چرا علوم انسانی ما ناکارآمد است؟
سایر منابع:
سایر خبرها
خسروپناه: مهمترین عامل تمدن سازی، پذیرش عقل جمعی است
والمسلمین خسروپناه در ادامه گفت: ویژگی چهارم هم این است که ایمان و امید، علوم دانشگاهی را در ساحت عقلی تجربی تقویت می کند. بیشتر علوم انسانی ما علوم نقلی است. به طور قطع منبع علوم انسانی اسلامی، عقل و تجربه است. در توصیف انسان محقق، عقل و تجربه سهم بسیار بالایی دارد. در علوم انسانی بیشتر بحث های ما بحث های نقلی است؛ علوم انسانی نقلی یعنی نقل قول از دیگران، البته نمی توان فقط نقل قول دیگران را خواند ...
ایمان و امید موجب تبدیل علوم دانشگاهی نقلی به عقلی می شود
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در دومین دوره منش استادی با محوریت ایمان و امید ویژه استادان جوان دانشگاه که در دانشکده مدیریت دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد، درباره نقش ایمان و امید در علوم دانشگاهی گفت: ایمان یک امر قلبی است، البته ظهور زبانی و فعلی پیدا می کند. وی افزود: حقیقت ...
تجمیع دانشگاه های زیر 1000 دانشجو به نفع کشور/ طرحی به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه نشده است
. وی با بیان اینکه وجود تفرقه به آموزش عالی آسیب می زند، گفت: به نظر بنده، اصل ایده تجمیع ظرفیت های دانشگاه ها بسیار معقول است. البته باید نظرات سایر کارشناسان هم پرسیده شود، سپس به جمع بندی برسیم. وی در پایان خاطرنشان کرد: من از زمانی که در شورا مشغول به خدمت شدم، به یک روش شناسی اعتقاد دارم. به عقیده بنده، وقتی یک طرح، موضوع یا ایده از سوی وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی یا سایر نهادها به دبیرخانه شورا ارائه می شود، این طرح باید مورد نقد، بررسی و داوری نخبگانی قرار بگیرد. منبع: ...
پوشش اسلامی بیشتر از وضع قانون نیازمند فرهنگ سازی است
نظام اجرایی بر حل مسئله عفاف و حجاب تفکر کنیم و جای این اقدام در کشور خالی است. حل مسئله حجاب با اعمال قانون نیازمند فراهم شدن برخی شرایط است وی با طرح این سوال که چگونه از عقل و فطرت و علم و احساسات برای کیفیت بخشی به خانواده و جامعه خود کمک بگیریم، گفت: نگاه جدی نسبت به نوع تربیت فرزندان جامعه در بین مسئولان وجود دارد اما فرزندان مسئولان به علل مختلف از چند زاویه بیشتر در ...
انتشار اولین سند راهبردی جهت افزایش بهره وری تحقیقات سلامت
دانشگاه جهت تولید دانش به منظور کاهش بار بیماری، مشارکت بین المللی در تولید علم، مشارکت در توسعه و افزایش برونداد از زیرساخت های پژوهشی دانشگاه، تشکیل شبکه های نخبگانی با تمرکز بر موضوعات مورد نیاز و مشارکت در ایده پردازی جهت حل مشکلات دانشگاه، شهر و کلان منطقه در دانشگاه های علوم پزشکی به صورت جدی دنبال شود. معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اشاره به حمایت هایی که در قبال انجام این ...
برگزیده جشنواره فارابی: مطالعه تطبیقی هنر اشتراک فرهنگی ایران و همسایگان را یادآوری می کند
شناسی چهاردهمین جشنواره بین المللی فارابی معرفی و مراسم اعلام برگزیدگان این دوره جشنواره فارابی دوشنبه 19 تیرماه 1402 با حضور اندیشمندان و نخبگان علوم انسانی و اسلامی در مرکز همایش های صدا و سیما برگزار شد. طرح پژوهشی گفتمان های هنر اسلامی مدرن؛ مطالعه جامعه شناختی هنر مدرن و معاصر سرزمین های اسلامی نوشته دکتر محمدرضا مریدی در چهاردهمین جشنواره فارابی به عنوان برگزیده دوم گروه بزرگسال ...
دانشگاه های علم محور باید به دانشگاه موضوع محور تغییر مسیر پیدا کنند
، عنوان کرد: این دعوای دوگانه دعوای ابلیسی است و عقلایی نیست. این دو لازم وملزوم هم هستند. مگر می توانیم پیوند با جامعه و صنعت داشته باشیم ولی مقاله ننویسیم؟ ممکن است مقالاتی بنویسیم که هیچ ارتباطی با نیازهای جامعه نداشته باشد، آنها هم با واسطه می تواند مسائلی را حل و فصل کند. وقتی می گوییم مقالات ناظر به نیازها باشد، یعنی مقالاتی که به صورت بنیادین یا توسعه ای و عملیاتی و ناظر به جامعه و صنعت را شامل ...
قالیباف: نگاه ما باید به سمت حل مسائل اساسی باشد
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، محمدباقر قالیباف در اختتامیه چهاردهمین جشنواره بین المللی فارابی بیان کرد: از همه کسانی که بنیان گذار این جشنواره بوده و همه عزیزانی که امروز این مجموعه را مدیریت می کنند و نهاد علم را گرامی داشته و در این حوزه دغدغه مند هستند قدردانی می کنم. نکته حائز اهمیت این است که ما به اندیشمندان، پژوهشگران و دانشمندان برای حل مسائل و چالش های امروز ...
نگاه دانشگاه ها برای ترغیب دانشجویان به حوزه فناوری نیازمند تغییر است
به گزارش خبرنگار گروه علم و آموزش ایرنا ، امیدرضایی فر امروز (سه شنبه) در آیین افتتاحیه نشست سراسری مدیران مراکز رشد کشور به عنوان گردهمایی تخصصی زیست بوم مراکز رشد در سخنانی تاکید کرد: تغییر نگاه دانشگاه ها از وظایف مراکز رشد است و تاکنون سه دانشگاه در این بخش پیشرو بوده اند و تعدادی هم در شروع کار هستند. وی با بیان اینکه نگاه دانشکده ها برای ترغیب دانشجویان به فناوری و نوآوری باید ...
اینفوگرافیک | گوشت گراز بخوریم یا نه؟
پزشکی و عقل آدمیان در صدر اسلام آن ها را کشف نکرده بود؛ نمونه آن همین تحریم گوشت خوک (گراز) است. از طرفی نیز با پیشرفت علم و تکنولوژی دانشمندان دریافتند که استفاده از گوشت گراز با توجه به اینکه در طبیعت زندگی می کند و علاوه بر گیاهان لاشه برخی جانواران را تغذیه می کند می تواند موجب بسیاری از بیماری ها همچون انگل تریشین، بیماری های باکتریایی، هپاتیت E، سرطان روده، بیماری های پوستی و غیره ...
نگاهی به زن ایرانی در گذار از سنت به مدرن
ادامه دهند. نکته جالب این است که آن ها نمی خواهند هیچ نوع بحث جدیدی را ارائه دهند و این مساله را مطرح می کنند که مگر نمی گوییم که زنان نقش همسری و مادری دارند، پس بیایید این کار را عقلانی و علمی انجام دهیم و به این ترتیب دو پارامتر گفتمان مدرن را وارد می کنند و گفتمان یعنی فضایی که در آن تنفس می کنیم. به این ترتیب دو پارامتر عقل و علم را وارد کرده و می گویند که تو اگر می خواهی مادر خوبی باشی مادری ...
بالاترین شانس اشتغال مربوط به کدام دانشگاه است؟
گرفته است. ارتباط بین صنعت و جامعه زمانی برقرار می شود که دولت هم وسط باشد، ارتباط دانشگاه و صنعت تمام مشکلات را حل نمی کند؛ بلکه دانشگاه باید با جامعه در ارتباط باشد. جامعه باید دغدغه دانشگاه را داشته باشد ارتباط بین صنعت و جامعه زمانی برقرار می شود که دولت هم وسط باشد. ارتباط دانشگاه و صنعت تمام مشکلات را حل نمی کند؛ بلکه دانشگاه باید با جامعه در ارتباط باشد. جامعه باید دغدغه ...
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: امیدبخشی در جامعه مایه تقویت ایمان است
اکنون جنگ علیه جمعیت و نظام خانواده و جهاد تحکیم خانواده را شاهد هستیم گفت: تبلیغ می کنند که خانم ها حجاب را کنار بگذارند و فرهنگ بد حجابی و بی حجابی در جامعه حاکم شود و کم کم فرهنگ نیمه برهنگی را شاهد خواهیم بود. خسروپناه افزود: قبل از انقلاب، فرهنگ برهنگی رواج پیدا می کرد و زوال خانواده شکل عجیبی گرفته بود اما انقلاب جلوی آن را گرفت. وی گفت: خیلی از افرادی که بی حجاب هستند ...
نهاد علم تنها مسیر حل مشکلات امروز است
بین المللی فارابی، اظهار داشت: در دهه 90 هم در اقتصاد و هم در علوم انسانی موفقیتی کسب نکردیم البته در این راه امکان جبران وجود دارد. وی غفلت یا تقلید در حوزه علوم انسانی را سبب ایجاد چالش در کشور عنوان کرد و گفت: برای استقلال و پیشرفت باید جهاد تولید و نهضت نرم افزاری را از دریچه علم گسترش داده و سطح عقلانیت عمومی جامعه را توسعه دهیم. قالیباف تصریح کرد: نهاد علم تنها مسیر حل مسائل و مشکلات امروز ...
اختتامیه چهاردهمین دوره جشنواره فارابی و تجلیل از چهره های برتر علمی برگزار شد
رو که سال باقی مانده از این مجلس است، این فرصت را فراهم کردیم که در موضوعات مهم از اندیشمندان استفاده کنیم و در موضوعات کلیدی اعم از طرح ها و لوایح از اندیشمندان بهره ببریم و از نظریات آنها به صورت مستقیم استفاده کنیم. وی با بیان اینکه باور داریم بدون همراهی نخبگان حتما قادر نخواهیم بود برنامه دقیق و خوبی را در عرصه های علمی و آموزشی و چه در عرصه های حوزه حل مشکلات عمومی جامعه در حوزه ...
کدام رشته ها آینده شغلی بهتری دارند؟
به گزارش خبرنگار علم و فناوری ایسکانیوز ؛ با وجود و تداوم پیشرفت های سریع فناوری، علم نیز به موازات آن پیش می رود؛ البته برعکس این روند نیز کاملا صادق است. به همین دلیل بهتر است کسی که در ابتدای راه برای یافتن شغل و رشته تحصیلی است، با فناوری های روز خود آشنا باشد و رشته هایی را انتخاب کند که با آنها مرتبط است. به طور مثال، دنیای امروز دنیای هوش مصنوعی است و این فناوری خود را در جنبه های مختلف ...
رشته های علوم پایه به مشوق های دولتی نیاز دارد/ وضعیت نامناسب جذب دانشجو در رشته های پایه
پزشکی تحصیل کند در صورتی که این امر نادرست است و این داوطلب باید در همان رشته مورد علاقه و مطابق استعدادش به ادامه تحصیل بپردازد. وی افزود: هدایت تحصیلی دارای چند ضلع است که عبارتست از: دانش آموز، معلم، مشاور، خانواده و جامعه پیرامون مانند دوستان و همکلاسی هاست و تمام این موارد در کنار یکدیگر نه به صورت انفرادی باعث هدایت دانش آموز در رشته های مناسب می شود. طاهری نیا بیان کرد ...
تقدیر از شاهنامه پژوه معاصر در دانشگاه فردوسی مشهد
ی بس ارزشمند شده است که برای همه ما می تواند اثری جاویدان باشد، باید چنین سیری تا ابد در جامعه خردمندانه ما استقرار داشته باشد. مدیر کل فرهنگ و ارشاد اسلامی خراسان رضوی نیز در این نشست گفت: ما خراسانی ها و علاقه مندان به زبان فارسی، شیرینی قند این زبان را به واسطه اساتیدی، چون دکتر راشد محصل چشیدیم، لذا امروز پاسداشت یک استاد نیست، بلکه پاسداشت طریقه، روش و حرکتی است که انجمن مفاخر ...
دل نخبگان مهاجرت کرده با ایران است
نتواند یک لایحه بنویسد. دکترای روان شناسی بگیرد اما نتواند یک مشاوره روان شناسی بدهد و یک مسئله روانشناختی را بررسی کند. خیلی از این دانشگاه ها از دانشگاه های علم محور باید به دانشگاه موضوع محوری تغییر مسیر پیدا کند. دانشکده های موضوع محوری و گروه های بنیادین داشته باشند. یعنی وقتی می گویید دانشگاه خانواده، فلسفه خانواده، روانشناسی خانواده و جامعه شناسی خانواده داشته باشد. ...
دهه خوبی را در زمینه علوم انسانی پشت سر نگذاشتیم
به جای آوردم که اندیشمندان و پژوهشگران ما مخصوصا در عرصه علوم انسانی و نهاد علم موفقیت های زیادی کسب کرده اند چون هم تنها مسیر حل مسائل و مشکلات امروز ماست و هم از این نگاه است که می توانیم آینده را به درستی تشخصیص دهیم و به درستی گام برداریم و پیش برویم و دنبال سعی و خطا نباشیم. بنده از این فرصت و در این وقت محدود استفاده می کنم و نکاتی را از این منظر بیان می کنم و به عنوان یک خدمتگزار در مجلس ...
نیازمند سرمایه گذاری در علوم انسانی هستیم
شکل حکمرانی خود هستیم. قالیباف با تاکید بر اینکه باید از هرگونه خوشبینی و بدبینی پرهیز کنیم و آرمان خواهی واقع بینانه را جایگزین آن کنیم، گفت: ما اگر در کشور به دنبال استقلال و پیشرفت هستیم باید یک کشور مولد باشیم. وی غفلت یا تقلید در حوزه علوم انسانی را سبب ایجاد چالش در کشور عنوان کرد و گفت: برای استقلال و پیشرفت باید جهاد تولید و نهضت نرم افزاری را از دریچه علم گسترش داده و ...
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: فرار مغز ها داریم چون بستر حفظ نخبگان را فراهم نکردیم
: خیلی از این دانشگاه ها از دانشگاه های علم محور باید به دانشگاه موضوع محوری تغییر مسیر پیدا کند. دانشکده های موضوع محوری و گروه های بنیادین داشته باشند. یعنی وقتی می گویید دانشگاه خانواده، فلسفه خانواده، روانشناسی خانواده و جامعه شناسی خانواده داشته باشد. در این دانشگاه باید مقالات آی اس آی داشته باشیم. مگرمی شود با دنیا ارتباط نداشته باشیم. مگر می شود حصاری بگذاریم و ارتباط با دنیا نداشته باشیم ...
قالیباف: اگر فراخوان فقه حکمرانی را جدی می گرفتیم امروز با مساله حجاب مواجه نمی شدیم
محمد باقر قالیباف در اختتامیه چهاردهمین جشنواره بین المللی فارابی ویژه تحقیقات علوم انسانی و اسلامی در مرکز همایش های بین المللی صداوسیما بیان داشت: اندیشمندان و دانشمندان ما به ویژه در عرصه علوم انسانی تنها مسیر حل مسائل و مشکلات امروز کشور هستند.ما در دهه 90 نه فقط تجربه خوبی از نظر رونق اقتصادی نداشتیم بلکه از نظر فکری و نظری درعرضه علوم انسانی دهه خوبی را پشت سر نگذا ...
قالیباف: بیش از هر زمانی نیازمند سرمایه گذاری در علوم انسانی هستیم/ اندیشمندان و دانشمندان تنها مسیر حل ...
استقلال و پیشرفت هستیم باید یک کشور مولد باشیم. وی غفلت یا تقلید در حوزه علوم انسانی را سبب ایجاد چالش در کشور عنوان کرد و گفت: برای استقلال و پیشرفت باید جهاد تولید و نهضت نرم افزاری را از دریچه علم گسترش داده و سطح عقلانیت عمومی جامعه را توسعه دهیم. رییس مجلس شورای اسلامی در ادامه با بیان اینکه جامعه ما نیاز به بالابردن سطح عقلانیت عمومی دارد، تصریح کرد: برای ایران قوی ...
اگر علوم انسانی و فقه حکومتی رشد کافی داشت حوادث سال قبل رخ نمی داد
ساله ندارد. به این معنا که جامعه از مشکلات بسیاری رنج می برد ولی مساله ندارد یا اینکه حل آنها را ساده می پنداریم. بر همین اساس باید مشکلات را با فکر و تامل حل کرد. از طرفی همه مسائل به مشکلات باز نمی گردد. وی با بیان اینکه پس از انقلاب اسلامی زمینه پرسش های مختلفی در علوم انسانی فراهم شده است، تصریح کرد: این موضوع سبب شد فرصت خوبی پیش روی جهان دانش در اختیار ما قرار داده و باید به ارتباط عل ...
چرا علوم انسانی ما ناکارآمد است؟
انسانی اسلامی، توفیقاتی حاصل شده است. شما همواره در بحث ها و گفت وگوهایتان پیرامون تولید علوم انسانی اسلامی به مبتلا به بودن و کارآمد بودن علوم انسانی در حل مسائل جامعه تأکید داشته اید. علوم انسانی امروز ما چقدر از کارآمدی لازم برخوردار است؟ و می تواند برای مسائل امروز جامعه ما راه حل دهد؟ متأسفانه، علوم انسانی ما اعم از آنچه که از آن تحت عنوان علوم انسانی نقلی غربی سخن به میان آمد و حتی ...
بستر حفظ نخبگان را در جامعه فراهم نکرده ایم
تصریح دارد که دانشگاه مرکز انسان سازی است و حضرت آقا تصریح می کند که مرکز تمدن سازی است. چون شرط تمدن سازی، همان انسان سازی است. خسروپناه با طرح این سوال که چه دانشگاهی می تواند تمدن ساز باشد؟ اضافه کرد: دانشگاهی این گونه است که نقش در حکمرانی به معنای سیاست گذاری، تنظیم گری و تصدی گری داشته باشد و بتواند سه رکن حکمرانی را تأمین کند. چه دانشگاهی می تواند این را تأمین کند؟ دانشگاهی که آموزش، پژوهش و مهارت محور است. این گونه، هم توان تربیت نخبگان را برای حل مساله و نظریه پردازی دارد، هم توان تربیت مدیران، حکمرانان کشور و فناوران را. ...
قالیباف: در زمینه نسبت علوم انسانی و حکمرانی یا غافل بوده ایم یا مقلّد / نیازمند بازخوانی هستیم
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدباقر قالیباف در اختتامیه چهاردهمین جشنواره بین المللی فارابی بیان کرد: از همه کسانی که بنیان گذار این جشنواره بوده و همه عزیزانی که امروز این مجموعه را مدیریت می کنند و نهاد علم را گرامی داشته و در این حوزه دغدغه مند هستند قدردانی می کنم. نکته حائز اهمیت این است که ما به اندیشمندان، پژوهشگران و دانشمندان برای حل مسائل و چالش های امروز کشور نیازمند هستیم ...
مولانا ابداع کننده مفهوم قدرت نرم است/ ما دچار نوعی تحجر و محدودنگری به علم ارتباطاتیم
...، روابط بین الملل، جامعه شناسی، انسان شناسی و عرصة ریاضیات و علوم فنی شکل گرفته است. حوزه ارتباطات در ابتدا با بعد فنی مخابراتی اش معنا یافت، نظیر تلاش های که واینر و بعدها شاگردش شانون در آمریکا مد نظر داشتند و به تأسیس، راه اندازی و رشد حوزه تلگراف و سپس تله کامینیوکیشن منجر شد. با غالب شدن چنین رویکردی ست که حتی تا دو دهه پیش، دانشجویان علم ارتباطات به اشتباه عامه، متخصصان رشته مخابرات ...