کرد. آنطور که خبرها به گوش می رسد قرار است بیش از 73 هزار معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان و سیستم آزمون جذب کادر آموزش کشور شوند. اما نگاه اقتصادی در موفقیت آموزش کشور چیست؟ کشورهایی موفق ترند که شاید پول خوبی برای معلم های خود آن هم به درستی خرج می کنند. هزینه برای آموزش، یعنی تولید در آینده کشور تضمین است علی اکبر راسخ، کارشناس اقتصادی و استادیار دانشگاه می گوید: بودجه های تخصیص یافته در کشورهای پیشرفته دنیا برای نظام آموزشی، خود به نوعی چک تضمینی برای پیشبرد اهداف کلان اقتصادی در آن کشور است. شما هرگاه معلم و استادی که دغدغه مالی نداشته باشد را مشاهده کردید، متوجه آموزش دقیق او خواهید شد. وی در پاسخ به این سوال که بعد اقتصادی این ماجرا کجاست؟ ابراز کرد: نظام آموزشی سازنده سازه سیستم اقتصادی کشورهاست، البته نباید همه موارد را به حقوق معلمان ربط داد بلکه هر گاه نظام آموزشی توسط مراجع اقتصادی تامین مالی مناسبی شد و تجهیزات مورد نیاز آموزشی با بروزرسانی دنیا همگام بود، قطعا این سیستم کارآفرین، اقتصاددان و سایر مشاغل دیگر در آینده را تضمین می کند. سالیان میلیاردها تومان وعده به تخصیص برای معلمان نام برده می شود اما همچنان معلم کپرنشین و روستایی برای آموزش با مشکل حقوق و پرداخت ها مواجه است. نوسازی بافت های فرسوده که بماند. 1400 سال خوبی برای فرهنگیان خواهد بود محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش هم سال گذشته در بازدید از باشگاه خبرنگاران جوان به خبرنکار اقتصادی باشگاه خبرنگاران جوان درخصوص رتبه بندی معلمان اینطور نوید می دهد: دولت لایحه رتبه بندی معلمان را به جد پیگیری می کند و مجلس آن را تصویب خواهد کرد. وی افزود: در بودجه 1400 اعتبار قابل توجهی برای رتبه بندی تامین شده است. پیش بینی می کنیم سال 1400 برای فرهنگیان سال بهتری خواهد بود و در فاصله سال 98 تا 99 اتفاقات خوبی برای فرهنگیان رخ داد. وزیر آموزش و پرورش گفت: رتبه بندی شامل معلم ها اهداف خاصی را دنبال می کند و یک راهبرد برای ارتقای کیفیت است و در کنار آن حقوق و مزایای بهتر برای صلاحیت بالاتر نیز تعبیه می شود. گذر از بحث معلم ها، موضوع همسان سازی حقوق هیئت علمی دانشگاه ها نیز از مواردی است که توسط سازمان برنامه و بودجه کشور عنوان می شود اما باید دید رقمی که بارها وعده آن در رتبه بندی ها داده شده است محقق می شود یا خیر!؟ کشور ما نیز سالهاست در بخش حقوق معلمان و اساتید دانشگاهی خود با چالش های مختلفی رو به روست، از طرحی با نام رتبه بندی معلمان تا همسان سازی حقوق هیئت علمی دانشگاه ها موضوعاتی از این دست که دو سالی می شود اجرای آن با پیگیری های متعدد رسانه ها جدی تر شده است. هر چند عده ای از این کادر آموزشی معتقدند در سال 99 اجزای امتیاز 10 قانون خدمات کشوری و افزایش 50 درصدی حقوق ها و اجرای ناقص رتبه بندی ها، نظام حقوقی آن ها را با مشکل مواجه کرد. رتبه بندی معلمان شامل چه تعداد معلم می شود؟ نوبخت رئیس سازمان برنامه بودجه کشور در گفت و گویی که اخیرا با باشگاه خبرنگاران جوان داشته از تصویب دائمی قانون رتبه بندی معلمان خبر داد و گفت: لایحه ای تحت عنوان رتبه بندی معلمان در مجلس در دست بررسی است و دولت به شدت پیگیر اجرای صحیح آن برای معلمان است. اما سوال اینجاست که تعداد معلم ها د رقم بودجه چقدر است، آنطور که بررسی ها نشان می دهد دولت 15 هزار تومان بودجه برای رتبه بندی بیش از 800 هزار نفر از معلمان کنار گذاشته است و این طرح به کفته نوبخت از فروردین ماه به اجرا در خواهد آمد، یعنی بعد از تصویی این لایحه معوقات رتبه بندی در فروردین ماه 1400 هم محاسبه خواهد شد. اما آیا معضل تنها به اینجا ختم می شود؟ سازمان اداری و استخدامی به عنوان قسمت دیگری از مجریان اقتصادی کشور با توجه به قانون خدمات کشوری اقدام به جذب نیروی انسانی در قسمت آموزش و پرورش خواهد کرد. آنطور که خبرها به گوش می رسد قرار است بیش از 73 هزار معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان و سیستم آزمون جذب کادر آموزش کشور شوند. اما نگاه اقتصادی در موفقیت آموزش کشور چیست؟ کشورهایی موفق ترند که شاید پول خوبی برای معلم های خود آن هم به درستی خرج می کنند. هزینه برای آموزش، یعنی تولید در آینده کشور تضمین است علی اکبر راسخ، کارشناس اقتصادی و استادیار دانشگاه می گوید: بودجه های تخصیص یافته در کشورهای پیشرفته دنیا برای نظام آموزشی، خود به نوعی چک تضمینی برای پیشبرد اهداف کلان اقتصادی در آن کشور است. شما هرگاه معلم و استادی که دغدغه مالی نداشته باشد را مشاهده کردید، متوجه آموزش دقیق او خواهید شد. وی در پاسخ به این سوال که بعد اقتصادی این ماجرا کجاست؟ ابراز کرد: نظام آموزشی سازنده سازه سیستم اقتصادی کشورهاست، البته نباید همه موارد را به حقوق معلمان ربط داد بلکه هر گاه نظام آموزشی توسط مراجع اقتصادی تامین مالی مناسبی شد و تجهیزات مورد نیاز آموزشی با بروزرسانی دنیا همگام بود، قطعا این سیستم کارآفرین، اقتصاددان و سایر مشاغل دیگر در آینده را تضمین می کند. سالیان میلیاردها تومان وعده به تخصیص برای معلمان نام برده می شود اما همچنان معلم کپرنشین و روستایی برای آموزش با مشکل حقوق و پرداخت ها مواجه است. نوسازی بافت های فرسوده که بماند. 1400 سال خوبی برای فرهنگیان خواهد بود محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش هم سال گذشته در بازدید از باشگاه خبرنگاران جوان به خبرنکار اقتصادی باشگاه خبرنگاران جوان درخصوص رتبه بندی معلمان اینطور نوید می دهد: دولت لایحه رتبه بندی معلمان را به جد پیگیری می کند و مجلس آن را تصویب خواهد کرد. وی افزود: در بودجه 1400 اعتبار قابل توجهی برای رتبه بندی تامین شده است. پیش بینی می کنیم سال 1400 برای فرهنگیان سال بهتری خواهد بود و در فاصله سال 98 تا 99 اتفاقات خوبی برای فرهنگیان رخ داد. وزیر آموزش و پرورش گفت: رتبه بندی شامل معلم ها اهداف خاصی را دنبال می کند و یک راهبرد برای ارتقای کیفیت است و در کنار آن حقوق و مزایای بهتر برای صلاحیت بالاتر نیز تعبیه می شود. گذر از بحث معلم ها، موضوع همسان سازی حقوق هیئت علمی دانشگاه ها نیز از مواردی است که توسط سازمان برنامه و بودجه کشور عنوان می شود اما باید دید رقمی که بارها وعده آن در رتبه بندی ها داده شده است محقق می شود یا خیر! ...
ساختار جذب و گزینش معیوب در آموزش و پرورش/ حساسیت مجلس در پیگیری مطالبات معلمان
که در مقاطع مختلف و در عضویت های مختلف در آن جذب می شوند را مورد اشاره قرار داد و گفت: این ساختار جذب و گزینش یک ساختار معیوب و ناکارآمد و واقعا چالش بسیار بزرگی در مسیر کشور است. عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس ابراز داشت: همواره عملکرد برنامه ریزان آموزش و پرورش البته نه نیروهای صف و یا استان ها بلکه آنچه که مربوط به تهران می شد در رابطه با گزینش، جذب معلمان و سایر عضویت هایی
جزییات جدید نظام رتبه بندی معلمان 13 اردیبهشت/ افزایش حقوق معلمان پس از اجرای رتبه بندی چقدر زیاد می شود؟
اردیبشهت 1400 را مورد بررسی قرار دادیم. اخیراً دولتی لایحه ای را با عنوان رتبه بندی معلمان به مجلس ارسال کرده است که این لایحه پس از اعلام وصول به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارجاع شده است. قاسم احمدی لاشکی درباره ترمیم حقوق و نظام رتبه بندی معلمان اظهار کرد: یک دهه است که درباره نظام رتبه بندی معلمان صحبت می شود و در سندتحول بنیادین به عنوان اقدامی که می تواند در کار معلمان
دانشگاه بین المللی چابهار از داوطلبان بومی بورسیه می پذیرد
افرادی اعطا می شود که با معدل 18 به بالا فارغ التحصیل شده باشند. برای این دسته از دانشجویان یک مقطع تحصیلی (کارشناسی) به علاوه یک رشته و یک درس در نظر گرفته شده است و اگر دانشجو از درس مورد نظر نمره قابل قبول را نگیرد باید شهریه پرداخت کند. آبروِش تصریح کرد: برای دانشجویانی که با بورسیه کامل پذیرش می شوند، خوابگاه رایگان در نظر گرفته شده است. وی در خصوص داوطلبانی که با
مشخص شدن مراتب صلاحیت های معلمان با اجرای رتبه بندی
خوبی دنبال کردند. وزیر آموزش و پرورش در خصوص رتبه بندی معلمان، گفت: این طرح را با فراز و نشیب های فراوانی به تصویب رساندیم و تقدیم مجلس شورای اسلامی کردیم که انتظار می رود در کوتاه ترین وقت ممکن، تصویب و به نتیجه برسد. با اجرای رتبه بندی، مراتب صلاحیت های معلمان را مشخص می کنیم تا بتوانیم در معلمان برای ارتقای شایستگی ها و صلاحیت های معلمی، ایجاد انگیزه کنیم تا آن ها توانمندی های خود را افزایش دهند. روز معلم رتبه بندی معلمان حاجی میرزایی
افزایش 90 درصدی پذیرش دانشجو در مرکز آموزش علمی کاربردی جهاددانشگاهی استان مرکزی
با اشاره به اینکه رشته های کاردانی و کارشناسی روابط عمومی و کاردانی تربیت مربی پیش دبستانی و کاردانی گرافیک از سال تحصیلی گذشته به رشته های فوق اضافه شده است، استقبال از ثبت و پذیرش متقاضیان در رشته های مدیریت تجاری سازی و مدیریت کسب و کار را مثبت ارزیابی کرد. این مقام مسوول در پایان با اشاره به اینکه هر ترم تحصیلی حدود 200 دانشجو از این مرکز آموزشی فارغ التحصیل می شوند، بیان کرد: ارائه تسهیلات وام دانشجویی و تقسیط شهریه، عدم ارائه مدرک پیش دانشگاهی در هنگام پذیرش و ... را از جمله مزایای جذب و پذیرش دانشجو در این مرکز آموزشی بیان کرد. ...
میزگرد| مطالبات گروه های مختلف آموزشی در دستور کار مجلس
. سحر رشادتی با بیان اینکه با توجه به ماده 6 آیین نامه اجرایی متعهدین خدمت آموزش وپرورش پس از تبدیل تعهد در قانون متعهدین خدمت آموزش وپرورش قرار می گیرد افزود: دانش آموختگان دانشسراهای تربیت معلم پس ازاینکه در ساله های 72 75 فارغ التحصیل شده باید به استخدام دولت درمی آمدیم. نماینده معلمان دانشسرایی با اشاره به فرایند جذب نیروی انسانی وزارت آموزش وپرورش در آن سال ها تصریح کرد
شانس قبولی در دانشگاه فرهنگیان برای کدام رشته ها بیشتر است؟
/> 3) بومی بودن داوطلب در رشته - محل اعلام شده. 4) گذراندن تحصیلات پیش دانشگاهی یا پایۀ دوازدهم؛ یعنی هیچ درس یا درس افتاده و مانده ای تا پایان شهریورماه همان سال که انتخاب رشته می کنید، باقی نماند. 5) شرط سنی و معدل این دو شرط چالشی و پرحاشیۀ قبولی دانشگاه فرهنگیان است که هر سال دچار تغییر شده است. تا سال 96 شرط معدل دیپلم 15 برای داوطلبان کنکور وجود داشت که
رتبه بندی معلمان بالاخره تصویب می شود؟
خوبی برای فرهنگیان خواهد بود محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش هم سال درخصوص رتبه بندی معلمان اینطور نوید می دهد: دولت لایحه رتبه بندی معلمان را به جد پیگیری می کند و مجلس آن را تصویب خواهد کرد. وی افزود: در بودجه 1400 اعتبار قابل توجهی برای رتبه بندی تامین شده است. پیش بینی می کنیم سال 1400 برای فرهنگیان سال بهتری خواهد بود و در فاصله سال 98 تا 99 اتفاقات خوبی برای فرهنگیان رخ داد. وزیر آموزش و پرورش گفت: رتبه بندی شامل معلم ها اهداف خاصی را دنبال می کند و یک راهبرد برای ارتقای کیفیت است و در کنار آن حقوق و مزایای بهتر برای صلاحیت بالاتر نیز تعبیه می شود. ...
معلم در کوران بحران ها؛ از جنگ تا کرونا
جبهه را پر کنند، برای تأمین مخارج حنگ به دولت نیز کمک کنند اما بعد ازپایان جنگ، این افزایش ساعت تدریس که با پیشنهاد و از خودگذشتگی معلمان انجام شده بود، اصلاح نشد و پس از گذشت سه دهه از پایان جنگ همچنان ادامه دارد. 2- نقش معلمان در استمرار و تقویت انقلاب بخشنامه 230 دوران انقلاب، چالش امروز رتبه بندی معلمان حضور تعداد زیادی از معلمان در مقام های کلیدی کشور از دیگر
طرحی که سبب اشتغال دانشجویان مهندسی می شود
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر از اجرایی شدن طرح “کوآپ” علی رغم شرایط کرونایی برای دانشجویان این دانشگاه خبر داد و جزئیات آن را تشریح کرد. دکتر سید محمد حسین کریمیان در گفت وگو با ایسنا اظهار کرد : ما از ابتدای سال 1399 به دنبال این بودیم که دوره کارشناسی رشته های مهندسی را مهارت افزا کنیم تا هنگامی که دانشجویان فارغ التحصیل می شوند، هم اینکه بتوانند وارد بازار کار شوند تا درس های
رفع دغدغه های معیشتی معلمان/ اجرایی شدن لایحه رتبه بندی فرهنگیان مهم ترین اقدام مجلس بود
از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پیگیری مطالبات معلمان به ویژه اجرای رتبه بندی معلمان را همواره یکی از اولویت های کاری خود قرار دادم. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برگزاری جلسات بسیار متعدد در مجلس، کمیسیون های تخصصی آن و رایزنی با وزرا و معاونان دولت برای به ثمر نشاندن اجرای رتبه بندی معلمان را مورد اشاره قرار داد و اذعان کرد: با استمرار همین پیگیری ها بود که نهایتا دولت لایحه
اختصاص 2500میلیارد تومان برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان در سال 1400
باید بتواند با افزایش ظرفیت ، نیروی انسانی مورد نیاز نظام آموزش و پرورش را جذب و تربیت نماید. *رتبه بندی معلمان وی با اشاره به اینکه اقدام بعدی مجلس توجه جدی به موضوع رتبه بندی معلمان است ، ادامه داد: بودجه مورد نیاز برای اجرای کامل طرح رتبه بندی معلمان 5هزار میلیارد تومان است ، مجلس یازدهم از محل بند و تبصره 2 بودجه 1400که موضوع آن فروش دارایی های دولت است و اعتبار آن حدود150هزار میلیارد تومان
ریزش متقاضیان رشته های مهارتی اتفاق مناسبی نیست
دوره های کاردانی و کارشناسی 90 هزار نفر جذب شدند. در این دانشگاه های هم تراز بیشترین میزان دانشجو را داشتیم. به گفته وی خروجی های دوره های متوسطه در رشته های مهارتی کاهش یافته است. ظرفیت جذب دانشجو ایجاد شده، اما به دلیل خروجی های اندک متوسطه نمی توان کاری از پیش برد. گفتنی است، در بین اغلب دانش آموزان شاهد کم توجهی یا بی توجهی به رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش هستیم. البته همین امر کاهش نیروی مهارتی را در جامعه به دنبال دارد که بایستی برنامه ریزی منسجم و هدف داری برای حل این مسئله به کار گرفته شود. ...
البرز به عنوان شاهراه اقتصادی کشور معرفی شود
تلاش کنیم که موانع راه تولید حذف شود، بیان کرد: با بررسی درخواست ادارات مختلف می توان ظرفیت های داخلی را به خوبی درک کرد. عسگری افزود: استان البرز سال گذشته با پرداخت وام به 346 واحد تولیدی و صنعتی رتبه اول جذب تسهیلات در بحث رونق تولید کشور را کسب کرد و در این مدت از مجموع 430 متقاضی تسهیلات، 346 متقاضی در البرز، تسهیلات دریافت کردند. وی ادامه داد: شرایط تحریمی و کرونا یی
جذب 20 میلیارد تومان برای اجرای طرح آجر به آجر در چهارمحال و بختیاری
هستیم در این فرصت باقی مانده از همه ظرفیت ها استفاده کنیم تا پایان خوبی برای این سال تحصیلی رقم بزنیم. قائد امینی از جذب 20 میلیارد تومان در طرح آجر به آجر خبر داد و بیان کرد: برای تهیه زیرساخت و تجهیز امکانات مدارس تلاش های بسیاری انجام شد که مهم ترین آن جمع آوری 20 میلیارد تومان کمک های خیریه در طرح آجر به آجر بود که به این وسیله توانستیم مدارسی را در مناطق محروم کلنگ زنی و یا بازسازی
امروز؛ آخرین مهلت ثبت نام پذیرش بدون آزمون دکتری دانشگاه شهید بهشتی
تحصیلی مقطع کارشناسی ارشد متقاضی مرتبط باشد. تشخیص این موضوع به عهده گروه آموزشی مربوطه است و متقاضی نباید در زمان ارائه تقاضای پذیرش، دانشجوی مقطع دکتری سایر مؤسسات و دانشگاه ها باشد. با توجه به اینکه احتمال تغییر رشته های مشمول پذیرش بدون آزمون دوره دکتری سال تحصیلی 1401- 1400 وجود دارد، لذا حذف رشته یا گرایش مورد تقاضای داوطلب هیچ گونه حقی برای وی ایجاد نمی کند. تغییر رشته یا
امروز آخرین مهلت ثبت نام دکتری بدون آزمون دانشگاه شهید بهشتی+ضوابط پذیرش
متقاضی مرتبط باشد. تشخیص این موضوع به عهده گروه آموزشی مربوطه است و متقاضی نباید در زمان ارائه تقاضای پذیرش، دانشجوی مقطع دکتری سایر مؤسسات و دانشگاه ها باشد. با توجه به اینکه احتمال تغییر رشته های مشمول پذیرش بدون آزمون دوره دکتری سال تحصیلی 1401- 1400 وجود دارد، لذا حذف رشته یا گرایش مورد تقاضای داوطلب هیچ گونه حقی برای وی ایجاد نمی کند. تغییر رشته یا محل تحصیل افراد پذیرفته
