سایر منابع:
سایر خبرها
برای شکوفایی ایران اسلامی چاره ای جز پیوند حوزه و دانشگاه نداریم
یکی بیشتر نماند اما اتحاد نشان می دهد هر دو نهاد، هویت مستقلی دارند و با همکاری هم درصدد هستند کاری را پیش برده و انجام دهند. مسئله ما اتحاد حوزه و دانشگاه است هر چند اصطلاح وحدت حوزه و دانشگاه شکل گرفته است. 1- در غرب، دانشگاه های مدرن از دل کلیسا بیرون آمد افرادی که دغدغه بحث حوزه و دانشگاه را دارند باید به دو مسئله توجه کنند: یکی زاویه ای که عنوان به آن القا می کند؛ دو ...
طرح شهید سلیمانی در راستای اهداف نظام سلامت کشور اجرا می شود
درمان صورت گرفت، اما در اجرای طرح شهید سلیمانی علاوه بر درمان، پیشگیری، آموزش و فرهنگ سازی نیز مورد توجه قرار گرفته است. رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران، اظهار داشت: اجرای این طرح در بسترها و روش های اجرایی مختلف برای دستیابی به اهداف تعیین شده انجام شده و بنا بر امکانات و زیرساخت های موجود در هر شهرستان و همچنین عوامل دیگری مانند شرایط اقتصادی، فرهنگی و...، ممکن است تفاوت هایی در نحوه ...
رشد و گسترش دائرة المعارف نویسی قرآنی پس از انقلاب اسلامی
شاخص هایی که می توان به آن اشاره کرد بحث محتوا است که در این موضوع جامعیت مقالات، پیشینه، تفکیک رویکردهای فقهی، کلامی و غیر آن و نوآوری در طرح مباحث و تحلیل و جمع بندی اهمیت فوق العاده ای دارد. پژوهشگر علوم قرآنی عنوان کرد: در مجموع از شاخص های لازم الرعایه بحث مداخل و نظام ارجاعات، منابع، ساختار و چینش، نگارش و نثر و در آخر مباحث مربوط به محتوا است که همه اینها سعی شده تا در دائرة ...
هدایت جامعه به سمت جامعه آرمانی و تمدنی؛ نتیجه وحدت حوزه و دانشگاه
را تحت تسخیر خود قرار نمی داد و اگر با ضعف اخلاقی در فیزیک و مسایل هسته ای روبرو نبودیم، جهان امروز با سلاح کشتار جمعی روبرو نبود. دبیر اتاق تبلیغ خراسان ابراز کرد: اگر دو مرکز علمی دانشگاه و حوزه با یکدیگر تعامل بیشتر داشته باشند و دانسته های خود را به اشتراک بگذارند، بهره مندی بیشتر خواهند داشت از جمله این که حوزه باید تعلیم و تربیت و تهذیب نفس را وارد دانشگاه کند چنانچه که دانشگاهیان ...
رئیس دفتر عقیدتی سیاسی فرماندهی معظم کل قوا: هدف ترور سردار سلیمانی و شهید فخری زاده ضربه به جبهه هسته ...
به گزارش خبرگزاری حوزه از تهران، حوزه و دانشگاه به عنوان 2 نهاد موثر در تربیت و پرورش جوانان و همچنین تامین نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز در کشور محسوب می شوند که وحدت میان حوزه و دانشگاه بعنوان یکی از دستاروردهای نظام اسلامی پس از پیروزی انقلاب اسلامی سر آغاز فعالیتی دوباره برای هر دو نهاد علمی و تربیتی در پاسخگویی به نیاز جامعه و تامین نیروی انسانی تراز جمهوری اسلامی ایران است. حجت ...
ساختار و کارکردهای حوزه و دانشگاه باید به سمت نیازسنجی حرکت کند
فیروز فاضلی در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به اینکه حوزه و دانشگاه از اقشار تأثیرگذار در به ثمر رسیدن انقلاب اسلامی بودند، اظهار کرد: به واسطه همین تأثیرگذاری و نقش مؤثر آنها در حفظ و تداوم انقلاب اسلامی، موضوع وحدت بین حوزه و دانشگاه مطرح شد. وی با بیان اینکه از دیدگاه امام خمینی (ره)، وحدت یکی از مهم ترین ابزار در رسیدن به اهداف و آرمان های جامعه است، عنوان کرد: با توجه به اینکه ...
آیت الله اعرافی در نشستی با وزیر علوم: همگرایی و تعامل حوزه و دانشگاه شعاری نیست / تحصیل 5 هزار دانشگاهی ...
علمیه و وزیر علوم به مناسبت وحدت حوزه و دانشگاه مدیر حوزه های علمیه کشور با بیان اینکه جامعه و توده های مردم، آرامش فکری و روحی خودشان را از قله های فکری نخبگان و سرآمدان شان الهام می گیرند، گفت: اگر در گروه های مرجع و نخبگانی جامعه، انسجام و همگرایی وجود داشته باشد، این انسجام در همه اجزای جامعه در سطوح گوناگون نفوذ و انتشار پیدا می کند؛ پس اتحاد و همدلی استعدادهای برتر و نخبگان حوزه و ...
حوزه و دانشگاه نهاد تراز تمدنی ما در وضعیت فعلی نیستند/ پرهیز از تشریفاتی شدن
نظام آموزشی متفاوتی دارند و این شناخت باعث شد که هم در قلمرو اسلامی و هم در ایران شاهد حضور مؤسساتی با عنوان دارالفنون باشیم و در گام بعد هم اصلاحات آموزشی و نظامی در دارالفنون صورت گرفت و با انقلاب مشروطه سعی کردیم نظام سیاسی را اقتباس کنیم و به نظر می رسد که ورود نظام های آموزشی جدید باعث شد که شاهد بروز و ظهور علوم جدید باشیم. وی اظهار کرد: در مورد وحدت حوزه و دانشگاه تعریف های ...
آثار پژوهشکده مطالعات تمدنی و اجتماعی دفتر تبلیغات اسلامی رونمایی شد
، مشتمل بر خلاقیت در روش تولید، پشتکار ستودنی پژوهش های این پژوهشکده، پرهیز از هزینه های زائد و ابداع در آورده های آثار است. حوزه و دانشگاه گرفتار امور ساختاری شده اند در ادامه، حجت الاسلام والمسلمین حسن خیری رئیس دانشگاه آزاد قم اظهار داشت: کتابخانه تمدنی در کشور ما در بخش تاریخ غنی است اما در بحث نظری تمدن دستمان خالی بوده و هست؛ کارهایی که منتشر شده است، به دلیل تنوعی که ...
وحدت حوزه و دانشگاه از هم افزایی تا تعریف پژوهش های کاربردی
انقاب و اسلام دفاع کنند ... دانشگاه و حوزه های علمیه می توانند دو مرکز باشند برای تمام ترقیّات و تمام پیشرفت های کشور و می توانند دو مرکز باشند برای تمام انحرافات و تمام انحطاطات. همچنین رهبر انقلاب اسلامی هم در این زمینه رهنمودهای متعددی دارند که یکی از مهم ترین آن ها به این شرح است: در نظام اسلامی علوم و دین باید پا به پا حرکت کنند. وحدت حوزه و دانشگاه یعنی این. در همین زمینه ...
رشد شعور معنوی و وجدان اخلاقی در جامعه در سایه اتحاد و تعامل نهاد علم و دین میسر است
نهاد را مغز متفکر و نیروی محرکه جامعه می دانستند و همچنین تأکید های مقام معظم رهبری مدظله العالی ، مبنی بر لزوم ایجاد وحدت و همبستگی بین دانشگاهیان و حوزویان به عنوان دو قشر اندیشمند و فرهیخته جامعه، بی شک نشان دهنده این است که وحدت حوزه و دانشگاه یکی از مهم ترین و اساسی ترین اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی در راستای دستیابی به تمدن بزرگ اسلامی است. امروزه که دشمنان اسلام و انقلاب از هر طریق ...
امت محوری راه حل مشکلات جهان اسلام است / کلام زده و فقه زده شده ایم
محور و تک بعدی نیست. عثمان یوسفی با بیان اینکه متأسفانه دانشگاه مذاهب اسلامی و برخی حوزه ها هم فقه زده شده اند، افزود: این در حالی است که در تفکر قرآنی و نبوی، امت محوری و تمدن محوری ملاک و معیار است؛ شاکله مدارس و حوزه های علمیه چندکاربردی بودند و علوم مختلف اصیله و دخیله در ساختار نظام آموزشی وجود داشت. اصالت را به امت محوری بدهیم وی تاکید کرد: یکی از نقصان های ...
وحدت حوزه و دانشگاه گره زدن دو قوه محرک برای پیش برد جامعه/ شهید مفتح تزکیه و تربیت الهی را با علوم جدید ...
چه چیزهایی نیاز داریم و این موضوع جزو الزامات نهادهای اندیشه ورز جامعه است. باید فکر کنند که چالش های پیش روی نظام و مردم چیست؟ ما در حال حاضر با یک جریان طاغوتی در حوزه نظام سلطه مواجه هستیم، نظریه پردازی برای تمدن اسلامی و تولید محتوا برای تمدن اسلامی بر عهده حوزه و دانشگاه است. انتهای پیام/ رض ...
باید رشته های جدید دانشی متناسب با نیاز روز جامعه در حوزه طراحی کنیم
دانشگاه شاهد هستیم، عنوان کرد: امروز حجم بالایی از تولیدات علمی را از سوی حوزه و دانشگاه در عرصه های مختلف علوم انسانی اسلامی شاهد هستیم. مدیر حوزه های علمیه سراسر کشور ضمن تقدیر از تلاش های پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در زمینه بازسازی علوم اسلامی اظهار کرد: امروز ما باید نگاه خود را در زمینه بازسازی علوم انسانی معطوف به نیازهای جامعه کنیم. وی با اشاره به اینکه امروز باید به سوی ...
ضعف در ساختار آسیب جدی پژوهش های علوم انسانی اسلامی است
پژوهشی کارهای بزرگی انجام شده است ولی همچنان ضعف هایی از جمله در حوزه ساختار وجود دارد که در این بخش باید به ضعف در سیستم بازخورد و شکاف بین نظام آموزشی و پژوهشی اشاره کنیم و به همین دلیل کتاب های آموزشی و متون و کارهای علمی اثربخشی چندانی ندارد. حجت الاسلام والمسلمین نگارش در بخش دیگری از سخنان خود تصریح کرد: علوم انسانی نسبت به علوم تجربی اولویت کافی را ندارد که در حوزه ساختار باید روی آن ...
تولید نرم افزار پژوهیار برای کمک به استنادهی سریع و صحیح در پژوهش
...> هراتی با اشاره به راه اندازی نرم افزار پژوهیار توسط مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم انسانی نور یادآور شد: پژوهیار نرم افزار استناددهی و سازماندهی منابع پژوهشی به سه زبان فارسی، عربی و انگلیسی است. این نرم افزار، محققان را در امر پژوهش و مستند سازی نتایج پژوهشی یاری می کند. وی در بخش دیگری از سخنان خود ابراز داشت: ابزار قدرتمند پژوهیار به کاربران خود کمک می کند تا گردآوری، سازماندهی و تجزیه و ...
راه کارهای تقویت ارتباط حوزه های علمیه شیعه و سنی بررسی شد
دست از سر اسلام بر نمی دارند، هر روز شاهد هستیم برای ایجاد اختلافات کار جدیدی را انجام می دهند که نمونه آن کاریکاتور حضرت رسول اکرم(ص) بود. عثمان یوسف -عضو هیات علمی دانشگاه مذاهب اسلامی- در ادامه این مراسم با بیان این موضوع که تدوین در حوزه امت اسلامی و فرا مذهبی بسیار مهم است، گفت: تقریب یک برنامه استراتژیک و نه یک ابزار و تاکتیک است، وقتی می خواهیم در این عرصه راه کاری ارائه بدهیم ...
نسبت بین دین و حکمت اسلامی با پژوهش های مرتبط با محیط زیست
تأکید بر این که ویژگی های شخصی و حرفه ای پژوهشگر محیط زیست برای تحقق عملی حکمت اسلامی ضرورت دارد، گفت: پژوهشگر باید از روش تبیین بهره گیرد که تبیین نیز تعریف ساده و قابل فهم موضوع پژوهش است که همزمان برای عمل انجام می گیرد، همچنانکه علامه طباطبایی(ره) نیز تبیین را کشف و پرده برداری از علوم می دانند. شاه ولی در بخش دیگری از سخنان خود ابراز داشت: تبیین در پژوهش محیط زیست یک ضرورت است به ...
وحدت حوزه و دانشگاه پایه گذار اعتلای فکری و سازندگی کشور
نازنین دادور، خبرگزاری دانا، امروزه به دلیل مواجهه با هجمه های غرب در شاخه های مختلف علمی- فرهنگی و سیاسی بیش از پیش نیازمند وحدت ناگسستنی حوزه های علمیه و دانشگاه ها به عنوان مغز متفکر و قلب جامعه و بازوان فرهنگی و علمی کشور هستیم، به عبارت دیگر می توان گفت دانشگاه و مراکز علمی نقش کلیدی در سعادت و شقاوت یک ملت دارد. همکاری و تعامل نهادهای علمی، به آنها توان و ظرفیت می دهد تا در مسیر ...
وزیر علوم: توفیقات زیادی در همراهی علوم مختلف با باورهای اسلامی داشتیم
علوم انسانی، از لحاظ تولیدات علمی نسبت به بقیه گروه های علمی که تحت عنوان علوم پایه، علوم کشاورزی و علوم پزشکی هستند، به لحاظ تعداد بیشتر بوده است و این موضوع نشان می دهد که در دانشگاه ها علیرغم اینکه ما در مباحث مختلف انتظارات اساتید و فعالان این حوزه را آنچنان که باید برآورده نکرده ایم، اما این تلاش ها به سمتی می رود که امیدواری بسیار زیادی در بحث توان حضور در مجامع علمی بین المللی فراهم شده است ...
شهید فخری زاده علم را به عرصه جنگ سخت و نرم کشاند
سخت و سلاح اکتفا نکرد و تأکید داشت تا از علوم و فناوری در راستای تقویت کشور در جنگ نرم نیز استفاده شود. وی افزود: شهید فخری زاده فلسفه علم امروز را که به منطق علم فروکاسته شده قبول نداشت و معتقد بود نگاه معرفت شناسانه باید در علم فلسفه علم زنده شود و نگاه ابزار گرایانه و پوزیتیویستی به علم باید کنار گذاشته شود. عضو هیئت علمی دانشگاه مالک اشتر گفت: او معتقد بود به علم نباید به این معنا که فناوری برای ما تولید می کند نگریست و می بایست صدق پراگماتیزمی را کنار بگذاریم و او با اعتقاد به صدق تطابقی به دنبال بازگشت به رویکرد معرفت شناسی در علوم بود. ...
استنباط های فقهی توسط هوش مصنوعی دور از انتظار نیست
... عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: تعامل میان فقه و فناوری نیز فقط به بررسی فناوری توسط فقه ختم نمی شود بلکه میان فقه و فناوری یک رابطه دوطرفه تجلی کرده چراکه فقه نمی تواند خود را از فناوری جدا کند و عرصه های تعامل فقه و فناوری به صورتی شده است که فقه به عنوان یک ابزار از فناوری بهره می برد. وی با بیان اینکه فناوری همانند مراجع تعیین موضوع خود را معرفی می کند، ادامه داد ...
ضرورت دستیابی به مبانی تئوریک، خلاقانه و نوآورانه برای وحدت حوزه و دانشگاه/ مشارکت اندیشمندان حوزوی و ...
دانش نوین دست یابیم. مسئله بنیادی است و لازم است پژوهش های بی شمار با مبانی دقیق انجام شود. دکتر طهرانچی در پایان ابراز امیدواری کرد که موضوع سلامت و رشد انسان که به عنوان قدم نخست دانشگاه آزاد اسلامی برای مدل علمی وحدت حوزه و دانشگاه و تعامل کامل برای خلق دانش جدید برداشته شده، با موفقیت به سرانجام برسد. ان شاءالله با این حرکت، به این نقطه برسیم که اگر وحدت حوزه و دانشگاه در گذشته به ...
کپی کردن حوزه از نظام آموزشی دانشگاه آسیب های فراوانی داشته است
باشد ولی به هر حال ابهام زا است ولی به دلیل اینکه واژه دیگری نداریم از همان عنوان نظام استفاده می کنیم؛ سوم اینکه آموزش عالی چه در حوزه و چه در دانشگاه به دنبال انسان سازی نیستند و اساساً آموزش عالی به دنبال نیرو سازی است نه انسان سازی. واسعی در بخش دیگری از سخنان خود تصریح کرد: اگر تعدد این دو مرکز در نگاه عینی علی القاعده می تواند کارآمدی داشته باشد و بحث دیگر آنچه امروز با آن مواجه ...
سناریوهای پنج گانه در همکاری های حوزه و دانشگاه
می رسیم که آینده پژوهی سعی دارد به قرائن موجود تمسک کند و رویکرد شهودی و علوم غریبه و ... نیز کنار می رود و رویکرد وحیانی نیز در اینجا مراد نیست. آینده پژوهی با دو رویکرد اکتشاف و تجویز آینده پژوهی دو رویکرد اکتشافی و تجویزی دارد. در خصوص همکاری حوزه و دانشگاه نیز از این دو زاویه می توانیم بحث کنیم که چه خواهد شد(اکتشاف) و چه باید باشد(تجویز). مسئله سناریوها و یا بحث روش ...
فراز و نشیب تولید منابع تخصصی علوم انسانی در کشور/ مأموریت دانشگاه ها داشتن انتشارات نیست!
این است که برای توجه به علوم انسانی باید این مهم در دانشگاه فرهنگیان باید مورد توجه قرار گیرد؛ شما به عنوان یک کارشناس، وضعیت علوم انسانی در آموزش و پرورش را چگونه ارزیابی می کنید؟ از ضعف ها و کاستی هایی برخوردار است اما اخیراً و در این چندسال به نظرم بهبود پیدا کرده است، توجهی که مسؤولین عالی رتبه نظام به بحث علوم انسانی دارند بویژه مقام معظم رهبری که مکرر به بحث تحول علوم انسانی، بومی ...
تکیه بر مشترکات مهمترین راهبرد در ایجاد وحدت حوزه و دانشگاه است
معاون فرهنگی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، حوزه و دانشگاه را مبدا تحولات فردی و اجتماعی دانست و گفت: تکیه بر مشترکات مهمترین راهبرد در ایجاد وحدت حوزه و دانشگاه است. حجت الاسلام محمد سلطانیه در گفتگو با شیعه پرس، تولید هنجار و بازشناسی هنجارها را یکی از مباحث مهم و پیچیده در مباحث فرهنگی برشمرد و عنوان کرد: درونی سازی هنجارها در جامعه بدون اینکه افراد از سوی ساختار اجتماعی احساس اجبار و ...