نظر معاون وزارت علوم درباره بودجه پژوهشی 1400

سهم ایران از سندهای علمی منتشر شده دنیا بیش از 2 درصد است/ 20 دانشگاه کشور پذیرای دانشجویان خارجی مقطع ...

فضای خاصی ندارند و این یک نقص است و مسئولان محترم این شهرها نیاز است توجه بیشتری به این مسئله داشته باشند. وی گفت: در سال 1400 نمی توانیم موسسه وزارت علوم به صورت استیجاری داشته باشیم چرا که فضاهای زیادی در اختیار داریم که به دلیل نبود داوطلب مازاد است و باید از این ظرفیت ها استفاده کنیم. معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تحقیقات و فناوری ابراز داشت: در شهر گرگان دو دانشگاه بزرگ

غیبت 15 ساله بودجه تجهیز آزمایشگاه های دانشگاهی

لحاظ حیثیت پژوهشی در سطح دنیا وضعیت خوبی دارند که نشان می دهد موضوعات پژوهشی کاربردی بوده و می تواند گره از مشکلات کشور باز کند. فتح الهی تصریح کرد: بر اساس اسناد موجود و ابلاغیه های مقام معظم رهبری و همچنین سیاستگذاری علم و فناوری کشور، باید امتیازات قابل توجهی به حوزه پژوهش داده شود؛ در حال حاضر از دولت ششم تاکنون قرار بوده 3 درصد از بودجه همه دستگاه ها به این حوزه تعلق گیرد اما از آن زمان تاکنون در دولت هفتم به 8 دهم درصد رسید، اما متأسفانه هیچ گاه این موضوع محقق نشد و این درصد بین 3 تا 4 دهم بوده که همین هم به طور کامل پرداخت نشده است. ...

شرایط جذب پژوهشگر در دوره های پسادکتری چیست؟

به گزارش خبرنامه دانشجویان ایران ؛ از آن جا که پژوهشگران پسادکترا از تجربه کافی برای انجام پژوهش برخوردار هستند، به طور موثر می توانند در انجام پژوهش های کاربردی و مورد نیاز کشور مشارکت کنند. به همین دلیل برای بهره گیری بیشتر از توانمندی های دانش آموختگان دکتری، آیین نامه پذیرش پژوهشگران پسا دکتری توسط وزیر علوم تدوین و ابلاغ شد. آیین نامه پذیرش پژوهشگران پسادکتری با هدف توسعه

به یاد یکی "از فرزندان صالح انقلاب"

ایران بود که در سال 1365 شکل گرفت. وی از سال 1371 به سمت ریاست جهاد دانشگاهی واحد علوم پزشکی ایران منصوب شد و تا سال 1384 در این سمت مشغول فعالیت بودند. وی همزمان به تحصیل در رشته علوم تشریح (گرایش جنین شناسی) ادامه داد و در سال 1376 موفق به اخذ مدرک دکترا از دانشگاه تربیت مدرس شد. پژوهشگاه رویان، قطب تحقیقاتی و فناوری در تراز بین المللی پژوهشگاه رویان جهاد دانشگاهی هشتم خردادماه

نقاط قوت و ضعف مراکز تحقیقات سلامت

ها را بر عهده دارند. در انگلستان، برنامه تعالی تحقیقات توسط چهار موسسه تامین مالی وابسته به آموزش عالی بریتانیا راه اندازی شده و به صورت دوره ای کیفیت پژوهش های مراکز دانشگاهی را ارزشیابی می کنند و از این طریق چگونگی تخصیص بودجه پژوهشی دولت به این مراکز تنظیم می شود. در ایتالیا نیز کمیته ارزیابی پژوهش، نهادی وابسته به وزارت آموزش و تحقیقات دانشگاهی است که هر سه سال یک بار موسسات پژوهش

مراکز رشد باید در تمام شهرهای گلستان دایر شود

باشند و دیگر از سال 1400 نباید موسسات آموزش عالی دولتی حضوری وابسته به وزارت علوم داشته باشیم که در حالت استیجاری باشد. معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: مؤسسات آموزش عالی حضوری به صورت استیجاری در درازمدت آینده ای نخواهند داشت و باید به مؤسسات تابعه کیفی تبدیل یا با جابه جا شوند. وی گفت: در شهر گرگان دو دانشگاه بزرگ داریم و وزارت علوم این دانشگاه

ضرورت افزایش اعتبارات صندوق پژوهش و فناوری گلستان/ توسعه پارک علم و فناوری در شهرستان های استان

سرویس : گلستان - زمان : شناسه خبر : 1010440 به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گرگان، غلامحسین رحیمی عصر امروز (جمعه 12 دی) در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: بررسی وضعیت مراکز رشد استان و پارک علم و فناوری از دیگر وظیفه پژوهش و فناوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری است. معاون معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تحقیقات و فناوری ادامه داد: یکی از مهمترین بسترهایی که دانش را به فناوری

بی نیازی وزارت علوم به اعزام دانشجوی دکترا به خارج از کشور

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای گلستان غلامحسین رحیمی معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری امشب در حاشیه مراسم اعطای تسهیلات صندوق پژوهش و فناوری غیر دولتی گلستان به شرکتهای دانش بنیان در گرگان افزود: دانشگاههای ما از لحاظ کمی و کیفی ارتقاء یافته و از این پس نیازی به جذب هئیت علمی از طریق اعزام دانشجوی دکترا به خارج نداریم. در مراسم امشب یک میلیارد ریال اعتبار به یک شرکت دانش بنیان در

3دانشگاه در گلستان فاقد استاندارد های کیفی وزارت علوم

نشود با دانشگاه گنبد کاووس تجمیع می شوند. او گفت: مدیران شهری می توانند کمک کنند تا حداقل استانداردهای مد نظر وزارت علوم در زمینه فضای فیزیکی و جذب هیئت علمی در این دانشگاهها فراهم شود. معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه از مراحل آماده سازی کارخانه نوآوری شرق گلستان و مرکز رشد واحدهای فناور دانشگاه گنبدکاووس بازدید کرد. رحیمی همچنین در نشست با

دانش آموزان فارسی بر قله افتخار المپیاد ادبی کشور+اعلام اسامی دانش آموزان

اجرای فعالیت 10-8 ذیل برنامه 3 از زیر نظام پژوهش و ارزشیابی بر نامه ابلاغی 98 و اجرای بند ج ماده 2 اساسنامه باشگاه دانش پژوهان جوان و راهکار 9 ماده 5 کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر برگزار می گردد . معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس همچنین اظهارداشت: المپیادهای علمی دانش آموزی همه ساله در 13 رشته ادبی ، جغرافیا ، ریاضی ، زیست شناسی ، شیمی، فیزیک ، کامپیوتر ، نجوم و اختر فیزیک ، علوم

کمبود هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی / آیین نامه ارتقای وزارتخانه های علوم و بهداشت نمی تواند مشابه ...

پایه و مرتبه را مدیریت کنند. حسینی از اعلام فراخوان تا پایان سال خبر داد و گفت: چند علاقمندی و اعلام نیاز را تا پایان سال خواهیم داشت تا بتوانیم جوانان را جذب کنیم و امیدواریم همه به ما کمک بکنند که بتوانیم این کار را انجام دهیم، اما از طرفی هم به تجربه و وجود پیشکسوتان نیاز است. وی درباره سختی کار برخی حیطه ها گفت: کمیته ای در حوزه معاونت توسعه وزارت بهداشت وجود دارد که باید همه ویژگی های سختی کار را با سازمان برنامه و بودجه بررسی کند تا وارد چارچوب سختی کار شود.

بازار سرمایه از قاب بودجه 1400

این مساله را مورد توجه قرار دهند. معاون توسعه کانون نهادهای سرمایه گذاری ایران با تاکید بر اینکه انتشار اوراق می تواند نوسانات را در طی زمان کاهش دهد گفت: در 10 سال اخیر بدهی های دولت با سرعت 29 درصد در حال افزایش بود و تدوام این رشد برای اقتصاد خطرناک خواهد بود. از این رو مجلس باید برای مجموع بدهی های دولت سقف تعیین کند. توکلی کاشی در ادامه وضعیت شفافیت رقم بدهی دولت در

آخرین وضعیت کرونا در فارس/ ابتلای 161 هزار نفر به کرونا

اتحادخبر: معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز، ضمن اعلام آخرین گزارش های مربوط به وضعیت کروناویروس در فارس طی 24 ساعت گذشته، آمار تجمعی جانباختگان این بیماری را در شهرهای مختلف استان بیان کرد. دکتر عبدالرسول همتی، چهارشنبه دهم دی به خبرنگاران گفت: تعداد نمونه های آزمایشگاهی گرفته شده از افراد دارای علامت یا مشکوم در استان فارس از ابتدای شیوع کرونا تا امروز به

خطر افت پژوهش با لایحه 1400 دانشگاه ها را تهدید می کند

. ذاکری خاطرنشان کرد: گرچه در سال 99 در کلان بودجه، ارقام خوبی برای خرید تجهیزات در نظر گرفته شده بود اما بخشی از آن به تامین تجهیزات مورد نیاز حوزه علوم پزشکی اختصاص داده شد و سهم وزارت علوم کمتر شد که جای تامل دارد و به هر حال باید در بودجه 1400، این سهم احیا و جبران شود. رئیس دانشگاه علم و صنعت با اشاره به نکته مهم دیگر بودجه دانشگاه ها در لایحه 1400 گفت: وضع مالیات بر پژوهش

در ادامه سلسله گفتگوهای لایو پژوهشگاه علوم ورزشی...

، درزمینهٔ آشنایی با استارت آپ متریکا و فعالیت های تخصصی آن در حوزه فوتبال، کاربرد اطلاعات و داده ها در آنالیز بازیکنان و مسابقات فوتبال، فرصت های پیش رو و همچنین کاربرد اعداد و علم ریاضی در فوتبال بحث و گفتگو خواهند کرد. علاقه مندان و دانشجویان حوزه علوم ورزشی برای بهره مندی از مطالب این گفتگوی مجازی می توانند به صفحه رسمی اینستاگرام پژوهشگاه علوم ورزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به نشانی https://www.instagram.com/ssrc_publicrelations مراجعه کنند.

کرونا اقتصاد دنیا را 4 درصد نحیف تر کرد/لزوم حمایت بیشتر از اقشار کم درآمد و بیمارستان ها

قابل توجهی بر بخش سلامت داشته است و حتی در برخی از مناطق، مردم از دریافت خدمات ضروری مثل واکسیناسیون خودداری کرده یا این کار را با تأخیر انجام داده اند. تأثیر منفی کرونا بر تولید ناخالص داخلی در کل دنیا استادیار دانشگاه علوم پزشکی شیراز گفت: در گزارش اخیر سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD)، میزان رشد تولید ناخالص داخلی (GDP) کشورها طی سال های 2020، 2021 و 2022 برآورد شده است

معاون وزیر علوم از مراکز دانشگاهی شرق گلستان دیدن کرد

گنبدکاووس نیاز است رویکرد مرکز رشد به سمت فعالیت پژوهشی در زمینه کشاورزی سوق داده شود. رحیمی همچنین حمایت وزارت علوم از دانشکده های اقماری را مشروط به همکاری کامل مسوولان شهرستان ها دانست و گفت: در صورت نبود حمایت مسوولان شهری، ادامه فعالیت این دانشکده ها تعیین تکلیف خواهد شد. دانشگاه گنبدکاووس که از سال 1362 فعالیت خود را در قالب یک دانشکده کشاورزی وابسته به دانشگاه علوم کشاورزی و

آئین نامه پذیرش پژوهشگران پسادکترا ابلاغ شد

به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، نیروی متخصص و تحصیل کرده یکی از ارکان پژوهش در نظام آموزش عالی شمرده شده و مهم ترین نیروهای متخصص دانش آموختگان دکتری تخصصی هستند که با همت دانشگاه های کشور در سال های اخیر از نظر کمی و کیفی رو به فزونی داشته اند. یکی از مسیرهای پیش رو جهت بهره مندی از توانمندی های دانش آموختگان در فعالیت های پژوهشی و فناوری در دانشگاه ها، ادامه فعالیت های

تمرکز زدایی، شبکه سازی، هم افزایی موسسات آموزش عالی و مشارکت آنها در تصمیم گیری ها؛ مهم ترین اهداف اجرای ...

وجود داشته باشد و نقطه ضعف هایی که باید در راستای برطرف کردن آن خود دانشگاه ها تلاش نمایند. البته ما هم باید زمینه اجرای طرح را به نحو مطلوب فراهم کنیم. لذا اطلاع رسانی دقیق و فرهنگ سازی در این راستا بسیار اهمیت دارد که هم اکنون در حال انجام همین موضوع هستیم. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم با اشاره به اهمیت بازنگری و اصلاح فرآیندها اظهار داشت: واگذاری امور به استان ها به صورت تدریجی و به

بودجه دانشگاه های علوم پزشکی خارج از ذره بین دستگاه های نظارتی

کنند. شاید علت کارانه های نجومی در مجموعه وزارت بهداشت و دانشگاه های علوم پزشکی همین باشد. * 10 تا 15 درصد بودجه دانشگاه ها مربوط به تحقیق و پژوهش است وی درباره توجیه مسئولین پیرامون این معافیت از بازرسی و حسابرسی اظهار کرد: به نظر می رسد دلیل قانون گذار این باشد که دانشگاه ها که بحث تحقیق و توسعه در کشور را پیش می و سهمشان هم از GDP آنقدر بزرگ نیست، پس یک معافیتی به آن ها باید

تفسیر قرآن و حوزه های علمیه

/> و: ضرورت تحول در تفسیر و علوم قرآن در عصر حاضر با توجه به نیازها و مقتضیات زمان چیست؟ پاسخ این مطلب در ضمن مباحث قبل اشاره شد که در دهه های قبل فقط یک رشته تفسیر و علوم قرآن در ایران (حوزه و دانشگاه) وجود داشت، ولیکن به برکت انقلاب اسلامی اکنون حدود 50 رشته و گرایش وجود دارد که بسیاری از آن ها مثل رشته های قرآن و علوم (با گرایش های تربیت، سیاست، اقتصاد، مدیریت، روان شناسی، جامعه شناسی

برخی واحد های دانشگاه آزاد و پیام نور در حال تجمیع هستند

غلامحسین رحیمی شعرباف معاون پژوهش فناوری وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری درباره طرح تعیین دانشگاه های معین، اظهار کرد: ما یک شبکه استانی از مدیریت آموزش عالی خواهیم داشت و بر اساس این طرح در هر استان شورای مدیریت آموزش عالی شکل می گیرد. روسای این شورا همان روسای بزرگترین دانشگاه های استان ها هستند. رحیمی ادامه داد: در این شورا ها روسای دانشگاه های پیام نور، علمی کاربردی، آزاد و فنی حرفه

موفقیت 2 دانش آموز گیلانی در جشنواره پژوهش سرا های کشور

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از رشت ، جابر اخلاقی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان گیلان گفت: 2 دانش آموز گیلانی از رشت و کلاچای رودسر عنوان های سوم نخستین جشنواره علمی و پژوهشی پژوهش سرا های دانش آموزی را از آنِ خود کردند. او افزود: آرتین کیا محمدی ، دانش آموز پایه دهم ناحیه یک رشت در رشته کدنویسی (طراحی نرم افزار) و موژان عبدالهی از بخش کلاچای رودسر در رشته

ساماندهی آموزش عالی از زبان معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم

ضرورت توجه دانشگاه ها به پژوهش های اثربخش در جامعه

به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی(ایسکانیوز) ، آیین گرامیداشت هفته پژوهش و فناوری و تقدیر از پژوهشگران برتر خراسان جنوبی با حضور مجازی مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم و حضور معاون توسعه مدیریت منابع انسانی استانداری، رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان، رئیس دانشگاه بیرجند و جمعی از مدیران دستگاه های اجرایی در دانشگاه بیرجند برگزار شد. محمدسعید سیف در این آیین اظهار

معاون استاندار خوزستان: پژوهش کاربردی از محورهای اصلی توسعه جامعه است

و در این مدت یک هزار و 453 اثر به دبیرخانه جشنواره ستاد هفته پژوهش ارسال شد که از این تعداد 403 عنوان به بخش نهایی راه یافته و در نهایت 29 عنوان پژوهش انتخاب شدند. وی افزود: محورهای انتخاب پژوهشگران برتر در هفته پژوهش امسال، علوم پایه کشاورزی و منابع طبیعی ،فنی و مهندسی ،دامپزشکی ،علوم انسانی ،علوم پزشکی هنر بود که از سال های 94 تا 98 ارایه شده بود. علی حقیقی ادامه داد: مراکز

رییس دانشگاه فردوسی مشهد: قدرتمند شدن ایران اثر تحریمها را کم می کند

برنامه هفتم توسعه و تعیین بودجه آموزش عالی است. وی ادامه داد: در سی امین اجلاس دانشگاه های بزرگ کشور که با حضور معاون اداری، مالی و پشتیبانی وزارت علوم، رییس کمیسیون برنامه و بودجه، نایب رییس کمیسیون برنامه و بودجه و رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی برگزار شد محورهای گفت و گو آسیب شناسی و آینده نگری در مورد جایگاه علمی کشور بود. او اضافه کرد: درصد بالایی از تحقیقات

دانشجویانی تربیت کنیم که چرخ مملکت را بهتر از ما بچرخانند

که باید همه ویژگی های سختی کار را با سازمان برنامه و بودجه بررسی کند تا وارد چارچوب سختی کار شود. در ادامه این جلسه، دکتر امیر احمد اخوان، معاون اجرایی معاونت آموزشی وزارت بهداشت نیز به تشریح چارت تشکیلاتی دانشگاهها پرداخت و گفت: روند وزارت بهداشت اینگونه است که بر اساس ماموریت های جدید دانشگاه و اتفاقاتی که رخ می دهد، چارت تشکیلاتی بین 3 تا 4 سال یکبار اصلاح شود. وی گفت